- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 1
KHDH theo chủ đề nhóm SL
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (38.17 KB, 3 trang )
Tên chủ đề: Số tự nhiên_ Lớp 1
Thời lượng: …. gồm tiết ……..
I. MỤC TIÊU: (chung cho cả chủ đề)
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: (chung cho cả chủ đề)
III. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi/bài tập kiểm tra
đánh giá:
Nội dung chủ
đề
Nhận biết
(MĐ1)
Thông hiểu
(MĐ2)
Vận dụng
(MĐ3)
Vận dụng cao
(MĐ4)
Nội dung 1:
Đếm, đọc, viết
được các số tự
– Đếm, đọc, viết
nhiên trong
được các số tự
phạm vi 10
nhiên.
Đếm, đọc, viết
được các số tự
nhiên trong
phạm vi 20
Đếm, đọc, viết
được các số tự
nhiên trong
phạm vi 100.
Nhận biết được
chục và đơn vị,
số tròn chục.
Nội dung 2:
Nhận biết được
cách so sánh,
xếp thứ tự các
số trong phạm
vi 20.
Nhận biết được
cách so sánh,
xếp thứ tự các
số trong phạm
vi 100.
Vận dụng thực
tế so sánh, xếp
thứ tự trong
phạm vi 100 (ở
các nhóm có
không quá 4
số).
Nhận biết được
cách so sánh,
So sánh, xếp thứ
xếp thứ tự các
tự các số trong
số trong phạm
phạm vi 100.
vi 10.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra (hoặc ổn định):
2. Hoạt động khởi động:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung đạt được
Hoạt động 1: ………………………….
Mục tiêu: ………………
Năng lực hình thành: ……………
GV: Chuyển giao nhiệm vụ - đánh giá kết quả
thực hiện hiệm vụ học tập
Phần ghi nội dung
( sản phẩm)
HS: Thực hiện nhiệm vụ học tập - báo cáo kết
quả, thảo luận
Hoạt động 2: ………………………….
Mục tiêu: ………………
Năng lực hình thành: ……………
GV: Chuyển giao nhiệm vụ - đánh giá kết quả
thực hiện hiệm vụ học tập
Phần ghi nội dung
( sản phẩm)
HS: Thực hiện nhiệm vụ học tập - báo cáo kết
quả, thảo luận
Hoạt động 3: ………………………….
Mục tiêu: ………………
Năng lực hình thành: ……………
GV: Chuyển giao nhiệm vụ - đánh giá kết quả
thực hiện hiệm vụ học tập
Phần ghi nội dung
( sản phẩm)
HS: Thực hiện nhiệm vụ học tập - báo cáo kết
quả, thảo luận
4. Câu hỏi/bài tập củng cố: (có trong bảng tham chiếu)
+ Câu 1: Nội dung……………… (Mức độ đạt được: … – Năng lực hình thành:
……)
Đáp án: …………………………….
………………………………………………
+ Câu 2: Nội dung……………… (Mức độ đạt được: … – Năng lực hình thành:
……)
Đáp án: ….
…………………………………………………………………………
5. Hướng dẫn về nhà:
…………………………………..
4. Tổ chức dạy học và dự giờ:
+ Tổ chuyên môn phân công giáo viên dạy mẫu, dự kiến thời gian dạy, lớp dạy
và thành phần dự giờ.
+ Khi dự giờ, cần tập trung quan sát hoạt động học của học sinh thông qua
việc thực hiện các nhiệm vụ học tập do giáo viên tổ chức.
+ Chủ đề có nhiều tiết học giáo viên chủ động phân phối thời lượng kiến thức
phù hợp đối tượng học sinh. Mỗi tiết học chỉ thực hiện một số hoạt động trong
tiến trình sư phạm của phương pháp và kĩ thuật dạy học được sử dụng.
5. Phân tích, rút kinh nghiệm bài học:
+ Phân tích giờ dạy theo quan điểm phân tích hiệu quả hoạt động học của học
sinh.
+ Đánh giá việc tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học cho học sinh của
giáo viên.
(Phân tích giờ dạy có thể căn cứ vào các tiêu chí đánh giá, xếp loại giờ dạy
của công văn 1790/SGDĐT-GDTrH ngày 5/10/2017)
……………………………………….
