Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT MÁY TÍNH
Ngày soạn:
Tiết theo PPCT: 9, 10
Tuần dạy: 5
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hs phân biệt các nút chuột máy tính
- Biết cách cầm chuột
- Biết các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung quan sát
- Hình thành thái độ yêu thích môn học, tự khám phá
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến hoạt động với chuột máy tính
- Năng lực tự học.
- Năng lực trình bày, phân tích vấn đề.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV:
SGK, hình ảnh video minh họa, máy tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của HS:
SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ: không thực hiện
3. Tiến hành bài học:
3.1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: HS ghi nhận được những thông tin quan sát được
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, thực hành, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động, thực hành theo cặp đôi

(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs ghi nhận được thông tin
HĐ của GV
- Yêu cầu HS quan sát chuột máy
tính.
-> Chuột tên tiếng Anh là “Mouse”
- Tại sao lại gọi là chuột máy tính?
Con chuột có vai trò gì trong máy
tính? Chuột là công cụ thuộc bước
nào của quá trình ba bước?
- GV nhận xét, chốt ý:
+ Vì nó có hình dạng giống con
chuột.
+ Giúp người dùng thao tác nhanh
trên máy tính
+ Là thiết bị nhập.

HĐ của Hs
- Hs quan sát
- Hs Lắng nghe.
- Hs trả lời.

- Hs Lắng nghe.

3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1: Làm quen với chuột máy tính?
(1) Mục tiêu: Hs biết các nút trên thân chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, vấn đáp.

Nội dung



(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, chuột máy tính.
(5) Sản phẩm: phân biệt được các nút trên thân chuột.
HĐ của GV
HĐ của Hs
- GV yêu cầu HS quan sát hình dáng - Hs quan sát
một số chuột máy tính

Nội dung

1. Làm quen với
chuột máy tính?

- Chuột có nhiều kiểu
dáng khác nhau, chuột
kết nối bằng dây hoặc
không dây.
- Chuột có 3 nút: nút trái
- Ngoài 2 kiểu chuột trên còn có kiểu - Hs trả lời và mô phỏng chuột, nút phải chuột, nút
một số dạng khác của cuộn.
nào khác không?
- GV nhận xét chốt và cho HS quan sát chuột.
phân biệt một số chuột có dây và không - Hs quan sát
dây.
- GV cho HS xem thêm các loại chuột - Hs trả lời
máy tính.
- Quan sát các loại chuột em thấy có đặt - Hs quan sát và trả lời.
điểm chung gì?

- Gv nhận xét, đánh giá, kết luận:
-> Các loại chuột máy tính đều 3 nút cơ - Ghi nhận.
bản: Nút trái chuột, nút phải chuột, nút
cuộn.

3.2.2: Cách cầm, giữ chuột máy tính:
(1) Mục tiêu: Hs biết và hiểu được cách cầm chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, trao đổi, vấn đáp
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Biết thao tác cầm chuột.
HĐ của GV
HĐ của Hs
Nội dung
- GV yêu cầu HS lên cầm chuột cho các - Hs thực hiện, HS khác 2. Cách cầm, giữ
bạn khác quan sát và GV đặt câu hỏi: Các nhận xét.
chuột máy tính:
em quan sát bạn cầm như thế có đúng
(Xem nội dung SGK)
chưa? Nhận xét.
Giáo viên cầm chuột, giữ chuột máy tính - Quan sát.
cho HS quan sát => Đây là cách cầm chuột

- Yêu cầu HS đưa ra ý kiến về cách cầm - HS nêu ý kiến.
giữ chuột đúng?
- GV nhận xét, chốt.
- HS quan sát, lắng nghe.
- GV Cho Hs quan sát hình SGK/31. Chỉ ra
cách cầm giữ chuột đúng, sai. Giải thích.
3.2.3: Các thao tác với chuột máy tính.

(1) Mục tiêu: Hs hiểu được các thao tác với chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, thực hành, đặt vấn đề giải quyết vấn đề.


(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: thực hiện được thao tác với chuột.
HĐ của GV
HĐ của Hs
Nội dung
- GV yêu cầu hs quan sát và tìm con trỏ - HS xác nhận hình dạng 3. Các thao tác với
chuột có dạng mặc định trên màn hình.
mặc định của con trỏ chuột máy tính.
chuột.

- Với các phần mềm khác nhau con trỏ - HS quan sát lắng nghe.
chuột có thể có nhiều hình dạng khác
nhau.
- Gv: mục đích của việc sử dụng chuột - HS trả lời: dùng để thao
khi thao tác trên máy tính là gì?
tác nhanh khi nhập dữ
liệu.
- Gv thực hiện mẫu từng thao tác với - HS quan sát và nêu tên
chuột cho HS quan sát và yêu cầu HS các thao tác.
cho biết tên của từng thao tác.
- Gv yêu cầu HS thực hiện lại từng thao - HS thực hiện.
tác với chuột.
- GV: vậy với các nút trên thân chuột ta - HS nêu từng thao tác
có các thao tác chính nào?
chính với chuột.

- GV nhận xét, chốt.
- Ghi nhận.
-> Chuột là thiết bị dùng để điều khiển
hoặc nhập dữ liệu. các thao tác với
chuột bao gồm: di chuyển chuột, nháy
chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột, xoay nút cuộn
chuột.
- Lưu ý hs nháy nút chuột nhẹ nhàng, - HS lưu ý.
nhưng thả tay dứt khoát kể cả khi nháy
đúp chuột (nháy nhanh nút trái chuột 2
hai lần liên tiếp)

Chuột là thiết bị dùng để
điều khiển hoặc nhập dữ
liệu. các thao tác với
chuột bao gồm: di chuyển
chuột, nháy chuột, nháy
nút phải chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột,
xoay nút cuộn chuột.

3.3. Hoạt động luyện tâp sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills
(1) Mục tiêu: sử dụng được phần mềm Mouse Skills để luyện tập sử dụng chuột.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Luyện tập thực hành.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính
(5) Sản phẩm: thao tác với phần mềm.
HĐ của GV
HĐ của Hs

Nội dung
- Gv giới thiệu sơ lượt về phần mềm - Hs lắng nghe.
4. Luyện tâp sử dụng
Mouse Skills.
chuột với phần mềm
- GV hướng dẫn chi tiết từng mức luyện - Hs quan sát.
Mouse Skills.
tập với chuột trên máy cho học sinh
quan sát.
- GV yêu cầu HS sử dụng phần mềm - HS thực hiện
Mouse Skills để luyện tập thao tác với
chuột ứng với từng mức của phần mềm.


- GV quan sát, hỗ trợ.

3.4. Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: sử dụng được phần mềm Mouse Skills
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: máy tính
(5) Sản phẩm: thao tác với phần mềm, sử dụng một số thao tác với chuột để mở một số ứng
dụng trên máy.
HĐ của GV
HĐ của Hs
Nội dung
- Gv yêu cầu Hs luyện tập nhiều lần với - Nhận và thực hiện
phần mềm Mouse Skills.
nhiệm vụ.
- Gv yêu cầu HS dùng chuột mở cửa sổ

My Computer, Recycle bin…
- Gv quan sát, nhận xét, kết luận.

3.5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS tìm hiểu thêm thông tin về nguồn gốc chuột máy tính
(2) Phương pháp/Kĩ thuật:
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
(4) Phương tiện dạy học:
(5) Sản phẩm:
HĐ của GV
HĐ của Hs
- Gv yêu cầu Hs về nhà đọc nội Hs nhận nhiệm vụ về nhà
thực hiện
dung tìm hiểu mở rộng SGK/34

Nội dung