BÀI GIẢNG KĨ NĂNG ĐỌC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.37 MB, 42 trang )
KỸ NĂNG ĐỌC
Giảng
Giảng viên:
viên: Hoàng
Hoàng Mi
Mi
Nội dung
Bốn cấp độ đọc sách
Mục tiêu đọc sách
Các bước để đọc hiệu quả
•
•
•
•
Đọc đồng chủ đề
Hiểu nội dung trong thời gian ấn định, đọc lướt
Đọc có hệ thống, có bình luận, nhận xét
Cấp độ 3
•
•
Cấp độ 2
•
•
Cấp độ 4
Cấp độ 1
Đọc nhiều chủ đề có cùng đề tài để so sánh, đối chiếu
Đọc phân tch
Đọc kiểm soát
Đọc sơ cấp
Hiểu nghĩa mặt chữ
Bốn cấp độ đọc sách
Mục tiêu đọc sách
-
Đọc
Đọc để
để giải
giải trí
trí
Đọc
Đọc để
để nâng
nâng cao
cao kiến
kiến thức
thức
Đọc
Đọc để
để nghiên
nghiên cứu
cứu
Đọc
Đọc để
để phân
phân tích,
tích, đánh
đánh giá
giá
Các bước khi đọc
1. Chuẩn
Chuẩn bị
bị
2. Xác
Xác định
định mục
mục tiêu
tiêu đọc
đọc sách
sách
3. Xem
Xem sơ
sơ nội
nội dung
dung
4. Nghĩ
Nghĩ về
về kiến
kiến thức
thức đã
đã biết
biết
5. Viết
Viết câu
câu hỏi
hỏi
6. Đặt
Đặt ra
ra tốc
tốc độ
độ đọc
đọc
7. Hình
Hình dung
dung trong
trong đầu
đầu
8. Dự
Dự đoán
đoán nội
nội dung
dung tiếp
tiếp theo
theo
9. Khi
Khi nào
nào nên
nên đọc
đọc cẩn
cẩn thận?
thận?
10. Khi
Khi nào
nào nên
nên đọc
đọc nhanh
nhanh
11. Khi
Khi nào
nào nên
nên đọc
đọc “siêu
“siêu nhanh”
nhanh”
Chuẩn bị
1.
2.
Thời
Thời gian
gian
Nơi
Nơi đọc
đọc sách
sách thích
thích hợp
hợp
Xác định mục tiêu đọc sách
1.
Tại
Tại sao
sao phải
phải đọc
đọc cuốn
cuốn sách
sách này?
này?
-
Để
Để học
học
Để
Để giải
giải trí
trí
Để
Để nâng
nâng cao
cao kiến
kiến thức…
thức…
Xem sơ nội dung
1.
2.
3.
Đọc
Đọc tựa
tựa đề
đề và
và đề
đề mục
mục
Nhìn
Nhìn hình,
hình, bảng
bảng biểu,
biểu, đọc
đọc chú
chú thích
thích hình
hình
Đọc
Đọc các
các phần
phần outline
outline
Nghĩ về kiến thức đã biết
1.
2.
Nghĩ
Nghĩ về
về các
các kiến
kiến thức
thức mình
mình đã
đã biết
biết về
về chủ
chủ đề
đề trong
trong sách
sách
Nghĩ
Nghĩ về
về các
các kiến
kiến thức
thức có
có liên
liên quan
quan đến
đến chủ
chủ đề
đề trong
trong sách
sách
Viết câu hỏi
1.
2.
3.
Viết
Viết ra
ra những
những gì
gì mà
mà mình
mình dự
dự đoán
đoán sẽ
sẽ đọc
đọc được
được
Viết
Viết ra
ra những
những gì
gì mà
mà mình
mình thắc
thắc mắc
mắc khi
khi đọc
đọc
Viết
Viết ra
ra những
những câu
câu hỏi
hỏi có
có thể
thể có
có cho
cho các
các phần
phần trong
trong sách
sách
Đặt ra tốc độ đọc
1.
2.
3.
Nghĩ
Nghĩ về
về lý
lý do
do đọc
đọc
Nghĩ
Nghĩ về
về nội
nội dung
dung đọc
đọc
Đặt
Đặt ra
ra một
một khoảng
khoảng tời
tời gian
gian thích
thích hợp
hợp phù
phù hợp
hợp với
với lý
lý do
do và
và nội
nội dung
dung
Hình dung trong đầu
1.
2.
Hình
Hình dung
dung bằng
bằng hình
hình ảnh
ảnh về
về những
những gì
gì đang
đang đọc
đọc
Thêm
Thêm vào
vào những
những hình
hình ảnh
ảnh mà
mà mình
mình đã
đã có
có để
để tạo
tạo ra
ra một
một “bộ
“bộ phim”
phim” trong
trong đầu
đầu
Dự đoán nội dung tiếp theo
1.
2.
Đọc
Đọc tựa
tựa đề
đề và
và đề
đề mục
mục để
để dự
dự đoán
đoán tiếp
tiếp theo
theo là
là nội
nội dung
dung gì
gì
Đặt
Đặt ra
ra câu
câu hỏi
hỏi và
và tìm
tìm câu
câu trả
trả lời
lời ở
ở nội
nội dung
dung tiếp
tiếp theo
theo
Khi nào nên đọc cẩn thận?
1.
2.
Nội
Nội dung
dung phức
phức tạp,
tạp, khó
khó hiểu
hiểu
Nội
Nội dung
dung quan
quan trọng
trọng
Khi nào nên đọc nhanh
1.
2.
Khi
Khi cần
cần tìm
tìm thông
thông tin
tin cho
cho câu
câu hỏi
hỏi một
một cách
cách nhanh
nhanh chóng
chóng
Lướt
Lướt nhanh
nhanh thông
thông tin
tin trong
trong sách
sách
Khi nào nên đọc “siêu nhanh”
1.
2.
Khi
Khi cần
cần tìm
tìm một
một từ
từ hay
hay một
một định
định nghĩa
nghĩa
Lướt
Lướt nhanh
nhanh qua
qua nội
nội dung
dung sách
sách để
để tìm
tìm các
các từ
từ khóa
khóa quan
quan trọng
trọng
18
KỸ NĂNG ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA
TRÌNH BÀY: ThS. NGUYỄN MINH TUẤN
KHOA: TRUYỀN THÔNG & CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
9/12/19
19
9/12/19
20
QUI ĐỊNH VỀ THANG ĐIỂM MÔN HỌC
30%: Điểm quá trình
10%: Điểm danh
20%: Thuyết trình , Bài tập tuần,…
20%: Điểm giữa kỳ
50%: Điểm cuối kỳ
9/12/19
21
30%: Điểm quá trình
10%: Điểm danh
9/12/19
22
30%: Điểm quá trình
20%: Thuyết trình , Bài tập tuần,…
9/12/19
23
20%: Điểm giữa kỳ & 50%: Điểm cuối kỳ
Kỹ năng khi nghe giảng bài trên lớp:
Luôn luôn chú ý lắng nghe Thầy/Cô giảng bài.
Để ý trong lúc quá trình giảng bài , Thầy/Cô thường hay nhấn mạnh nội dung có thể gặp lại
khi thi.
Ví dụ: Phần này rất quan trọng có thể gặp lại khi các em thi, Nội dung này các em cần
chú ý kỹ nhé,…
Highlight lại các phần nội dung mà Thầy/Cô nhấn mạnh nó là quan trọng.
9/12/19
24
20%: Điểm giữa kỳ & 50%: Điểm cuối kỳ
Kỹ năng khi làm bài thi:
Việc đầu tiên khi nhận được đề thi là dành ra 5 phút đọc toàn bộ nội dung yêu cầu của
đề thi.
Tiếp theo đọc kỹ yêu cầu nội dung của từng câu từ trên xuống dưới (không bỏ sót câu
nào hết).
Làm cẩn thận từng câu, câu nào nhắm chưa làm được bỏ qua (nhớ là ghi chú lại).
Làm xong hết các câu còn lại rồi, quay trở lại làm các câu mà chúng ta ghi chú chưa
làm được.
9/12/19
25
20%: Điểm giữa kỳ & 50%: Điểm cuối kỳ
Kỹ năng khi làm bài thi:
Đối với bài thi trên máy , cần chú ý kỹ các vấn đề sau:
Vừa làm vừa lưu bài lại thường xuyên.
Lưu tên tập tin nộp bài cho đúng với quy định nộp bài.
9/12/19
