KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Kĩ thuật

Lớp: 4A1

Bài: Lắp cái đu ( tiết 1)
GV hướng dẫn: Đỗ Thị Trang
GSTT: Hà Thị Nhung
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp được cái đu
2. Kĩ năng:
- Lắp được từng bộ phận và lắp được đúng cái đu theo đúng quy trình và đúng
kĩ thuật
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo đúng quy trình
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
+ Chuẩn bị mẫu cái đu lắp sẵn
+ Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
+ Tranh quy trình
+ Máy tính, máy chiếu
2. Học sinh:
+ Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật dành cho học sinh
+ Sách giáo khoa


III. Các hoạt động dạy học:

Thờ Nội dung
i
gian

Hoạt động của giáo Hoạt động của học Phươn
viên
sinh
g tiện

3
phút

-Tiết trước lớp ta học bài
gì?

- Các chi tiết và Slide
dụng cụ của bộ lắp câu hỏi,
ghép mô hình kĩ đồ dùng
thuật.

- Đưa một vài chi tiết lên
và hỏi : Đó là chi tiết gì?

-Học sinh trả lời :
Tấm lớn, tấm nhỏ,
tấm 3 lỗ, thanh
thẳng 11 lỗ, thanh
thẳng 7 lỗ, thanh
chữ U dài, thanh
chữ L dài, cờ-lê,

tua-vít….

-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-GV nhận xét, khẳng
định: Cô đồng ý với ý
kiến của con

-Lắng nghe

1.Kiểm
tra bài cũ

-GV nhận xét chung:
Qua phần kiểm tra bài
cũ cô thấy lớp mình về
nhà có học bài cũ và trả
lời tương đối tốt. Cô
khen các con


1
phút

2.Bài
mới
a. Giới
thiệu bài


-Đưa bức tranh và hỏi:
Nội dung bức tranh là
gì?
-GV: Đúng rồi. Tranh vẽ
em nhỏ đang ngồi trên
cái đu. Các con có thích
lắp cái đu không?
-Hôm nay cô sẽ hướng
dẫn các con lắp cái đu
chúng ta cùng vào bài
hôm nay Bài 27: Lắp cái
đu.(Tiết 1)

7
phút

-Tranh vẽ em nhỏ Slide
đang chơi đu
tranh
ảnh

-GV ghi tên bài
Cho HS quan sát
b.
Các mẫu cái đu đã lắp sẵn,
hoạt
kết hợp với SGK : Các
động
con hãy quan sát vào

mẫu và cho côc biết cái
Hoạt
đu có mấy bộ phận ? Đó
động 1: là những bộ phận nào?
Hướng
dẫn HS
quan
sát,
nhận xét
mẫu.
-GV: Cô mời 1 bạn nhận
xét
GV nhận xét,
khẳng định: Cái đu gồm
có 3 bộ phận chính ( giá

-Lắng nghe

HS quan sát mẫu:
Cái đu gồm ba bộ
phận: giá đỡ đu,
ghế đu và trục đu.

-Nhận xét
-Lắng nghe

Cái đu
mẫu



đỡ đu, ghế đu, trục đu).
GV vừa nói vừa chỉ
mẫu.
Các con thường thấy ghế
đu ở đâu?
-GV nhận xét, khẳng
định: Cái đu thường có ở
các trường mầm non,
công viên, khu vui chơi
dành cho thiếu nhi…
- Vậy để lắp cái đu ta
cần lắp theo quy trình
nào?

- Như vậy chúng ta có
thể lắp bất kì bộ phận
nào của cái đu trước
cũng được. Tuy nhiên
hôm nay cô hướng dẫn
các con lắp theo 1 quy
trình sau: Lắp lần lượt
từng bộ phận: Lắp giá
đỡ đu -> Lắp ghế đu->
Lắp trục vào ghế đu. Sau
đó lắp ráp các bộ phận
tạo thành cái đu
-Cô mời 1 bạn nêu lại

Ở trường mẫu
giáo, công viên,

khu vui chơi dành
cho thiếu nhi…
-Lắng nghe

HS1: Lắp bộ
phận nào trước
cũng đc
HS2
nêu:
Lắp từng bộ phận
-> hoàn thành.
-Lắng nghe

-HS nêu lại trình tự


25
phút

Hoạt
động 2:
Hướng
dẫn thao
tác
kĩ
thuật

quy trình lắp cái đu?

lắp ghép các bộ

phận: Lắp giá đỡ
đu, lắp ghế đu, lắp
trục vào ghế đu.

Chuyển ý: Nãy giờ
các con đã tìm hiểu được
các bộ phận của cái đu,
bây giờ cô sẽ hướng dẫn
các con lắp cái đu.

-Lắng nghe

a)
Hướng dẫn HS
chọn các chi tiết.
-GV: Để lắp được cái
đu, trước tiên con cần
lựa chọn các chi tiết để
lắp cho cái đu.

-Lắng nghe

- Các con hãy quan sát
mẫu kết hợp SGK cho
cô biết:
+Để lắp được cái đu
chúng ta cần những chi
tiết nào và số lượng bao
nhiêu để lắp ghép?


-HS: Tấm lớn(1),
tấm nhỏ(1), tấm 3
lỗ(1), thanh thẳng
11 (5) lỗ, thanh
thẳng 7 lỗ(4), thanh
chữ
U
dài(3),
Thanh
chữ
L
dài(2), trục dài(1),
ốc và vít(15 bộ),
vòng hãm(1), cờ-

Slide
hình
ảnh các
chi tiết


lê(1), tua- vít(1).
-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-Gv nhận xét, khẳng
định: Cô hoàn toàn đồng
ý


-Lắng nghe

b.Hướng dẫn lắp từng
bộ phận của cái đu.
-GV: Cô mời 1 bạn nêu
lại các bộ phận của cái
đu.

-HS: Lắp giá đỡ đu,
lắp ghế đu,lắp trục
vào ghế đu.

* Lắp giá đỡ đu ( H2SGK)

Slide
hình 2
SGK

- Các con quan sát SGK
và cho cô biết giá đỡ đu
gồm những chi tiết nào?

-Hs: 4 thanh thẳng
11 lỗ, tấm lớn, 2
Thanh chữ L dài, 2
Thanh chữ U dài

- Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét


-Gv nhận xét, khẳng
định: Cô hoàn toàn đồng
ý

-Lắng nghe

- GV: Cô mời 1 bạn lên
chọn các chi tiết.

-1 HS lên lấy các
chi tiết

- Khi lắp giá đỡ đu các
con cần chú ý điều gì?

-Chú ý lắp đúng vị
trí trong ngoài của
các thanh thẳng và
thanh chữ U dài.

- GV chốt ý: Cần chú ý

-Lắng nghe


vị trí trong, ngoài của
các thanh thẳng 11 lỗ và
thanh chữ U dài
- GV vừa thực hành vừa

hướng dẫn.

-Quan
nghe

sát,

lắng

+ Lắp 4 cọc đu.

Tranh
quy
trình

 GV nói: Lắp 4 thanh
thẳng 11 lỗ vào tấm lớn.
 Gv vừa nói vừa thao
tác lắp 2 cọc đu.
-GV: Cô mời 1 bạn lên
thao tác 2 cọc đu còn lại

-1 HS lên thao tác

 Đưa lên cho HS xem

-Quan sát

và chỉnh sửa nếu cần.
+ Lắp giá đỡ trục đu.


 Để lắp được giá đỡ

Tranh
quy
trình

trục đu ta phải làm sao?

-HS: Ta lắp thanh
chữ L dài vào thanh
chữ U dài.

-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-GV nhận xét, khẳng
định: Cô hoàn toàn đồng
ý

-Lắng nghe

 Cần lắp mấy giá đỡ

-HS: Cần lắp 2 giá
đỡ trục đu

trục đu?



-GV nhận xét: Cô nhất
trí

-Lắng nghe

* Lắp ghế đu ( H3).

Slide
hình 3
SGK

- Để lắp ghế đu cần
những chi tiết nào? Số
lượng bao nhiêu?

-HS: 1 tấm 3 lỗ, 1
thanh chữ U dài,1
tâm nhỏ, 4 thanh
thẳng 7 lỗ, 5 bộ ốc
và vít

-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-Gv nhận xét, khẳng
định: Cô hoàn toàn nhất
trí


-Lắng nghe

-GV: Đầu tiên lắp thành
sau của ghế đu
-Hỏi: Để lắp thành sau
của ghế đu phải làm
sao?

-HS: Lắp thành sau
của ghế đu, lắp
thanh chữ U dài
vào tấm 3 lỗ

-GV: Cô hoàn toàn đồng
ý
-Cô mời 1 bạn lên chọn
chi tiết và lắp

-1 HS lên chọn các
chi tiết

-GV: Vậy lắp tay cầm và
thành sau ghế đu vào
tấm nhỏ ta làm như nào?

-HS: Lắp 2 thanh
thẳng 7 lỗ vào
thành sau của ghế
đu và tấm nhỏ.


-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-GV nhận xét, khẳng

-Lắng nghe


định: Cô hoàn toàn nhất
trí
GV vừa thao tác mẫu
vừa lưu ý cho HS: Mối
ghép này phải lắp 3 chi
tiết cùng một lúc, các em
cần sử dụng bộ ốc và vít
dài.
+ Lắp tay cầm còn lại.
GV nói kết hợp thao tác
mẫu: Lắp tiếp 2 thanh
thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ.

-Quan
nghe

sát,

lắng

-Quan

nghe

sát,

lắng

*Lắp trục vào ghế đu
( H4)

Slide
hình 4
SGK

-Các con quan sát hình 4
trong SGK và cho biết:
Để cố định trục đu
chúng ta cần có những
chi tiết nào?

-HS: Cần 4 vòng
hãm, 1 trục dài

-Cô mời 1 bạn nhận xét

-Nhận xét

-GV: Cô mời 1 bạn lên
bảng lắp trục vào ghế đu
theo sự hướng dẫn của
cô.


-1 HS lên bảng

c) Lắp ráp cái đu.
GV tiến hành lắp ráp cái
đu, vừa lắp vừa hướng
dẫn: Lắp trục và ghế đu
vào giá đỡ đu.

-HS quan sát

Lưu ý:- Khi lắp trục đu

-Lắng nghe


vào giá đỡ đu không nên
gắn quá sát nhau để trục
đu có thể dao động.
Kiểm tra sự dao
động của trục đu.
d) Hướng dẫn HS tháo
các chi tiết.
-GV: Muốn tháo rời cái
đu, ta phải làm như thế
nào?

-HS: Khi tháo phải
tháo rời từng bộ
phận, tiếp đó mới

tháo rời từng chi
tiết theo trình tự
ngược lại với trình
tự lắp.

-GV lưu ý:Khi tháo
xong phải xếp gọn các
chi tiết vào hộp.
-GV: Các con hãy quan -Quan sát
sát cô tháo mẫu
-Vừa rồi cô đã hướng - Lắp cái đu theo
dẫn các con cách lắp cái nhóm đôi
đu cũng như là tháo rời
cái đu. Sau đây các con
hãy lắp theo nhóm đôi,
cô sẽ mời 1 số nhóm lên
trình bày sản phẩm của
nhóm mình
-GV : Cô mời 1 bạn nhận - Nhận xét
xét sản phẩm của nhóm


bạn
-GV nhận xét , khẳng
định: Cô hoàn toàn đồng
ý.
2
phút

3.Củng

-GV: Hôm nay chúng ta -Học bài Lắp cái đu(
cố, dặn dò học bài gì?
tiết 1)
-Cô mời 1 bạn nêu lại -HS: Lắp giá đỡ đu,
quy trình lắp cái đu
lắp ghế đu, lắp trục
vào ghế đu.
-GV nhận xét, khẳng
định: Cô hoàn toàn đồng
ý
-GV chiếu hình ảnh: Trên -Quan sát
đây là 1 số hình ảnh cái
đu trong cuộc sống hàng
ngày: Cái đu có nhiều
loại khác nhau, cả người
lớn và trẻ em đều có thể
chơi được, và chúng ta
thường thấy mọi người
chơi đu trong những lễ
hội truyền thống của dân
tộc ta.
-GV nhận xét tiết học: -Lắng nghe
Hôm nay cô thấy lớp
mình học bài tốt, lắp
được cái đu, có tinh thần
hăng hái phát biểu như
bạn……………. các con
cần học tập

Slide

hình
ảnh


-Về nhà các con hãy
chuẩn bị bài sau