Tuần 1
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA ( 2 TIẾT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
2. Kĩ năng
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và chất
liệu khác nhau.
3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Quy trình vẽ cùng nhau
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, sách HMT
- Tranh vẽ của HS…
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo, sách HMT, vải sợi len, hoa lá,….
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1
ND - TG
Hoạt động của GV
HĐ của HS
A. Khởi động

- kiểm tran ĐDHT
- Thực hiện
(3’)
GV tổ chức chơi trò chơi: Nhìn mặt đoán - Tham gia trò
tâm trạng.
chơi.
GV Kết luận: Khuôn mặt của mỗi con - Lắng nghe
người chúng ta khác nhau và ở đó nó biểu
lộ tình cảm của mỗi con người với nhiều
trạng thái khác nhau, như chúng ta vừa
thấy các bạn thể hiện,.…
B. Nội dung.
HĐ1: Hướng
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Thực hiện
dẫn tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát H1.1 sách HMT (Tr - Thảo luận trả
1


(15’)

HĐ2: Hướng
dẫn thực hiện
(13’)
Nhận xét, dặn
dò. (4’)

5 - 6) lớp 5 để cùng nhau thảo luận và tìm
hiểu về tranh chân dung tự họa

- GV tóm tắt.
- Yêu cầu quan sát hình minh họa trong
sách HMT (Tr 6 -7) để cùng nhau nhận ra
cách vẽ chân dung tự họa.
- GV hướng dẫn trên bảng.
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

lời các câu hỏi

- Quan sát
- Quan sát
- Chú ý lắng
nghe.
- chuẩn bị

Tuần 2
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (TIẾT 2)
ND - TG
A. Khởi động (4’)
B. Nội dung.
HĐ3. Thực hành.
(20’)


Hoạt động của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS hát

* Cho HS hoạt động cá nhân.
- Hướng dẫn HS thể hiện tranh chân
dung tự họa bằng nhiều hình thức khác
nhau, chất liệu khác nhau:
- Vẽ
- Ghép giấy
- Vật liệu khác tìm được
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh .
HĐ 4: Trưng bày/ - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
giới thiệu SP ( 10’) - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS

HĐ của HS
- Thực hiện
- Hát

- Thực hành

- Trưng bày bài
tập
- Tự giới thiệu về
bài của mình
- Nhận xét bài

2


tích cực, động viên, khuyến khích các
HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

* Dặn dò :

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
Hướng dẫn HS thực hành tự họa hoặc
tạo hình chân dung người than bằng các
chất liệu khác nhau.
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau.

của bạn
- HS tích vào ô
hoàn thành hoặc
chưa hoàn thành
theo đánh giá của
riêng bản thân
.Tích vào ô tiếp
theo sau khi Gv
nhận xát đánh
giá.
- Thực hiện

Tuần 3

Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC
HÌNH KHỐI (3 TIẾT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản chỉ ra sự liên kết của các
hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc…
2. Kĩ năng - Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và lien kết chúng
thành các đồ vật, con vật, ngôi nhà, phương tiện giao thong… theo ý thích
3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1.Phương pháp: Vẽ cùng nhau, xây dựng cốt truyện
3


Tạo hình ba chiều - Tiếp cận theo chủ đề
Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn
2.Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, đồ vật thật, sách HMT
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa cứng, keo dán, sách HMT
- Đất nặn, các vật tìm được…

IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

TIẾT 1
ND - TG

HĐ của HS
- Ban đồ dùng
kiểm tra báo
cáo.
A. Khởi động. (2’) - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Bịt mắt - Thực hiện
đoán đồ vật và khối hình cơ bản của đồ
vật”. Gv chọn 2-4 HS dung khăn bịt mắt,
sờ đồ vật để đoán tên đồ vật và khối hình
cơ bản của đồ vật đó. GV giới thiệu chủ
đề.
B. Nội dung.
HĐ1. Tìm hiểu và - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo
cách thực hiện.
nhóm
(20’)
- Y/c HS quan sát các hình khối trong - Quan sát và

HĐ 2: Thực hành
( 10’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng

H2.1 trong sách HMT thảo luận để nêu
tên và đặc điểm của các hình khối.

- Y/c HS quan sát các hình khối trong
H2.1 trong sách HMT hoặc 1 vật mà GV
đã chuẩn bị cho biết đồ vật đó được tạo
thành từ những hình khối chính nào.
- Y/C HS liên hệ thực tế.
VD: Chùa một cột được liên kết bởi 3
khối chính: Hình trụ là chân, than có dạng
hình hộp và mái có dạng hình chóp
.- GV tóm tắt
- Y/c HS thảo luận để lựa chọn nội dung,
hình thức và vật liệu để tạo hình sản
phẩm từ sự lien kết của các hình khối.
- Y/c HS quan sát H2.4 và H2.5 sách
HMT để tham khảo cách tạo hình sản

thảo luận.

- Liên hệ
- Lắng nghe.

- Học sinh lựa
chọn
- Quan sát.
4


phẩm.
- Y/C HS quan sát H2.6 sách HMT để - Chú ý lắng
tham khảo.
nghe

Nhận xét, dặn dò. - GV tóm tắt.
(3’)
- Nhận xét chung Tiết học
- Nghe
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.
- Chuẩn bị

Tuần 4
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC
HÌNH KHỐI (Tiết 2)
ND - TG
A. Khởi động (3’)

B. Nội dung.
HĐ 2 . Cách thực
hiện. ( 10’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng

HĐ của HS
- Ban đồ dùng
kiểm tra báo cáo.

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Bịt - Thực hiện
mắt đoán đồ vật và khối hình cơ bản
của đồ vật”. Gv chọn 2-4 HS dùng khăn
bịt mắt, sờ đồ vật để đoán tên đồ vật và
khối hình cơ bản của đồ vật đó. GV giới
thiệu chủ đề.
- Y/c HS thảo luận để lựa chọn nội
- Thảo luận
dung, hình thức và vật liệu để tạo hình
sản phẩm từ sự lien kết của các hình
khối.
- Y/c HS quan sát H2.4 và H2.5 sách
HMT để tham khảo cách tạo hình sản
5


HĐ 3 Thực hành
(20’)

Nhận xét, dặn dò.
(2’)

phẩm.
- Y/C HS quan sát H2.6 sách HMT để
tham khảo.
- GV tóm tắt.
- Cho các em tự lựa chọn cách thực hiện - Thực hành
theo ý thích.
- Gợi ý học sinh cắt dán theo hướng dẫn
- Tạo các đồ vật, con vật bằng các vật

- Nghe
tìm được.
- Nhận xét chung Tiết học
- Chuẩn bị
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

Tuần 5
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ
CỦA CÁC HÌNH KHỐI (TIẾT 3)
ND - TG
Hoạt động của GV
A. Khởi động (3’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS hát
B. Nội dung.
3. Trưng bày và
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
giới thiệu sản
sản phẩm.
phẩm. (30’)
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

* Tổng kết chủ

đề:

- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các
HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo
viên.

HĐ của HS
HS thực hiện
- Hát
- Trưng bày bài tập
- Cử đại diện trình
bày ý tưởng bài của
nhóm mình.
- Nhận xét bài của
nhóm bạn
- HS tích vào ô
hoàn thành hoặc
chưa hoàn thành
theo đánh giá của
6


* VẬN DỤNG
SÁNG TẠO
Dặn dò (2’)

- Gợi ý học sinh lắp ghép hình khối từ

vật tìm được hoặc nặn hình khối ba
chiều tạo sản phẩ theo ý thích.
- Chuẩn bị đồ dùng cho Tiết sau.

riêng bản than
.Tích vào ô tiếp
theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Thực hiện

- Chuẩn bị

Tuần 6
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC (3 TIẾT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nghe và vân động được theo giai điệu của âm nhạc, chuyển được âm thanh
giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Hiểu biết về đường nét trong bức tranh vẽ theo nhạc. Từ các đường nét màu
sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh.
2. Kĩ năng
- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành
sản phẩm mĩ thuật mới.

3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
Quy trình thực hiện
- Vẽ Theo nhạc
- Hình thức tổ chức: Nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Âm nhạc, hình minh họa
2. HS : - Màu, giấy, keo, kéo, băng dính….
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
7


TIẾT 1:
ND - TG
A. Khởi động. (3’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
Thi ghi tên các màu

B. Nội dung.
HĐ 1: Hướng dẫn
tìm hiểu. (15’)

HĐ 2: Hướng dẫn
thực hiện
( 15’)

Nhận xét, dặn dò.

(2’)

- Giới thiệu tranh cũng như một số sản
phẩm trang trí từ bức tranh vẽ theo
nhạc…
- Thấy được vẻ đẹp của tranh cũng như
sản phẩm …
- Nêu cách vẽ theo nhạc.
- Chia nhóm, hướng dẫn học sinh thực
hiện ( GV làm mẫu)
- Các nhóm nghe nhạc và chuyển động
khi vẽ tranh.
- Nghe nhạc, vận động cơ thể kết hợp
với màu vẽ theo cảm nhận về giai điệu
Tiết tấu để chuyển giai điệu thành
những đường nét và màu sắc biểu cảm
trên giấy..
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

HĐ của HS
- Ban đồ dùng
kiểm tra báo cáo.
- Học sinh thực
hiện

- Nghe
- Thực hiện

- Nghe

- Chuẩn bị

Tuần 7
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
8


Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC (TIẾT 2)
ND - TG
A. Khởi động. (3’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng

HĐ của HS
- Ban đồ dùng kiểm
tra báo cáo
- Thực hiện
- Học sinh thực hiện

B. Nội dung.
- Cho HS hát
*HĐ 3: Thực hành. - Hướng dẫn học sinh tưởng tượng
(30’)

và dùng khung giấy 2 chữ L để lựa
chọn phần mình thích, có ý nghĩa rồi
cắt rời phần đã chọn.
- Tìm ra các phần có hòa sắc nóng lạnh, tương phản đậm nhạt trong
tranh
- Tạo ra các sản phẩm theo ý thích.
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh .
Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét chung Tiết học
- Lắng nghe
(3’)
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau. - Thực hiện

Tuần 8
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 3: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC (TIẾT 3)
ND - TG
A. Khởi động (2’)
B. Nội dung.
*HĐ 4: Trưng bày/
giới thiệu SP (30’)

Hoạt động của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Cho HS hát

HĐ của HS
- Thực hiện
- Hát

- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng
bày sản phẩm.
- Nêu các hình ảnh hoặc kể các câu
chuyện tưởng tượng ra trong

- Trưng bày bài tập
- Cử đại diện trình
bày ý tưởng bài của
9


* Tổng kết chủ đề:

tranh…
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm
- Đánh giá giờ học, tuyên dương
HS tích cực, động viên, khuyến
khích các HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của
giáo viên.

* VẬN DỤNG

SÁNG TẠO

- Hướng dẫn học sinh sáng tạo
tranh, sản phẩm khác từ phần còn
lại của tranh vẽ theo nhạc…

* Dặn dò (3’)

- Chuẩn bị đồ dùng cho Tiết sau.

nhóm mình.
- Nhận xét bài của
nhóm bạn
- Nghe

- HS tích vào ô hoàn
thành hoặc chưa
hoàn thành theo
đánh giá của riêng
bản than .Tích vào ô
tiếp theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Sáng tạo sản
phẩm kết hợp với
các nguyên liệu
khác..
- Chuẩn bị

Tuần 9
Ngày soạn: ……./……./ 2018

Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 4 : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ ( 2 Tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây.
2. Kĩ năng
- Biết sử dụng lá cây để tạo ra sản phẩm đồ vật, con vật, quả...
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Sáng tạo
- Tích hợp: Bảo vệ môi trường
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Quy trình thực hiện Tạo hình từ vật tìm được
10


- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - - Tranh , ảnh minh họa, lá cây( lá rụng, lá khô) giấy màu, băng dính
hai mặt, keo, kéo…
2. HS: - Lá cây( lá rụng, lá khô) giấy màu, băng dính hai mặt, keo, kéo… ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TIẾT 1
ND - TG
Hoạt động của GV

HĐ của HS
A. Khởi động(3’)
- Kiểm tra đồ dùng
- Thực hiện
- Học sinh thực
- Kể chuyện
hiện
B. Nội dung.
- Giới thiệu bài
*HĐ 1: Hướng dẫn
tìm hiểu. (12’)
- Giới thiệu một số loại lá cây.
- Tìm ra đặc điểm
- Giới thiệu một số sản phẩm từ lá
hình dáng, cấu
cây.
tạo , màu sắc…
- Thấy được sản phẩm mới được tạo - Quan sát và trả
tình từ lá cây…
lời câu hỏi bổ sung
- Thấy được sự kết hợp thêm một số
chất liệu cũng như sự cắt chỉnh sao
cho phù hợp để tạo ra sản phẩm vừa
ý…
- Trả lời
*HĐ 2: Cách thực
- Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi - Quan sát
hiện (18’)
- Giới thiệu một số bài tham khảo
- Nghe

- Thực hiện
C. Nhận xét, dặn
- Nhận xét chung Tiết học
dò. (2’)
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.
………………………………….

Tuần 10
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
11


Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018
CHỦ ĐỀ 4 : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ

TIẾT 2
ND - TG
A. Khởi động
( 3’)
B. Nội dung.
*HĐ3 : Thực
hành (15’)
*HĐ 4: Trưng
bày/ giới thiệu
SP (15’)
*Đánh giá giờ

học (2 phút)

* VẬN DỤNG
SÁNG TẠO

C. Dặn dò ( 2’)

Hoạt động của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS hát bài “Cái cây xanh
xanh
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm
4 nhóm tạo hình từ lá cây
- Quan sát và giúp đỡ học sinh làm
bài.
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng
bày sản phẩm.
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của
giáo viên.
- Hướng dẫn học sinh vẽ màu bột,
màu nước lên lá cây và in vào giấy,
vẽ bổ sung tạo thành tranh theo ý
thích hoặc vẽ màu trang trí cho lá
cây khô.
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau.

HĐ của HS

Thực hiện
Hát
- Thảo luận và kết hợp
tạo hình thừ lá cây

- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài
của mình
- Nhận xét bài của bạn
- Đánh dấu tích vào vở
của mình.
- Ghi lời nhận xét của
giáo viên vào sách học
mĩ thuật
- Thực hiện theo
nhóm,theo sự hướng
dẫn và yêu cầu trên
khổ giấy A3
- Thực hiện.

Tuần 11
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
12


Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018


CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM ( 4 Tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nắm được các hoạt động chính diễn ra ở trường, lớp học.
2. Kĩ năng
- Khai thác các hình ảnh đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai
chiều , ba chiều.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Tình bạn
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- 1.Phương pháp: Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề.
Điêu khắc- Nghệ thuật tạo hình không gian
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - - Tranh , ảnh minh họa, Sản phẩm 2, 3 chiều
2. HS: - Màu, giấy, keo ,phế liệu sạch, các vật tìm được như vỏ hộp , cành cây
khô, vải vụn , đá sỏi ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Tiết 1. Tìm hiểu và cách thực hiện
ND - TG
A. Khởi động(3’)

B. Nội dung.
1. Tìm hiểu và cách
thực hiện
*HĐ 1: Hướng dẫn
tìm hiểu(14’)


Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
Đồng ca bài : Em yêu trường
em
GV giới thiệu chủ đề.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện

- Yêu cầu học sinh thảo luận về
quang cảnh, hoạt động trọng
điểm , thường ngày của trường
mình….
- Giới thiệu hình ảnh về nhà
trường….

- Thảo luận nhóm và cử
đại diện trình bày, bổ
sung…

- Nghe

- Khắc sâu .

HĐ 2: Cách thực
13



hiện
( 16’)

C.Nhận xét, dặn
dò(2’)

- Quan sát tranh tạo các nhân
vật, hình ảnh bằng các chất liệu
như: Vỏ hộp, đất nặn, uốn dây
thép…
- Hướng dẫn các em thể hiện các
nhân vật và các hình ảnh theo
chủ đề.
- Sáp xếp các hình ảnh theo chủ
đề.
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết
sau.
……………………………….

- Quan sát và trả
lời câu hỏi bổ
sung.

- Nghe
- Chuẩn bị

Tuần 12
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:

Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM
Tiết 2. Thực hành
ND - TG
A. Khởi động (2’)
B. Nội dung.
HĐ 3: Thực hành
(30’)

Nhận xét, dặn dò (3’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Cho HS hát

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện

* Hoạt động nhóm.
- Thực hiện
- Tạo các nhân vật, hình ảnh bằng các
chất liệu.
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
- Thực hiện

- Khuyến khích học sinh tạo các hình
ảnh sinh động.
- Chú ý
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

14


Tuần 13
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM
Tiết 3. Thực hành
ND - TG
A. Khởi động (2’)
B. Nội dung.
HĐ 4: Thực hành
(30’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
GV cho HS hát
* Hoạt động nhóm.
- Tiếp tục hoàn thiện và sắp xếp các

nhân vật, hình ảnh theo nội dung chủ
đề
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
Nhận xét, dặn dò (3p) - Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện

- Nghe

Tuần 14
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018
15


CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM
Tiết 4. Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
ND - TG
Hoạt động của GV
A. Khởi động (4’)

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Nội dung.
*HĐ 5: Trưng bày/ - Giới thiệu bài.
giới thiệu SP (28’)
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.

* VẬN DỤNG
SÁNG TẠO

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của nhóm mình.
- Nhận xét góp ý của các nhóm.
- Tóm tắt kết luận của giáo viên.
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các
HS chưa hoàn thành bài
- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa
hoàn thành theo đánh giá của riêng bản
than .Tích vào ô tiếp theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh tạo các dáng
bằng các chất liệu khác nhau

* Dặn dò 3’:

- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau

* Tổng kết chủ đề:

HĐ của HS

- Thực hiện
- Lắng nghe.
- Các nhóm trưng
bày

- Tự giới thiệu về
bài của mình
- Nhận xét bài của
bạn
- Nghe
- Nghe

- Sáng tạo trang trí
chữ từ vật liệu dễ
tìm để trang trí….
- Chuẩn bị

Tuần 15
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM ( 2 Tiết)
16


I. Mục tiêu:

1. Kiến thức
- Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của
một số quân chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.
2. Kĩ năng
- Thể hiện được hình ảnh của chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Tổ quốc
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- 1.Phương pháp: Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau, và sáng tác câu chuyện Tiếp cận chủ đề.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh , ảnh minh họa, Sản phẩm mẫu
2. HS: - Màu, giấy, keo ,phế liệu sạch, các vật tìm được như vỏ hộp, cành cây
khô, vải vụn , đá sỏi ...
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiết 1. Tìm hiểu và cách thực hiện
ND - TG
Hoạt động của GV
HĐ của HS
A. Khởi động(3’)
- Kiểm tra đồ dùng
- Thực hiện
- Hát bài “Cháu thương chú bộ đội”
- Hát
B. Nội dung.
GV giới thiệu chủ đề.
*HĐ 1: Hướng dẫn - Yêu cầu học sinh quan sát, thảo luận về - Thảo luận
tìm hiểu(15’)
tranh trong sách HMT và tranh sưu tầm.

- Giới thiệu về nội dung quan sát và thảo - Nghe
luận.
- Nhóm và cử đại diện trình bày, bổ
- Trình bày
sung…
- Quan sát và trả
- Giới thiệu cho các em biết về nội dung lời câu hỏi bổ
chủ đề.
sung.
- Quan sát tranh tạo các nhân vật, hình
ảnh bằng các chất liệu như: Vỏ hộp, đất
nặn, uốn dây thép…
HĐ 2: Cách thực
- Hướng dẫn các em thể hiện các nhân vật - Quan sát
hiện
và các hình ảnh theo chủ đề.
( 12’)
- Xé dán, cắt dán sắp xếp các hình ảnh
theo chủ đề.
- Nghe
- Tạo các nhân vật bằng các chất liệu phù - Chuẩn bị
17


C.Nhận xét, dặn dò
(4’)

hợp.
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

………………………………………..

Tuần 16
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM
Tiết 2. Thực hành, trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
ND - TG
A. Khởi động (2’)
B. Nội dung.
HĐ 3. Thực hành
20’

Hoạt động của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Giới thiệu bài.
* Hoạt động nhóm.
- Tạo các nhân vật, hình ảnh bằng các
chất liệu.
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
* Hoạt động nhóm.
- Tiếp tục hoàn thiện và sắp xếp các
nhân vật, hình ảnh theo nội dung chủ
đề

- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
- Khuyến khích học sinh tạo các hình
ảnh sinh động.
*HĐ 4: Trưng bày/ - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
giới thiệu SP (10’) phẩm của nhóm mình.
- Nhận xét góp ý của các nhóm.
- Tóm tắt kết luận của giáo viên.
* Tổng kết chủ đề: - Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các

HĐ của HS
- Thực hiện
- Lắng nghe.
- Thực hành

- Tự giới thiệu về
bài của mình
- Nhận xét bài
của bạn
- Nghe
18


* VẬN DỤNG
SÁNG TẠO
* Dặn dò 3’:

HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích

vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo
viên.
- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa
hoàn thành theo đánh giá của riêng bản
than .Tích vào ô tiếp theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh tạo các dáng
bằng các chất liệu khác nhau
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau

- Nghe

- Sáng tạo trang
trí chữ từ vật liệu
dễ tìm để trang
trí….
- Chuẩn bị

Tuần 17
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề
ƯỚC MƠ CỦA CHÚNG EM (2 Tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức

- Học sinh nêu được nội dung, hình ảnh, màu sắc của hai bức tranh được quan sát
về chủ đề ước mơ của chúng em.
2. Kĩ năng
- Phát triển kĩ năng phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật.
- Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật thông qua vẽ hoặc
xé dán.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Tương lai
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- 1.Phương pháp: Liên kết học sinh với tác phẩm mĩ thuật.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân.
19


III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh về chủ đề ước mơ của em.
2. HS: - Màu, giấy, keo
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Tiết 1. Tìm hiểu và cách thực hiện
ND - TG
A. Khởi động(3’)
B. Nội dung.
HĐ 1: Hướng dẫn
tìm hiểu(15’)

HĐ 2: Cách thực
hiện
( 12’)

C.Nhận xét, dặn
dò(4’)

Hoạt động của GV
- Yêu cầu học sinh kể về ước mơ của
mình.
GV giới thiệu chủ đề.
- Yêu cầu học sinh quan sát 2 tranh và
thảo luận về hình ảnh, màu sắc, chất liệu
trong tranh và tranh sưu tầm.
- Nêu nội dung chủ đề của tranh.
- Giới thiệu cho các em biết về nội dung
tranh.
- Hướng dẫn các em thể hiện các nhân
vật và các hình ảnh theo chủ đề.
- Xé dán, cắt dán sắp xếp các hình ảnh
theo chủ đề.
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Nghe
- Thảo luận

- Nhóm và cử đại
diện trình bày, bổ
sung…
- Nghe


- Nghe
- Chuẩn bị

Tuần 18
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2018
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2018

CHỦ ĐỀ 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề
ƯỚC MƠ CỦA CHÚNG EM
Tiết 2. Thực hành, trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
20


ND - TG
A. Khởi động (2’)

Hoạt động của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

HĐ của HS
- Thực hiện

B. Nội dung.
HĐ 3. Thực hành
25’


- Giới thiệu bài.
- Lắng nghe.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Các nhóm trưng
bày
* Hoạt động cá nhân
- Vẽ các hình ảnh thể hiện ước mơ
- Thực hành
của bản thân.
- Vẽ màu tạo thành bức tranh theo ý
thích.
- Vẽ các hình ảnh thể hiện ước mơ
của bản thân và xé dán các hình ảnh
theo ước mơ, vẽ các chi Tiết cho
tranh thêm sinh động.
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
- Khuyến khích học sinh tạo các hình
ảnh sinh động.
*HĐ 4: Trưng bày/ - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
- Tự giới thiệu về
giới thiệu SP (5’)
phẩm của nhóm mình.
bài của mình
- Nhận xét góp ý của các nhóm.
- Nhận xét bài
của bạn
- Tóm tắt kết luận của giáo viên.
- Nghe
* Tổng kết chủ đề: - Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các - Nghe

HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
- Tích vào ô hoàn
vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo thành hoặc chưa
viên.
hoàn thành.
- GV đánh dấu tích vào vở của học
sinh
* VẬN DỤNG
- Hướng dẫn học sinh tạo các dáng
SÁNG TẠO
bằng các chất liệu khác nhau.
- Sáng tạo trang trí chữ từ vật liệu dễ
tìm để trang trí….
* Dặn dò 3’:
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau
- Chuẩn bị
21


Tuần 19
Ngày soạn: ……./……./ 2018
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2019

CHỦ ĐỀ 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU
VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN ( 4 Tiết)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu sự đa dạng của không gian sân khấu.
2. Kĩ năng
- Biết sử dụng các vật dụng tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều phù
hợp với chủ đề.
- Vận dụng được kiến thức, kỹ năng tạo dáng trang trí chữ đã học vào trang trí sân
khấu.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Diễn kịch
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1.Phương pháp: Sử dụng quy trình: + Tạo hình ba chiều.
+ Xây dựng cốt chuyện
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh , ảnh minh họa, Sản phẩm mẫu
2. HS: - Màu, giấy, keo, phế liệu sạch, các vật tìm được như vỏ hộp, cành cây
khô, vải vụn , …
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiết 1. Tìm hiểu và cách thực hiện
ND - TG
Hoạt động của GV
HĐ của HS
- Kiểm tra đồ dùng
- Thực hiện
A. Khởi động (3’)
Đồng ca bài : Em yêu trường em
- Thực hiện
GV giới thiệu chủ đề.

B. Nội dung.
22


HĐ 1: Hướng dẫn
tìm hiểu (15’)

HĐ 2: Cách thực
hiện
( 12’)

C. Nhận xét, dặn
dò(4’)

- Nêu và gợi ý học sinh nêu tác dụng
của sân khấu và các hoạt động diễn
ra.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 8.1
trong sach HMT.
- Yêu cầu học sinh thảo luận về
quang cảnh, hoạt động trong tranh
- Các hoạt động trong tranh….
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 8.2
trong sach HMT để biết cách thể
hiện theo chủ đề..
- Thảo luận nội dung sẽ thực hiện
sân khấu
- Hướng dẫn các em thể hiện các
nhân vật và các hình ảnh theo chủ
đề, sự kiện.

- Tạo bối sân khấu bằng các chất liệu
vỏ hộp và tre nứa…
- Tạo các nhân vật theo nội dung sự
kiện.
- Sắp xếp các hình ảnh theo chủ đề.
- Trang trí cho sân khấu thêm sinh
động.
- Nhận xét chung Tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho Tiết sau.
……………………………………..

- Nghe

- Thảo luận nhóm
và cử đại diện trình
bày, bổ sung…
- Khắc sâu .

- Quan sát và trả lời
câu hỏi bổ sung.
- Quan sát

- Nghe

- Nghe

- Chuẩn bị

Tuần 20
Ngày soạn: ……./……./ 2019

Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2019
CHỦ ĐỀ 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU
VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN
Tiết 2: Thực hành

23


ND - TG
A. Khởi động (2’)

HĐ của GV
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

HĐ của HS
- Thực hiện

B. Nội dung.
HĐ 3. Thực hành
(30’)

- Giới thiệu bài.
* Hoạt động nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu lại cách tạo các nhân vật
theo cốt truyện và trang trí cho nhân
vật.

- Cho các em quan sát một số tranh ảnh
bài mẫu, hình mẫu,các nhân vật.
- Tạo các nhân vật bằng các chất liệu:
Bìa cứng, xốp, giấy bồi, đất nặn….
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
- Khuyến khích học sinh tạo các hình
ảnh sinh động.
- Trưng bày để cả lớp cùng quan sát
thảo luận
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau

- Lắng nghe.

* Dặn dò 3’:

- Nghe

- Quan sát
- Thực hành

- Thảo luận
- Chuẩn bị

Tuần 21
Ngày soạn: ……./……./ 2019
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2019

Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2019
CHỦ ĐỀ 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU
VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN
Tiết 3: Thực hành
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động (2p) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Thực hiện
24


B. Nội dung.
HĐ 4. Thực hành
30’

* Dặn dò 3’:

- Giới thiệu bài.
* Hoạt động nhóm.
- Giới thiệu lại cách tạo sân khấu
theo cốt truyện và trang trí cho sân
khấu.
- Cho các em quan sát một số ảnh
sân khấu.
- Trang trí sân khấu bằng cách vẽ
hoặc hoa tự tạo.
- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực
hiện.
- Sắp đặt các nhân vật vào sân khấu

cho phù hợp.
- Khuyến khích học sinh tạo sân khấu
phù hợp và sinh động.
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau

- Lắng nghe.
- Quan sát

- Quan sát
- Thực hành

- Chuẩn bị

Tuần 22
Ngày soạn: ……./……./ 2019
Ngày giảng:
Lớp 5A3. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A2. Tiết 2 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A1. Tiết 1 ngày……./……./ 2019
Lớp 5A4. Tiết 4 ngày……./……./ 2019
CHỦ ĐỀ 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU
VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN

Tiết 4. Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
ND - TG

HĐ của GV

HĐ của HS
25