Tuần 1.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI ĐƯỜNG NÉT (2 TIẾT)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản.
2. Kĩ năng
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau
theo ý thích.
3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Dạo chơi
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, sách HMT1…
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa sách HMT1
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

ND - TG
A. Khởi động (3’)
B. Nội dung.
HĐ1: Hướng dẫn
tìm hiểu (15’)

HĐ 2: Hướng dẫn

TIẾT 1.
HĐ của GV
- Đồng ca bài Cháu vẽ ông mặt trời
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện

- Giới thiệu bài mới.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo - Thảo luận
nhóm
- Quan sát H1.1 và H1.2 trong SGK tr5 - Quan sát
thảo luận và trả lời các câu hỏi.
+ Trong tranh có những nét gì?
+ Đặc điểm của các loại nét như thế
nào?...
- Các nhóm trình bày
- Trình bày.
1


thực hiện (13’)

Nhận xét, dặn dò
(4’)


- GV nhận xét, kết luận
- Hướng dẫn HS cách vẽ các đường
nét.
- Vẽ mẫu trên bảng và giảng giải cho
HS hiểu.
- Y/c HS quan sát H1.3 sách HMT để
hiểu rõ hơn
- Thực hiện trên bảng.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
………………………………………..

- Lắng nghe.
- Quan sát
- Quan sát/
Chú ý
- Thực hiện

- Chú ý

Tuần 2.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI ĐƯỜNG NÉT ( Tiết 2)
ND - TG
A. Khởi động. (2’)


B. Nội dung.
HĐ3 : Thực hành
(20’)

HĐ 4: Trưng bày/
giới thiệu SP
(12’)

HĐ của GV
- Cho HS choi trò chơi vẽ các đường
nét.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Giới thiệu bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở
trang 6
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh
bằng cách cho các em câu hỏi gợi mở.
Vẽ các hình ảnh đơn giản bằng bút sáp
màu.
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình.

HĐ của HS
- Thực hiện

- Lắng nghe.
- Thực hành


- Trưng bày
bài tập
- Tự giới thiệu
về bài của
mình

- GV kết luận tuyên dương, khuyến
khích HS.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS - Nghe
tích cực, động viên, khuyến khích các
2


* Dặn dò. (1’)

HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo
viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học - Thực hiện
sinh
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
- Hướng dẫn học sinh vẽ nhóm 4 trên
giấy A4
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SẮC
MÀU EM YÊU
- Quan sát màu sắc của vật dụng quanh - Chú ý
em
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.


Tuần 3.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được màu sắc của cá sự vật trong tự nhiên và các đồ vật
xung quanh
2. Kĩ năng
- Nhận biết được ba màu chính: Đỏ, lam, vàng.
- Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích.
3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn
- Tăng cường tiếng việt: Hòa sắc
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, sách HMT1…
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa sách HMT1
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1:
3



ND - TG
A. Khởi
động.(3’)
B. Nội dung.
HĐ 1:
Hướng dẫn
tìm hiểu.
(15’)

HĐ 2:
Hướng dẫn
thực hiện.
(13’)

Nhận xét,
dặn dò. (4’)

HĐ của GV
- Trò chơi đoán chữ Đ,V,X.
- GV khen ngợi HS trả lời đúng.
- Giới thiệu bài mới.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS Quan sát các màu sắc ở H2.1
và H2.2 trong sách HMT tr8 và tranh minh
họa để tìm hiểu màu sắc trong tự nhiên.
+ Kể tên các sự vật, đồ vật và màu sắc?
+ Kể các hình ảnh trong tự nhiên và các đồ
vật quanh em có màu giống với màu được
quan sát?
+ GV đặt câu hỏi gợi mở.

- Y/C HS quan sát H2.3 trong sách HMT
để nhận biết ba màu chính.
- Y/C HS quan sát H2.4 trong sách HMT
để biết đươc hình ảnh và màu sắc trong các
bài vẽ.
- GV nhận xét, kết luận
- Gv hướng dẫn cách vẽ.
- Gợi ý cho HS quan sát hoặc nhớ lại các
sự vật trong tự nhiên và cá sự vật quen
thuộc trong cuộc sống để tìm đối tượng vẽ
theo ý thích. .
- Y/c HS quan sát H2.5 sách HMT để hiểu
rõ hơn.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
……………………………………………..

HĐ của HS
- Thực hiện

- Thực hiện
- Các nhóm quan
sát và thực hiện

- Thực hiện
- Chú ý lắng nghe
- Thực hiện
- Chú ý lắng nghe.

- Quan sát.


- Nghe

4


Tuần 4.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ....../..…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 2: SẮC MÀU EM YÊU (TIẾT 2)
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động (4’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS thực hiện
- Cho HS choi trò chơi vẽ ba màu gốc.
B. Nội dung.
HĐ3 : Thực hành
(20’)

HĐ 4: Trưng bày/
giới thiệu SP (10’)

* Dặn dò 1’:

- Giới thiệu bài.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình và vẽ màu

đỏ, vàng, lam vào bài vẽ của mình.
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh vẽ
các hình đơn giảo rồi vẽ màu theo ý
thích. Giới thiệu cách vẽ bằng cách cho
các em câu hỏi gợi mở.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình.

- HS lắng nghe.
- Thực hành

- Trưng bày bài
tập
- Tự giới thiệu
về bài của mình
- Nhận xét bài
của bạn

* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích - Nghe
cực, động viên, khuyến khích các HS
chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào - HS tích vào ô
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên. hoàn thành hoặc
chưa hoàn thành
theo đánh giá
của riêng bản
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
than .Tích vào ô

- Hướng dẫn học sinh làm bài ý a, b,c tiếp theo sau khi
trong sách HMT Tr37
Gv nhận xát
- GV hướng dẫn HS đánh dấu tích vào đánh giá.
vở của học sinh.
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
- Về nhà thực
hiện
5


Tuần 5.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 3. SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH
CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC ( 2 tiết )
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được đồ vật con vật, hình ảnh trong tự nhiên có dạng hình
vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
2. Kĩ năng
- Vẽ được hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Biết cách gắn kết hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác,
sang tạo ra hình ảnh các con vật đồ vật theo ý thích.
3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.

- Tích hợp: Bảo vệ môi trường
- Tăng cường tiếng việt: Đa diện
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành; Tạo hình 2D
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, sách HMT1, …
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa sách HMT1
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1:
ND - TG
A. Khởi động
(3’)

HĐ của GV
- Các em hát bài “Thật là hay”
- GV khen ngợi động viên học sinh

HĐ của HS
-Thực hiện

B. Nội dung.
HĐ 1: Hướng
dẫn tìm hiểu
(15’)

- Giới thiệu bài mới.
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Thực hiện
- Yêu cầu HS Quan sát tranh ở H3.1 và H2.2

trong sách HMT tr8 và tranh minh họa để tìm
hiểu màu sắc trong tự nhiên.
+ Kể tên các sự vật, đồ vật và màu sắc?
- Các nhóm quan
6


+ Kể các hình ảnh trong tự nhiên và các đồ
vật quanh em có màu giống với màu được
quan sát?
+ GV đặt câu hỏi gợi mở.
- Y/C HS quan sát H2.3 trong sách HMT để
nhận biết ba màu chính.
- Y/C HS quan sát H2.4 trong sách HMT để
biết đươc hình ảnh và màu sắc trong các bài
vẽ.
- GV nhận xét, kết luận
HĐ 2: Hướng
dẫn thực hiện
(13’)

Nhận xét, dặn
dò (4’)

sát và thực hiện
- Trả lời

- Thực hện

- Chú ý lắng

nghe
- Gv hướng dẫn cách vẽ.
- Thực hiện
- Gợi ý cho HS quan sát hoặc nhớ lại các sự - Chú ý quan sát,
vật trong tự nhiên và cá sự vật quen thuộc lắng nghe.
trong cuộc sống để tìm đối tượng vẽ theo ý
thích.
- Hướng dẫn học sinh vẽ và cắt các hình rời - Quan sát.
để ghép lại thành các hình yêu thích
- Y/c HS quan sát H2.5 sách HMT để hiểu rõ
hơn.
- Nhận xét chung tiết học
- Nghe
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.

Tuần 6.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 3. SÁNG TẠO CÙNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH
CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2 )
ND - TG
A. Khởi động (4’)
- Kiểm tra bài cũ

B. Nội dung.
HĐ3 : Thực hành
(20’)


HĐ của GV
- Học sinh hát
- Cho HS chơi trò chơi vẽ nối tiếp
các hình.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Giới thiệu bài.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình và các
hình tạo thành các hình ảnh như ngôi
nhà, con vật theo ý thích của mình.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện
- Báo cáo
- Lắng nghe.
- Thực hành

7


- Cắt và tạo các hình ảnh theo ý thích
của học sinh.
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh
bằng cách cho các em câu hỏi gợi
mở.
HĐ 4: Trưng bày/ - Hướng dẫn HS trưng bày sản
giới thiệu SP ( 10’) phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình.

* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các
HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của
giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học
sinh

* Dặn dò 1’ :

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
Hướng dẫn học sinh làm bài ý a, b,c
trong sách HMT Tr37
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
……………………………………..

- Thực hiện

- Trưng bày bài
tập
- Tự giới thiệu về
bài của mình
- Nhận xét bài của
bạn

- HS tích vào ô
hoàn thành hoặc
chưa hoàn thành

theo đánh giá của
riêng bản than
.Tích vào ô tiếp
theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Về nhà thực hiện
- Thực hiện

Tuần 7.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 4. NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU ( 3 tiết )
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng của con cá.
2. Kĩ năng
- Vẽ được hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và hình tam giác.
- Biết cách vẽ con cá và sử dụng màu sắc để trang trí cho cá theo ý thích.
8


3. Thái độ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
và của nhóm bạn.
- *BVMT: Yêu thương bảo vệ động vật môi trường.
- Tăng cường tiếng việt: Môi trường
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:

2. Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành; Tạo hình 2D
3. Hình thức tổ chức: Nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh, ảnh, sách HMT1, …
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa sách HMT1
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Khởi động
- Các em hát bài “Cá vàng bơi”
- Thực hiện
(3’)
- GV khen ngợi động viên học sinh
- Giới thiệu bài mới.
B. Nội dung.
HĐ 1: Hướng
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Thực hiện
dẫn tìm hiểu
3-4 em.
(12’)
- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở
H4.1 và H4.2 trong sách HMT và tranh
-Các nhóm quan
minh họa để tìm hiểu màu sắc của các
sát và thực hiện
loài cá trong tự nhiên
+ Màu sắc của các con cá như thế nào?

+ Kể các hình dáng của cá, các bộ phận?
+ GV đặt câu hỏi gợi mở.
- Y/C HS quan sát H4.2 trong sách HMT
để nhận biết các nét trang trí trên con cá,
màu đậm, màu nhạt.
- Thực hện
- GV nhận xét, kết luận
- Chú ý lắng nghe
HĐ 2: Hướng
- Hướng dẫn cách vẽ.
- Thực hiện
dẫn thực hiện, - Gợi ý cho HS quan sát hoặc nhớ lại các
thực hành (15’) con cá trong tự nhiên để vẽ, tạo con cá
theo ý thích.
- Minh họa chi tiết cách vẽ, tạo dáng con - Quan sát.
cá và cách vẽ màu.
- Y/c HS quan sát H4.3 sách HMT để
hiểu rõ hơn.
- Chọn một số bài vẽ của học sinh nhận
xét
9


Nhận xét, dặn
dò (5’)

- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
………………………………………….


- Chú ý lắng
nghe.

Tuần 8.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 4. NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU ( Tiết 2 )
ND - TG
HĐ của GV
A. Khởi động (4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS choi trò chơi vẽ cá nhanh.
B. Nội dung.
- Giới thiệu bài.
HĐ3 : Hướng dẫn - Hướng dẫn nhanh các cách thực hiện
và thực hành
- Yêu cầu học sinh vẽ hình và vẽ màu
(30’)
đỏ, vàng, lam vào bài vẽ của mình.
- GV theo dõi hướng dẫn học sinh
bằng cách cho các em cách vẽ màu
trang trí cho các con cá.
- Làm các con cá bằng các vật tìm
được.
- Chú ý hướng dẫn các em làm bài
theo cảm nhận.
* Nhận xét - Dặn - Nhận xét chung tiết học.
dò 1’:

- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.

HĐ của HS
- Thực hiện

- Quan sát, nghe
- Lắng nghe.
- Thực hành

- Nghe

- Chú ý

Tuần 9.
10


Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 4. NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU ( Tiết 3 )
ND - TG
HĐ của GV
A. Khởi động (4’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS choi trò xếp màu.
- Giới thiệu bài.
B. Nội dung.
- Nêu yêu cầu của bài học, tổ chức

HĐ5 : Hướng
nhóm 4 em.
dẫn và thực hành - GV theo dõi hướng dẫn học sinh cắt
(20’)
các con cá theo hình vẽ.
- Hướng dẫn HS dán các hình con cá
theo nội dung: Đàn cá. Cắt thêm một
số hình ảnh phụ lien quan.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi hướng dẫn HS thực hiện.
- Hướng dẫn HS thực thuyết trình về
sản phẩm của nhóm mình.
HĐ 6: Trưng bày/
giới thiệu SP
- Nhận xét của các nhóm
( 10’)
- Tóm tắt kết luận.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích các
HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo
viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học
sinh
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
- Hướng dẫn học sinh làm bài theo gơi
ý của sách HMT trang 19.


HĐ của HS
- Thực hiện

- Lắng nghe.
- Thực hành

Trưng bày bài tập,
giới thiệu về bài
của mình
- Nhận xét bài của
nhóm bạn
- Nghe
- HS tích vào ô
hoàn thành hoặc
chưa hoàn thành
theo đánh giá của
riêng bản than
.Tích vào ô tiếp
theo sau khi Gv
nhận xát đánh giá.
- Về nhà thực
hiện
11


- Thực hiện
* Dặn dò. (1’) :

- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.
……………………………………


Tuần 10.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM ( 3 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nêu được các bộ phận chính của cơ thể người.
2. Kĩ năng
- Thể hiện được bức tranh chủ đề “ Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé
dán.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Tình bạn
- *KNS: Vệ sinh thân thể
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1.Phương pháp: Vẽ cùng nhau
2.Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa cứng, keo dán, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1: TÌM HIỂU VÀ CÁCH THỰC HIỆN
ND - TG
A. Khởi động. (3’)


B. Nội dung.
*HĐ 1: Hướng
dẫn tìm hiểu.
(15’)

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
“ Đây là ai”

HĐ của HS
- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện

- Giới thiệu bài
- Giới thiệu hình ảnh các bạn nhỏ
cùng trang lứa.
- Tìm ra hình dáng bên ngoài, các bộ
phận lớn… Hoạt động của nhân vật
trong ảnh…

- Chú ý
- Quan sát, trả lời
- Quan sát và trả
12


HĐ 2: Cách thực
hiện.

( 15’)

Nhận xét, dặn dò
(2’)

- Các bộ phận trên khuôn mặt
- Thấy được hình,màu, chất liệu thể
hiện vẻ đẹp của bài vẽ…
- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước
và trong sách HMT.
- Minh họa và phân tích vẽ:
+ Vẽ hình ảnh lớn
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu (có thể kết hợp chất liệu)
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
………………………………….

lời câu hỏi bổ
sung.
- Quan sát

- Chú ý lắng
nghe

- Nghe
- Chuẩn bị

Tuần 11.
Ngày soạn: ......./……/ 2018

Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM
TIẾT 2: THỰC HÀNH
ND - TG

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng

A. Khởi động(2’)

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện

- GV cho HS hát
B. Nội dung.
HĐ 3: Thực hành
(30’)

Nhận xét, dặn dò
(3’)

* Hoạt động cá nhân:
- GV Yêu cầu học sinh vẽ hoặc xé
dán hình ảnh của bản thân hoặc
của bạn theo ý thích.
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm

bài….
- Tạo chân dung, hình ảnh em và
bạn em bằng các sản phẩm khác
nhau.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết
sau.

- Thực hành theo
yêu cầu của GV

- Lắng nghe
- Thực hiện

13


Tuần 12.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM
TIẾT 3: TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
ND - TG
A. Khởi động (3p)

B. Nội dung.
*HĐ 4: Trưng

bày/ giới thiệu SP
(30’)

* VẬN DỤNG
SÁNG TẠO
* Dặn dò 2’ :

HĐ của GV
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cho HS hát
- Giới thiệu bài.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản
phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình.
* Tổng kết chủ đề:
- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS
tích cực, động viên, khuyến khích
các HS chưa hoàn thành bài
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích
vào vở sau khi nghe nhận xét của
giáo viên.
- Hướng dẫn học sinh dùng giấy
màu, đất nặn tạo thành bức tranh về
chủ đề em và bạn em theo ý thích.
- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Hát

- Lắng nghe.

- Các nhóm trưng
bày
- Tự giới thiệu về
bài của mình
- Nhận xét bài của
bạn
- Đánh dấu tích vào
vở của mình
- Thực hiện theo
yêu cầu.
- Chuẩn bị

Tuần 13.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
14


Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH ( 2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được hình dạng và màu sắc của Mặt trời.
2. Kĩ năng
- Phát huy được trí tưởng tượng trong quá trình thể hiện hình ảnh để vẽ
Mặt trời và vẽ màu theo ý thích.

3.Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Thiên nhiên.
- Tích hợp: Tiết kiệm năng lượng.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Luyện tập, thực hành
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo dán, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TIẾT 1: TÌM HIỂU VÀ CÁCH THỰC HIỆN
ND - TG
A. Khởi động(3’)

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát
- Giới thiệu bài

B. Nội dung.
*HĐ 1: Hướng dẫn - Giới thiệu hình H 6.1 và H 6.2 mặt
tìm hiểu. (15’)
trời ở các thời gian khác nhau để học
sinh quan sát.
- Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm: Hình
dáng, màu sắc..
HĐ 2: Hướng dẫn - Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước và
cách thực hiện.

trong sách HMT.
( 15’)
- Minh họa và phân tích vẽ:
+ Vẽ hình ảnh lớn
Nhận xét, dặn dò
+ Vẽ chi tiết

HĐ của HS
- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát

- Trả lời
- Nghe
- Quan sát

15


(2’)

+ Vẽ màu
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.
………………………………

- Chú ý lắng

nghe
- Chuẩn bị

Tuần 14.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 6: ÔNG MẶT TRỜI VUI TÍNH
Tiết 2: THỰC HÀNH VÀ TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
ND - TG
A. Khởi động(3’)

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát

B. Nội dung.
*HĐ 3: Trưng bày
và trình bày về sản
phẩm của bản
thân, nhóm
(25’)

- Giới thiệu bài
- Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm
- Yêu cầu học sinh nêu: Hình dáng,
màu sắc của ông mặt trời
- Giới thiệu thời điểm cuả ông mặt trời

- Học sinh nhận xét sản phẩm của các
cá nhân, nhóm.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh
- Yêu cầu học sinh tự đánh giá vào
sách HMT.
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tập thực hành theo chủ đề đã
học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.

HĐ 4: Nhận xét,
đánh giá (7’)
Vận dụng sáng tạo
Dặn dò

HĐ của HS
- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát

- Trả lời
- Nghe
- Quan sát

- Nghe
- Thực hiện
- Chuẩn bị


16


Tuần 15.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề:
NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được nội dung, hình ảnh màu sắc trên bức tranh.
2. Kĩ năng
- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật
bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Ngộ nghĩnh
- Tích hợp: Bảo vệ động vật.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo dán, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Tiết 1: Hướng dẫn quan sát, hướng dẫn thực hiện
ND - TG
A. Khởi động(3’)

HĐ của GV
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “
Đây là con vật gì”
B. Nội dung.
- Giới thiệu bài
1. Tìm hiểu và cách - Giới thiệu hình H 7.1 yêu cầu học
thực hiện
sinh quan sát và tìm hiểu:
*HĐ 1: Hướng dẫn + Tên những con vật ngộ nghĩnh; các
tìm hiểu (15’)
bộ phận; màu sắc; thức ăn của
chúng…
+ Các hình ảnh chính; phụ…
+ Nội dung bức tranh là gì?

HĐ của HS
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát

- Trả lời
17


HĐ 2: Hướng dẫn

cách thực hiện
( 15’)

Nhận xét, dặn dò
(2’)

+ Thích bức tranh nào nhất? vì sao?
- Kể câu chuyện minh họa về các con
vật
- Gợi ý học sinh kể về con vật nuôi ở
gia đình mình.
- Hướng dẫn các em tưởng tượng và
thể hiện con vật yêu thích bằng các
cách: vẽ, nặn, xé dán…
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.
………………………………………

- Nghe
- Kể
- Quan sát

- Chú ý lắng
nghe
- Chuẩn bị

Tuần 16.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:

Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 7: Tìm hiểu tranh theo chủ đề:
NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH
Tiết 2: Thực hành và trưng bày sản phẩm
ND - TG
A. Khởi động (2’)

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát

HĐ của HS
- Thực hiện
- Thực hiện

B. Nội dung.
HĐ 3: Thực hành
(18’)

- Giới thiệu bài
- Giới thiệu các sản phẩm của HS lớp
trước và trong sách HMT
- Học sinh tự lựa chọn cách thể hiện:
Vẽ cắt dán, nặn theo ý thích.
- Yêu cầu học sinh thể hiện theo nội
dung.
- Theo dõi khuyến khích học sinh thực
hiện.


- Chú ý
- Quan sát
- Thực hiện
- Nghe

18


HĐ : Trưng bày
đánh giá (12’)

- Các em trưng bày và thuyết trình về
sản phẩm của mình.
- Các em nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận chung
Vận dụng sáng tạo - Yêu cầu học sinh về thực hiện theo
sách HMT
Nhận xét - Dặn dò - Nhận xét chung tiết học
(3’)
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.

- Quan sát

- Chú ý lắng
nghe
- Chuẩn bị

Tuần 17.

Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 8: BÌNH HOA XINH XẮN (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng và sự cân đối, màu sắc của
một số lọ hoa.
2. Kĩ năng
- Vẽ, cắt hoặc xé dán được lọ hoa theo ý thích..
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của
bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Đối xứng
- Tích hợp: Bảo vệ, giữ gìn tài sản
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Trực quan; luyện tập thực hành
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh, mẫu
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo dán, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
19


Tiết 1: Hướng dẫn tìm hiểu, hướng dẫn thực hiện
ND - TG
A. Khởi động (3’)


HĐ của GV
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
“ Đây là con vật gì”
- Giới thiệu bài

B. Nội dung.
*HĐ 1: Hướng dẫn - Giới thiệu hình H 8.1 và H 8.2 và
tìm hiểu (14’)
mẫu để học sinh quan sát.
- Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm:
Hình dáng, màu sắc, các bộ phận
của lọ hoa..
- Giới thiệu bài vẽ của học sinh lớp
trước và quan sát trong sách HMT.
HĐ 2: Hướng dẫn - Minh họa và phân tích vẽ:
cách thực hiện
- Thực hiện cách xé dán để học sinh
( 15’)
quan sát
+ Xé hình chung của lọ hoa
+ Xé chi tiết và dán
+ Vẽ màu trang trí.
Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
(3’)
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.
……………………………………..


HĐ của HS
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát

- Trả lời
- Nghe
- Quan sát

- Chú ý lắng nghe
- Chuẩn bị

Tuần 18.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2018
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2018
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2018
CHỦ ĐỀ 8: BÌNH HOA XINH XẮN
Tiết 2: Thực hành và trưng bày sản phẩm
ND - TG
A. Khởi động (2’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát
- Giới thiệu bài

HĐ của HS

- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện

B. Nội dung.
20


HĐ 3: Thực hành
(18’)

HĐ : Trưng bày
đánh giá (12’)

Vận dụng sáng tạo
Nhận xét - Dặn dò
(3’)

- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước
và trong sách HMT
- Học sinh lựa chọn cách thể hiện:
Vẽ cắt dán, xé dán theo ý thích.
- Yêu cầu học sinh thể hiện theo nội
dung.
- Theo dõi khuyến khích học sinh
thực hiện.
- Các nhóm trưng bày và thuyết
trình về sản phẩm của nhóm.
- Các nhóm nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận chung

- Yêu cầu học sinh về thực hiện theo
sách HMT
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.

- Chú ý
- Quan sát

- Thực hành
- Chú ý

- Quan sát

- Chú ý lắng
nghe

Tuần 19.
Ngày soạn: ......./……/ 2018
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2019
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2019
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2019
CHỦ ĐỀ 9: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra hình ảnh cùng với đường nét, màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên
nhiên.
2. Kĩ năng
- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để

tạo nên bức tranh sinh động.
3.Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Thiên nhiên
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Trực quan; luyện tập, thực hành
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
21


III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh, mẫu
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo dán, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiết 1: Hướng dẫn tìm hiểu, hướng dẫn thực hiện
ND – TG
A. Khởi động (3’)

Hoạt động của GV
- Tổ chức cho học sinh hát bài “
Thiên nhiên tươi đẹp”
B. Nội dung.
- Giới thiệu bài
*HĐ 1: Hướng dẫn - Giới thiệu hình H 9.1 và tranh mẫu
tìm hiểu (15’)
để học sinh quan sát.
- Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm:
Hình ảnh, màu sắc, các nội dung liên
quan khác về phong cảnh.
- Giới thiệu bài vẽ của học sinh lớp

trước và quan sát trong sách HMT.
- Giới thiệu cho các em biết về đặc
điểm của mỗi loại phong cảnh.
HĐ 2: Hướng dẫn - Minh họa và phân tích vẽ tranh
cách thực hiện
phong cảnh.
( 15’)
+ Vẽ hình ảnh chính trước.
+ Vẽ chi tiết đặc điểm
+ Vẽ màu trang trí bằng đường nét.
Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
(2’)
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.
……………………………………….

HĐ của HS
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát
- Trả lời
- Quan sát
- Nghe
- Chú ý lắng nghe
- Quan sát

- Chuẩn bị


Tuần 20.
Ngày soạn: ......./……/ 2019
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2019
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2019
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2019
CHỦ ĐỀ 9: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
22


Tiết 2: Thực hành và trưng bày sản phẩm
ND - TG
A. Khởi động(2’)
B. Nội dung.
HĐ 3: Thực hành
(12’)

HĐ : Trưng bày
đánh giá (18’)

Vận dụng sáng tạo
Nhận xét - Dặn dò
(3’)

Hoạt động của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài vẽ mẫu của HS lớp
trước và trong sách HMT

- Học sinh lựa chọn phong cảnh để vẽ.
- Yêu cầu học sinh thể hiện theo nội
dung theo ý thích.
- Chú ý cách vẽ các nét bằng màu tươi
sáng gọn theo hình.
- Theo dõi khuyến khích học sinh thực
hiện.
- Các nhóm trưng bày và thuyết trình
về sản phẩm của nhóm.
+ Các hình ảnh
+ Màu sắc
+ Nội dung
- Các nhóm nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận chung
- Yêu cầu học sinh về thực hiện theo
sách HMT
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.

HĐ của HS
- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát
- Thực hành
- Chú ý

- Trình bày


- Chú ý lắng
nghe

- Chuẩn bị

Tuần 21.
Ngày soạn: ......./……/ 2019
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2019
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2019
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2019
CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM (5 tiết)
23


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nhận ra và nêu được đặc điểm của gà trống, gà mái, gà con.
2. Kĩ năng
- Vẽ được con gà theo ý thích và tạo được con gà bằng cấc chất liệu.
3. Thái độ
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tích hợp: Bảo vệ động vật
- Tăng cường tiếng việt: Vàng mơ.
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Trực quan; luyện tập, thực hành; Tạo hình bằng các vật tìm
được.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
III. Chuẩn bị :

1. GV: - Tranh ảnh, hình mẫu
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, keo dán, kéo, sách HMT
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiết 1: Hướng dẫn tìm hiểu, hướng dẫn thực hiện
ND - TG
Hoạt động của GV
HĐ của HS
A. Khởi động (3’)
- Tổ chức cho học sinh hát bài “ Đàn - Thực hiện
gà con”
- Chú ý
B. Nội dung.
- Giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn
- Quan sát
tìm hiểu (15’)
- Giới thiệu tranh và quan sát hình H
10.1 và tranh mẫu để học sinh quan
- Trả lời
sát.
- Yêu cầu học sinh nêu tên các con
- Nghe
gà; nêu đặc điểm: Hình ảnh, màu sắc,
các con gà.
- Quan sát
- Nêu công việc của mỗi con gà
- Giới thiệu bài vẽ của học sinh lớp
trước và quan sát trong sách HMT.
- Chú ý lắng
HĐ 2: Hướng dẫn - Giới thiệu cho các em biết về đặc

nghe
cách thực hiện
điểm của đàn gà.
( 15’)
* Minh họa và phân tích cách vẽ đàn - Quan sát
gà.
- Chọn con gà để vẽ:
+ Vẽ bộ phận chính trước.
+ Vẽ chi tiết đặc điểm
+ Vẽ màu trang trí
24


Nhận xét, dặn dò
(2’)

* Minh họa và phân tích cách xé dán
đàn gà.
- Tạo thêm các hình ảnh cho tranh
thêm sinh động.
- Sắp xếp các hình ảnh thành bức
tranh đàn gà theo nội dung chủ đề.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài cho tiết
sau.
……………………………………..

- Quan sát,
nghe


- Nghe
- Chuẩn bị

Tuần 22.
Ngày soạn: ......./……/ 2019
Ngày giảng:
Lớp 1 K. Rom. Tiết 3......./……/ 2019
Lớp 1 T Chính. Tiết 3: ......./.…/ 2019
Lớp 1 Nậm Là. Tiết 4 ......./……/ 2019
CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM
Tiết 2: Thực hành vẽ, xé dán
ND - TG
A. Khởi động(2’)
B. Nội dung.
HĐ 3: Thực hành
(20’)

HĐ 4 : Trưng bày
đánh giá (12’)

HĐ của GV
- Kiểm tra đồ dùng
- Tổ chức cho HS hát
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài vẽ mẫu của HS lớp
trước và trong sách HMT
- Học sinh lựa chọn phong cảnh để vẽ.
- Yêu cầu học sinh thể hiện theo nội
dung theo ý thích.
- Chú ý cách vẽ các nét bằng màu tươi

sáng gọn theo hình.
- Theo dõi khuyến khích học sinh thực
hiện.
- Các nhóm trưng bày và thuyết trình
về sản phẩm của nhóm.
- Các nhóm nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận chung
- Nhận xét chung tiết học

HĐ của HS
- Thực hiện
- Học sinh thực
hiện
- Chú ý
- Quan sát
- Thực hành
- Chú ý

- Trình bày

25