Giáo án Ngữ văn 10 tuần 8: Bài làm văn số 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.55 KB, 3 trang )
TUẦN 8: BÀI VIẾT SỐ 2 – VĂN TỰ SỰ
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Hiểu sâu hơn về vbản tự sự nhất là những kiến thức về đề tài, cốt truyện,nhân vật, sự việc, chi
tiết,ngôi kể, giọng kể…
2. Kĩ năng:
Viết được bài văn tự sự với những sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu
cảm.
3. Thái độ:
Bồi dưỡng ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn đối với con người và cuộc sống
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo
C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
Lớp
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
1. Đề bài : Gồm 2 câu
Câu 1 : Em hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa ba nhân vật sử thi anh hùng Đăm Săn,
Uy-lít-xơ và Ra-ma qua các đoạn trích sử thi đã học( 3 điểm)
Câu 2 : Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy đã tìm gặp lại Mị
Châu. Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện đó ( 7 điểm)
1.
Đáp án- Biểu điểm:
Câu Ý
Nội dung
Điểm
1
1
Điểm giống: Dòng dõi cao quí, tầm vóc vĩ đại, tình yêu, tình bạn, ý
thức cộng đồng cao cả, đẹp đẽ, có sức mạnh, tài cao đức trọng và lập
nhiều thành tích
1,0
2
Điểm khác: Số phận cá nhân, cá tính, cốt cách, tình cảm và hành
động
2,0
- Đăm Săn
0,5
- Uy - lít - xơ
0,5
- Ra -ma
0,5
0,5
* Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả
2
1
Giới thiệu chung về cốt truyện và dẫn dắt vào sự kiện: Sau khi tự tử ở 1,0
giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy đã tìm gặp lại Mị
Châu
2
Kể lại chuyện Trọng Thủy gặp Mị Châu dưới thủy cung: Chú ý lời
thoại giữa hai nhân vật, hành động, cử chỉ, điệu bộ, thái độ...
5,0
* Chú ý: Sử dụng ngôi xưng khi kể chuyện, sử dụng các phương thức
miêu tả, biểu cảm với các yếu tố liên tưởng và tưởng tượng...
Phát huy sự sáng tạo trong bài viết
3
Kết thúc câu chuyện và quan điểm của người kể chuyện
1,0
* Lưu ý:
- Biết cách làm bài văn Nghị luận văn học, vận dụng các phương thức biểu đạt đã học để
làm bài: miêu tả, tự sự, biểu cảm, bố cục bài viết phải chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt trong sáng,
mạch lạc, không mắc lỗi chính tả...
- Nếu học sinh có những suy nghĩ riêng mà hợp lí thì vẫn được chấp nhận.
NHỮNG TRƯỜNG HỢP ĐẶC BIỆT
ĐIỂM
1. Sai lạc nội dung hoặc phương thức biểu đạt 0.5 -1.0
2. Không làm bài
0.0
4. Củng cố:
- Cách làm bài.
5. Hướng dẫn học và chuẩn bị bài.
-
Soạn : Tấm Cám, tóm tắt và trả lời các câu hỏi
E. Rút kinh nghiệm:
