Giáo án Ngữ văn 8 bài 2: Trường từ vựng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.92 KB, 3 trang )
TUẦN 2: TRƯỜNG TỪ VỰNG
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Hiểu được thế nào là trường từ vựng, biết xác lập các trường từ vựng.
-Biết cách sử dụng các từ cùng trường từ vựng để nâng cao hiệu quả cần đạt.
II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC , KĨ NĂNG:
1.Kiến thức:
Khái niệm trường từ vựng.
2. Kĩ năng
-Tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng một trường từ vựng.
-Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để đọc-hiểu và tạo lập văn bản.
III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Khởi động.
1.Ổn định lớp :
2. KTBC : Lập sơ đồ thể hiện cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ trong mỗi nhóm từ
ngữ sau: a) y phục, quần, áo, quần đùi, quần dài, áo dài, áo sơ mi b) vũ khí, súng, bom,
súng trường, đại bác, bom ba càng, bom bi.
3.Giới thiệu: Gv giới thiệu bài
* Hoạt động 2: Hình
thành khái niệm.
I. THẾ NÀO LÀ
TRƯỜNG TỪ VỰNG ?
- GV cho HS đọc đoạn
văn của Nguyên hồng
phần I .(1) nhận xét các từ
in đậm, để HS trả lời câu
hỏi.
- HS đọc
- Từ nhận xét trên hướng
- Hs hình thành khái niệm.
Nhận xét: các từ in đậm có
nét chung về nghĩa: chỉ bộ
phận của cơ thể người.
- Trường từ vựng là tập
hợp các từ có ít nhất 1 nét
dẫn học sinh hình thành
khái niệm.
- GV có thể yêu cầu học
sinh nêu ví dụ để kiểm tra
kiến thức (gợi ý: trường
“dụng cụ nấu nướng”
- GV tổng hợp .
chung về nghĩa.
- HS nêu ví dụ
- HS lưu ý : 2 (I); đọc trả lời
câu hỏi.
- Một từ có thể thuộc nhiều
trường từ vựng khác nhau.
- GV lưu ý HS 1 số điều ở
mục 2 (I) và trả lời câu
hỏi:
- Trường từ vựng mắt có
- Một từ nhiều nghĩa có thể
thể bao gồm những trường thuộc nhiều trường khác
từ vựng nhỏ nào? Ví dụ
nhau.
- Do hiện tượng nhiều
nghĩa 1 từ có thể thuộc
- Tăng sức gợi cảm
nhiều trường khác nhau
không?
- Tác dụng của cách
chuyển trường từ vựng
trong thơ văn và trong
cuộc sống hằng ngày?
* Hoạt đông 3: Luyện tập.
Gv yêu cầu học sinh đọc
yêu cầu của bài tập 2 và
lần lượt thực hiện bài tập.
II- LUYỆN TẬP.
- 6 học sinh lên bảng thực
hiện bài tập.
1. Bài tập 2:
a. Dụng cụ đánh bắt thủy
sản.
b. Dụng cụ để đựng.
c. Hoạt động của chân.
d.Trạng thái tâm lí.
e. Tính cách.
Gv yêu cầu học sinh đọc
yêu cầu của bài tập 3 và
thực hiện bài tập.
-học sinh thực hiện bài tập.
g. Dụng cụ để viết.
2. Bài tập 3:
Các từ in đậm thuộc
trường từ vựng Thái độ.
3. Bài tập 4:
Khứu giác Thính giác
Mũi
Tai
Thơm
Nghe
Điếc
Điếc
Thính
Rõ
Thính
* Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- Thế nào là Trường từ vựng ?
-Hướng dẫn tự học:
+ Viết 1 đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất 5 từ thuộc 1 trường từ vựng nhất định.
+ Chuẩn bị bài: Bố cục của văn bản.
. Đọc VB: Người thầy đạo cao đức trọng và trả lời 4 câu hỏi 24 SGK.
. Xem và trả lời 5 câu hỏi tr 25 SGK.
. Xem ghi nhớ và làm bài tập luyện tập 1/26 SGK.
