Giáo án Ngữ văn 8 bài 2: Trường từ vựng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.37 KB, 2 trang )
Tuần 2 Tiết 7
Trường từ vựng
A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức: Giúp hs bước đầu hiểu được mối liên quan giữa trường từ vựng
với các hiện tượng ngôn ngữ đã học như đồng nghĩa, trái nghĩa, ẩn dụ, hoán dụ,
nhân hóa,…giúp ích cho việc học văn và làm văn. Hiểu được thế nào là trường từ
vựng, biết xác lập các trường từ vựng đơn giản
2.Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ Tiếng Việt
3.Thái độ: Giáo dục hs thái độ nghiêm túc trong học tập.
B- CHUẨN BỊ:
1. Thầy: Sgk, giáo án, thiết kế ngữ văn 8
2. Trò: Vở ghi, sgk, soạn bài theo câu hỏi sgk
C- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs:
? Thế nào là từ ngữ có nghĩa rộng, nghĩa hẹp? Cho ví dụ?
-Làm bài tập 4,5
Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
-Yêu cầu hs đọc kĩ đoạn văn, chú ý
các từ in đậm
?Các từ in đậm dùng để chỉ đối
tượng nào? Nét chung về nghĩa của
nhóm từ trên? Vì sao em biết được
điều đó?
?Nếu tập hợp nhóm từ trên tạo thành
một nhóm thì ta có một trường từ
vựng. Vậy theo em, trường từ vựng
là gì?
?Trường từ vựng “mắt” có thể bao
gồm những trường từ vựng nhỏ nào?
?Từ đó em rút ra nhận xét gì?
Yêu cầu cần đạt
I-Thế nào là trường từ vựng:
1.VD1: Mặt, mắt, miệng, da, gò má, đùi,
đầu, cánh tay,…
->các từ chỉ người
-Chỉ các bộ phận trên cơ thể con người(Vì
chúng được nằm trong các câu văn cụ thể)
*Ghi nhớ 1: SgkT21
-Trường từ vựng là tập hợp tất cả các từ có ít
nhất một nét chung về nghĩa
2.Lưu ý:
VD2:
Mắt: -Bộ phận của mắt
-Đặc điểm của mắt
-Cảm giác của mắt
-Hoạt động của mắt
-Bệnh về mắt
-Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều
trường từ vựng nhỏ hơn
?Trong 1 trường từ vựng có thể tập
hợp những từ có từ loại khác nhau
không? Tại sao?
-Một trường từ vựng có thể tập hợp những
từ có từ loại khác nhau: DT, ĐT, TT,…
-Một từ có nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều
trường từ vựng khác nhau
VD: Ngọt: -Trường mùi vị
-Trường âm thanh
-Trường thời tiết (rét ngọt)
?Cách chuyển trường từ vựng trong ->Tăng sức gợi cảm
văn thơ và trong cs hàng ngày có td II-Luyện tập:
gì?
BT1:
?Tìm những từ thuộc trường từ vựng Văn bản “Trong lòng mẹ”
“người ruột thịt”?
-Trường từ vựng: “Người ruột thịt” : bố, mẹ,
cô
BT2:
?Hãy đặt tên trường từ vựng cho
a.Dụng cụ đánh bắt thủy sản
mỗi dãy từ dưới đây?
b.Dụng cụ để đựng
c.Hoạt động của chân
d.Trạng thái tâm lí
e.Tính cách
g.Dụng cụ để viết
?Các từ in đậm thuộc trường từ
BT3:
vựng nào?
Chỉ thái độ
?Xếp các từ đúng trường từ vựng
BT4:
của nó theo bảng?
Khứu giác
Thính giác
Mũi, thơm, điếc,
Tai, nghe, điếc,
thính
rõ, thính
Hoạt động 4: Củng cố:
-Thế nào là trường từ vựng?
-So sánh với cấp độ khái quát của từ?
Hoạt động 5: HDVN:
-Học thuộc ghi nhớ, làm tiếp bài tập
-Chuẩn bị bài: “Bố cục của văn bản”
-------------------------------------------------------
