Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
Bài 1
ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
- Hiểu được ý nghóa của điều lệnh đôi ngũ.
- Nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình.
2/ Về kó năng
- Thực hiện thuần thục động tác tập hợp đội hình.
- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường.
3/ Về thái độ
Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường.
II. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Nghiên cứu nắm chắc nội dung, cách thức tổ chức và phương pháp duy trì luyện đội ngũ đơn vò.
- Chia lớp học thành các tổ cho phù hợp với từng nội dung luyện tập.
- Giáo án, kế hoạch luyện tập, còi, tranh ảnh…
2/ Học sinh
- Đọc sách giáo khoa.
- Đồng phục thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Giới thiệu bài mới :
Bài này đã được học ở chương trình lớp 10 và đã luyện tập ở lớp 11. Do vậy trong chương trình lớp 12 tập
trung luyện tập để thuần thục động tác, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và
các nội quy của nhà trường.
2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

10’
I. ĐỘI HÌNH TIỂU ĐỘI
1/ Đội hình tiểu đội hàng ngang
Gồm: Đội hình tiểu đội 1, 2 hàng ngang
+ Bước 1 : Tập hợp đội hình
Khẩu lệnh : “Tiểu đội X thành 1, (2) hàng
ngang – Tập hợp”
+ Bước 2 : Điểm số
Khẩu lệnh : “Điểm số”
* Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang không có
điểm số.
+ Bước 3 : Chỉnh đốn hàng ngũ
Khẩu lệnh : “Nhìn bên phải (trái) –
Hoạt động 1 : Thủ tục giảng dạy
Tập hợp đội hình, kiểm tra só số,
trang phục.
 Phổ biến các quy đònh : Trong
quá trình học tập phải giữ trật tự,
chú ý nghe giảng, tích cực luyện
tập, giữ vệ sinh chung…
 Kiểm tra nhận thức của học
sinh :
 Nêu thứ tự các bước và thực
hành tập hợp đội hình tiểu đội
hàng ngang.
HS nghe, chú ý
HS trả lời, thực
hành làm động tác
HS trả lời và
chú ý nghe

1
Tuần 1
Tiết 1
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
10’
5’
5’
5’
Thẳng”
+ Bước 4 : Giải tán
Khẩu lệnh : “Giải tán”
2/ Đội hình tiểu đội hàng dọc
Gồm: Đội hình tiểu đội 1, 2 hàng dọc
+ Bước 1 : Tập hợp đội hình
Khẩu lệnh : “Tiểu đội X thành 1, (2) hàng
dọc – Tập hợp”
+ Bước 2 : Điểm số
Khẩu lệnh : “Điểm số”
* Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc không có
điểm số.
+ Bước 3 : Chỉnh đốn hàng ngũ
Khẩu lệnh : “Nhìn trước – Thẳng”
+ Bước 4 : Giải tán
Khẩu lệnh : “Giải tán”
3/ Tiến, lùi, qua phải, qua trái
a) Động tác tiến, lùi
Khẩu lệnh : “Tiến (lùi) X bước – Bước”
b) Động tác qua phải, qua trái
Khẩu lệnh : Qua phải (qua trái) X bước –
Bước”

4/ Giãn đội hình, thu đội hình
Trước khi giãn đội hình phải điểm số, khẩu
lệnh “Từ phải (trái) sang trái (phải) – Điểm số”
a) Giãn đội hình hàng ngang
Khẩu lệnh : “Gián cách X bước nhìn bên phải
(trái) – Thẳng”
b) Thu đội hình hàng ngang
Khẩu lệnh : “Về vò trí nhìn bên phải (trái) –
Thẳng”
c) Giãn đội hình hàng dọc
Khẩu lệnh : “Cự li X bước nhìn trước –
Thẳng”
d) Thu đội hình hàng dọc
Khẩu lệnh : Về vò trí nhìn trước – Thẳng”
6/ Ra khỏi hàng, về vò trí
Khẩu lệnh : “Đồng trí (số) … Ra khỏi hàng” ;
“Về vò trí”.
Nêu thứ tự các bước và thực
hành tập hợp đội hình tiểu đội
hàng dọc.
 GV theo dõi, gọi một vài HS
nhận xét, sau đó GV nhận xét rút
kinh nghiệm kòp thời.
Hoạt động 2 : Luyện tập
 Phổ biến ý đònh luyện tập
- Mục đích yêu cầu : HS nắm
chắc, luyện tập thành tạo động tác;
luyện tạp tích cực, nghiêm túc.
- Nội dung luyện tập : Đội hình
tiểu đội hàng ngang, hàng dọc.

- Thời gian luyện tập :20 phút
- Tổ chức luyện tập : Chia lớp
thành 4 tổ để luyện tập.
- Phương pháp luyện tập : Từng
thành viên của tổ thay phiên nhau
lên làm tiểu đội trưởng tập hợp đôi
hình tiểu đội.
- Vò trí luyện tập : Mỗi tổ 1 vò trí
cụ thể ở sân trường.
 Duy trì luyện tập :
- GV trực tiếp duy trì hướng dẫn
các bộ phận luyện tập, trong quá
trình luyện tập thực hiện sai đâu
sửa đó.
- Hs luyện tập chậm rồi nhanh
dần.
Họat động 3 : Kiểm tra, đánh giá
GV kiểm tra, đánh giá quá trình
ôn luyện của HS.
Nghe, sau đó
tiến hành luyện
tập theo kế hoạch
của giáo viên.
HS thực hiện
3/ Củng cố và Dặn dò (5’)
- Cần nắm chắc thức tự các bước tập hợp đội hình tiểu đội.
- Tích cực luyện tập thành thục động tác tiến, lùi, qua phải, trái, thu, giãn đội hình, ra khỏi hàng, về vò trí.
- Đọc trước sách giáo khoa…
2
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12

Bài 1
ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (tt)
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
- Hiểu được ý nghóa của điều lệnh đôi ngũ.
- Nắm chắc thứ tự các bước tập hợp đội hình cơ bản.
2/ Về kó năng
- Thực hiện thuần thục động tác tập hợp đội hình.
- Biết vận dụng linh hoạt vào trong quá trình học tập, sinh hoạt tại trường.
3/ Về thái độ
Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường.
III. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Nghiên cứu nắm chắc nội dung, cách thức tổ chức và phương pháp duy trì luyện đội ngũ đơn vò.
- Chia lớp học thành các tổ cho phù hợp với từng nội dung luyện tập.
- Giáo án, kế hoạch luyện tập, còi, tranh ảnh…
2/ Học sinh
- Đọc sách giáo khoa.
- Đồng phục thể dục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Giới thiệu bài mới :
Bài này đã được học ở chương trình lớp 10 và đã luyện tập ở lớp 11. Do vậy trong chương trình lớp 12 tập
trung luyện tập để thuần thục động tác, nhằm nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và
các nội quy của nhà trường.
2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

15
’
II. ĐỘI HÌNH TRUNG ĐỘI
1/ Đội hình trung đội hàng ngang
Gồm: Đội hình trung đội 1, 2 và 3
hàng ngang
+ Bước 1 : Tập hợp đội hình
Khẩu lệnh : “Trung đội X thành 1
(2, 3) hàng ngang – Tập hợp”
+ Bước 2 : Điểm số
Khẩu lệnh : “Điểm số” hoặc
“Từng tiểu đội điểm số”
* Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang
không có điểm số.
Hoạt động 1 : Thủ tục giảng dạy
Tập hợp đội hình, kiểm tra só số, trang
phục.
 Phổ biến các quy đònh : Trong quá trình
học tập phải giữ trật tự, chú ý nghe giảng,
tích cực luyện tập, giữ vệ sinh chung…
 Kiểm tra nhận thức của học sinh :
 Nêu thứ tự các bước và thực hành tập
hợp đội hình tiểu đội hàng ngang.
Nêu thứ tự các bước và thực hành tập
hợp đội hình tiểu đội hàng dọc.
 GV theo dõi, gọi một vài HS nhận xét,
HS nghe, chú
ý
HS trả lời, thực
hành làm động

tác
HS trả lời và
chú ý nghe
3
Tuần 2
Tiết 2
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
20
’
+ Bước 3 : Chỉnh đốn hàng ngũ
Khẩu lệnh : “Nhìn bên phải (trái)
– Thẳng”
+ Bước 4 : Giải tán
Khẩu lệnh : “Giải tán”
2/ Đội hình trung đội hàng dọc
Gồm: Đội hình trung đội 1, 2 và 3
hàng dọc
+ Bước 1 : Tập hợp đội hình
Khẩu lệnh : “Trung đội X thành 1,
(2, 3) hàng dọc – Tập hợp”
+ Bước 2 : Điểm số
Khẩu lệnh : “Điểm số” hoặc
“Từng tiểu đội điểm số”
* Đội hình tiểu đội 2 hàng dọc
không có điểm số.
+ Bước 3 : Chỉnh đốn hàng ngũ
Khẩu lệnh : “Nhìn trước – Thẳng”
+ Bước 4 : Giải tán
Khẩu lệnh : “Giải tán”
sau đó GV nhận xét rút kinh nghiệm kòp

thời.
Hoạt động 2 : Luyện tập
 Phổ biến ý đònh luyện tập
- Mục đích yêu cầu : HS nắm chắc, luyện
tập thành tạo động tác; luyện tạp tích cực,
nghiêm túc.
- Nội dung luyện tập : Đội hình tiểu đội
hàng ngang, hàng dọc.
- Thời gian luyện tập :20 phút
- Tổ chức luyện tập : Chia lớp thành 4 tổ
để luyện tập.
- Phương pháp luyện tập : Từng thành viên
của tổ thay phiên nhau lên làm tiểu đội
trưởng tập hợp đôi hình tiểu đội.
- Vò trí luyện tập : Mỗi tổ 1 vò trí cụ thể ở
sân trường.
 Duy trì luyện tập :
- GV trực tiếp duy trì hướng dẫn các bộ
phận luyện tập, trong quá trình luyện tập
thực hiện sai đâu sửa đó.
- Hs luyện tập chậm rồi nhanh dần.
Hoạt động 3 : Kiểm tra, đánh giá
GV kiểm tra, đánh giá quá trình ôn luyện
của HS.
Nghe, sau đó
tiến hành luyện
tập theo kế
hoạch của giáo
viên.
HS thực hiện

3/ Củng cố và Dặn dò (5’)
- Cần nắm chắc thức tự các bước tập hợp đội hình.
- Tích cực luyện tập thành thục động tác.
- Đọc trước bài 2 trong sách giáo khoa…
4
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
Bài 2
MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN,
AN NINH NHÂN DÂN
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
Hiểu được những nội dung về nền QPTD, ANND và xây dựng nền QPTD, ANND.
2/ Về thái độ
Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố QP, AN, bảo vệ Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu liên quan…
- Chuẩn bò phương tiện dạy học : tranh ảnh, máy chiếu, đóa VCD…
2/ Học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa.
- Chuẩn bò vở, bút ghi chép bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Giới thiệu bài mới :
Để hiểu được những nội dung tối thiểu về nền QPTD, ANND và có ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp
xây dựng và củng cố QP, AN, bảo vệ Tổ quốc. Hôm nay chúng ta tìm hiểu một số khái niệm liên quan trực tiếp đến
nội dung của bài.

2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
10’
1. Tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực
hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh
trong thời kì mới.
1/ Khái niệm cơ bản về QP – AN
- Quốc phòng là công việc giữ nước của
một quốc gia, gồm tổng thể các hoạt động
đối nội, đối ngoại về quân sự, chính trò,
kinh tế, văn hoá, khoa học… của nhà nước
và nhân dân để tạo nên sức mạnh toàn
diện cân đối nhằm giữ gìn hoà bình, đẩy
lùi, ngăn chặn và đánh thắng mọi kẻ thù.
- Quốc phòng toàn dân là nền quốc
phòng mang tính chất “của dân, do dân, vì
dân”, phát triển theo hướng toàn dân, toàn
Hoạt động 1 :
 Bất cứ quốc gia nào muốn tồn tại và
phát triển đều phải quan tâm đến xây
dựng và củng cố quốc. Quốc phòng phụ
thuộc vào chế độ chính trò-xã hội, nền
tảng kinh tế, truyền thống dân tộc của
quốc gia.
Quốc phòng toàn dân là gì?
Hs nghe
Hs trả lời
Lànềnquốc
phòng mang tính
5

Tuần 3
Tiết 3
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
25’
diện, độc lập tự chủ, tự lực tự cường và
ngày càng hiện đại.

- An ninh quốc gia là các lợi ích quốc gia
được toàn vẹn, không bò xâm phạm hoặc
bò đe doạ xâm lược.
- An ninh nhân dân là sự nghiệp của toàn
dân, do dân tiến hành, lực lượng an ninh
nhân dân làm nòng cốt dưới sự lãnh đạo
của Đảng và sự quản lí của nhà nước.
b/ Những tư tưởng chỉ đạo của Đảng
- Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến
lược của cách mạng Việt nam là xây dựng
CNXH và bảo vệ Tổ quốc XHCN.


- Kết hợp quốc phòng và an ninh với kinh
tế.

- Gắn nhiệm vụ QP với nhiệm vụ AN;
phối hợp chặt chẽ hoạt động QP, AN với
hoạt động đối ngoại.

An ninh nhân dân là gì?
Đây là quan điểm chỉ đạo, bao trùm
và quan trọng nhất. Phản ánh quy luật

“Dựng nước đi đôi với giữ nước của dân
tộc VN”
Khẳng đònh được mối quan hệ chặt chẽ
giữa hai nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ
Tổ quốc. Cân khắc phục nhận thức coi
nhẹ một trong hai nhiệm vụ, hoặc tách
rời đối lập hai nhiệm vụ.
Tạo sức mạnh tổng hợp, bảo đảm cho
Tổ quốc XHCN phát triển và ngày càng
bền vững.
Phải đảm bảo cho phát triển kinh tế
và củng cố QP – AN và phải từ trong
chiến lược quy hoạch đầu tư phát triển
trong toàn quốc, đối với từng ngành đến
các đòa phương và từng cơ sở.
Nhiệm vụ QP và hoạt động đối ngoại
đều nhằm thực hiện các mục tiêu của
nhiệm vủ chiến lược bảo vệ TQ. Phát
huy cao nhất sức mạnh của từng yếu tố
và sức mạnh tổng hợp của 3 yếu tố đó
chất “của dân,
do dân, vì dân”,
phát triển theo
hướng toàn dân,
toàn diện, độc
lập tự chủ, tự lực
tự cường và
ngày càng hiện
đại.
HS trả lời

là sự nghiệp của
toàn dân, do dân
tiến hành, lực
lượng an ninh nhân
dân làm nòng cốt
dưới sự lãnh đạo
của Đảng và sự
quản lí của nhà
nước
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
6
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
- Củng cố QP, giữ vững AN là nhiệm vụ
trọng yếu thường xuyên của Đảng, Nhà
nước và của toàn dân.

- Hoàn thiện hệ thống pháp luật bảo vệ
Tổ quốc, thể chế hoá các chủ trương,
chính sách của Đảng về xây dựng nền
QPTD và ANND, tăng cường quản lí nhà
nước về QP, AN.
- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối
với QĐ, CA, đối với sự nghiệp củng cố
nền QPTD, ANND vững mạnh.
trong.

Cần khắc phục tư tưởng và hành động
tách rời từng yếu tố, coi trọng hoặc coi
nhẹ một yếu tố nào đó.
Là nhiệm vụ chung của toàn Đảng,
của nhà nước và của toàn dân, trong đó
LLVT trước hết là QĐND và CAND là
lực lượng nòng cốt.
Nhà nước tiếp tục hoàn thiện hệ
thống pháp luật về bảo vệ TQ, có cơ
chế phù hợp. Phát huy hiệu lực của cơ
quan chức năng và trách nhiệm của đội
ngũ cán bộ chuyên trách các cấp.
Biểu hiện ở đường lối chiến lược QP,
AN; thể chế hoá đường lối; quá trình
thực hiện đường lối. Chăm lo công tác
tuyên truyến, giáo dục… Tiếp tục đổi
mới, hoàn thiện phương thức, cơ chế
lãnh đạo của Đảng đối với LLVT.
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
3/ Củng cố và Dặn dò (5’)
- Học sinh cần phải nắm được các khái niêm và các quan điểm chỉ đạo của Đảng.
- Về nhà học bài và xem tiếp nội dung SGK…
-----------------------------------------
Bài 2
MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN,

AN NINH NHÂN DÂN (tt)
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
Hiểu được những nội dung về nền QPTD, ANND và xây dựng nền QPTD, ANND.
2/ Về thái độ
Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố QP, AN, bảo vệ Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu liên quan…
- Chuẩn bò phương tiện dạy học : tranh ảnh, máy chiếu, đóa VCD…
2/ Học sinh
7
Tuần 4
Tiết 4
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
- Đọc trước sách giáo khoa.
- Chuẩn bò vở, bút ghi chép bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Kiểm tra bài cũ :
Hãy nêu các tư tưởng chỉ đạo của Đảng về thực hiện nhiệm vụ QP, AN trong thời kì mới?
2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
20’
5’
2. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây
dựng nền QPTD, ANND trong thời kì

mới
a/ Đặc điểm
- Nền QPTD, ANND là nền QP, AN
“của dân, do dân, vì dân”.

- Nền QPTD, ANND nhằm mục đích
duy nhất là tự vệ chính đáng.

- Sức mạnh nền QPTD, ANND là cơ sở
để triển khai một chiến lược tổng hợp bảo
vệ Tổ quốc.

- Nền QPTD, ANND đựơc xây dựng
toàn diện và từng bước hiện đại.


- Nền QPTD gắn chặt với nền ANND.
b/ Mục đích
Nhằm bảo vệ vững chắc độc lập, chủ
quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ;
bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân, chế độ
Hoạt động 2 :
Thể hiện truyền thống, kinh nghiệm
dựng nùc và giữ nước của DT; tính
nhất quán đường lối, chủ trương của
Đản, chính sách pháp luật Nhà nước về
lãnh vực QP, AN.
Thể hiện tính chủ động trong xây
dựng QPTD, ANND; Là cơ sở thực hiện
mục tiêu bảo vệ TQ, chế độ XHCN và

cuộc sống của nhân dân, làm thất bại
mọi âm mưu thôn tính và lật đỗ của kẻ
thù.
Các thế lực thù đòch liên kết với nhau
để chống phá cách mạng nước ta bằng
nhiều âm mưu thủ đoạn, do đó chiến
lược của ta phải kết hợp chống “Diễn
biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ với
nhiệm vụ sẵn sàng đối phó với các tình
huống khác.
Nền QPTD, ANND đựơc xây dựng
toàn diện và từng bước hiện đại ntn?
Xây dựng nền QPTD, ANND chỉ khác
nhau về phương thức tổ chức lực lượng,
hoạt động và mục tiêu được phân công.
Yêu cầu quá trình xây dựng phải đồng
bộ, thống nhất từ trong chiến lược, quy
hoạch, kế hoạch xây dựng…
Mục đích xây dựng nền QPTD,
ANND là gì?
Hs nghe
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs nhìn sáchtrả
lời
HS trả lời
Nhằm bảo vệ vững
chắc độc lập, chủ
8
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12

10’
XHCN…
c/ Nhiệm vụ
- Nhiệm vụ xây dựng nền QPTD :
+ Trong hoà bình bảo vệ vững chắc độc
lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, ngăn
chặn đánh bại mọi âm mưu “Diễn biến
hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực
thù đòch.
+ Trong chiến tranh đánh thắng mọi kẻ
thù xâm lược, bảo vệ TQ và cuộc sống
nhân dân.
- Nhiệm vụ xây dựng nền ANND :
+ Giữ vững ổn đònh và phát triển trong
đời sống xã hội trên cả nước.
+ Đấu tranh chống lại các hành động
gây rối, phá hoại, lật đỗ chế độ của các
thế lực phản động, thù đòch.
+ Giữ gìn trật tự an toàn xã hội, bảo vệ
thành quả chung của xã hội, tính mạng, tài
sản của nhân dân.
Gv giải thích.
Nhiệm vụ xây dựng nền ANND là?
quyền, thống nhất
và toàn vẹn lãnh
thổ;
Hs lắng nghe,
ghi chép
HS trả lời
+ Giữ vững ổn

đònh và phát
triển trong đời
sống xã hội trên
cả nước.
+ Đấu tranh
chống lại các hành
động gây rối, phá
hoại, lật đỗ chế độ
của các thế lực
phản động, thù đòch
3/ Củng cố và Dặn dò (5’)
- Học sinh cần phải nắm được các đặc điểm, mục đích và nhiệm vụ của nền QPTD, ANND.
- Về nhà học bài và xem tiếp nội dung SGK…
-----------------------------------
9
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
Bài 2
MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN,
AN NINH NHÂN DÂN (tt)
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
Hiểu được những nội dung về nền QPTD, ANND và xây dựng nền QPTD, ANND.
2/ Về thái độ
Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố QP, AN, bảo vệ Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu liên quan…
- Chuẩn bò phương tiện dạy học : tranh ảnh, máy chiếu, đóa VCD…
2/ Học sinh

- Đọc trước sách giáo khoa.
- Chuẩn bò vở, bút ghi chép bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Kiểm tra bài cũ :
+ Hãy nêu các đặc điểm của nền QPTD, ANND?
+ Hãy trình bày nhiệm vụ xây dựng nền QPTD, ANND?
2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
10’
2. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây
dựng nền QPTD, ANND trong thời kì
mới
d/ Nội dung xây dựng nền QPTD, ANND
* Xây dựng tiềm lực nền QPTD, ANND
- Xây dựng tiềm lực CT – TT :
+ Xây dựng tình yêu quê hương đất
nước, niềm tin với Đảng, Nhà nước, chế
độ XHCN.
+ Xây dựng hệ thống chính trò trong
sạch, vững mạnh, có đủ năng lực, trí tuệ,
khả năng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách
mạng.
Hoạt động 2 :
Xây dựng nền QPTD, ANND thực
chất là xây dựng tiềm lực mọi mặt của
đất nước nhằm tạo ra sức mạnh tổng
hợp để giành thắng lợi.

Đây là nhân tố cơ bản, là cơ sở, nền
tảng chính trò – tinh thần của tiềm lực
quân sự, an ninh.
Tiềm lực chính trò, tinh thần biểu hiện
ở ý chí quyết tâm của nhân dân và các
lực lượng vũ trang trong việc thực hiện
thắng lợi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, chế
độ XHCN.
Hs lắng nghe.
Hs lắng nghe,
ghi chép
10
Tuần 5
Tiết 5
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
5’
5’
5’
+ Thực hiện thắng lợi nhiệm vụ phát
triển kinh tế – xã hội, cải thiện và nâng
cao đời sống nhân dân.
+ Thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục QP,
AN, nâng cao cảnh giác cách mạng.
- Xây dựng tiềm lực kinh tế :
+ Nhận thức được sự kết hợp giữa kinh
tế với QP, AN và QP, AN với kinh tế.
+ Tạo được thế bố trí chiến lược về phát
triển kinh tế với QP, AN.
+ Đảm bảo cơ sở vật chất cho QP, AN
trong thời bình và thời chiến.

+ Gắn xây dựng cơ sở hạ tầng của nền
kinh tế với xây dựng cơ sở hạ tầng của
QP, AN.
+ Không ngừng cải thiện đời sống vật
chất, tinh thần của lực lượng vũ trang nhân
dân.
- Xây dựng tiềm lực khoa học, công
nghệ :
+ Huy động các ngành khoa học, công
nghệ quốc gia, trong đó khoa học quân sự,
an ninh làm nòng cốt để nghiên cứu, sữa
chữa, cải tiến, sản xuất các loại vũ khí
trang bò.
+ Chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng,
sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học, kó thuật.
+ Đổi mới và từng bước hiện đại hoá cơ
sở hạ tầng, phòng thí nghiệm.
- Xây dựng tiềm lực quân sự, an ninh :
+ Xây dựng quân đội và công an theo
hướng “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ,
từng bước hiện đại”.
+ Gắn quá trình CNH, HĐH với quá
trình xây dựng cơ sở vật chất kó thuật, vũ
khí trang bò cho LLVT.
+ Xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu
cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình
hình mới.
+ Chuẩn bò mọi mặt, xây dựng các
phương án đề phòng các tình huống có thể
xảy ra.

+ Tiếp tục công tác nghiên cứu khoa học
Tiềm lực kinh tế là khả năng về kinh
tế của đất nước có thể khai thác, huy
động nhằm phục vụ củng cố quốc
phòng, giữ vững an ninh.
Tiềm lực kinh tế là cơ sở vật chất của
các tiềm lực khác, là điều kiện vật chất
đảm bảo cho sức mạnh QPTD, ANND.
Tiềm lực khoa học, công nghệ là khả
năng khoa học và công nghệ của quốc
gia có thể khai thác, huy động để phục
vụ cho QP, AN. Là nhân tố thúc đẩy sự
tăng trưởng về kinh tế và củng cố QP,
AN.
Biểu hiện chủ yếu ở các mặt như khả
năng phát triển khoa học, đội ngũ cán
bộ khoa học kó thuật; cơ sở vật chất kó
thuật có thể huy động phục vụ cho QP,
AN và khả năng ứng dụng kết quả
nghiên cứu…
Tiềm lực quân sự, an ninh là khả
năng tiềm tàng về vật chất và tinh thần
có thể huy động tạo thành sức mạnh...
cũng là nhân tố cơ bản của tiềm lực QP,
AN.
Biểu hiện ở khả năng duy trì và không
ngừng hoàng thiện phát triển các lực
lượng vũ trang…

Hs lắng nghe,

ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs lắng nghe,
ghi chép
11
Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
10’
quân sự, nghệ thuật quân sự, chiến tranh
nhân dân bảo vệ TQ.
+ Thực hiện công tác giáo dục quốc
phòng với mọi đối tượng.
* Xây dựng thế trận QPTD, ANND
+ Kết hợp chặt chẽ thế trận QPTD,
ANND với thế bố trí chiến lược về kinh tế -
xã hội.
+ Kết hợp phân vùng chiến lược về QP,
AN kết hợp với phân vùng kinh tế.
+ Xây dựng, bố trí hậu phương tạo chỗ
dựa cho thế trận QP, AN.
+ Xây dựng KVPT tỉnh (thành phố) vững
chắc.
+ Tổ chức xây dựng “Kế hoạch phòng
thủ dân sự” an toàn, hiệu quả.
+ Triển khai các lực lượng chiến đấu,
sẵn sàng đối phó với mọi tình huống.
+ Kết hợp xây dựng cơ sở hạ tầng kinh
tế với cải tạo đòa hình, xây dựng các công

trình QP, AN trọng điểm.
Xây dựng tiềm lực của nền QPTD,
ANND phải gắn liền vời xây dựng thế
trận QP, AN, kết hợp “Lực” và “Thế”.
Ngày nay xây dựng thế trận QPTD,
ANND là thế trận toàn dân giữ nước,
toàn dân tham gia bảo vệ an ninh đất
nước.
Hs lắng nghe,
ghi chép
3/ Củng cố và Dặn dò (5’)
- Học sinh cần phải nắm được nội dung của nền QPTD, ANND.
- Về nhà học bài và xem tiếp nội dung SGK…
-------------------------------------
Bài 2
MỘT SỐ HIỂU BIẾT VỀ NỀN QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN,
AN NINH NHÂN DÂN (tt)
  
I. MỤC TIÊU
1/ Về kiến thức
Hiểu được những nội dung về nền QPTD, ANND và xây dựng nền QPTD, ANND.
2/ Về thái độ
Xây dựng ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp củng cố QP, AN, bảo vệ Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên
- Chuẩn bò nội dung : giáo án, tài liệu liên quan…
- Chuẩn bò phương tiện dạy học : tranh ảnh, máy chiếu, đóa VCD…
12
Tuần 6
Tiết 6

Trường THPT Vũng Liêm B Giáo án GDQP K12
2/ Học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa.
- Chuẩn bò vở, bút ghi chép bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Tổ chức lớp học (5’)
- Ổn đònh và tổ chức lớp học :
Kiểm tra só số, ổn đònh trật tự và tổ chức lớp.
- Kiểm tra bài cũ :
+ Hãy trình bày tiềm lực CT - TT và tiềm lực kinh tế?
+ Hãy trình bày tiềm lực khoa học, công nghệ và tiềm lực quân sự, an ninh?
2/ Tổ chức các hoạt động dạy học (35’)
Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
15’
10’
10’
2. Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây
dựng nền QPTD, ANND trong thời kì
mới
e/ Những biện pháp chủ yếu xây dựng
nền QPTD, ANND vững mạnh hiện nay
* Tăng cường công tác giáo dục QP, AN
Quán triệt những quan điểm cơ bản CN
Mác – Lênin, tư tưởng HCM về chiến
tranh, quân đội, bảo vệ Tổ quốc ; tình hình
nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ QP, AN ;
âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù đòch
chống phá cách mạng ; quyền lợi, nghóa
vụ của công dân đối với xây dựng QP, AN
; đường lối, quan điểm của Đảng, pháp

luật của Nhà nước về QP, AN.
* Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, đổi
mới và nâng cao hiệu lực quản lí của Nhà
nước đối với nhiệm vụ xây dựng nền
QPTD, ANND
Đảng lãnh đạo tuyệt đối về mọi mặt
trong quân đội, công an. Nhà nước cần thể
chế hoá đường lối của Đảng thành pháp
luật, nghò quyết để điều hành, quản lí chặt
chẽ, phù hợp.
* Không ngừng nâng cao chất lượng các
lực lượng vũ trang nhân dân, nòng cốt là
quân đội, công an
Quân đội và công an nòng cốt của
LLVT, đang được xây dựng theo hướng
Hoạt động 2 :
Giáo dục QP, AN là một bộ phận của
nền giáo dục quốc gia, tác động tích
cực và trực tiếp đến nhận thức của toàn
dân, là một biện pháp để nâng cao
trách nhiệm đối với nhiệm vụ xây dựng
xây dựng nền QP, AN.
Tăng cường công tác giáo dục QP,
AN cần phải tập chung vào nội dung
gì?
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự
quản lí của nhà nước là yêu cầu tất yếu
đảm bảo xây dựng nền QP, AN vững
mạnh.
Theo các em Đảng cần phải làm gì

để nâng cao vai trò lãnh đạo của mình
trong xây dựng nền QPTD, ANND?
Nhà nước cần phải làm gì để nâng
cao năng lực quản lí của mình?
Các lực lượng vũ trang nhân dân bao
gồm : Quân đội(bộ đội chủ lực, bộ đội
đòa phương, bộ đội biên phòng), dân
quân tư6 vệ và công an.
Về chính trò trong xây dựng quân đội,
công an yêu cầu hàng đầu là gì?
Hs lắng nghe,
ghi chép
Hs trả lời
Hs lắng nghe,
ghi chép
HS trả lời theo ý
hiểu
HS trả lời
Hs lắng nghe
HS trả lời
13