Giáo án Ngữ văn 8 bài 27: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.49 KB, 5 trang )
Tiết 118
LUỴÊN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO
TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
I.Mục tiêu cần đạt:
Củng cố kiến thức và nâng cao kĩ năng vận dụng đưa yếu tố biểu cảm trong bài
văn nghị luận.
II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1.Kiến thức:
- Hệ thống kiến thức về văn bản nghị luận.
- Cách đưa các yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận.
2. Kĩ năng:
Xác định cảm xúc và biết cách diễn đạt cảm xúc đó trong bài văn nghị luận.
II. Chuẩn bị
1.GV:Soạn bài, đọc tài liệu tham khảo.
2, Hs: Chuẩn bị bài ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1.Ổn định lớp: Ts: 18
Vắng:
2, Kiểm tra bài cũ:
? Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận khác với yếu tố biểu cảm trong văn biểu
cảm như thế nào ?
- Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận chỉ là yếu tố phụ thuộc vào luận điểm vào
mạch lập luận , không phá vỡ mạch lập luận của bài
- Trong văn biểu cảm yếu tố biểu cảm là chủ yếu
3, Bài mới:
? Đọc lại đề bài ở nhà ?
Đề bài : Sự bổ ích của những chuyến
tham quan du lịch đối với học sinh
GV : Chép đề lên bảng
Vấn đề cần nêu ra ở bài văn nghị luận
này là gì?
- Sự bổ ích của những chuyến
tham quan , du lịch với học sinh
1, Bài tập 1/ SGK
? Đọc bài tập 1/108
? Nhận xét việc đưa ra các luận điểm ở
SGK
? Các luận diểm sắp xếp đã hợp lí
chưa ? Vì sao?
? Hãy sửa và sắp xếp lại thành một hệ
thống mới
- Các luận điểm khá phong phú , nhưng
thiếu mạch lạc , sắp xếp có phần lộn xộn
? Mở bài cần nêu được những gì?
Thân bài cần nêu những luận điểm ,
luận cứ gì?
A, mở bài : nêu vấn đề những chuyến
tham quan du lịch đã giúp ích cho người
tham gia nhất là đối với học sinh .
B, Thân bài :
1, Về tìm hiểu
a, Tham quan du lịch học được nhứng
điều cụ thể hơn , sinh động hơn những
điều đã học ở lớp bởi mắt thấy tai nghe
b, Đưa nhiều bài học mới , kimh nghiệm
mới không có trong sách vở
2, Về tinh thần
- Tìm thấy nhiều niềm vui mới cho bản
thân
- Thêm yêu thiên nhiên , yêu quê hương
đất nước
3, Về thể chất
- Tham quan du lịch làm cho ta khoẻ
thêm
- Có sức chịu đựng bền bỉ
? Kết bài cần nêu được những gì?
C : kết bài
Kết luận tham quan du lịch đem đến
nhiều điều bổ ích , mọi người cần tích
cực tham quan .
Bài tập 2/SGK
Hãy viết đoạn văn trình bày luận điểm :
Tham quan du lịch làm ta khoẻ thêm , có
sức chịu đựng bền bỉ hơn có sử dụng yếu
tố biểu cảm và trình bày theo cách diễn
dịch ?
Học sinh viết bài - Đọc – nhận xét –
Sửa sai
4. Củng cố:
Hướng dẫn về nhà làm câu 3.
1. Luận điểm: Tình cảm thiết tha của các nhà thơ Việt Nam đối với thiên
nhiên qua các bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh), Khi con tú hú (Tố Hữu), Quê
hương (Tế Hanh).
2. Phát triển các luận cứ:
- Đó là cảnh thiên nhiên đẹp, trong sáng, thấm đẫm tình người.
- Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với khát khao tự do.
- Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với nỗi nhớ và tình yêu làng biển quê
hương.
3. Yếu tố biểu cảm: Đồng cảm, chia sẽ, kính yêu, khâm phục, cùng bồn chồn
rạo rực, cùng lo lắng, băn khoăn, cùng nhớ tiếc bâng khuâng…
5. Dặn dò:
1. Làm câu 3
2. Chuẩn bị Kiểm tra một tiết
