GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8
TUẦN 29 - TIẾT 117: VĂN BẢN: ÔNG GIUỐC- ĐANH MẶC
LỄ PHỤC
(Trích Trưởng giả học làm sang)
- Mô- li- eI. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
Hình dung được lớp kịch này trên sân khấu, hiểu rõ Mô-li- e là nhà soạn kịch tài
ba, xây dựng lớp kịch hết sức sinh động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng của một tay
Trưởng giả học đỏi làm sang và gây được tiếng cười sảng khoái cho khán giả.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh: Ôn bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới
Mô- li- e là nhà soạn kịch lớn nhất của nước Pháp thế kỉ XVII. Ông chuyên viết và diễn hài châm biếm, chế giễu
thói hư tật xấu của con người trong XH Pháp...

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Giới thiệu chung

Giới thiệu vài nét về tác giả?

1. Tác giả- Tác phẩm

Ông sáng tác được 34 vở kịch lớn nhỏ.

* Tác giả(122- 1733)
- Tên thật: Giăng Báp- ti- xtơ Pô- cơ- lanh

- Là nhà soạn kịch nổi tiếng nhất nước
pháp thế kỉ XVII


Giới thiệu về đoạn trích?

2. Tác phẩm

Em biết gì về thể loại này?

- Thể loại: hài kịch

là một thể loại kịch, trong đó tính cách, - VB trích từ lớp, hồi 2 vở “Trưởng giả
tình huống và hành động được thể hiện học làm sang”(gồm 5 hồi)
dưới dạng buồn cười hoặc ẩn chứa cái hài,
nhằm giễu cợt, phê phán cái xấu, lố bịch
Vở kịch này được Mô- li- e phối hợp soạn
cùng nhà soạn nhạc nổi tiếng Luy- li thời
bấy giờ.
Vở kịch gồm 5 hồi, được ra đời là theo
lời đề nghị của vua Lu- i XIV, nhân dịp
đón tiếp xứ quán Thổ Nhĩ Kì
Căn cứ vào số lượng nhân vật ra sân khấu
thêm hoặc bớt, mỗi hồi lại chia làm nhiều
lớp, mỗi lớp lại có nhiều cảnh. ở nước ta
nhiều khi lớp cũng gọi là cảnh.
HS đọc chú thích
Căn cứ vào các chỉ dẫn trong SGK, cho
biết lớp kịch gồm mấy cảnh?


2. Chú thích
3. Bố cục
- Cảnh 1: Cuộc đối thoại giữa ông Giuốcđanh và bác phó may

- Cảnh 2: Cuộc đối thoại của ông GiuốcGọi HS đoạc phần tóm tắt vở kịch-> đọc đanh và tay thợ phụ
đoạn trích theo yêu cầu: Đọc phân vai, II. Tìm hiểu văn bản
diễn cảm để gây được không khí kịch.
1. Đọc

Mở đầu cuộc thoại ông Giuốc- đanh có

2. Tìm hiểu văn bản


thái độ gì? Vì sao?
Sắp phát khùng lên,
Bác phó may giải thích ntn?
Rồi cuộc thoại xuay quanh chủ đề: bít tất,
giày và lễ phục
Trong những lời thoại xuay quanh
chuyện đôi tất, đôi giày có chi tiết nào
đáng chú ý?
Lí luận của ông Giuốc- đanh -> gây cười
Vấn đề quan tâm lớn nhất của ông
Giuốc- đanh là gì?

a. Ông Giuốc- đanh và bác phó may

Ông Giuốc- đanh
- Chê trách phó

may, vì: vì bộ lễ
phục bị mang đến
chậm, đôi bít tất
lụa chật quá dễ
rách, đôi giày
khiến ông đau
chân ghê ghớm

Bác phó may
- Lí luận: rồi nó sẽ
rộng ra, sẽ đi vừa

Bộ lễ phục
Ông phát hiện ra điều gì trên bộ lễ phục
mới may?
Điều đó chứng tỏ nhận thức của ông
như thế nào?

- Phát hiện ra:

Chưa mất hết tỉnh táo

+ Hoa may ngược

Bác phó may lí luận ra sao? Thái độ của
ông Giuốc- đanh ntn?
Em có nhận xét gì về tính kịch của đoạn
thoại này?
Đoạn này có tính kịch tính cao: Bác phó
may đang ở thế bị động(bị chê trách) nay

chuyển sáng thế chủ động tấn công lại
bằng hai đề nghị liên tiếp:
“Nếu ngài muốn thì tôi xin may hoa xuôi
lại thôi mà”, “Xin ngài cứ việc bảo”
Và thế là ông Giuốc đanh cứ lùi mãi...
-> Tiếng cười bật ra trước sự ngớ ngẩn và

-> ưng thuận

- Bịa ra lí lẽ: người
quý phái đều mặc
áo ngược hoa


háo danh, ngu ngốc của Giuốc- đanh
Qua đây cho ta hiểu gì về ông Giuốcđanh?
Kém hiểu biết nhưng lại thích danh giá,
sang trọng học đòi, dễ bị lừa.
Tiếp theo ông Giuốc- đanh còn phát
hiện ra điều gì?
Lúc này phó may đối phó bằng cách
nào?
Hỏi ông có muốn mặc thử bộ lễ phục
không
Đây là một nước cờ khá cao tay vì nó
đánh trúng vào tâm lí của ông Giuốcđanh
Qua cảnh 1, em có nhận xét gì về hai
nhân vật ông Giuốc- đanh và bác phó
may?


+ Phó may ăn bớt
vải của mình
-> quên luôn

=> từ chỗ khó tính,
khắt khe chủ động
trở thành bị động
qua đó bộc là kẻ
giàu có, muốn học
làm sang nhưng
ngu dốt
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
1. Củng cố:
- Nắm được kịch tính, chi tiết gây cười ở cảnh một
2. Huớng dẫn về nhà:

- Ngượng nghịu
chống chế và lảng
sang chuyện khác

=> từ bị động
chuyển sang chủ
động, bộc lộ là một
kẻ ma mãnh, lọc
lõi.


- BTVN: Hoàn thiện bài soạn
- Học thuộc phần a


TUẦN 29 - TIẾT 118: VĂN BẢN: ÔNG GIUỐC- ĐANH MẶC
LỄ PHỤC
(Trích Trưởng giả học làm sang)
- Mô- li- eI. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
Hình dung được lớp kịch này trên sân khấu, hiểu rõ Mô-li- e là nhà soạn kịch tài
ba, xây dựng lớp kịch hết sức sinh động, khắc hoạ tài tình tính cách lố lăng của một tay
Trưởng giả học đỏi làm sang và gây được tiếng cười sảng khoái cho khán giả.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh: Ôn bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: Ở cảnh một tính cách học đòi làm sang của Giuốc- đanh thể hiện ntn?
và bị lợi dụng ra sao?
2. Bài mới
Mô- li- e là nhà soạn kịch lớn nhất của nước Pháp thế kỉ XVII. Ông chuyên viết và diễn hài châm biếm, chế giễu thói hư
tật xấu của con người trong XH Pháp...

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG BÀI HỌC
b. Ông Giuốc- đanh và tay thợ phụ.

HS đọc cảnh 2
Tay thợ phụ gọi ông Giuốc đanh ntn?

Thợ phụ
- Gọi ông Giuốc-

Ông Giuốc- đanh

- Hãnh diện, sung


Hắn thay đổi cách xưng hô mấy lần?
Nhằm mục đích gì?

đanh: Ông lớn, cụ
lớn, đức ông

Tâng bốc địa vị xã hội của ông Giuốc đanh

sướng và sẵn sàng
thưởng tiền cho
mỗi tiếng gọi của
thợ phụ
-> Kẻ ngu dốt, cứ
tưởng chỉ cần mặc
quần áo quý tộc là
trở thành ông lớn,

Trước cách xưng hô đó ông Giuốcđanh có thái độ ntn?
Tại sao sau mỗi lời gọi ông Giuốc đanh
lại hỏi lại thợ phụ?

sẵn sàng cho hết
cra tiền để được
làm sang

Việc thưởng tiền chứng tỏ Giuốc- đanh
đang khao khát điều gì?

Càng chứng minh tính cách của ông và
làm tăng tính hài hước cho nhân vật.
Lời nói của Giuốc- đanh ở cuối đoạn
trích cho ta hiểu điều gì về ông?Chưa
mất trí nhưng háo danh, khờ khạo, được
đi tàu bay giấy nên liên tục thưởng tiền
cho bọn thợ.
Qua sự việc ta thấy ông Giuốc- đanh là
người ntn?
Khán giả cười ông Giuốc- đanh ngu dốt
chẳng biết gì, vì muốn học đòi làm sang
mà bị người khác lợi dụng để kiếm chác.
Người ta cười khi thấy ông ngớ ngẩn tin
rằng phải mặc áo hoa ngược mới là sang
trọng.
Người ta cười khi ông cứ moi tiền ra để
mua danh hão. Và đặc biệt khán giả có thể
cười đến vỡ rạp khi được tận mắt nhìn
thấy trên sân khấu ông Giuốc- đanh bị
bốn tay thợ phụ lột quần áo ra, mặc cho
bộ lễ phục nhố nhăng(không phải màu

=> ranh ma, nịnh
hót, để moi tiền.

=> Tính cách
trưởng giả học làm
sáng ở ông vẫn rất
mãnh liệt



đen sang trọng) lại may ngược hoa, ấy thế
mà vẫn oai ta là quý phái.
Nhận xét về bọn thợ phụ?
III. Tổng kết và luyện tập
1. Tổng kết
Nêu nét đặc sắc nội dung- NT của bài?

a. Nội dung: Ông Giuốc- đanh người
kém hiểu biết nhưng muốn học đòi làm
sang nên bị những kẻ khác lợi dụng để
moi tiền, trở thành trò cười cho mọi
người.
b. Nghệ thuật: Xây dựng kịch tính, gây
cười.
2. Luyện tập

Đoạn kịch này gợi em nhớ đến một truyện
cổ tích nào có nội gần gũi của nhà văn
Đan Mạch? Kể tóm tắt ND câu chuyện ấy
TK tr.318
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
1. Củng cố:
- Nắm được kịch tính, chi tiết gây cười ở cảnh hai và giá trị nội dung - NT của
lớp kịch
2. Huớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần tổng kết
- LT: Lựa chọn trật tự từ trong câu