Giáo án Tiếng việt 5 tuần 33 bài: Mở rộng vốn từ trẻ em
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.28 KB, 2 trang )
TIẾNG VIỆT LỚP 5
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM
I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em(BT1, BT2).
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em(BT3);
- Hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
A/Kiểm tra bài cũ
Các hoạt động chủ yếu
- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng dấu hai
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức đã
chấm và nêu ý nghĩa của dấu hai chấm trong câu
học
mình đặt.
Phương pháp:Kiểm tra
(?)Dấu hai chấm có tác dụng gì?
B/ Bài mới:
- GV nhận xét,cho điểm.
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2:
- HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học.
* Bước 1: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài
Hướng dẫn làm bài tập.
tập 1.
Mục tiêu : Giúp HS:
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Hiểu nghĩa của từ trẻ em.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm
- Hiểu một số thành ngữ, tục
vào bảng phụ
ngữ nói về trẻ em.
- GV xuống lớp gợi ý cho những HS gặp khó khăn.
- Biết sử dụng các từ thuộc chủ
- Gọi HS trình bày miệng kết quả, yêu cầu cả lớp
đề trẻ em để đặt câu.
cùng nhận xét, bổ sung.
Đồ dùng: -Vở bài tập.
- GV nhận xét và kết luận lời giải đúng.
- Bảng phụ viết sẵn nội dung
* Bước 2: GV tổ chức hướng dẫn cho HS làm bài
bài tập 4.
tập 2:
- Bảng nhóm.
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
Phương pháp:Thảo luận cá
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm từ đồng nghĩa với
nhân, hỏi đáp, thực hành ......
trẻ em. Một nhóm làm vào bảng nhóm.
- Gọi nhóm làm trên bảng nhóm báo cáo kết quả. Các
nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đặt câu với một trong số các từ trên.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS viết các từ đồng nghĩa với trẻ em và
đặt câu vào vở.
* Bước 3: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài
tập 3.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV gợi ý:
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV xuống lớp giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS tiêp nối nhau đọc hình ảnh so sánh mà mình
tìm được. GV ghi nhanh lên bảng.
- HS ghi vào vở.
* Bước 4: GV tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài
tập 4.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- Một HS làm vào bảng nhóm.
*Hoạt động 3:
Gọi HS trình bày, GV nhận xét, kết luận.
- Gọi HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ.
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ, tục ngữ, thành
ngữ
