50 BÀI TẬP ĐỌC HIỂU – PHẦN 6
CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP ĐỌC HIỂU
MÔN: TIẾNG ANH LUYỆN THI THPT QG
Mục tiêu:
- Vận dụng được những kiến thức từ vựng đã học được trong suốt lớp 10 đến 12 để dịch được câu hỏi, các
đáp án và hiểu được nội dung cơ bản của bài đọc.
- Biết tìm từ khóa trong câu hỏi, các đáp án và trong bài đọc để tìm ra câu trả lời; vận dụng kỹ năng đọc
lướt và đọc lấy thông tin chi tiết.
Exercise 1. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet
to indicate the correct answer to each of the questions.
The cause of tooth decay is acid, which is produced by bacteria in the mouth. The acid removes
minerals from tooth enamel, allowing tooth decay to begin; the saliva in your mouth encourages
remineralization and neutralizes the acid. The rate at which bacteria in the mouth produce acid depends
on the amount of plaque on the teeth, the composition of the microbial flora, and whether the bacteria of
the plaque have been "primed" by frequent exposure to sugar. To keep your teeth healthy, a regular dental
hygiene program should be followed.
Removing plaque with a toothbrush and dental floss temporarily reduces the numbers of bacteria
in the mouth and thus reduces tooth decay. It also makes the surfaces of the teeth more accessible,
enabling saliva to neutralize acid and remineralize lesions. If fluoride is present in drinking water when
teeth are forming, some fluoride is incorporated into the enamel of the teeth, making them more resistant
to attack by acid. Fluoride toothpaste seems to act in another way, by promoting the remineralization of
early carious lesions.
In addition to a regular dental hygiene program, a good way to keep your teeth healthy is to reduce
your intake of sweet food. The least cavity-causing way to eat sweets is to have them with meals and not
between. The number of times you eat sweets rather than the total amount determines how much harmful
acid the bacteria in your saliva produce. But the amount of sweets influences the quality of your saliva.
Avoid, if you can, sticky sweets that stay in your mouth a long time. Also try to brush and floss your teeth
after eating sugary foods. Even rinsing your mouth with water is effective.
Whenever possible, eat foods with fiber, such as raw carrot sticks, apples, celery sticks, etc., that
scrape off plaque, acting as a toothbrush. Cavities can be greatly reduced if these rules are followed when
eating sweets.

Question 1: What does this passage mainly discuss?
A. Good nutrition
B. Food with fiber
C. Ways to keep your teeth healthy
D. Fluoridization and cavities
Question 2: The word “it” refers to_________.
A. dental floss
B. bacteria
C. removal of plaque
D. plaque
Question 3: According to the passage, all of the following statements about plaque are true
EXCEPT_________.
A. It consists of acid producing bacteria
B. It is not affected by eating sweets
C. It can be removed from teeth by brushing and flossing
1


D. It reduces the positive effect of saliva
Question 4: We can infer from the passage that one benefit of fluoride to healthy teeth is_________.
A. It strengthens tooth enamel
B. It stimulates saliva production
C. It makes teeth whiter
D. It is a replacement for brushing and flossing in dental care
Question 5: What can be concluded from the passage about sweets?
A. All sweets should be avoided.
B. Sweets should be eaten with care.
C. It is better to eat sweets a little at a time throughout the day.
D. Sticky sweets are less harmful than other sweets.
Question 6: The author of the passage states that the amount of acid produced by the bacteria in your

saliva increases_________.
A. with the amount of sweets you eat
B. with the number of times you eat sweets
C. if you eat sweets with your meals
D. if you eat sticky sweets
Question 7: The word "scrape off" is closest in meaning to_________.
A. repel
B. rub together with
C. remove
D. dissolve
Exercise 2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
choose the best answer for the following questions.
In the past, both men and women were expected to be married at quite young ages. Marriages
were generally arranged by parents and family, with their children having little chance to say no in the
matter. In the past it was not surprising to find that a bride and groom had only just met on the day of
their engagement or marriage.
In modern Vietnam, this has changed completely as people choose their own marriage-partners
based on love, and in consideration primarily to their own needs and wants. Moreover early marriage is
quite illegal.
The traditional Vietnamese wedding is one of the most important of traditional Vietnamese
occasions. Regardless of westernization, many of the age-old customs practiced in a traditional
Vietnamese wedding continue to be celebrated by both Vietnamese in Vietnam and overseas, often
combining both western and eastern elements. Besides the wedding ceremony, there is also an
engagement ceremony which takes place usually half a year or so before the wedding. Due to the spiritual
nature of the occasion, the date and time of the marriage ceremony are decided in advance by a fortune
teller. The traditional Vietnamese wedding consists of an extensive array of ceremonies: the first is the
ceremony to ask permission to receive the bride, the second is the procession to receive the bride (along
with the ancestor ceremony at her house), the third is to bring the bride to the groom's house for another
ancestor ceremony and to welcome her into the family, then the last is a wedding banquet. The number
of guests in attendance at these banquets is huge, usually in the hundreds. Several special dishes are

served. Guests are expected to bring gifts, often money, which the groom and bride at one point in the
banquet will go from table to table collecting.
Question 8: According to the passage, in the past, _____.
A. parents had no right to interfere their children's marriage
B. Vietnamese couples were free to make a decision on the marriage
C. getting married at an early age was not allowed
D. Vietnamese marriage was decided by parents and family
2


Question 9: In former days, the fact that a bride and groom had only first met just on the day of their
engagement or marriage was _________.
A. popular
B. uncommon
C. strange
D. surprising
Question 10: Which sentence is referred Vietnamese modern marriage?
A. Couples do not get married at quite young ages.
B. Marriage is quite westernization.
C. Most young people do not have their marriage based on love.
D. All marriages are arranged by parents and family.
Question 11: According to the passage, which of the following is true about the traditional Vietnamese
wedding?
A. Brides’ parents decide the date and time of the marriage ceremony.
B. An engagement ceremony is usually taken place half a year or so before the wedding.
C. Oversea Vietnamese people do not like to organize a traditional wedding.
D. Many of the old-aged customs practiced in a traditional Vietnamese wedding have disappeared.
Question 12: The word “array” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A. line
B. process

C. group
D. progress
Question 13: The word “banquet” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A. buffet
B. big party
C. ceremony
D. small party
Question 14: According to the passge, which does not exist in a Vietnamese wedding party?
A. guests
B. dishes
C. gifts
D. firecrackers
Exercise 3. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
After two decades of growing student enrollments and economic prosperity, business schools in
the United States have started to face harder times. Only Harvard's MBA School has shown a substantial
increase in enrollment in recent years. Both Princeton and Stanford have seen decreases in their
enrollments. Since 1990, the number of people receiving Masters in Business Administration (MBA)
degrees, has dropped about 3 percent to 75,000, and the trend of lower enrollment rates is expected to
continue.
There are two factors causing this decrease in students seeking an MBA degree. The first one is
that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not guarantee a plush job
on Wall Street, or in other financial districts of major American cities. Many of the entry-level
management jobs are going to students graduating with Master of Arts degrees in English and the
humanities as well as those holding MBA degrees. Students have asked the question, "Is an MBA degree
really what I need to be best prepared for getting a good job?" The second major factor has been the
cutting of American payrolls and the lower number of entry-level jobs being offered. Business needs are
changing, and MBA schools are
struggling to meet the new demands.
Question 15: What does the passage mainly discuss?

A. Types of graduate degrees
B. Jobs on Wall Street
C. Changes in enrollment for MBA schools D. How schools are changing to reflect the economy
Question 16: The underlined word “one” in paragraph 2 most likely refers to
A. MBA degree
B. decrease
C. graduate
D. factor
3


Question 17: The underlined word “plush” in paragraph 2 is closest in meaning to which of the
following?
A. expensive
B. affordable
C. comfortable
D. competitive
Question 18: Which of the following business schools has NOT shown a decrease in enrollment?
A. Harvard
B. Yale
C. Stanford
D. Princeton
Question 19: The underlined phrase “the trend of” in paragraph 1 could be best replaced by which of the
following?
A. the extraction from
B. the advantage of
C. the movement toward
D. the drawback of
Question 20: Which of the following descriptions most likely applies to Wall Street?
A. a center for international affairs

B. a neighborhood in New York
C. a major financial center
D. a shopping district
Question 21: According to the passage, which of the following is a cause of declining business school
enrollments?
A. declining population
C. lack of necessity for an MBA
B. low salary and foreign competition
D. fewer MBA schools
Exercise 4. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
It is common knowledge that the Internet, often called simply Net, is the largest network of
computers in the world. It connects businesses, institutions and individuals. One of its main uses is
communication, and electronic mail, or e-mail, is probably the most popular use of the Internet. Although
the Net is widely used by people of all ages, many adults are now concerned about is possibly harmful
effects on young people.
example, chatting is a popular activity on the Net. Electronic chat rooms are Internet sites where
people can communicate directly with one another. These chat rooms are quite popular with children.
However, adults with inappropriate or illegal motives may also join chat rooms. Sometimes these adults
try to arrange face-to-face meetings with unsuspecting victims. There have cases where children have
been tricked by adults who pass them off as children and who give information that provokes to be
entirely false.
Another cause of worry for parents is the huge amount of information accessible to users of the
Internet. Not all information on the Net is accurate, and some deliberately misleading. In addition, parents
worry that children may be exposed to harmful material. For instance, there are innumerable sites where
explicitly violent or pornographic scenes are shown. Moreover, many organizations maintain hate sites
that present racist or politically extreme views.
The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions about
appropriate use. Where protection of their children is needed, parents should not hesitate to intervene.
Unlimited freedom on the Net can lead to serious, sometimes dangerous, consequences.

Question 22: The author generally believes that children _____.
A. can learn a great deal from the Net
B. should never be allowed to use the Net
C. should not have unsupervised access to the Net D. should be allowed to use the Net today
Question 23: According to the first paragraph, which group is most likely to be worried about children’s
use of the Internet?
4


A. parents
B. teenagers
C. business people
D. People who work in institutions
Question 24: In chat rooms, _____.
A. people communicate face-to-face
B. people may give a false impression
C. you know who you are talking to
D. parents and children communicate with each other
Question 25: The expression pass themselves off as in paragraph 2 means ____.
A. look like
B. participate
C. pretend to be
D. contribute
Question 26: What can we understand about the face-to-face meetings mentioned in paragraph 2?
A. All people in chat groups have them.
B. They may turn out to be harmful to children.
C. They help to communicate better.
D. They give children false information.
Question 27: The racist and political extreme views mentioned in paragraph 3 are example of _____.
A. what you see on some Internet sites

B. what children think they use the Internet
C. parental intervention
D. the huge amount of information available.
Question 28: We can understand from the passage that _____.
A. there is not enough supervision on the Internet B. politicians control the Internet
C. parents should not intervene
D. the Internet leads to criminal activity
Question 29: It seems that the main point the author is trying to make about the Internet is that it _____.
A. can be dangerous
B. provides unlimited access to information
C. is beneficial
D. should only be used by adults
Exercise 5. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the following questions.
Plants are subject to attack and infection by a remarkable variety of symbiotic species and have
evolved a diverse array of mechanisms designed to frustrate the potential colonists. These can be divided
into preformed or passive defense mechanisms and inducible or active systems. Passive plant defense
comprises physical and chemical barriers that prevent entry of pathogens, such as bacteria, or render
tissues unpalatable or toxic to the invader. The external surfaces of plants, in addition to being covered by
an epidermis and a waxy cuticle, often carry spiky hairs known as trichomes, which either prevent
feeding by insects or may even puncture and kill insect larvae. Other trichomes are sticky and glandular
and effectively trap and immobilize insects. If the physical barriers of the plant are breached, then
preformed chemicals may inhibit or kill the intruder, and plant tissues contain a diverse array of toxic or
potentially toxic substances, such as resins, tannins, glycosides, and alkaloids, many of which are highly
effective deterrents to insects that feed on plants. The success of the Colorado beetle in infesting potatoes,
for example, seems to be correlated with its high tolerance to alkaloids that normally repel potential pests.
Other possible chemical defenses, while not directly toxic to the parasite, may inhibit some essential step
in the establishment of a parasitic relationship. For example, glycoproteins in plant cell walls may
inactivate enzymes that degrade cell walls. These enzymes are often produced by bacteria and fungi.
Active plant defense mechanisms are comparable to the immune system of vertebrate animals,

although the cellular and molecular bases are fundamentally different. Both, however, are triggered in
5


reaction to intrusion, implying that the host has some means of recognizing the presence of a foreign
organism. The most dramatic example of an inducible plant defense reaction is the hypersensitive
response. In the hypersensitive response, cells undergo rapid necrosis ― that is, they become diseased
and die ― after being penetrated by a parasite ; the parasite itself subsequently ceases to grow and is
therefore restricted to one or a few cells around the entry site. Several theories have been put forward to
explain the bases of hypersensitive resistance.
Question 30: What does the passage mainly discuss?
A. How the immune system of animals and the defense mechanisms of plants differ
B. How plant defense mechanisms function
C. Theories on active plant defense mechanisms
D. The success of parasites in resisting plant defense mechanisms
Question 31: The phrase "subject to" in line 1 is closest in meaning to
A. attractive to
B. strengthened by
C. classified by
D. susceptible to
Question 32: The word "puncture" in line 8 is closest in meaning to
A. surround
B. pinch
C. pierce
D. cover
Question 33: The word "which" in line 13 refers to
A. barriers
B. tissues
C. substances
D. insects

Question 34: Which of the following substances does the author mention as NOT necessarily being toxic
to the Colorado beetle?
A. Alkaloids
B. Glycosides
C. Resins
D. Tannins
Question 35: Why does the author mention "glycoproteins" in line 17?
A. To illustrate how chemicals function in plant defense
B. To emphasize the importance of physical barriers in plant defense
C. To compare plant defense mechanisms to the immune system of animals
D. To introduce the discussion of active defense mechanisms in plants
Question 36: Where in the passage dose the author describe an active plant-defense reaction?
A. Lines 1-3
B. Lines 13-15
C. Lines 19-23
D. Lines 4-6
Question 37: The passage most probable continues with a discussion of theories on
A. the basis of passage plant defense.
B. the principles of the hypersensitive response.
C. how chemicals inhibit a parasitic relationship. D. how plants produce toxic chemical.
Exercise 6. Read the following text and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions.
Many ants forage across the countryside in large numbers and undertake mass migrations; these
activities proceed because one ant lays a trail on the ground for the others to follow. As a worker ant
returns home after finding a source of food, it marks the route by intermittently touching its stinger to
the ground and depositing a tiny amount of trail pheromone – a mixture of chemicals that delivers diverse
messages as the context changes. These trails incorporate no directional information and may be followed
by other ants in either direction.
Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant, a food trail has to be kept
secret from members of other species. It is not surprising then that ant species use a wide variety of

compounds as trail pheromones. Ants can be extremely sensitive to these signals. Investigators working
with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated that one milligram of this substance
would suffice to lead a column of ants three times around Earth.
6


The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way, and the ant
detects this signal with receptors in its antennae. A trail pheromone will evaporate to furnish the highest
concentration of vapor right over the trail, in what is called a vapor space. In following the trail, the ant
moves to the right and left, oscillating from side to side across the line of the trail itself, bringing first one
and then the other antenna into the vapor space. As the ant moves to the right, its left antenna arrives in
the vapor space.
The signal it receives causes it to swing to the left, and the ant then pursues this new course until
its right antenna reaches the vapor space. It then swings back to the right, and so weaves back and forth
down the trail.
Question 38: What does the passage mainly discuss?
A. The information contained in pheromones
B. The mass migration of ants
C. How ants mark and follow a chemical trail
D. Different species of ants around the world
Question 39: The word “intermittently” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. roughly
B. incorrectly
C. rapidly
D. periodically
Question 40: The phrase “the one” in paragraph 2 refers to a single
A. message
B. food trail
C. dead ant
D. species

Question 41: According to the passage, why do ants use different compounds a trail pheromones?
A. To reduce their sensitivity to some chemicals
B.To indicate how far away the food is
C. To attract different types of ants
D. To protect their trail from other species
Question 42: The author mentions the trail pheromone of the leafcutter ant in paragraph 2 to point out
A. a type of ant that is common in many parts of the world
B. how little pheromone is needed to mark a trail
C. the different types of pheromones ants can produce
D. that certain ants can produce up to one milligram of pheromone
Question 43: According to the passage, how are ants guided by trail pheromones?
A. They sense the vapor through their antennae.
B. They avoid the vapor spaces by moving in a straight line.
C. They concentrate on the smell of food.
D. They follow an ant who is familiar with the trail
Question 44: According to the passage, the highest amount of pheromone vapor is found
A. in the source of food
B. in the receptors of the ants
C. under the soil along the trail
D. just above the trail
Exercise 7. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
On the fourth Thursday in November, in houses around the United States, families get together for
a feast, or a large meal. Almost all families eat turkey and cranberry sauce for this meal, and have
pumpkin pie for dessert. This feast is part of a very special day, the holiday of Thanksgiving.
In 1620 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England. They landed in what is
now Massachusetts. In England the Pilgrims had not been allowed to freely practice their religion. So
they went to the New World in search of religious freedom.
7



The Pilgrims' first winter was very hard. Almost half the group died of cold, hunger and disease. But the
Indians of Massachusetts taught the Pilgrims to plant corn, to hunt and to fish. When the next fall came,
the Pilgrims had plenty of food. They were thankful to God and the Indians and had a feast to give thanks.
They invited the Indians to join them. This was the first Thanksgiving.
Thanksgiving became a national holiday many years later because of the effort of a woman named
Sarah Hale. For forty years Sarah Hale wrote to each president and asked for a holiday of Thanksgiving.
At last she was successful. In 1863 President Lincoln declared Thanksgiving a holiday.
How much is Thanksgiving today like the Pilgrims’ Thanksgiving? In many ways they are
different. For example, historians think that the Pilgrims ate deer, not turkey. The idea of Thanksgiving,
though, is very much the same: Thanksgiving is a day on which we celebrate and give thanks.
Question 45: When did the the Pilgrims make a difficult trip to across the ocean from England?
A. in 1863
B. in 1621
C. in 1830
D. in 1620
Question 46: The Pilgrims immigrated to the New World because _____.
A. They wanted to search for religious freedom.
B. They wanted to be taught how to plant corn.
C. They wanted to have more land to cultivate.
D. They wanted to make a difficult trip.
Question 47: According to the passage, today’s Thanksgiving _____.
A. is only celebrated in Massachustets
B. is a day on which the Pilgrims eat deer
C. is different from the Pilgrims’s Thanksgiving in many ways
D. is just like the Pilgrims’s Thanksgiving
Question 48:Which of the following is NOT true about Thanksgiving?
A. It is celebrated on the fourth Thursday on November.
B. It is a day on which Americans celebrate and give thanks.
C. Americans usually have turkey, cranberry sauce and pumpkin pie for this occasion.

D. It became a national holiday thanks to President Lincoln’s 40-year efforts.
Question 49: The word “they” in paragraph 3 refer to _____.
A. families
B. the Pilgrims
C. thanks
D. the Native Americans

--------------^^ TO BE CONTINUED ^^--------------

8


HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1

C

Question 11

B

Question 21

C

Question 31

D

Question 41


D

Question 2

C

Question 12

A

Question 22

C

Question 32

C

Question 42

B

Question 3

B

Question 13

B


Question 23

A

Question 33

C

Question 43

A

Question 4

A

Question 14

D

Question 24

A

Question 34

A

Question 44


D

Question 5

B

Question 15

C

Question 25

C

Question 35

A

Question 45

D

Question 6

B

Question 16

D


Question 26

B

Question 36

C

Question 46

A

Question 7

C

Question 17

A

Question 27

D

Question 37

B

Question 47


C

Question 8

D

Question 18

A

Question 28

A

Question 38

C

Question 48

D

Question 9

A

Question 19

C


Question 29

A

Question 39

D

Question 49

B

Question 10

A

Question 20

C

Question 30

B

Question 40

A

Question 50


Eercise 1. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 1. C
Giải thích: Phần này chủ yếu thảo luận gì?
A. Dinh dưỡng tốt
B. Thực phẩm có chất xơ
C. Các cách để giữ cho răng của bạn khỏe mạnh
D. Flo hóa và sâu răng
Chọn C
Question 2. C
Giải thích: Từ "it" dùng để chỉ_____
A. chỉ nha khoa
B. vi khuẩn
C. loại bỏ mảng bám
B. mảng bám
Dẫn chứng: It also makes the surfaces of the teeth more accessible, enabling saliva to neutralize acid and
remineralize lesions.
Chọn C
Question 3. B
Giải thích: Theo đoạn văn này, tất cả các câusau về mảng bám là đúng TRỪ____
A. Nó bao gồm các vi khuẩn tạo ra axit
B. Không bị ảnh hưởng bởi ăn đồ ngọt
C. Nó có thể được loại bỏ khỏi răng bằng cách đánh răng và dùng chỉ nha khoa
D. Nó làm giảm tác động tích cực của nước bọt.
Dẫn chứng: The rate at which bacteria in the mouth produce acid depends on the amount of plaque on
the teeth, the composition of the microbial flora, and whether the bacteria of the plaque have been
"primed" by frequent exposure to sugar.
Chọn B
Question 4. A

Giải thích: Chúng ta có thể suy luận từ đoạn văn rằng một lợi ích của fluoride đối với sức khỏe răng
miệng là gì?
A. Nó tăng cường men răng
B. Nó kích thích sản xuất nước bọt.
9


C. Làm cho răng trắng hơn
D. Nó là một chất thay thế cho việc đánh răng và dùng chỉ nha khoa chăm sóc răng.
Dẫn chứng: If fluoride is present in drinking water when teeth are forming, some fluoride is incorporated
into the enamel of the teeth, making them more resistant to attack by acid. Fluoride toothpaste seems to
act in another way, by promoting the remineralization of early carious lesions.
Chọn A
Question 5. B
Giải thích: Điều gì có thể kết luận từ đoạn văn về đồ ngọt?
A. Tất cả các đồ ngọt nên được tránh.
B. Kẹo phải được ăn một cáchcẩn thận.
C. Tốt hơn là nên ăn kẹo vào 1 khoảng thời gian nhất định trong ngày.
D. Các đồ ngọt có vị ngọt ít gây hại hơn các đồ ngọt khác.
Chọn B
Question 6. B
Giải thích: Tác giả của đoạn văn nói rằng lượng axit sinh ra từ vi khuẩn trong nước bọt của bạn tăng
theo_______
A. lượng kẹo mà bạn ăn
B. số lần bạn ăn kẹo
C. nếu bạn ăn kẹo với bữa ăn chính của bạn
D. nếu ăn kẹo dẻo
Dẫn chứng: The number of times you eat sweets rather than the total amount determines how much
harmful acid the bacteria in your saliva produce.
Chọn B

Question 7. C
Giải thích: Từ "scrap off" có nghĩa gần với_____
A. cự tuyệt
B. xoay với
C. loại bỏ
D. phân hủy scrap off: loại bỏ
Scrap off = Remove
Chọn C
Dịch bài đọc:
Nguyên nhân gây sâu răng là do axit gây ra bởi vi khuẩn trong miệng. Axit loại bỏ các chất
khoáng từ men răng, bắt đầu tạo ra sâu răng; nước bọt trong miệng của bạn giúp tái tạo và vô hiệu hóa
axit. Tỷ lệ vi khuẩn trong miệng tạo ra axit phụ thuộc vào lượng mảng bám trên răng, thành phần của hệ
thực vật vi khuẩn, và liệu vi khuẩn của mảng bám có bị "mồi" do tiếp xúc thường xuyên với đường. Để
giữ cho răng khỏe mạnh, nên tuân theo một quy trình vệ sinh nha khoa thông thường.
Loại bỏ mảng bám bằng bàn chải đánh răng và chỉ nha khoa tạm thời làm giảm số lượng vi khuẩn
trong miệng và do đó làm giảm sâu răng. Nó cũng làm cho các bề mặt của răng dễ tiếp cận hơn, cho phép
nước bọt trung hoà axit và tái tạo các vết thương. Nếu fluoride có trong nước uống khi răng đang hình
thành, một số florua được kết hợp vào men răng, làm cho chúng có khả năng chống lại sự tấn công của
axit. Thuốc đánh răng có chứa fluoride dường như hoạt động theo cách khác, bằng cách thúc đẩy việc tái
tạo các vết thương.
Ngoài việc vệ sinh răng miệng thường xuyên, cách tốt nhất để giữ cho răng khỏe mạnh là giảm
lượng đồ ăn ngọt. Cách ăn kẹo ít gây sâu răng nhất là ăn cùng các bữa ăn chính chứ không phải là giữa
các bữa ăn. Số lần bạn ăn kẹo thay vì tổng số lượng xác định sẽ quyết định lượng axit gây hại vi khuẩn
trong nước bọt. Nhưng lượng kẹo có ảnh hưởng đến chất lượng nước bọt của bạn. Nấu có thể thì hãy
10


tránh để kẹo dính trên rang trong một thời gian dài. Cũng cố gắng đánh răng và xỉa răng sau khi ăn các
thức ăn có đường. Sức miệng bằng nước cũng có hiệu quả.
Bất cứ khi nào có thể, ăn các thực phẩm có chất xơ, chẳng hạn như cà rốt sống, táo, cần tây, vv,

loại bỏ mảng bám, chúng hoạt động như một bàn chải đánh răng. Sâu răng có thể được giảm đáng kể nếu
các quy tắc này được tuân theo khi bạn ăn kẹo.
Eercise 2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 8. D
Giải thích: Theo đoạn văn, ở quá khứ, _____.
A. Cha mẹ không có quyền cảm trở hôn nhân của con họ.
B. Những cặp đôi người Việt thì tự do được đưa ra quyết định về hôn nhân của họ.
C. Kết hôn sớm thì không được cho phép
D. Người Việt kết hôn được sắp xếp bởi bố mẹ và gia đình
Thông tin: In the past, both men and women were expected to be married at quite young ages. Marriages
were generally arranged by parents and family, with their children having little chance to say no in the
matter.
Tạm dịch: Ở quá khứ, cả nam và nữ đều được mong đợi kết hôn vào tuổi còn rất trẻ. Kết hôn nói chung
được sắp xếp bởi bố mẹ và gia đình, với những đứa con của họ có rất ít cơ hội nó không trong vấn đề này.
Chọn D
Question 9. A
Giải thích: Ngày trước, sự thật là khi để một cô dâu và chú rể chỉ có gặp nhau vào ngày đính hôn hay kết
hôn của họ thì _________.
A. popular: phổ biến
C. strange: lạ
B. uncommon: không phổ biến
D. surprising: bất ngờ
Thông tin: In the past it was not surprising to find that a bride and groom had only just met on the day of
their engagement or marriage.
Tạm dịch: Ở quá khứ, thật sự không bất ngờ khi để một cô dâu và chú rể chỉ có gặp nhau vào ngày đính
hôn hay kết hôn của họ.
Chọn A
Question 10. A
Giải thích: Câu nào nói đến hôn nhân của người Việt thời hiện đại?

A. Những cặp đôi không kết hôn ở tuổi trẻ.
B. Hôn nhân thì khá là bị Tây âu hóa.
C. Nhiều người trẻ không có được hôn nhân dựa trên tình yêu.
D. Tất cả hôn sự được sắp xếp bởi bố mẹ và gia đình
Thông tin: In modern Vietnam, this has changed completely as people choose their own marriagepartners based on love, and in consideration primarily to their own needs and wants. Moreover early
marriage is quite illegal.
Tạm dịch: Ở Việt Nam thời hiện đại, điều này đã thay đổi hoàn toàn vì con người chọn ngườ bạ đời của
mình dựa trên tình yêu, và chủ yếu là sự cân nhắc về sự cần thiết và ham muốn của chính họ. Hơn nữa kết
hôn sớm là phạm pháp.
Chọn A
Question 11. B
11


Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây đúng về Đám cưới truyền thống ở Việt Nam?
A. Bố mẹ cô dâu quyết định ngày và giờ của hôn lễ.
B. Một nghi lễ đính hôn thường được diễn ra nửa năm trước đám cưới.
C. Việt kiều không thích tổ chức đám cưới truyền thống.
D. Nhiều phong tục cổ xưa đã trở thành thông lệ trong đám cưới truyền thống Việt Nam đã biến mất.
Thông tin: Regardless of westernization, many of the age-old customs practiced in a traditional
Vietnamese wedding continue to be celebrated by both Vietnamese in Vietnam and overseas, often
combining both western and eastern elements. Besides the wedding ceremony, there is also an
engagement ceremony which takes place usually half a year or so before the wedding. Due to the spiritual
nature of the occasion, the date and time of the marriage ceremony are decided in advance by a fortune
teller.
Tạm dịch: Đám cưới truyền thống ở Việt Nam là một trong những dịp truyền thống quan trọng của người
Việt Nam. Không chú ý đến việc Tây âu hóa, nhiều phong tục cổ xưa đã trở thành thông lệ trong đám
cưới truyền thống Việt Nam tiếp tục được tổ chức bởi cả người Việt và Việt kiều, thường kết nối với cả
những yếu tố phương Tây và phương Đông. Bên cạnh nghi lễ đám cưới, cũng có một nghi lễ đính hôn mà
thường diễn ra nửa năm trước đám cưới. Bởi vì tâm linh tự nhiên của dịp này, ngày và thời gian của lễ kết

hôn được quyết định trước bởi thầy bói.
Chọn B
Question 12. A
Giải thích: Từ “array” trong đoạn 3 có nghĩa là _______.
A. line : hàng
B. process : quá trình
C. group : nhóm
D. progress : sự tiến lên.
=> array = line : hàng
Chọn A
Question 13. B
Giải thích: Từ “banquet” trong đoạn 3 có nghĩa là _______.
A. buffet : bữa ăn tự chọn
B. big party : tiệc lớn
C. ceremony : nghi lễ
D. small party : tiệc nhỏ
=> banquet : yến tiệc = big party
Chọn B
Question 14. D
Giải thích: Theo đoạn văn, cái nào không xuất hiện trong đám cưới truyền thống ở Việt Nam?
A. guests: khách
B. dishes: món ăn
C. gifts: quà
D. firecrackers: pháo
Thông tin: The number of guests in attendance at these banquets is huge, usually in the hundreds. Several
special dishes are served. Guests are expected to bring gifts, often money, which the groom and bride at
one point in the banquet will go from table to table collecting.
Tạm dịch: Số khách tham dự ở yến tiệc này rất lớn, thường khoảng vài trăm. Vài món ăn đặc biệt được
phục vụ. Khách thì được mong chờ để mang quà, thường là tiền, mad chú rể và cô dâu tại một thời điểm
nào đó sẽ đến từng bàn để lấy.

Chọn D
Dịch đoạn văn:
12


Ở quá khứ, cả nam và nữ đều được mong đợi kết hôn vào tuổi còn rất trẻ. Kết hôn nói chung
được sắp xếp bởi bố mẹ và gia đình, với những đứa con của họ có rất ít cơ hội nó không trong vấn đề này.
Ở quá khứ, thật sự không bất ngờ khi để một cô dâu và chú rể chỉ có gặp nhau vào ngày đính hôn hay kết
hôn của họ.
Ở Việt Nam thời hiện đại, điều này đã thay đổi hoàn toàn vì con người chọn ngườ bạ đời của
mình dựa trên tình yêu, và chủ yếu là sự cân nhắc về sự cần thiết và ham muốn của chính họ. Hơn nữa kết
hôn sớm là phạm pháp.
Đám cưới truyền thống ở Việt Nam là một trong những dịp truyền thống quan trọng của người Việt Nam.
Không chú ý đến việc Tây âu hóa, nhiều phong tục cổ xưa đã trở thành thông lệ trong đám cưới truyền
thống Việt Nam tiếp tục được tổ chức bởi cả người Việt và Việt kiều, thường kết nối với cả những yếu tố
phương Tây và phương Đông. Bên cạnh nghi lễ đám cưới, cũng có một nghi lễ đính hôn mà thường diễn
ra nửa năm trước đám cưới. Bởi vì tâm linh tự nhiên của dịp này, ngày và thời gian của lễ kết hôn được
quyết định trước bởi thầy bói. Đám cưới truyền thống ở Việt Nam bao gồm một danh sách rộng lớn của
nghi lễ : đầu tiên là nghi lễ hỏi để nhận cô dâu, thứ hai là đám rước để nhận dâu ( cùng với nghi lễ cúng tổ
tiên ở nhà cô ấy), thứ ba là mang dâu về nhà chú rể cho một nghi lễ cúng tổ tiên khác và để chào đón cô
ấy vào gia đình, và cuối cùng là tiệc cưới. Số khách tham dự ở yến tiệc này rất lớn, thường khoảng vài
trăm. Vài món ăn đặc biệt được phục vụ. Khách thì được mong chờ để mang quà, thường là tiền, mad chú
rể và cô dâu tại một thời điểm nào đó sẽ đến từng bàn để lấy.
Exercise 3. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 15. C
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Các loại bằng tốt nghiệp
B. Việc làm trên Phố Wall
C. Thay đổi về việc đăng ký học các trường MBA

D. Các trường học đang thay đổi như thế nào để phản ánh nền kinh tế
Chọn C
Question 16. D
Giải thích: Chữ gạch chân "one" trong đoạn 2 rất có thể đề cập đến
A. bằng MBA
B. giảm
C. tốt nghiệp
D. yếu tố
"one" đề cập đến factor ở trước đó: There are two factors causing this decrease in students seeking an
MBA degree. The first one is that many graduates
Chọn D
Question 17. A
Giải thích: Từ gạch chân "plush" trong đoạn 2 có ý nghĩa gần nhất với?
A. đắt giá
B. giá cả phải chăng
. thoải mái
D. cạnh tranh
“plush” = expensive: đắt giá, sang trọng
Thông tin: The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree
does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities.
Tạm dịch: Thứ nhất là nhiều sinh viên tốt nghiệp của các trường đại học bốn năm cho thấy rằng bằng
MBA không đảm bảo công việc đắt giá ở phố Wall hoặc ở các quận tài chính khác của các thành phố lớn
ở Mỹ.
Chọn A
13


Question 18. A
Giải thích: Trường kinh doanh nào sau đây đã KHÔNG thể hiện sự sụt giảm trong tuyển sinh?
A. Harvard

B. Yale
C. Stanford
D. Princeton
Thông tin: Only Harvard's MBA School has shown a substantial increase in enrollment in recent years.
Both Princeton and Stanford have seen decreases in their enrollments.
Chọn A
Question 19. C
Giải thích: Cụm từ được gạch chân "the trend of" trong đoạn 1 có thể được thay thế tốt nhất bằng?
A. sự chiết xuất từ
B. lợi thế của
C. chuyển động hướng tới
D. nhược điểm của
"the trend of" = the movement toward: xu hướng, hướng tới
Thông tin: Since 1990, the number of people receiving Masters in Business Administration (MBA)
degrees, has dropped about 3 percent to 75,000, and the trend of lower enrollment rates is expected to
continue.
Tạm dịch: Từ năm 1990, số người nhận bằng Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh (MBA) đã giảm khoảng 3%
xuống còn 75.000 và xu hướng giảm tỷ lệ nhập học sẽ tiếp tục.
Chọn C
Question 20. C
Giải thích: Miêu tả nào sau đây có thể áp dụng cho Phố Wall?
A. một trung tâm cho các vấn đề quốc tế
B. một khu dân cư ở New York
C. một trung tâm tài chính lớn
D. một khu mua sắm
Thông tin: The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree
does not guarantee a plush job on Wall Street, or in other financial districts of major American cities.
Chọn C
Question 21. C
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây là nguyên nhân của sự suy giảm đăng ký học kinh doanh?

A. giảm dân số
B. mức lương thấp và cạnh tranh nước ngoài
C. thiếu sự cần thiết của một bằng MBA
D. các trường MBA ít hơn
Thông tin:
- The first one is that many graduates of four-year colleges are finding that an MBA degree does not
guarantee a plush job
- Students have asked the question, "Is an MBA degree really what I need to be best prepared for getting a
good job?"
Chọn C
Dịch bài đọc:
Sau hai thập niên gia tăng số sinh viên nhập học và sự phát triển kinh tế, các trường kinh doanh ở
Hoa Kỳ đã bắt đầu phải đối mặt với thời gian khó khăn hơn. Chỉ có MBA của trường Harvard cho thấy
một sự gia tăng đáng kể trong tuyển sinh trong những năm gần đây. Cả Princeton và Stanford đều thấy sự
sụt giảm trong số học sinh ghi danh. Từ năm 1990, số người nhận bằng Thạc Sĩ Quản Trị Kinh Doanh
(MBA) đã giảm khoảng 3% xuống còn 75.000 và xu hướng giảm tỷ lệ nhập học sẽ tiếp tục.
Có hai yếu tố gây ra sự sụt giảm này trong sinh viên tìm kiếm bằng MBA. Thứ nhất là nhiều sinh
viên tốt nghiệp của các trường đại học bốn năm cho thấy rằng bằng MBA không đảm bảo công việc đắt
14


giá ở phố Wall hoặc ở các quận tài chính khác của các thành phố lớn ở Mỹ. Nhiều công việc quản lý đầu
vào sẽ dành cho sinh viên tốt nghiệp bằng Thạc sỹ khoa học xã hội và nhân văn bằng Tiếng Anh cũng
như những người có bằng MBA. Các sinh viên đã đặt câu hỏi "Liệu MBA có thực sự là điều tôi cần phải
chuẩn bị tốt nhất để có được một công việc tốt không?" Yếu tố chính thứ hai là việc cắt giảm biên chế của
Mỹ và số lượng công việc nhập cảnh thấp hơn đang được cung cấp. Nhu cầu kinh doanh đang thay đổi, và
các trường MBA đang phải vật lộn để đáp ứng các yêu cầu mới.
Exercise 4. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 22. C

Tạm dịch: Tác giả nhìn chung tin tưởng rằng, trẻ em _____.
A. có thể học rất nhiều từ Net
B. không bao giờ nên được cho phép dùng Net
C. không nên có quyền truy cập không giám sát vào Net
D. nên được phép sử dụng Net ngay hôm nay
Thông tin: The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions
about appropriate use. Where protection of their children is needed, parents should not hesitate to
intervene. Unlimited freedom on the Net can lead to serious, sometimes dangerous, consequences.
Chọn C
Question 23. A
Tạm dịch: Theo đoạn đầu tiên, nhóm nào có nhiều khả năng lo lắng về việc sử dụng Internet của trẻ em?
A. cha mẹ
B. thanh thiếu niên
C. doanh nhân
D. người làm việc trong các tổ chức
Thông tin: Although the Net is widely used by people of all ages, many adults are now concerned about
is possibly harmful effects on young people.
Chọn A
Question 24. A
Tạm dịch: Trong phòng chat, _____.
A. mọi người giao tiếp trực tiếp
C. bạn biết bạn đang nói chuyện với ai
B. mọi người có thể gây ấn tượng sai
D. cha mẹ và trẻ em giao tiếp với nhau
Thông tin: Electronic chat rooms are Internet sites where people can communicate directly with one
another.
Chọn A
Question 25. C
Giải thích: pass somebody/yourself/something off as somebody/something: giả vờ làm ai, cái gì
look like: trông giống

participate: tham gia
pretend: giả vờ
contribute: góp phần
Chọn C
Question 26. B
Tạm dịch: Chúng ta có thể hiểu gì về các cuộc họp mặt đối mặt được đề cập trong đoạn 2?
A. Tất cả mọi người trong các nhóm trò chuyện đều có chúng.
B. Chúng có thể có hại cho trẻ em.
C. Họ giúp giao tiếp tốt hơn.
D. Họ cho trẻ em giả sử dụng Internet.

15


Thông tin: However, adults with inappropriate or illegal motives may also join chat rooms. Sometimes
these adults try to arrange face-to-face meetings with unsuspecting victims. There have cases where
children have been tricked by adults who pass them off as children and who give information that
provokes to be entirely false.
Chọn B
Question 27. D
Tạm dịch: Quan điểm phân biệt chủng tộc và chính trị cực đoan được đề cập trong đoạn 3 là ví dụ về
_____.
A. những gì bạn thấy trên một số trang Internet
B. những gì trẻ em nghĩ rằng họ sử dụng Internet
C. sự can thiệp của cha mẹ
D. lượng thông tin khổng lồ có sẵn.
Thông tin: Another cause of worry for parents is the huge amount of information accessible to users of
the Internet….In addition, parents worry that children may be exposed to harmful material. For instance,
there are innumerable sites where explicitly violent or pornographic scenes are shown.
Chọn D

Question 28. A
Tạm dịch: Từ đoạn văn, chúng ta có thể hiểu rằng _____.
A. không đủ sự giám sát trên Internet
B. các chính trị gia điều khiển Internet
C. bố mẹ không nên can thiệp
D. Internet dẫn đến các hành vi phạm tội
Thông tin: The Internet has tremendous potential for good, but it has also led to some serious questions
about appropriate use. Where protection of their children is needed, parents should not hesitate to
intervene. Unlimited freedom on the Net can lead to serious, sometimes dangerous, consequences.
Chọn A
Question 29. A
Tạm dịch: Dường như ý chính mà tác giả đang cố gắng tạo ra về Internet là nó _____.
A. có thể nguy hiểm
B. cung cấp quyền truy cập không giới hạn vào thông tin
C. là có lợi
D. chỉ nên được người lớn sử dụng
Thông tin: Although the Net is widely used by people of all ages, many adults are now concerned about
is possibly harmful effects on young people….The Internet has tremendous potential for good, but it has
also led to some serious questions about appropriate use.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Đó là kiến thức phổ biến rằng Internet, thường đơn giản được gọi là Net, là mạng máy tính lớn
nhất thế giới. Nó kết nối các doanh nghiệp, tổ chức và cá nhân. Một trong những ứng dụng chính của nó
là liên lạc, và thư điện tử, hoặc e-mail, có lẽ là ứng dụng phổ biến nhất của Internet. Mặc dù Net được
mọi người sử dụng rộng rãi ở mọi lứa tuổi, nhưng nhiều người trưởng thành hiện đang lo ngại về những
tác động có thể có hại đối với những người trẻ tuổi.
Ví dụ, trò chuyện là một hoạt động phổ biến trên mạng. Phòng chat điện tử là các trang Internet
nơi mọi người có thể giao tiếp trực tiếp với nhau. Những phòng chat này khá phổ biến với trẻ em. Tuy
nhiên, người lớn với động cơ không phù hợp hoặc bất hợp pháp cũng có thể tham gia vào các phòng chat.
Đôi khi những người lớn này cố gắng sắp xếp các cuộc họp mặt trực tiếp với các nạn nhân không ngờ. Có

16


những trường hợp trẻ em bị lừa bởi những người lớn giả vờ làm trẻ em và cung cấp thông tin xúi giục làm
những điều sai trái.
Một nguyên nhân khác gây lo lắng cho cha mẹ là lượng thông tin khổng lồ có thể truy cập được
đối với người dùng Internet. Không phải tất cả thông tin trên mạng đều chính xác và một số cố ý gây hiểu
lầm. Ngoài ra, cha mẹ lo lắng rằng trẻ em có thể tiếp xúc với tư liệu có hại. Ví dụ: có vô số trang web nơi
hiển thị cảnh bạo lực hoặc khiêu dâm rõ ràng. Hơn nữa, nhiều tổ chức duy trì các trang web thù ghét có
quan điểm phân biệt chủng tộc hoặc chính trị cực đoan.
Internet có tiềm năng to lớn cho những điều tốt, nhưng nó cũng đã dẫn đến một số câu hỏi nghiêm
túc về việc sử dụng phù hợp. Trường hợp bảo vệ con cái của họ là cần thiết, cha mẹ không nên ngần ngại
can thiệp. Tự do không giới hạn trên mạng có thể dẫn đến hậu quả nghiêm trọng, đôi khi nguy hiểm.
Exercise 5. Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 30. B
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Hệ thống miễn dịch của động vật và các cơ chế bảo vệ thực vật khác nhau
B. Cơ chế phòng ngự của thực vật
C. Các lý thuyết về cơ chế bảo vệ thực vật chủ động
D. Sự thành công của ký sinh trùng trong việc chống lại cơ chế bảo vệ thực vật
Chọn B
Question 31. D
Giải thích: Cụm từ "subject to" ở dòng 1 có ý nghĩa gần nhất với
A. hấp dẫn
B. tăng cường bởi
C. được phân loại bởi
D. phải chịu
subject to (a): dễ bị, phải chịu, khó tránh khỏi
=> subject to = susceptible to

Dẫn chứng: Plants are subject to attack and infection by a remarkable variety of symbiotic species and
have evolved a diverse array of mechanisms designed to frustrate the potential colonists.
Chọn D
Question 32. C
Giải thích: Từ "puncture" trong dòng 8 có nghĩa gần nhất với______
A. bao quanh
B. nhúm
C. xuyên qua
D. bao gồm
puncture (v): đâm thủng
=> puncture = pierce
Dẫn chứng: The external surfaces of plants, in addition to being covered by an epidermis and a waxy
cuticle, often carry spiky hairs known as trichomes, which either prevent feeding by insects or may even
puncture and kill insect larvae.
Chọn C
Question 33. C
Giải thích: Từ "which" trong dòng 13 đề cập đến
A. rào cản
B. mô
C. chất
D. côn trùng
Dẫn chứng: If the physical barriers of the plant are breached, then preformed chemicals may inhibit or
kill the intruder, and plant tissues contain a diverse array of toxic or potentially toxic substances, such as
resins, tannins, glycosides, and alkaloids, many of which are highly effective deterrents to insects that
feed on plants.
17


Chọn C
Question 34. A

Giải thích: Các chất sau đây tác giả đề cập đến như là không độc đối với bọ cánh cứng Colorado?
A. Alkaloids
B. Glycosides
C. Nhựa
D. taninin
Dẫn chứng: The success of the Colorado beetle in infesting potatoes, for example, seems to be correlated
with its high tolerance to alkaloids that normally repel potential pests.
Chọn A
Question 35. A
Giải thích: Tại sao tác giả đề cập đến "glycoproteins" trong dòng 17?
A. Để minh họa hóa chất hoạt hóa trong phòng vệ thực vật
B. Để nhấn mạnh tầm quan trọng của các rào cản vật lý trong phòng vệ thực vật
C. So sánh cơ chế phòng vệ thực vật với hệ miễn dịch của động vật
D. Giới thiệu việc thảo luận về các cơ chế phòng vệ chủ động trong thực vật
Dẫn chứng: For example, glycoproteins in plant cell walls may inactivate enzymes that degrade cell
walls.
These enzymes are often produced by bacteria and fungi.
Chọn A
Question 36. C
Tạm dịch: Ở đâu trong đoạn văn, tác giả miêu tả một phản ứng phòng vệ thực vật chủ động?
A. Dòng 1-3
B. Dòng 13-15
C. Dòng 19-23
D. Dòng 4-6
Dẫn chứng: Active plant defense mechanisms are comparable to the immune system of vertebrate
animals, although the cellular and molecular bases are fundamentally different. Both, however, are
triggered in reaction to intrusion, implying that the host has some means of recognizing the presence of a
foreign organism. The most dramatic example of an inducible plant defense reaction is the hypersensitive
response.
Chọn C

Question 37. B
Tạm dịch: Đoạn văn có thể tiếp tục bàn về giả thuyết gì?
A. Cơ sở của việc phòng vệ thực vật
B. Các nguyên tắc của phản ứng quá mẫn.
C. Các chất hoá học ức chế mối quan hệ ký sinh trùng.
D. Làm thế nào để thực vật tạo ra hóa chất độc hại.
Dẫn chứng: Several theories have been put forward to explain the bases of hypersensitive resistance.
Chọn B
Dịch bài đọc:
Thực vật bị tấn công và nhiễm bệnh bởi một số lượng lớn các loài cộng sinh và đã phát triển một
loạt các cơ chế được tạo ra để làm nản lòng những sinh vật cộng sinh. Chúng có thể được chia thành các
cơ chế phòng thủ tiền chế hoặc thụ động và hệ thống cảm ứng hoặc hoạt tính. Bảo vệ nhà thụ động bao
gồm các rào cản vật lý và hóa học ngăn chặn sự xâm nhập của các mầm bệnh, như vi khuẩn, hoặc làm
cho mô không mệt mỏi hoặc độc hại cho sinh vật cộng sinh. Các bề mặt bên ngoài của cây cối, ngoài lớp
vỏ biểu bì và lớp vỏ sáp, thường có lông xù được gọi là trichome, hoặc là ngăn ngừa ăn bằng côn trùng
hoặc thậm chí có thể đâm thủng và giết ấu trùng côn trùng. Các trichome khác thì dính và có tuyến và có
hiệu quả bẫy và cố định côn trùng. Nếu các rào cản vật lý của cây bị phá hoại, các hóa chất được chuẩn bị
18


sẵn có thể ức chế hoặc giết chết kẻ xâm nhập, và các mô thực vật chứa nhiều chất độc hại hoặc có khả
năng độc hại như nhựa, tannin, glycosides và alkaloids, rất nhiều trong số đó là rất cao hiệu quả ngăn
chặn côn trùng ăn cỏ. Ví dụ như sự thành công của bọ cánh cứng Colorado trong việc phá hoại khoai tây,
ví dụ, có vẻ tương quan với khả năng chịu đựng các chất alkaloid cao mà thường đẩy lùi các loài sâu bệnh
tiềm tàng. Các biện pháp phòng ngừa hóa học khác có thể, mặc dù không trực tiếp gây độc cho ký sinh
trùng, có thể ức chế một số bước thiết yếu trong việc thiết lập mối quan hệ ký sinh trùng. Ví dụ, các
glycoprotein trong thành tế bào thực vật có thể làm bất hoạt các enzyme phân huỷ các thành tế bào. Các
enzyme này thường được tạo ra bởi vi khuẩn và nấm.
Các cơ chế bảo vệ thực vật hoạt động có thể so sánh với hệ thống miễn dịch của động vật có
xương sống, mặc dù cơ sở tế bào và phân tử cơ bản khác nhau. Tuy nhiên, cả hai đều được kích hoạt

trong phản ứng xâm nhập, ngụ ý rằng thân chủ có một số phương tiện để nhận ra sự hiện diện của một
sinh vật ngoại lai. Ví dụ rõ ràng nhất về phản ứng phòng vệ thực vật cảm ứng là phản ứng nhạy cảm.
Trong phản ứng này, tế bào bị hoại tử nhanh - nghĩa là chúng bị bệnh và chết - sau khi bị một ký sinh xâm
nhập; ký sinh trùng chính nó sau đó ngừng phát triển và do đó bị hạn chế đối với một hoặc một vài tế bào
xung quanh khu vực nhập cảnh. Một số lý thuyết đã được đưa ra để giải thích cơ sở của kháng mẫn cảm.
Exercise 6. Read the following text and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions.
Question 38. C
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Thông tin chứa trong pheromones
C. Làm thế nào kiến đánh dấu và đi theo một dấu vết hóa học
B. Sự di cư rất đông của kiến
D. Các loài kiến khác nhau trên thế giới
Chọn C
Question 39. D
Giải thích: Từ “intermittently” ở đoạn 1 có ý nghĩa gần nhất với
A. thô
B. không đúng
C. nhanh
D. định kỳ
"intermittently" ~ periodically: ngắt quãng, định kỳ
Chọn D
Question 40. A
Giải thích: Cụm từ "the one" đề cập đến một
A. thông điệp
B. đường kiếm ăn
C. con kiến chết
D. loài
“the one” nhắc đến “message”: Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant
Chọn A

Question 41. D
Giải thích: Theo đoạn văn này, tại sao kiến lại sử dụng các hợp chất khác nhau như dấu vết pheromones?
A. Để giảm độ nhạy cảm của chúng đối với một số hóa chất
B. Để chỉ ra cách thức ăn bao xa
C. Thu hút các loại kiến khác nhau
D. Để bảo vệ dấu vết của chúng khỏi các loài khác
Thông tin: a food trail has to be kept secret from members of other species.
Chọn D
Question 42. B
19


Giải thích: Tác giả đề cập đến dấu vết pheromone của kiến cắn lá ở đoạn 2 để chỉ ra
A. một loại kiến phổ biến ở nhiều nơi trên thế giới
B. cần rất ít Pheromone để đánh dấu một dấu vết
C. các loại pheromones khác nhau mà kiến có thể sản sinh
D. Một số kiến có thể sản sinh đến một miligam pheromone
Thông tin: Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated
that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth.
Chọn B
Question 43. A
Giải thích: Theo đoạn văn, kiến được hướng dẫn bằng pheromone như thế nào?
A. chúng có thể cảm nhận hơi qua ăngten của chúng.
B. chúng tránh không gian hơi bằng cách di chuyển theo một đường thẳng.
C. chúng tập trung vào mùi thức ăn.
D. chúng đi theo một con kiến quen thuộc với dấu vết
Thông tin: The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way, and the
ant detects this signal with receptors in its antennae.
Chọn A
Question 44. D

Giải thích: Theo đoạn văn, lượng pheromone cao nhất được tìm thấy
A. trong nguồn thức ăn
B. trong các thụ thể của kiến
C. dưới đất dọc theo dấu vết
D. ngay phía trên dấu vết
Thông tin: A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the
trail
Chọn D
Dịch bài đọc:
Nhiều con kiến đi kiếm thức ăn với số lượng lớn và di cư nhiều; những hoạt động này diễn ra bởi
một con kiến tạo ra một dấu vết trên mặt đất để những con khác đi theo. Khi một con kiến thợ trở về nhà
sau khi tìm ra nguồn thức ăn, nó đánh dấu đường đi bằng chạm ngòi của nó ngắt quãng trên mặt đất và để
một lượng pheromone nhỏ - một hỗn hợp các chất hóa học cung ứng các thông điệp đa dạng khi bối cảnh
thay đổi. Những dấu vết này không kết hợp thông tin phương hướng và có thể được đi theo sau bởi các
con kiến khác ở cả hai hướng.
Không giống như một số thông điệp khác, chẳng hạn như một thông điệp phát sinh từ một con
kiến chết, một con đường kiếm ăn phải được giữ bí mật khỏi các loài khác. Không có gì đáng ngạc nhiên
khi kiến sử dụng nhiều loại hợp chất như dấu vết pheromones. Kiến có thể rất nhạy cảm với những tín
hiệu này. Các nhà điều tra làm việc với dấu vết pheromone của loài kiến cắn lá Atta texana tính toán rằng
một miligam của chất này sẽ đủ để dẫn một dãy kiến đi ba lần vòng quanh Trái đất.
Hơi của pheromone bay hơi trên dấu vết sẽ dẫn một con kiến dọc theo con đường, và con kiến
phát hiện ra tín hiệu này với các thụ thể trong ăngten của nó. Một dấu vết pheromone sẽ bay hơi để cung
ứng nồng độ hơi cao nhất trên dấu vết, trong cái gọi là không gian hơi. Khi đi theo dấu vết, kiến di
chuyển sang phải và trái, dao động từ bên này sang bên kia đường thẳng của dấu vết, đưa ăngten đầu tiên
và sau đó là ăngten khác vào không gian hơi. Khi con kiến di chuyển sang phải, ăng ten bên trái của nó sẽ
đến không gian hơi. Các tín hiệu nhận được làm cho nó ngoặt sang trái, và con kiến phía sau đó theo cách
20


này cho đến khi các ăng-ten bên phải của nó đến không gian hơi. Sau đó nó quay về phía bên phải, và tới

lui theo dấu vết.
Exercise 7. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 45. D
Giải thích: Những người hành hương đã thực hiện chuyến đi khó khăn để vượt qua đại dương từ nước
Anh khi nào?
Thông tin: In 1620 the Pilgrims made a difficult trip across the ocean from England.
Chọn D
Question 46. A
Giải thích: Những người hành hương di cư đến thế giới mới vì ______.
A. Họ muốn tìm kiếm tự do tôn giáo.
B. Họ muốn được dạy cách trồng ngô.
C. Họ muốn có nhiều đất hơn để trồng trọt.
D. Họ muốn có một chuyến đi khó khăn.
Thông tin: In England the Pilgrims had not been allowed to freely practice their religion. So they went to
the New World in search of religious freedom.
Chọn A
Question 47. C
Giải thích: Theo đoạn văn, lễ Tạ ơn ngày nay _____.
A. chỉ được tổ chức ở Massachusetts
B. là ngày mà những người hành hương ăn thịt hươu
C. khác với lễ Tạ ơn của những người hành hương ở nhiều điểm
D. giống với lễ Tạ ơn của những người hành
Thông tin: How much is Thanksgiving today like the Pilgrims’ Thanksgiving? In many ways they are
different.
Chọn C
Question 48. D
Giải thích: Câu nào dưới đây là KHÔNG đúng về Lễ tạ ơn?
A. Nó được tổ chức vào ngày thứ Năm cuối cùng của tháng 11.
B. Nó là ngày mà người Mỹ ăn mừng và tạ ơn.

C. Người Mỹ thường dùng gà tây, sốt cranberry và bánh bí ngô vào dịp này.
D. Nó trở thành một kỳ nghỉ lễ quốc gia nhờ nỗ lực của Tổng thống Lincoln trong 40 năm.
Thông tin: Thanksgiving became a national holiday many years later because of the effort of a woman
named Sarah Hale.
Chọn D
Question 49. B
Giải thích: Từ “they” ở đoạn 3 chỉ _____.
A. các gia đình
B. những người hành hương
C. sự biết ơn
D. những người gốc Mỹ
Thông tin: When the next fall came, the Pilgrims had plenty of food. They were thankful to God and the
Indians and had a feast to give thanks. They invited the Indians to join them. This was the first
Thanksgiving.
Chọn B
21


Dịch bài đọc:
Vào thứ Năm cuối cùng của Tháng Mười Một, trong các ngôi nhà ở Hoa Kỳ, các gia đình cùng
nhau ăn tiệc, hoặc một bữa ăn lớn. Hầu như tất cả các gia đình đều ăn gà tây và nước sốt cranberry cho
bữa ăn này, và có bánh bí ngô cho món tráng miệng. Bữa tiệc này là một phần của một dịp rất đặc biệt, kỳ
nghỉ Lễ Tạ ơn. Năm 1620, những người hành hương đã thực hiện một chuyến đi khó khăn trên đại dương
từ nước Anh. Họ đã cập bến ở nơi là Massachusetts ngày nay. Tại Anh, những người hành hương không
được phép tự do hành đạo. Vì vậy, họ đã đi đến Thế giới Mới để tìm kiếm tự do tôn giáo.
Mùa đông đầu tiên của những người hành hương rất khó khăn. Gần một nửa nhóm chết do cảm
lạnh, đói và bệnh tật. Nhưng người Da đỏ ở Massachusetts đã dạy những người hành hương trồng ngô,
săn bắn và đánh cá. Khi mùa thu tới, những người hành hương đã có rất nhiều thức ăn. Họ rất biết ơn
Chúa và người da đỏ và đã có một bữa tiệc để tỏ lòng biết ơn. Họ mời người Ấn Độ tham gia cùng họ.
Đây là Lễ Tạ ơn đầu tiên.

Lễ Tạ ơn đã trở thành kỳ nghỉ quốc gia nhiều năm sau đó vì nỗ lực của một phụ nữ tên là Sarah
Hale. Trong 40 năm Sarah Hale đã viết cho mỗi vị tổng thống và yêu cầu một kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn. Cuối
cùng cô đã thành công. Năm 1863, Tổng thống Lincoln tuyên bố Lễ Tạ ơn là một kỳ nghỉ.
Lễ Tạ Ơn hiện nay giống như lễ Tạ ơn của Người hành hương bao nhiêu? Chúng khác nhau ở
nhiều điểm. Ví dụ, các sử gia nghĩ rằng những người hành hương ăn thịt hươu, chứ không phải gà tây.
Tuy nhiên, ý tưởng Lễ Tạ ơn rất giống nhau: Tạ ơn là một ngày mà chúng ta ăn mừng và cảm ơn.

22