Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
LỜI CẢM ƠN
Thế là hai tháng thực tập đã trôi qua chúng em cũng đã hoàn thành đợt
thực tập với kết quả xứng đáng với năng lực và sự cố gắng của mình. Để có
được kết quả như ngày hôm nay, em không thể nào quên sự giúp đỡ, chỉ bảo
tận tình của các thầy cô trong suốt quãng thời qua.
Trước hết, em xin gửi lời cám ơn chân thành đến quý thầy cô trường
ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH đã tạo điều kiện cho em cùng các bạn có cơ hội
tập bước vào nghề, được làm thầy giáo cô giáo để có thể mở rộng thêm kiến
thức, thu thập kinh nghiệm nghề nghiệp, đặc biệt là côPhan Thị Thu Hà
trưởng đoàn thực tập sư phạm.
Ông cha ta có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”. Tuy thời gian thực tập
khá ngắn nhưng với sự tận tình, cởi mở và chu đáo của các thầy cô hướng
dẫn đã tiếp thêm động lực về tinh thần cũng như những kinh nghiệm quý báu
trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm làm em càng cảm thấy yêu quý nghề
dạy học hơn. Bước đầu tạo dựng nền tảng kiến thức vững chắc, hỗ trợ đắc
lực cho chúng em trong sự nghiệp trồng người của mình sau này.
Em xin chân thành cảm ơn:
 Hiệu trưởng: Thầy Từ Xuân Hóa
Hiệu phó:Cô Trương Thị Ngọc Lưu
Cô Lê Thị Thanh Thủy
 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm thầy Nguyễn Hữu Thế và hướng

dẫn giảng dạy cô Nguyễn Thị Hồng Cẩm.Cùng toàn thể hội đồng
giáo viên trường THPT Ninh Châu.
Bên cạnh đó góp phần giúp em hoàn thành nhiệm vụ thực tập của mình
không thể không kể đến những đóng góp của các em học sinh lớp 11a8, cùng

với những tình cảm mà các em đã dành cho em là nguồn động lực thôi thúc
em hoàn thành đợt thực tập của mình.
Trong thời gian thực tập một tháng tại trường THPT Ninh Châu bản thân
em đã cố gắng học hỏi hết mình, được tiếp xúc với học sinh, được làm cô
giáo, còn nhiều bỡ ngỡ thực sự thì bản thân em cũng không tránh khỏi những
thiếu sót. Kính mong các thầy cô giáo với vai trò là người dẫn đường đi trước
trong nghề thông cảm và bỏ qua cho em để em càng ngày hoàn thiện hơn nữa
trong tương lai.
Cuối cùng cho em xin kính chúc tất cả các cô có thật nhiều sức khỏe,
thật nhiều hạnh phúc và may mắn trong cuộc sống và trong sự nghiệp trồng
người cao cả của mình!
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM
CỦA CÁ NHÂN GIÁO SINH
PHẦN I
SƠ YẾU LÝ LỊCH
Họ và tên giáo sinh
Lớp
Ngày sinh
Ngành học
Thực tập tại trường
Thời gian từ

Thực tập giảng dạy lớp

: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNG
: ĐHSP Ngữ Văn K56
: 05/10/1992
: Sư phạm Ngữ Văn
: Trung học phổ thông Ninh Châu
: 26/02/2018 đến 22/04/2018
: 10A1, 10A2, 11A1

Thực tập chủ nhiệm lớp : 11A8
Các nhiệm vụ khác được giao: Tham gia các hoạt động khác do Nhà
trường, Đoàn trường tổ chức.
Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy: Nguyễn Thị
Hồng Cẩm.
Họ và tên giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm lớp: Nguyễn
Hữu Thế.

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu

PHẦN II
Tự đánh giá qua các nội dung thực tập
TỔNG QUAN

Lý do viết báo cáo:
Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “ Học đi đôi với hành”.Ngoài việc cung
cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạo điều kiện
cho họ được luyện tập,thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức,hình thành kĩ
năng,kĩ xảo cho người học.
Chính vì lẽ đó mà hằng năm cứ vào dịp tháng 3 là nhà trường Sư phạm nói
chung và trường ĐH Quảng Bình nói riêng lại tổ chức kì thực tập Sư phạm
dành cho toàn thể sinh viên năm thứ tư thực tập ở ngoài các trường Trung học
phổ thông.Đây là cơ hội để các giáo sinh chúng em thể hiện những gì đã tiếp
thu được trong gần 4 năm học ở trường ĐH Quảng Bình về mọi mặt nói
chung và rèn luyện tay nghề nói riêng.Không chỉ vậy,còn giúp trường ĐH
Quảng Bình đánh giá được chất lượng đào tạo của mình có hiệu quả như thế
nào? Và đáp ứng được yêu cầu thực tế ở ngoài trường phổ thông ra sao?
Trong lịch sử giáo dục của nhân loại, hoạt động giáo dục luôn phát triển
theo định hướng phát triển chung của xã hội và giáo dục được xem là một
“Nhân tố then chốt của sự phát triển”.Giáo dục thế hệ trẻ là nhiệm vụ của toàn
Đảng, toàn dân,toàn xã hội.Trong đó,người trực tiếp gánh vác trách nhiệm
này không ai khác là đội ngũ giáo viên, là những người kĩ sư tâm hồn luôn
phấn đấu hết mình vì thế hệ trẻ.
Không những thế,trong xã hội chúng ta có rất nhiều nghề có quan hệ trực
tiếp đến con người như: Cán bộ quản lý, thầy thuốc, thầy giáo…nhưng con
người trong quan hệ giáo viên không giống như các nghề khác.Vì vậy, giáo
viên là những người góp nhặt những tinh hoa của đất nước và gieo vào thế hệ
trẻ những mầm xanh tương lai tươi đẹp của cuộc sống. Người ta thường bảo
I.

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm


Trường THPT Ninh

Châu
muốn biết đất nước đó như thế nào, phát triển không thì hãy nhìn vào nền
giáo dục của nước đó nên một xã hội mạnh hay yếu, phát triển hay trì trệ còn
tuỳ thuộc vào thế hệ hôm nay.
Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập, rèn luyện về chuyên môn
nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh hoạt
chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư
phạm chính là thời gian quan trọng và quý báu nhất để em tiếp cận với các em
học sinh ở độ tuổi trung học, cùng hòa mình, thâm nhập vào cuộc sống của
các em, xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm của các em, để biết được
các em là lứa tuổi đang lớn, đang trưởng thành. Những tác động của giáo
viên dù lớn hay nhỏ cũng đều ảnh hưởng đến nhân cách của đứa học sinh.
Nhà Sư phạm phải không ngừng trao đổi về chuyên môn và tìm hiểu tâm lý
học sinh, luôn gần gũi, lắng nghe và tận tình chỉ bảo cho học sinh “ Hiền dữ
phải đâu là tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên”.
Qua đó ghi nhận lại những kết quả đạt được cũng như những kinh nghiệm
rút ra từ công tác thực giảng chuyên môn và chủ nhiệm lớp. Từ đó cảm thấy
bản thân cần phải phấn đấu hơn nữa để từng bước hoàn thiện mình cả về
chuyên môn và phẩm chất đạo đức của bản thân.
Thực tiễn giáo dục cho thấy mỗi người cần phải phấn đấu và học hỏi
không ngừng để hoàn thiện mình và đủ sức cống hiến cho sự nghiệp giáo dục
như tổ chức giáo dục liên Hiệp Quốc UNESCO đã đưa ra khuyến cáo về bốn
trụ cột của nền giáo dục thế kỷ 21 là “Học để hiểu, học để hành, học để chung
sống cùng nhau, học để tồn tại và phát triển”. Ngoài ra, báo cáo thu hoạch
giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức về vai trò giáo dục trong
sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước, nắm vững những quy
định về nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên trên cơ sở đó phấn đấu trở

thành giáo viên giỏi. Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động, sáng tạo
trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện các kĩ năng giáo dục và
dạy học trong thực tế nhà trường, từ đó hình thành năng lực sư phạm” (Điều
15 quy chế thực tập sư phạm).Đó chính là những lý do mà em viết bài báo
cáo này.
Trong thời gian thực tập tại trường, em đã đạt được một số kết quả
như sau:
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Hoàn thành các tiết dạy theo đúng quy định.
Thực hiện đúng các quy định của nhà trường, của chuyên môn tác
phong sư phạm.
- Giúp các em lĩnh hội tri thức mới.
- Thông qua chủ nhiệm lớp sẽ giáo dục cho các em tư tưởng đạo đức tác
phong trong học tập cũng như rèn luyện hành trang cho các em khi vào
lớp.
- Tạo được mối quan hệ tốt giữa giáo sinh và giáo viên hướng dẫn, giáo
sinh với quý thầy cô trong trường, giáo sinh với học sinh…làm cho các
em trong lớp gần gũi hơn…
Đồng thời, em cũng nhận ra rằng:
Ngoài việc nâng cao chất lượng giảng dạy chuyên môn người giáo viên
phải trao đổi về tư tưởng, đạo đức, chính trị, kịp thời nắm bắt những kiến thức
mới từ đó đưa ra mục đích phấn đấu cho bản thân.
Giáo viên hãy hết lòng yêu trẻ, luôn giúp đỡ học sinh, không bỏ mặt,

không thiên vị, phải gương mẫu về mọi mặt để học sinh noi theo. Luôn tìm
tòi, học hỏi những phương pháp mới.
Năm học 2018, trường ĐH Quảng Bình có sinh viên đi thực tập sư phạm
được chia thành các đoàn đi thực tập ở các trường. Riêng đoàn thực tập tại
trường THPT Ninh Châu của chúng em có 32 sinh viên ở các nghành khác
nhau : Ngữ Văn, Toán học, Vật Lý, Hóa học , Sinh học , Lịch sử ,GDCC dưới
sự hướng dẫn chỉ đạo củacô Phan Thị Thu Hà (giảng viên trường ĐH Quảng
Bình).
II.
Nhiệm vụ và phạm vi của báo cáo.
1. Nhiệm vụ của báo cáo thu hoạch:
- Ghi nhận lại kết qủa của quá trình thâm nhập thực tế ở trường
THPTNinh Châutừ ngày 26/02/2018đến 22/04/2018.
- Chuẩn bị kế hoạch dự giờ giảng mẫu,kế hoạch chủ nhiệm toàn đợt và
từng tuần, dự buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt chủ nhiệm, chuẩn bị giáo án
giảng dạy.
-Trong thời gian thực tập tại trườngTHPT Ninh Châu, ngoài những nội
dung công việc được quy định, em còn tham gia những hoạt động khác do nhà
trường thực tập tổ chức.
-

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
-Tất cả những nội dung hoạt động trong thời gian thực tập được em báo

cáo lại đầy đủ và chi tiết.
2. Phạm vi của bài báo cáo
Do thời gian thực tập chỉ một tháng nên báo cáo chỉ giới hạn trong
trường THPT Ninh Châu cụ thể là kết quả thực tập giảng dạy ở các
lớp:10A1,10A2, 11A1, 11A2 và chủ nhiệm ở lớp10A2.
Bài báo cáo cũng giới hạn trong việc tìm hiểu về địa phương chỉ cập nhật
những thông tin gần nhất do trường cung cấp cho đoàn thực tập.
PHẦNIII
NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I. Thâm nhập thực tế.
Thực tập sư phạm năm cuối là một quá trình giúp mỗi sinh viên làm
quen với môi trường thực tế và là dịp để chúng em vận dụng các kiến thức đã
học vào thực tiễn. Là cơ hội để chúng em giao lưu, học hỏi và tiếp thu những
kinh nghiệm, những hiểu biết từ các thầy cô đi trước. Tạo nền tảng để sau này
trở thành một giáo viên thực thụ. Do vậy ngay từ trước và trong quá trình thực
tập em đã luôn tích cực, chủ động trong mọi công việc. Vì vậy, việc tìm hiểu
thực tế là một việc làm rất quan trọng trong qua trình thực tập tại trường cơ
sở.
Công tác tìm hiểu thực tế được coi là nội dung đầu tiên trong quá trình
thực tập sư phạm năm cuối. Nó đóng một vai trò rất quan trọng. Qua công tác
này, mỗi giáo sinh sẽ nắm bắt được tình hình địa phương nơi trường đóng về
các mặt: văn hóa, kinh tế, chính trị xã hội, an ninh trật tự…Từ đó thấy được
sự ảnh hưởng của quá trình giáo dục học sinh. Tìm hiểu thực tế còn giúp ta
nắm bắt được tình hình nhà trường nơi thực tập sư phạm, những hiểu biết nhất
định về học sinh của trường. Những điều này có ảnh hưởng rất lớn đến quá
trình thực tập của giáo sinh để đề ra những kế hoạch phù hợp.
Để làm tốt công tác này, mỗi giáo sinh có thể tự tìm hiểu thực tế, tự điều
tra thu thập các số liệu từ địa phương và nhà trường thông qua quan sát,
phỏng vấn…Đặc biệt, là nghe và ghi chép đầy đủ các báo cáo của ban chỉ đạo
thực tập cơ sở về nhà trường, địa phương, báo cáo về công tác hoạt động

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
đoàn - đội, báo cáo công tác dạy học, công tác chủ nhiệm của các thầy, các cô
trước đoàn thực tập.
Khi đã xác định được mục đích của công việc, em đã luôn chủ động, nhiệt
tình, cố gắng và nỗ lực hết mình để có thể hoàn thành công việc một cách tốt
nhất. Đồng thời, được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu, các cán bộ
giáo viên trong nhà trường và đặc biệt là sự giúp đỡ của thầy giáo Từ Xuân
Hóa- hiệu trưởng nhà trường, cô Trương Thị Ngọc Lưu, côLê Thị Thanh
Thủy- Phó hiệu trưởng,thầy giao Nguyễn Hữu Thế- hướng dẫn công tác chủ
nhiệm,và cô giao Nguyễn Thị Hồng Cẩm- hướng dẫn công tác giảng dạy và
các em học sinh trong trường đã giúp em hoàn thành đợt thực tập này.
Sau đây là những công việc cụ thể mà em đã tìm hiểu được qua đợt thực
tập này:
- Về tình hình địa phương
- Về tình hình nhà trường
- Về kinh nghiệp giảng dạy và dự giờ của các giáo viên giỏi.
- Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh.
II.Khái quát tình hình nhà trường:
1. Đặc điểm phát triển của địa phương
Quảng Ninh là một huyện thuộc phía nam tỉnh Quảng Bình. Phía nam
giáp Lệ Thủy, phía đông giáp biển Đông, phía tây là dãy Trường Sơn, giáp
biên giới Lào. Sông ngòi chính chảy qua huyện Quảng Ninh chủ yếu là sông
Long Đại một chi lưu của sông Nhật Lệ (nhánh kia là sông Kiến Giang chảy

qua huyện Lệ Thủy).
Huyện Quảng Ninh có vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên đa dạng: 25 km
bờ biển; 35 km đường biên giáp nước bạn Lào cùng nhiều diện tích đất rừng;
cách thị xã Đồng Hới 7 km về phía Nam với tổng diện tích tự nhiên là
119.089 ha và dân số trên 90.000 người gồm 2 dân tộc là người Kinh và Vân
Kiều cùng sinh sống. Sau 15 năm đổi mới với nỗ lực của các cấp, ngành và
nhân dân địa phương huyện đã có được hệ thống cơ sở vật chất hạ tầng cơ bản
đáp ứng được nhu cầu phát triển xã hội. Các lĩnh vực kinh tế - xã hội đã có
bước phát triển đáng kể. Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân hằng năm đạt
7,5%, cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tăng dần tỷ trọng công nghiệp
và dịch vụ; các chỉ tiêu chính của Nghị quyết HĐND huyện đề ra thực hiện
đạt và vượt kế hoạch.
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Huyện Quảng Ninh có tuyến Quốc lộ 1A chạy qua, cầu Quán Hàu bắc
qua sông Nhật Lệ, đường sắt Bắc - Nam chạy qua khu vực trung du của
huyện. Trung tâm huyện nằm cách 12 km về phía nam của sân bay Đồng Hới.
Trên địa phận Quảng Ninh cũng là chiến trường ác liệt trong giai đoạn Trịnh Nguyễn phân tranh. Bằng chứng đó là Lũy Thầy do Đào Duy Từ chỉ huy xây
dựng vẫn còn vết tích dọc bờ nam sông Kiến Giang đoạn chảy qua xã Hiền
Ninh.
Quảng Ninh cũng là địa danh nổi tiếng có nhiều đầm lầy, cát trắng ven
biển. Đầm lầy nhiều nhất là ở khu vực làng Võ Xá, nơi đây đầm lầy nổi tiếng
với câu "Sợ nhất Lũy Thầy, sợ nhì đầm lầy Võ Xá". Thời chống Mỹ cứu nước
khi quân và dân xã Võ Ninh bắn rơi máy bay, có phi công Mỹ đã rơi xuống

đầm lầy tại đây và dễ dàng bị bắt sống. Trong thời bình, nhiều kẻ trộm nơi
khác đến đây "hoạt động" khi bị nhân dân truy đuổi cũng đã sa vào "bẫy" đầm
lầy.
Quảng Ninh cũng là nơi có những bến phà quan trọng trong tuyến vận
chuyển Bắc - Nam thời chống Mỹ cứu nước như phà Quán Hàu, phà Long
Đại, làng chiến đấu Quảng Xá... Đây là những điểm bắn phá ác liệt của Mỹ
nhằm cắt đường tiếp tế của miền Bắc cho chiến trường miền Nam. Nhân dân
nơi đây có truyền thống anh hùng với "xe chưa qua nhà không tiếc, đường
chưa thông không tiếc máu xương"...
Quảng Ninh là một huyện thuần nông, đây là một vựa lúa thứ hai của
Quảng Bình, người dân ở đây chủ yếu làm nông nghiệp.
Miền đất này cũng là miền đất địa linh nhân kiệt sản sinh ra rất nhiều
nhân tài, là quê hương của Nguyễn Hữu Cảnh (1650 - 1700 - sử triều Nguyễn
ghi là Nguyễn Hữu Kính quê ở xã Vạn Ninh, huyện Quảng Ninh là nhà quân
sự, chính trị tài năng của chúa Nguyễn), Hoàng Kế Viêm (1820 - 1909 - quê
làng Văn La nay thuộc xã Lương Ninh, huyện Quảng Ninh, Phò mã của vua
Minh Mạng, là trọng thần triều Tự Đức làm Tổng đốc An Tĩnh, Thống đốc
quân vụ 4 tỉnh Lạng – Bình – Ninh – Thái, thăng Đại học sĩ, Tiết chế quân vụ
Bắc Kỳ), danh nhân Trương Phúc Phấn (quê ở Quảng Ninh, làm quân chức
quận công thời Lê, theo chúa Nguyễn, có công cùng Đào Duy Từ, Nguyễn
Hữu Dật trấn giữ Lũy Trường Dục và xây dựng vùng Khang Lộc)…
2. Lịch sử phát triển của trường
Trường THPT Ninh Châu có một trụ sở chính được đặt tại xã Võ Ninh,
huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình. Mặc dù mới thành lập năm 1996 nhưng
đây là một ngôi trường có tên tuổi và chất lượng đào tạo đứng vào top đầu các
trường THPT trong hệ thống trường THPT ở tỉnh Quảng Bình.
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm


Trường THPT Ninh

Châu
Trường THPT Ninh Châu được thành lập ngày 28/5/1996, ngay trên
mảnh đất của xã Võ Ninh, Huyện Quảng Ninh. Ngôi trường được xây dựng
nhằm phục vụ cho việc học tập văn hoá của con em thị trấn Quán Hàu và 7 xã
thuần nông khu vực Bắc huyện Quảng Ninh. Tên “Ninh Châu” được gắn với
một địa danh lịch sử - là Tổng Ninh Châu ngày trước. Nơi đây trong cuộc
kháng chiến chống thực dân Pháp, tiếng trống Ninh Châu đã vang lên làm hiệu
lệnh thúc dục người dân trong vùng đứng lên chống càn bảo vệ mùa màng,
làng xóm. Bởi vậy tên gọi của trường giúp cho các thế hệ thầy trò không những
biết khắc sâu, ghi nhớ và tự hào về truyền thống cha ông mà còn biết gìn giữ,
phát huy truyền thống đó để giảng dạy, học tập tốt hơn, góp phần tô thắm nét
đẹp quê hương - nét đẹp của một vùng đất “địa danh nhân kiệt”, “Văn - Võ Cổ - Kim” đã đi vào lịch sử Quảng Bình.
Những ngày đầu mới thành lập trường đã phải trải qua bao khó khăn
thử thách. Ban đầu trường chỉ có 6 lớp trong đó có 2 lớp bán công với 297
học sinh cùng 12 thầy cô giáo,không phòng học, không phòng làm việc, thầy
và trò phải tá túc đi học nhờ ở TTKT-HN Quảng Ninh, trường THCS Duy
Ninh, lấy nhà kho Hợp tác xã thôn Thượng làm phòng học tạm, mượn nhà ở
cơ quan Bảo vệ thực vật làm phòng họp hội đồng. Nhờ việc chú trọng xây
dựng cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, đạt chuẩn Quốc gia
mà giờ đây nhà trường có đủ phòng học cho 28 lớp học 2 ca, có thư viện chất
lượng tốt; 1 phòng máy học chung; 4 phòng thực hành và thí nghiệm. Các
phòng thí nghiệm và thực hành được sử dụng có hiệu quả,giáo viên sử dụng
có hiệu quả trang thiết bị dạy học.
Trong 6 năm (2009- 2017) nhà trường đã làm được phòng truyền thống,
xây và nâng cấp sửa 500m tường rào, bê tông 2800m 2 sân trường, sân nhà
công vụ, xây dựng căng tin, xây dựng thư viện với hơn 8.200 đầu sách.
Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên của trường gồm 76 người đều đạt

chuẩn trong đó 67 cử nhân, 8thạc sỹ, 1 trung cấp - từ con số ban đầu là 6 lớp,
hiện nay nhà trường đã có 28 lớp với 1088 học sinh.
Cùng với sự phát triển đội ngũ, quy mô số lượng học sinh ngày càng
tăng, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng tốt hơn . Số học sinh giỏi
cấp tỉnh không ngừng tăng lên.
Năm học 2005 - 2006 đạt 31 giải cá nhân, 6 giải đồng đội.
Năm học 2006 - 2007 đạt 43 giải cá nhân, 8 giải đồng đội.
Năm học 2007 - 2008 đạt 56 giải cá nhân, 8 giải đồng đội.
Năm học 2008 - 2009 đạt 52 giải cá nhân, 11 giải đồng đội.
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Năm học 2009 - 2010 đạt 57 giải cá nhân, 9 giải đồng đội.
Năm học 2010 - 2011 đạt 68 giải cá nhân,10 giải đồng đội.
Năm học 2011 - 2012 đạt 66 giải cá nhân, 8 giải đồng đội.
Năm học 2012 - 2013 đạt 62 giải cá nhân, 4 giải đồng đội.
Năm học 2013- 2014 đạt 51 giải cá nhân, 5 giải đồng đội.
Năm học 2014 - 2015 đạt 57 giải cá nhân, 5 giải đồng đội.
Năm học 2016 - 2017 đạt 50 giải cá nhân
Đi đôi với giảng dạy nâng cao chất lượng học tập, nhà trường cũng hết
sức coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, giáo dục pháp
luật, phòng chống các tệ nạn xã hội; tổ chức các hoạt động văn nghệ, TDTT,
giao lưu kết nghĩa, giúp đỡ học sinh nghèo… Chính nhờ sự quan tâm giúp đỡ
của sở GD-ĐT, của các ban ngành, những nỗ lực không biết mệt mỏi của các
thầy cô, tâm huyết của lãnh đạo trường, sự hoạt động năng động, tích cực của

các tổ chức Đoàn thể mà nhà trường trong các năm học luôn hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ - Chi bộ, Công đoàn, Đoàn trường luôn đạt danh hiệu vững
mạnh, nhà trường được tặng nhiều bằng khen, giấy khen.
Phải đặt trong điều kiện một trường ở vùng nông thôn, hầu hết là con
em các gia đình làm nghề thuần nông, đời sống còn nhiều khó khăn, trường
mới thành lập, cơ sở vật chất còn thiếu, cuộc sống của Cán bộ, Giáo viên còn
lắm vất vả thì chúng ta mới thấy được ý nghĩa đáng tự hào của những thành
tích nói trên.
22 năm, kể từ khi những người lãnh đạo sở GD-ĐT Quảng Bình,
UBND Huyện Quảng Ninh lặn lội đi tìm đất - cắm cột mốc đầu tiên - giờ đây
trên bãi cát trắng heo hút gió lào ngày xưa đã mọc lên một ngôi trường mang
lại bao đổi thay cho một vùng đất .
22 năm! - Một khoảng thời gian không dài so với lịch sử phát triển của
một ngôi trường, nhưng những gì mà tập thể thầy cô, các thế hệ học sinh đã
làm được đã minh chứng cho bước trưởng thành vượt bậc của nhà trường.
Ninh Châu – Tiếng trống của ngày xưa…
Ninh Châu – Nơi hội tụ của lòng người hôm nay…
III: Chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và các hoạt động Đoàn, Hội,
Đội của Nhà trường
1. Chi bộ nhà trường

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Chi bộ nhà trường là tổ chức chính trị chỉ đạo đường lối chính trị cho

toàn thể cán bộ giáo viên học sinh trong toàn trường.
Thành phần:
* Bí thư chi bộ: Thầy Từ Xuân Hóa
* Phó bí thư chi bộ: Cô Lê Thị Thanh Thủy
* Ủy viên: Cô Trương Thị Ngọc Lưu
Cô Nguyễn Thị Lệ Hà
Thầy Hoàng Hải Đăng
Thầy Nguyễn Mậu Tình
Thầy Nguyễn Thị Hoa Lý
2. Ban giám hiệu
Ban giám hiệu là tổ chức chính quyền của nhà trường, quyết định mọi hoạt
động.
- Thành phần:
* Hiệu trưởng quản lý nhà trường: Thầy Thầy Từ Xuân Hóa
* Phó hiệu trưởng: Cô Lê Thị Thanh Thủy
* Phó hiệu trưởng: Cô Trương Thị Ngọc Lưu
3. Công đoàn nhà trường
- Công đoàn là tổ chức đoàn thể, đại diện cho tiếng nói, quyền lợi của
cán bộ công đoàn viên trong nhà trường, quan tâm đến đời sống cán bộ giáo
viên...
- Thành phần:
* Chủ tịch Công Đoàn: Nguyễn Viết Ngọc
* Phó Chủ tịch Công Đoàn:Nguyễn Văn Hùng
* UVBCH: Hoàng Hải Đăng
* UVBCH: Nguyễn Thị Lệ Hà
4. Đoàn trường
- Đoàn trường là tổ chức đoàn thể, đại diện cho tiếng nói, quyền lợi của
đoàn viên thanh niên trong nhà trường, hỗ trợ nhà trường duy trì các phong
trào bề nổi, phong trào thi đua trong học sinh.
- Thành phần:

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
* Bí thư đoàn trường: Thầy Nguyễn Đình Trí
* Phó bí thư đoàn trường: Cô Nguyễn Thị Thương
Thầy Nguyễn Anh Tuân
* Ban thường vụ: Thầy Mai Quốc Huy

5. Hội chữ thập đỏ
- Hội chữ thập đỏ là tổ chức nhân đạo trong nhà trường, quan tâm đến
các hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh, phát động phong trào nhân đạo trong nhà
trường, khơi dậy tinh thần tương thân tương thân tương ái vì công đồng của
học sinh.
- Thành phần:
* Chủ tịch hội: Thầy Từ Xuân Hóa
*Phó chủ tịch: Thầy Lê Thanh Long
*Ủy viên : Cô Nguyễn Thị Sòng
Cô Nguyễn Thị Lệ Hà
6. Hội cha mẹ học sinh
- Hội cha mẹ học sinh là cầu nối giữa nhà trường và học sinh, có vai trò
trung gian nhằm thực hiện mục tiêu của nhà trường là liên kết trong một khối
thống nhất, đảm bảo việc thực hiện, phổ biến các điều lệ giáo dục.
- Thành phần:
* Trưởng ban: Nguyễn Thái Toản
7. Cơ cấu tổ

* Tổ Toán:
•

Tổ trưởng: Thầy Hoàng Hải Đăng

•

Tổ phó:Cô Lê Thị Lương

* Tổ Vật lý:
•

Tổ trưởng: Thầy Nguyễn Viết Ngọc

•

Tổ Phó: Thầy Hoàng Tấn Viễn

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
* Tổ Hóa:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Hoa Lý


•

Tổ phó: Thầy Nguyễn Mậu Tình

Thầy Lê Thanh Long
* Tổ Sinh:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Vụ

•

Tổ phó:Cô Nguyễn Ngọc Lan

*Tổ Văn:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Lệ Hà

•

Tổ phó: Cô Nguyễn Thị Cẩm Lan
Cô Nguyễn Thị Hồng Cẩm

* Tổ Sử - GDCD:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Hồng Lê


•

Tổ phó: Cô Lê Thị Diệu Hằng
CôTrần Thị Luyến

* Tổ Địa:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Phương

* Tổ Ngoại Ngữ:
•

Tổ trưởng: Cô Nguyễn Thị Lan Phương

•

Tổ phó: Cô Nguyễn Thị Tuyết Minh

Cô Nguyễn Thị Thanh Nhung
* Tổ Tin- Công nghệ:
•

Tổ trưởng: Thầy Nguyễn Lê Hải

•

Tổ phó: Thầy Bùi Quốc Dũng

* Tổ Thể dục - GDQP:

•

Tổ trưởng: Thầy Nguyễn Văn Hùng

•

Tổ phó: Thầy Phùng Văn Yên
Thầy Bùi Hiến

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
* Tổ Hành chính:
•

Tổ trưởng : Cô Nguyễn Thị Sòng

•

Tổ phó: Cô Võ Thị Nghệ

* Phụ trách thư viện:Cô Nguyễn Thị Hương
* Phụ Trách Y tế:Cô Lê Ngọc Oanh
* Phụ trách máy chiếu:Thầy Lê Ngọc Phước
* Bảo vệ:Bác Nguyễn Quốc Huy

Bác Nguyễn Viết Từ
Bác Nguyễn Quang Thinh
IV: Những nội dung thu hoạch được qua nghe báo cáo và tìm hiểu thực tế
1. Đặc điểm, tình hình nhà trường
- Tên tập thể: Trường trung học phổ thông Ninh Châu
- Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên: 76 đồng chí
- Địa chỉ: Xã Võ Ninh- Huyện Quảng Ninh- Tỉnh Quảng Bình
- Điện thoại: 052.3872.284
- Email:
- Website: thptninhchau.edu.vn

* Quá trình thành lập phát triển
Trường THPT Ninh Châu được thành lập ngày 28/05/1996, tại xã Võ
Ninh, Huyện Quảng Ninh, Tỉnh Quảng Bình. Ngôi trường được xây dựng
nhằm phục vụ cho việc học tập của con em thị trấn Quán Hàu và 7 xã thuần
nông khu vực Bắc huyện Quảng Ninh. Qua 19 năm xây dựng và trưởng thành,
nhà trường đã có sự phát triển về quy mô trường lớp, chất lượng dạy và học
từng bước được khẳng định. Tỷ lệ lên lớp hằng năm cao, tỷ lệ tốt nghiệp hàng
năm đạt trên 99% (xếp thứ 6-7 toàn Tỉnh). Thi học sinh giỏi Tỉnh hàng năm
đạt kết quả cao. Trong những năm trở lại đây, chất lượng giáo dục toàn diện
và chất lượng mũi nhọn của trường luôn đứng trong tốp 4 trường dẫn đầu của
Tỉnh. Đặc biệt trong 5 năm lại đây trường có học sinh tham gia và đạt giải
trong kì thi học sinh giỏi quốc gia, chất lượng thi Đại học, Cao đẳng đã đạt
kết quả tốt. Trung bình mỗi năm tỷ lệ học sinh đỗ Đại học chiếm trên 55%
(xếp thứ 4 toàn Tỉnh).
Với sự quan tâm giúp đỡ của sở GD & ĐT, của các ban ngành, những nổ
lực không biết mệt mỏi của các thầy cô, tâm huyết của lãnh đạo trường, sự hoạt
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56



Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
động năng động, tích cực của các tổ chức Đoàn thể nên Nhà trường trong các
năm học luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 5 năm liền đạt danh hiệu Tập thể
lao động xuất sắc, được bộ Giáo dục và Đào tạo, được Thủ tướng tặng Bằng
khen, Chi bộ trong sạch vững mạnh, Công đoàn, Đoàn trường luôn đạt danh
hiệu vững mạnh xuất sắc. Nhà trường và các tổ chức trong nhà trường đều
được tặng nhiều bằng khen.
* Tóm tắt cơ cấu tổ chức:
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 76 đồng chí (cán bộ quản lý: 04,
giáo viên: 67, nhân viên: 05).
- Chất lượng đội ngũ: 100% đạt chuẩn và trên chuẩn (trong đó có 08 giáo
viên trình độ thạc sỹ, 67 giáo viên trình độ cử nhân, 01 nhân viên trình độ trung
cấp).
- Cơ cấu tổ chức: có 10 tổ chuyên môn (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Sử GDCD, Địa, Ngoại ngữ, Tin- Công nghệ, Thể dục- Quốc phòng) và một tổ Văn
phòng.
- Tổng số học sinh toàn trường: 1088 gồm 28 lớp. Nhà trường có một
chi bộ Đảng với 62 Đảng viên, Đoàn trường có 29 Chi đoàn (1 chi đoàn giáo
viên, 28 chi đoàn học sinh) cùng các tổ chức đoàn thể như Công đoàn, Hội
chữ thập đỏ, Hội khuyến học.
* Cơ sở vật chất:
- Khuôn viên: có cổng trường, biển trường, hệ thống tường rào kiên cố
bao quanh, đảm bảo là một khu riêng biệt với diện tích 17.619m2
- Phòng học: Có 16 phòng học kiên cố, có đầy đủ ánh sáng, quạt mát,
bảng chóng lóa; máy chiếu trang trí trong phòng học đúng quy cách.
- Phòng học thực hành bộ môn: Có 04 phòng cho các môn Lý-Công
nghệ, Hóa, Sinh. Hệ thống bàn ghế đặc dụng; điện nước, tủ tường, trang thiết

bị bên trong đúng quy định.
- Một phòng học đa năng.
- Phòng vi tính: 02 phòng với 54 máy vi tính được nối mạng Internet
đảm bảo chất lượng học tập.
- Thư viện: Đạt chuẩn với hơn 8200 đầu sách, đặc biệt Nhà trường đã
có nhà văn phòng, thư viện đủ điều kiện để đáp ứng nhu cầu làm việc của
giáo viên.
- Phòng truyền thống: Đầy đủ tư liệu.
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
- Khu hành chính văn phòng: Số phòng, thiết bị làm việc cơ bản đáp
ứng yêu cầu.
- Có hệ thống sân bãi, khu để xe cho giáo viên và học sinh đảm bảo yêu
cầu hoạt động; khu vực vệ sinh đảm bảo theo quy định.
- Có hệ thống cây xanh bóng mát, khuôn viên nhà trường luôn đảm bảo
Xanh - Sạch - Đẹp.
* Chức năng, nhiệm vụ:
Nhà trường trong những năm gần đây luôn thực hiện tốt nhiệm vụ mà
Đảng, Nhà nước, nhân dân giao phó theo đúng Luật Giáo dục và Điều lệ
trường THPT:
- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương
trình giáo dục trung học phổ thông.
- Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động giáo
viên, cán bộ, nhân viên.

- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học
sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi cộng đồng.
- Huy động quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối hợp
với gia đình học sinh, tổ chức các hoạt động giáo dục.
- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của
Nhà nước.
- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội.
- Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục.
- Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
Trong những năm qua, Đảng bộ, Ban giám hiệu cùng với Hội đồng sư
phạm nhà trường đã ra sức phấn đấu, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn
đã đạt được một số thành tích nhất định trong việc thực hiện nhiệm vụ của
mình.
2.Thành tích đạt được từ năm học 2010-2011 đến năm
học 2016-2017
2.1.Duy trì sĩ số

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Số học sinh nghỉ học đạt tỷ lệ dưới 1%, 2010-2011 chiếm 0.7%, 20112012 chiếm 0.47%, 2012-2013 chiếm 0.47%, 2013-2014 chiếm 0.49%, 20142015 chiếm 0.6%.
2.2. Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục toàn diện
*Chất lượng giáo dục đạo đức
- Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho học sinh được nhà

trường quan tâm, chú trọng và được tổ chức thực hiện dưới nhiều hình thức,
biện pháp thông qua học tập bộ môn và hoạt động tập thể với sự phối hợp
chặt chẽ có hiệu quả của Đoàn thanh niên, GVCN, cùng các lực lượng khác
trong nhà trường, tổ chức tốt các phong trào thi đua,các hoạt động ngoài giờ
lên lớp nhân các ngày lễ 20/10, 20/11,22/12, 26/3, 30/4…tổ chức tốt các Hội
thi văn nghệ, TDTT, sáng tác thơ văn, viết bài cho trang Web của trường;
giao lưu kết nghĩa với công an Huyện, phối hợp chặt chẽ với công an xã, kết
hợp với Hội cha mẹ học sinh để tuyên truyền phổ biến pháp luật, giữ gìn trật
tự trường học, phòng chống tệ nạn xã hội và giáo dục học sinh chậm tiến.
Nhà trường đã thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường học an toàn về
an ninh trật tự giai đoạn 2011-2015 và tổ chức cho học sinh kí cam kết về
thực hiện trường học an toàn về an ninh trật tự. Nhờ vậy, trong 5 năm học,
nhà trường không có học sinh vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội, an ninh trật tự
trường học được giữ vững, chất lượng giáo dục đạo đức ngày càng cao.
* Kết quả xếp loại đạo đức:
Chất lượng hạnh kiểm

Năm học

Tốt

Khá

Số lượng
HS vi
phạm PL

TB

Yếu


SL

TL
%

SL

TL
%

SL

TL
%

SL

TL
%

2010-2011

832

60,9

475

34,7


44

3,2

16

1,2

Không

2011-1012

870

68,8

356

28,2

35

2,8

3

0,2

Không


2012-2013

855

67,5

397

29,9

32

2,6

0

0

Không

2013-2014

883

71,7

313

25,4


35

2,9

0

0

Không

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
2014-2015

906

73,6

304

24,7

21


1,7

0

0

Không

*Chất lượng văn hóa
Nhà trường đã quán triệt sâu sắc các nhiệm vụ trọng tâm của năm học
trong cán bộ giáo viên nhân viên và phụ huynh học sinh; thực hiện một cách
nghiêm túc nội dung chương trình theo quy định hiện hành, đảm bảo đúng tiến
độ dạy học tạo điều kiện cho việc ôn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra
định kỳ; đẩy mạnh hoạt động của tổ, nhóm chuyên môn, tăng cường công tác
dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm, thường xuyên làm tốt công tác thanh tra, kiểm
tra từ cấp tổ đến cấp Trường; tổ chức các chuyên đề, nhằm bổ trợ và nâng cao
trình độ nghiệp vụ cho giáo viên; tiếp tục thực hiện có hiệu quả đổi mới
phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới công tác kiểm
tra đánh giá học sinh thực hiện dạy học theo tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng và
dạy bám sát đối tượng; phân loại và bố trí tiết dạy phụ đạo cho học sinh yếu
kém; có kế hoạch và triển khai sớm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Nhờ vậy
chất lượng văn hóa của nhà trường trong 5 năm qua đã có những bước đột phá.
Tỷ lệ học sinh đạt loại khá giỏi tăng, yếu kém giảm so với năm trước. Trường
được đánh giá là một trong những trường có chất lượng văn hóa cao.

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm


Trường THPT Ninh

Châu
* Kết quả xếp loại văn hóa của nhà trường trong 5 năm qua:
Chất lượng văn hóa
Giỏi

Năm học

Khá

TB

Yếu

Kém

SL

TL
%

SL

TL
%

SL


TL
%

SL

TL
%

SL

TL
%

2010-2011

52

3,8

626

45,8

640

46,8

49

3,6


0

0

2011-2012

63

5,0

705

55,8

478

37,8

18

1,4

0

0

2012-2013

60


4,7

706

55,8

452

35,7

48

3,8

0

0

2013-2014

113

9,2

731

59,4

377


30,6

10

0,8

0

0

2014-2015

171

13,9

793

64,4

267

21,7

0

0

0


0

*Kết quả thi học sinh giỏi tỉnh và quốc gia:
Trong 5 năm học, kết quả thi HSG của nhà trường vượt chỉ tiêu đề ra,
xếp thứ 3 toàn tỉnh. Đặc biệt nhiều năm liền trường có học sinh dự thi học
sinh giỏi quốc gia và đạt nhiều giải.
Giải cấp tỉnh
TT

Năm học

Tổng số
giải

SL giải
đồng đội

SL giải
cá nhân

Giải Quốc gia

1

2010-2011

78

10


68

1 giải KK

2

2011-2012

74

8

66

1 học sinh dự thi HSG
QG
5 giải(1 giải ba môn Vật
lý; 2 Huy chương Bạc,
2 Huy chương Đồng
giải toán qua mạng)

3

2012-2013

66

4


62

4

2013-2014

56

5

51

2 giải( 1 giải Ba IOE, 1
giải KK giải Toán qua

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
mạng)
5

2014-2015

62


5

57

1 giải KK giải Toán qua
mạng

Năm học 2014-2015 trường đạt giải KK cuộc thi nghiên cứu khoa học cấp
tỉnh.
Kết quả tốt nghiệp và thi đại học năm sau cao hơn năm trước, xếp thứ 4
toàn tỉnh.
Kết quả tốt nghiệp 12
Tỉ lệ %

Tỉ lệ TN
xếp loại
khá giỏi

Số
Điểm 3
lượt dự môn/lượ
thi
t

2010-2011 486/486

100

31,9%


832

11,59

4

2011-2012 424/425

99,76

32,5%

830

11,58

4

2012-2013 419/419

100

36,8%

840

11,59

4


2013-2014 404/404

100

28,9%

843

11,92

4

2014-2015 405/425

95,3

33,5%

Năm học

SL đỗ
TN/SL dự
thi

Kết quả thi đại học
Xếp hạng
trường
trong tỉnh

*TDTT đạt nhiều giải cấp tỉnh và quốc gia:

- Năm học 2010-2011 đạt 3 giải cá nhân (1 HCV,1 HCB, 1 HCĐ).
- Năm học 2011-2012 đạt 24 giải cá nhân (6 HCV, 5 HCB, 3 HCĐ).Có
2 huy chương Bạc về môn bơi lội cấp Quốc gia.
- Năm 2012-2013 đạt 15 giải cấp tỉnh ( cá nhân: 3 HCV, 3 HCB, 6
HCĐ; đồng đội: 3 giải).
- Năm 2013-2014 có 12 giải.
- Năm 2014-2015 có 13 giải
- Năm học 2011-2012 có một giải nhì cấp Tỉnh về cuộc thi “ Âm vang
miền cát trắng” do Đài phát thanh truyền hình và Sở GD & ĐT Quảng Bình tổ
chức.

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
*Giáo dục thể chất, y tế học đường, hướng nghiệp nghề, hoạt động ngoài
giờ lên lớp:
- Thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục thể chất và y tế học đườngtheo quy
định của Bộ.Chương trình giáo dục chính khóa được thực hiện đúng chương
trình, đúng tiến độ. Hoạt động thể dục giữa buổi được thực hiện đúng nề nếp,
có chất lượng; 100% học sinh tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp và học
hướng nghiệp nghề. Kết quả thi nghề hàng năm đạt khá, giỏi 100%.
- Công tác y tế học đường được quan tâm và thực hiện tốt, có phòng y
tế học đường và có một nhân viên y tế phục vụ tận tình cho giáo viên và học
sinh. Công tác vệ sinh nước sạch được triển khai và thực hiện có hiệu quả.
Trường đã xây hệ thống bể lọc đảm bảo nước sạch cho giáo viên dùng trong

sinh hoạt.

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
2.3.Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
- Đội ngũ nhà giáo của nhà trường đã thực hiện tốt đường lối chủ
trương của Đảng, pháp luật của nhà nước, có phẩm chất đạo đức tốt, có năng
lực trình độ chuyên môn vững vàng, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên
môn.
- Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ đã được nhà trường quan tâm.
Nhà trường đã tạo điều kiện cho giáo viên đi học để nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ, tạo điều kiện và kết hợp mở lớp để giáo viên học ngoại ngữ,
tin học. Đến nay trướng có 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trở lên, trong đó
có 08 cán bộ,giáo viên có trình độ Thạc sỹ; 6 cán bộ, giáo viên có trình độ
trung cấp chính trị trở lên, 5 cán bộ, giáo viên có chứng chỉ về quản lí giáo
dục; 100% giáo viên có chứng chỉ tin học, hơn 85% có chứng chỉ A,B,C Anh
văn.
Nhà trường tổ chức tốt đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường làm và
sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT vào trong dạy học, tổ chức thi giáo
viên dạy giỏi cấp trường, làm đồ dung dạy học, thi thiết kế bài giảng E- learning,
cử giáo viên tham gia và triển khai nghiêm túc các đợt tập huấn. Nhà trường đã
tổ chức cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử, có 30% giáo viên tham gia cấp
trường, 8 giáo viên tham gia cấp tỉnh và đã đạt 3 giải nhất, 2 giải nhì, 2 giải ba, 1
giải khuyến khích cấp tỉnh.

Nhà trường đã xây dựng Website trên mạng từ năm học 2009-2010; xây
dựng một phòng học đa chức năng. Hệ thống máy tính nhà trường được kết nối
mạng LAN, internet phục vụ hiệu quả cho công tác quản lý, dạy và học. Tổ
chức các buổi tập huấn hướng dẫn soạn giáo án điện tử, giới thiệu địa chỉ một số
trang tài nguyên giáo dục trong và ngoài nước. Vì vậy chất lượng đội ngũ ngày
một nâng cao.
* Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn hằng năm:
Xếp loại Tốt

Xếp loại Khá

Xếp loại TB

Năm học

Tổng
số
GV

SL

TL%

SL

TL%

SL

TL%


2010-2011

68

19

27,9

49

72,1

0

0

2011-2012

65

27

41,5

38

58,5

0


0

2012-2013

65

28

43

37

56

0

0

2013-2014

65

28

43

37

56


0

0

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu

2014-2015

65

20

30,3

43

66,7

2

3


-Về xây dựng điển hình tiêu biểu đạt danh hiệu “chiến sỹ thi đua”: Nhà
trường đã cho tổ chuyên môn, cán bộ giáo viên đăng kí danh hiệu thi đua từ
đầu năm, tích cực bồi dưỡng tạo điều kiện để các tổ và cá nhân phấn đấu đạt
danh hiệu thi đua. Hằng năm có 100% tổ đạt lao động tiên tiến trở lên; tỷ lệ
đạt danh hiệu thi đua ngày càng cao.Cụ thể:

Năm học

Tổng
số
CBG
VNV

LĐTT
SL

TL%

CSTĐCS
SL

CSTĐCT

TL%

SL

TL%

GV dạy giỏi

Cấp
tỉnh

Cấp
trường
(GV)

(GV)

2010-2011

74

59

79,7

12

16,2

3

4,1

14

5

2011-2012


71

47

66,2

21

29,6

3

4,2

14

9

2012-2013

71

50

70,4

20

28,2


1

1,4

18

9

2013-2014

74

49

66,2

20

27

5

6,8

18

9

2014-2015


74

60

81,1

12

16,2

2

2,7

18

9

-Hoạt động sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường được thực hiện
liên tục hàng năm. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức cho tất cả cán
bộ quản lí giáo viên và nhân viên đăng kí đề tài nghiên cứu và viết sáng kiến
kinh nghiệm. Do đó, hoạt động viết sáng kiến trong nhà trường luôn đảm bảo
đúng kế hoạch có nhiều sáng kiến kinh nghiệm có chất lượng và được áp
dụng vào hoạt động giảng dạy và giáo dục trong nhà trường. Kết quả xếp loại
như sau :
Cấp trường

Cấp tỉnh


Năm học

Tổng số đề
tài

Xếp loại tốt

Xếp loại
khá

Xếp loại tốt

Xếp loại
khá

2010-2011

69

54

0

15

0

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56



Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
2011-2012

66

42

0

24

0

2012-2013

66

42

0

24

0

2013-2014


66

66

0

24

0

2014-2015

68

66

0

24

0

2.4. Xây dựng cơ sở vật chất môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm đáp
ứng yêu cầu giáo dục
Nhà trường đã chú trọng xây dựng cơ sở vật chất theo hướng chuẩn hóa,
hiện đại hóa , đạt chuẩn quốc gia, có đủ phòng học cho 28 lớp học 2 ca; có thư
viện chất lượng tốt; 3 phòng thực hành tin học; 1 phòng máy học chung; 4 phòng
thực hành và thí nghiệm. Các phòng thí nghiệm và thực hành được sử dụng có
hiệu quả.

Trong 5 năm, nhà trường đã làm được phòng truyền thống, xây và nâng
cấp sữa chữa 500m tường rào, bê tông 2.800m 2 sân trường, sân nhà công cụ,
xây dựng nhà căng tin, xây cổng trường, mua 98 bộ bàn ghế học sinh, 35 máy
vi tính, 10 máy chiếu và các thiết bị dạy học khác, xây dựng thư viện với hơn
8200 đầu sách.
* Tổng số tiền huy động trong 5 năm qua:
Các nguồn kinh phí ( triệu đồng)
Năm học

Nhà trường

Xã hội hóa
giáo dục

Nhà nước

Tổng số

2010-2011

52,2

200,2

730,3

982,7

2011-2012


52,2

200,2

730,3

982,7

2012-2013

52,4

185,5

700,5

938,4

2013-2014

50

230

750

1030

2014-2014


52

250

740

1042

Tổng cộng

258,8

1065,9

3651,1

4795,8

SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56


Báo cáo thực tập sư phạm

Trường THPT Ninh

Châu
Công tác lao động vệ sinh trường lớp được quan tâm và thực hiện hàng
ngày; tạo được cảnh quan môi trường xanh-sạch-đẹp, thực hiện tốt trường học
thân thiện, học sinh tích cực.
2.5. Xây dựng đơn vị văn hóa, trường chuẩn quốc gia

Trường đã được Ủy ban nhân dân huyện, sở Giáo dục vào Đào tạo công
nhận và tặng bằng khen đơn vị văn hóa trong 5 năm liền.
Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia được nhà trường chú trọng.
Nhà trường đã đạt các tiêu chuẩn về kiểm định chất lượng Giáo dục và được
Sở công nhận trường đạt cấp độ 3; năm học 2011-2012 trường được Sở thanh
tra toàn diện và được xếp loại tốt.
2.6. Đổi mới công tác quản lý
Thực hiện tốt “Đổi mới công tác quản lý”; đã tích cực sử dụng phần
mềm trong công tác quản lý như chương trình VMIC, chương trình quản lý
cán bộ, sắp xếp thời khóa biểu, quản lý điểm, quản lý thư viện, quản lý tài
chính…Thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ, chế độ thông tin, báo
cáo, phân công cụ thể và đề cao trách nhiệm cho mỗi cán bộ quản lý trong nhà
trường.
2.7. Đẩy mạnh và thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua
Nhà trường đã kết hợp với Công đoàn, Đoàn trường để phát động các
phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm trong năm học. Các phong trào thi
đua được tổ chức thực hiện một cách thường xuyên, có hiệu quả theo từng
tháng trong năm với những hình thức hoạt động đa dạng phong phú, luôn
được đổi mới, được CBGV - học sinh hưởng ứng và có hiệu quả.
Phong trào thi đua “Học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”, “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học an
toàn về an ninh, trật tự”, phong trào “dạy tốt học tốt, kỷ cương, tình thương,
trách nhiệm”.
Kết quả nổi bật: Cơ sở vật chất của nhà trường có chuyển biến tích
cực, đáp ứng với nhu cầu đổi mới giáo dục; chất lượng dạy và học được nâng
cao, nề nếp kỷ cương, an ninh trật tự học đường được ổn định, tạo được môi
trường sinh hoạt tích cực, lành mạnh, thân thiện, được sở Giáo dục và Đào tạo
công nhận danh hiệu “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và
được khen thưởng về “xây dựng trường học về an toàn về an ninh trật tự”

(2010-2012).
2.8. Công tác xã hội hóa Giáo dục
SVTH: ĐINH THỊ HOÀI PHƯƠNGLớp: ĐHSP NGỮ VĂN K56