Kim thoa kế hoạch bồi dưỡng cá nhân
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.97 KB, 4 trang )
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT ĐÀO SƠN TÂY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017
I. Thông tin cá nhân
1. Họ và tên: Nguyễn Kim Thoa
Giới tính: Nữ
2. Ngày, tháng, năm sinh: 10/01/1992
3. Năm vào ngành: 2016
4. Trình độ chuyên môn:
Sư phạm Vật Lí
5. Trình độ ngoại ngữ: B1 Tiếng Anh
6. Tổ chuyên môn:
Vật Lí
Nơi đào tạo: Đại học Cần Thơ
Trình độ tin học: B
Chức vụ: GVBM, GVCN
II. Đặc điểm bản thân
1. Ưu điểm: nhiệt tình với học sinh, chịu khó học hỏi nâng cao năng lực.
2. Hạn chế: Mới vào ngành nên kinh nghiệm còn hạn chế
III. Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trong năm
1. Mục tiêu: khắc phục hạn chế, hoàn thiện và nâng cao chất lượng dạy học, trình độ
chuyên môn nghiệp vụ và công tác quản lý học sinh của bản thân.
2. Kế hoạch cụ thể:
Thứ tự
1
Nội dung bồi
dưỡng
ND bồi dưỡng 1
(30tiết)
Bồi dưỡng chính trị Hè
Số tiết bồi
dưỡng
Tự
học
Tập
trung
20
Phương pháp bồi dưỡng
Thời gian
Nơi bồi
dưỡng
Đơn vị
bồi
dưỡng
07/2017
Trường
Quận ủy
Ghi
chú
CĐ
nghề
01/04/2017 Tự bồi
dưỡng
thông
qua
hoạt
động
ngoại
khóa
30/12/2016 Tự bồi
dưỡng
thông
qua
hoạt
động
ngoại
khóa
Thủ Đức
10
Xuyên suốt
năm học
- Tự bồi
dưỡng
- Sinh
hoạt tổ
chuyên
môn
2
Tổ chức cho học sinh
khối 10 đi ngoại khóa
về Miền Tây
05
3
Tổ chức cho học sinh
khối 11 đi ngoại khóa
về Long Hải – Vũng
Tàu
05
1
ND bồi dưỡng 2
(30 tiết)
Dạy học với công nghệ
thông tin
2
Xây dựng kế hoạch dạy
học theo hướng tích
hợp
10
12/2016 –
02/2017
3
Hồ sơ dạy học đáp ứng
đổi mới phương pháp
dạy học THPT
10
Xuyên suốt
năm học
Trường
THPT
Đào Sơn
Tây
Phối
hợp với
tổ Sinh,
Địa và
BGH
Trường
THPT
Đào Sơn
Tây
Phối
hợp với
tổ Sinh,
Địa và
BGH
Tăng
cường
các tiết
dạy
bằng
giáo án
điện tử
Tự bồi
Chuẩn
dưỡng
bị cho
qua
cuộc thi
internet, dạy học
trau đổi theo
với đồng chủ đề
nghiệp
tích hợp
dành
cho
giáo
viên
trung
học
- Tự bồi
dưỡng
- Sinh
hoạt tổ
chuyên
môn
1
ND bồi dưỡng 3
(60 tiết)
Kiểm tra và đánh giá
kết quả học tập của học
sinh
10
05
Xuyên suốt
năm học
2
Lập kế hoạch công tác
chủ nhiệm
15
Xuyên suốt
năm học
3
Hoạt động của giáo
viên chủ nhiệm
15
Xuyên suốt
năm học
4
Giải quyết tình huống
trong công tác chủ
nhiệm
15
Xuyên suốt
năm học
IV. Chỉ tiêu phấn đấu
* Về lớp chủ nhiệm:
Học lực: 45% học sinh Khá, Giỏi
Hạnh kiểm: 95% học sinh có hạnh kiểm Khá, Tốt
- Tự
nghiên
cứu tài
liệu
- Sinh
hoạt tổ
chuyên
môn
- Tự
nghiên
cứu tài
liệu
- Học
hỏi đồng
nghiệp
- Tự
nghiên
cứu tài
liệu
- Học
hỏi đồng
nghiệp
- Tự
nghiên
cứu tài
liệu
- Học
hỏi đồng
nghiệp
Lên lớp thẳng: trên 90%
* Về các lớp giảng dạy:
trên 45% học sinh khá, giỏi môn Vật Lí
90% học sinh không phải thi lại
* Bản thân
- Đạt danh hiệu giáo viên lao động tiên tiến
V. Biện pháp thực hiện
- Nghiên cứu nội dung tài liệu bồi dưỡng về các chủ đề liên quan, thực hành áp dụng
vào hoạt động giảng dạy.
- Tham khảo, tiếp thu ý kiến, kinh nghiệm từ các giáo viên khác.
- Chủ động theo sát lớp, biết lắng nghe tâm tư nguyện vọng của học sinh để công tác
chủ nhiệm được tốt hơn.
HIỆU TRƯỞNG
TỔ TRƯỞNG CM
GIÁO VIÊN
Nguyễn Kim Thoa
