Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí

Tiết 22- 23- 24

Kể chuyện tưởng tượng ( T theo)

NS : 28 – 10

NG : 7 -11

A. Mục tiêu cần đạt :
- Giúp học sinh tiếp tục nắm và làm tốt bài văn kể chuyện tươnmgr tượng
- Rèn kỹ năng tư duy và làm bài văn tự sự
B. Chuẩn bị :
- Gv : N/c bài - soạn bài
- Hs: N/c bài – stk
C. Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hsinh
3.Bài mới :
Nội dung :
-Gv cho hsinh đọc bài tập ở nhà về phần
dàn bài cho đề bài b
+ Hs đọc – gv nhận xét và bs cho các em

1.Kiểm tra bài tập ở nhà .

- Mb : Gt khái quát về 3 phượng tiện giao
thông và câu chuyện của họ .
- Tb : kể chi tiết
+ Ngoại hình

+ Tính tình
+ Việc làm
+ Câu chuện xảy ra của họ ( Cụ thể )
+ Em đã nghe những gì và xử sự như thế nào
- Sau khi hsinh đọc xong – gv bs và cho - Kb : Câu chuyện kết thúc ……..
các em viết bài dựa vào dàn bài đã lập để viết
+ Suy
. nghĩ của em về 3 con vật ấy
viết .
2. Viết bài :
- hsinh viết thứ tự các phần
a.viết phần Mb .
Trong gia đình em có ba phương tiện giao
thông đó là Ô tô, xe Máy, xe Đạp … bình
thường chúng rất thân thiết với nhau và rất
có ích cho chủ .Thế nhưng hôm nay tôi tình
Viết xong Mb đọc – gv bsung và viết tiếp phần
cờ nghe được cuuộc cải nhau giữa xemáy, ô
Tb
tô và xe đạp rất kịch liệt .
Hsinh chú ý phần tưởng tượng, các phép
tu từ , qhtừ ….lời văn sử dụng …
b.Viết phần tb :
Gv : Nguyễn Thị Trang Nhung

47

Năm học : 2011- 2012



Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí

+ Đặc biệt các em phải chú ý tưởng tượng ra Thật vậy ,cuộc cải vã diễn ra giữa các
cuộc cải cọ giữa 3 phương tiện giao thông nhân vật ấy rất ác liệt ko ai chịu ai cả .Ai
-Hs dựa vào đặc điểm của 3 phtiện ấy để cũng cho rằng tôi là người giúp cho chủ nhà
nhiều nhất và đòi phần thắng về mình
tưởng tượng thành 3 nhân vật cụ thể .
………………………………………………
+ Hsinh viết xong đọc – gv bsung cụ thể …………………
dựa vào dàn bài đã lập .
- Hsinh viết tiếp phần Kb .
+ hs viết -đọc - bạn khác nhận xét và bs .
- Hs viết phần Tb
+ Hsinh đọc toàn bài và gv nhận xét về
cách dùng từ , sử dụng các biện pháp tu
từ nào , lời văn của ác em …..
- Gv đọc bài văn mẫu cho hsinh nghe để
rút kinh nghiệm và bsung bài của mình .
- ra đề bài tiếp theo

c.Viết phần Kb :
Cuộc cải cọ so bì giữa 3 nhân vật đã kết
thúc . ………………………
……………………………..

3, Cho đề bài :
Lớn lên em sẽ làm gì ? em sẽ hình dung khi
em trưởng thành được làm công việc như
+ yêu cầu hsinh lập dàn bài chi tiết cho
em đã chọn . Hãy kể những hoạt động của

đề bài trên .
em khi đó .
+ yêu cầu : Lập dàn bài cho đề bài trên .
a.Mb :
- Em sẽ làm cô giáo
- Cô giáo dạy trẻ với đàn em bé bỏng ngoan
b.Tb :
- Em sẽ mặc chiếc ào dài tha thướt vào
trường
- Nghe tiếng hs chào râm ran
- Em sẽ lên lớp dạy hsinh
- Các em ngoan nghe lời cô giáo dạy
c. Kb :
- Tỉnh dậy thì ra mình chưa làm cô giáo
- Ao ước giấc mơ ấy của em sẽ thành hiện
thực
- Gv bs và hướng dân hsinh về nhà hoàn chỉnh
dàn bài và viết phần Mb
D : Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
Gv : Nguyễn Thị Trang Nhung

47

Năm học : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

- Hsinh nm ni dung bi

- Hon thnh bi tp v nh .
E: Bsung v rỳt kinh nghim .

Tiết 28
NS : 10 -11

Kể chuyện tởng tợng ( Ttheo )
NG : 21 11

A. Mc tiờu cn t :
- Tip tc giỳp hc sinh cỏch lm bi vn k chuyn tng tng
- Rốn k nng t duy v phõn tớch ni dung vn bn .
B. Chun b :
- Gv : N/c bi - son bi .
- Hs : N/c bi hon thnh bi tp
C. Ni dung bi hc :
1. n nh
2.Bi c : - Kim tra s chun b bi ca hsinh
3. Bi mi :
* Gv cho hsinh tip tc k sỏng to truyn Thỏnh Giúng nh tit trc ó lm
+ Sau khi hc sinh lm xong gv cho cỏc em c - Bn khỏc nhn xột gv nhn xột v b sung
Hon chnh cho cỏc em v truyn TG ó lm
- Chỳ ý cỏc chi tit m cỏc em k sỏng to trong truyn v cho hc sinh hiu rừ cỏc chi tit y l d
chỳng ta t tng tng ra nhng da trờn c s l cú chi tit .
D : Gv dn dũ hc sinh rừ mt ln na v chuyn tng tng
- Chun b bi mi : Lý thuyt v vn hc dõn gian
E. B sung v rỳt kinh nghim
Tiết 29 -30

Lý thuyết về văn học dân gian


NS: 10 -11
NG: 21
-11
A. Mục tiêu cần đạt :
- Giúp học sinh khắc sâu lại kiến thức về phần văn học dân gian đã học .
- Rèn cho hsinh kỹ năng phân tích nội dung truyện và nhân vật
B. Chuẩn bị :
GV : N/c bài soạn bài, tài liệu tham khảo
HS : N/c bài phần VHDG
C. Nội dung bài học :

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

1.ổn định
2.Bài cũ : Kiểm tra bài tập ở nhà của hsinh .
3.Bài mới :
* Gv cho hsinh nắm lại phần lý thuyết về VHDG đã học trong chơng trình
1. Khái niệm các thể loại :
Gv cho hsinh nhắc lại khái niệm các thể loại văn học dân gian đã học theo thứ
- Truyền thuyết : là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện
- Cổ tích : Là loại truyện dân gian kể về cuộc đời và số phận của một số ki
nhân vật quen

Thuộc
- Truyện ngụ ngôn : Là loại truyện dân gian mà ngời ta mợn chuyện loài vật đ
vật để nói
bóng gió chuyện con ngừoi nhằm khuyên nhủ răn dạy một bài học nào đó trong
c/s
- Truyện cời :

- Gv cho hsinh nắm chắc lại các k/n của các thể loại sau đó nắm các tác phẩm
thể về nội
dung
2. Các văn bản cụ thể :
a.Về truyền thuyết :
? Em đã học những truyện truyền thuyết nào ? em hãy kể tên và nêu nội dung
các truyện ấy .
+ Hsinh nêu gv bs
b.Truyện cổ tích :
?Kể tên các truyện cổ tích và nêu nội dung các truyện ấy
c.Truyện ngụ ngôn :
? Kể tên và nêu nội dung các truyện ngụ ngôn ấy .
c.Truyện cời :
? Kể tên và nêu nội dung các truyện cời mà em đã học
( Hsinh kể tên các truyện dân gian đã học và ndung chính của các truyện ấy
qua đó hsinh nắm
rõ hơn về nội dung cũng nh các nhân vật trong truyện)
3. Bài tập : Nhân vật trong truyện cổ tích có tthể là những ngời mồ côi, nhữ
thân phận bất
hạnh,nhỏ bé thấp hèn,lam lũ tội nghiệp ...nhng đó là những ngời đáng thơng
,đáng yêu .
Gv : Nguyn Th Trang Nhung


47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

Hãy chọn phân tích và nêu suy nghĩ của em về những nhân vật ấy .
+ Gv yêu cầu học sinh viết bài :
Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể về những câu chuyện tởng t
thờng có tính chất phiêu lu, chung quanh số phận cuộc đời những con ngời bấ
hạnh ...những nhân vật là
loài vật mang tính ngời .Trong đó truyện cổ tích thần kỳ là hấp dẫn nhất .
Những nhân vật đáng thơng ,đáng yêu nhất trong truyện cổ tích là
những ngời mồ côi
Những thân phân bất hạnh nhỏ bé ,thấp hèn lam lũ .Cô Tấm chàng Tsanh ,anh
Khoai là những
con ngời đáng thơng đáng yêu .
Xã hội đợc nói đến trong cổ tích là một xã hội đã phân chia giai cấp có ngời g
và ngời
nghèo ..............
( Gv h/d cho hsinh làm sau đó cho các em đọc và gv bsung )

D: Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
- Hs nắm nội dung bài và hoàn thiện bài tập
- bài tập về nhà : Nhập vai con trâu em hãy kể sáng tạo truyên Trí khôn tao đâ
+ Yêu cầu : Lập dàn bài chi tiết
+ Viết hoàn chỉnh bài văn này với đề bài trên
E.Bổ sung và rút kinh nghiệm .


Tit 31 32 33

PHN TCH NI DUNG CC TRUYN
DN GIAN

NS : 15- 11
11

NG : 28

A. Mc tiờu cn t :
- Giỳp hc sinh nm rừ hn v ni dung cỏc truyn dõn gian ó c hc trong chng trỡnh
- Rốn k nng t duy v phõn tớch ni dung vn bn
B. Chun b :
- Gv : N/c bi - son bi - Tliu tham kho
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí

- Hs : n/c bài – Tài liệu tham khảo
C. Nội dung bài học :
1.ổn định
2.Bài cũ : Những truyện truyền thuyết nào đã được học ?
3. Bài mới :

- Kiểm tra bài tập ở nhà của học sinh
1.Kiểm tra bài tập ở nhà .
+ Gv cho hsinh đọc bài tập ở nhà – gv nhận xét
và bsung
+ Cách nhập vai nhân vật để kể
- qua trình kể sáng tạo câu chuyện như thế nào ?
- Truyện CRCT nhằm nêu lên nội dung gì ?
- Truyện có chi tiết nào là hoang đường kì ảo ?
+ hs tìm – gv nhận xét và bsung .
- Truyện Bánh chưng bánh giầy giải thích vấn
đề gì ? Vì sao vua lại chọn 2 chồng bánh của
lang Liêu mà ko chọn các lễ vật của nhưng con
khác
+ Hs nêu – gv nhận xét và bsung .

2. Phân tích nội dung các truyện dân gian
a. Con Rồng cháu Tiên :
- Nhàm giải thích nguồn gốc giống nòi của
người việt . ..........
b . Bánh chưng bánh giầy
- Giải thích nguồn gốc của chiếc bánh chưng
bánh giầy có từ khi Lang Liêu lên làm vua
- Ước mơ của nhân dân ta có một vị vua anh
minh để giúp dân ...............
c. Sơn Tinh, Thủy Tinh :
- Giải thích hiện tượng lũ lụt ……..
- ước mơ của nhân dân ta có những người
tài giỏi để giúp dân chống thiên tai .
d. Thánh Gióng :
- Ước mơ của nhân dân có 1 vị thần có sức

mạnh như Gióng để đánh giặc giúp dân .

- Vì sao vua lại chọn ST mà ko chọn TT ?
- Nếu chọn TT thì sẽ như thế nào ?
- Qua đó thể hiện ước mơ gì của nhân dân ta ?
- Truyện Thánh Gióng nêu lên vấn đề gì ?
+ Hsinh nêu – gv bs
- Trong c/s có những con người như thế ko ?
+ Ko
- TG đại diện cho ai ?
+ Sức mạnh của nhân dân
- Ước mơ của nhân dân là gì ?
- Vì sao các hội thi thể thao trong nhà trường
phổ thông lại mang tên HKPĐ?

e. Sự tích HồGươm
- Ca ngợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn …..

- Vì sao Long Quân cho mượn gươm ở Thanh
Hóa mà trả gươm thì ở Thăng Long ?
+ Thanh Hóa là nơi khởi đầu của cuộc khởi
nghĩa , Tlong nơi kết thúc cuộc khởi nghĩa
Lam Sơn ……………………
- Vì sao khi đnước ko có giặc nữa LL lại đòi
gươm
Gv : Nguyễn Thị Trang Nhung

47

Năm học : 2011- 2012



Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí

+ Đất nước Thanh Bình ko cần Gươm nữa mà
cái cần nhất là cái cày, cuốc ……….lao động
và sản xuất ………………
- Qua các truyện Truyền Thuyết ngừoi ta có tin
là thật ko ?
+ Gv bs cụ thể và đầy đủ
- Kể tóm tắt nội dung các văn bản ấy bằng lời văn
của em ?
+ Hskể ngắn gọn ………….

D : Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức về phần truyền thuyết cho các em rõ
- Hsinhnắm nội dung bài học phần truyền thuyết
- Chuẩn bị bài mới : Văn học dân gian ( Tiếp theo )
E. Bsung và rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………

TiÕt 34- 35 – 36
( tiÕp )

Gv : Nguyễn Thị Trang Nhung

Ph©n tÝch néi dung c¸c truyÖn d©n gian

47


Năm học : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

NS: 26- 12
11-1

N

A. Mục tiêu cần đạt :
-Nhằm giúp học sinh tiếp tục nắm rõ hơn nữa về nội dung ác truyện dân gian
đã học
- Rèn kỹ năng t duy và phân tích nội dung văn bản .
B. Chuẩn bị :
- Tliệu tham khảo sgk
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị bài của hsinh
3.Bài mới :
Nội dung :
1.Thạch Sanh
- Truyện Thạch
Sanh nhằm Ca
nêungợi t/lòng nhân hậu cao cả của TS và
lên nội dung ớc mơ có những con ngời đức độ nh
TS để giúp nhân dân .....
gì ?
- Vì sao TS lại

2. Em bé thông minh
đối xử tốt với
Ca ngợi trí khôn dân gian....
hai mẹ con LT
- kể tóm tắt
truyện Tsanh
+ Hs kể GV nhận
3.ếch ngồi đáy giếng
xét và bs .
- Truyện Em bé
Thông minh kể
4.Thầy
bói xem voi
về ndung gì
?

- Nhờ vào đâu
mà em bé v5.Treo biển

qua đợc những
thử thách ấy6. Bài tập :
- Qua câu Cho đề bài : TS là một trong những truyện
chuyện giúpcổ tích thần kỳ hấp dẫn nhất , kỳ diệu nhất
chúng ta rúttrong
ra kho tàng truyện cổ dân gian Việt
Nam .Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về
đợc bài
truyện Tsanh.
học gì cho bản
Gv : Nguyn Th Trang Nhung


47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

thân ?
+ lập dàn bài :
( Hsinh nêu gv
+ Viết bài :
bs )
TS là một truyện cổ tích kỳ diệu nhất
- Truyện ngụ trong kho tàng truyện cổ dân gian Việt
ngôn mà emNam
đã .Hình ảnh chàng dũng sỹ chém
học giúp emchằn
rút Tinh, bắn đại bàng và với cây đàn ,
thần, niêu cơm thần chàng dũng sỹ đã đem
ra
đợc bài học đến cho thế giới tuổi thơ bao giấc mơ đẹp .
gìcho bản thân TS là con trời , vợ chồng Lục Ông
hiền lành và tốt bung , gần xa ai cũng
quý mến .Ngọc Hoàng thơng tình cho Thái
- qua các truyện
tử xuống đầu thai làm con .Khác với ngời
cời đã học em
thấy truyện thờng, TS nằm trong bụng mẹ nhiều năm
nhằm phê phánmới cất tiếng khóc chào đời . Yừu tố hoang

đờng ấy tạo nên t/cvhất kỳ diệu của truyên
điều gì ?
+ Những thói ca
h ngợi tính phi thờng của Tsanh V_C Lục
tật xấu trong xãÔng
hội có đợc đứa con trai khôi ngô tuấn tú
nối dõi tông đờng .Đó là niềm tin của dân
- Gv đa bài tập
gian
cho hsinh làm
. ở hiền thì gặp lành .Mọi thứ hạnh
- Hsnh nêu phúc
gv ở coĩ trần đều có giá và trả giá .Con
của Thạch Sanh cũng đầy gian truân
bs đầy đủ đờng
nội
dung các bàiPhải
. chăng Ngọc Hoàng thử thách Thái Tử
? mồ côi cả bố lẫn mẹ
.........................................................
- GV cho hsinh
lập dàn bài
theo y/c của
đề sau
đó viết thành bài
văn .
+ Hs viết bài

- Gv hớng dẫn cho
hsinh làm

+ Gv bsung và
đọc đoạn văn
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

mẫu cho hsinh
nghe để tham
khảo .

D: Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
- Hsinh nắm nội dung bài
- N/c phần Văn học trung đại và phần từ
E. Bsung và rút kinh nghiệm
Tiết 37 -38
Văn học trung đại
NS: 25 -1
NG: 1-2
A.Mục tiêu cần đạt :
- Giúp hsinh nắm rõ hơn nữa về phần văn học trung đại đã học
- Rèn kỹ năng t duy và phân tích nội dung văn bản
B. Chuẩn bị :
- Tliệu tham khảo sgk
C.Nội dung bài dạy :

1.ổn định
2.Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị bài của hsinh
3.Bài mới :
- Thế nào là văn học trung đại ?
1. K/niệm : (sgk)
+ Hsinh nêu gv nhận xét
- Em đã học những văn bản văn học trung
2.Các văn bản đã học :
đại
- Con hổ có nghĩa
nào ?
............................
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

3. Nội dung các văn bản ấy :
- Hsinh nêu nội dung chính của các văn
bản
+ Gv bsung đầy đủ và nhắc các em 4.viết bài :
nắm nội
dung và tóm tắt đợc các tác phẩm ấy -. Lập dàn bài :
- Gv hớng dẫn cho hsinh n/c một số đềbài
Cho đề bài : Mẹ hiền dạy con là một
trong

những truyện văn xuôi trung đại đem
- Viết bài theo b/c :
đến cho
Nếu ko có ngời mẹ thì không thể có
ta nhiều xúc động và suy nghĩ sâu anh
sắc . Em hãy
hùng, thi sĩ .Mỗi một đứa trẻ trên trái đất
phát biểu cảm nghĩ về hình ảnh bà mẹ
đều có môtj ngời mẹ , hạnh phúc nhất
Mạnh
của
Tử sau khi đọc truyện Mẹ hiền dạy con
đứa
. con là có ngời mẹ hiền . Mạnh Tử là
+ Gvyêu cầu học sinh lập dàn bài sau một
đó nhà hiền triết lỗi lạc ở Trung Hoa thờ
dựa
Chiến
vào dàn bài để viết bài .
Quốc .Ông có một bà mẹ thật vĩ đại vô
cùng
- Viết phần Mb
Mẹ hiền là ngừoi mẹ sinh thành ,nuô
+ Hsinh viết đọc gv nhận xét
dỡng đứa con.Tục ngữ có câu: Đứa con là
hạt máu cắt đôi của mẹ .Mẹ là ngời yêu
- Gv tiếp tục h/d hsinh viết phần Tb dựathơng dạy bảo con nên ngời, biết nuôi
trên
dỡng chí hớng và lẽ sống cho con, hình
dàn ý đã lập

thành p/cách văn hóa cho con.bà mẹ
+ Y/c hsinh viết cụ thể gv bsungcho thầy
từng ý .
Mạnh Tử là một ngừoi mẹ hiền lý tởng
xa nay.bà thay đổi nơi ở đến nhiều
- sau khi hsinh viết xong phần Tb gv cho
lần,qua
các
đó cho ta thấy Mạnh mẫu rất quan tâm
em viết phần Kb .
đến
con,luôn theo dõi những tiến bộ và b
đi
của con, tìm cho con môi trờng sống tốt
đẹp
.Đó là cách dạy con rất tích cực và tiến b
.
- Gv đọc bài mẫu cho hsinh nghe thamBà mẹ Mạnh Tử luôn quan tâm giáo dục
khảo
con
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

và chép lại .

tính trung thực ,thật thà và không nói dố
- Hdẫn hsinh về nhà làm hoàn thiện bài
con
tập này
thơ.Mẹ luôn là tấm gơng sáng cho con
noi
theo trong mọi lĩnh vực . Mẹ thơng con
hng không nuông chiều con. Bà rất
nghiêm
khắc và kiên quyết trớc ý tthức vô kỷ luậ
của con..
D : Củng cố và dặn dò :
- Gvkhái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
- Hsinhnắm nội dung bài
- Chuẩn bị bài mới : N/c phần từ
E, Bsung và rút kinh nghiệm
Tiết 39
NS: 25-1

Từ
NG : 1- 2

A.Mục tiêu cần đạt :
- Giúp hsinh nắm rõ hơn nữa về phần từ đã học
- Rèn kỹ năng t duy và nhận biết ..........
B. Chuẩn bị :
- Tliệu tham khảo sgk
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị bài của hsinh

3.Bài mới :
Nội dung :
1. K/n :
? Từ là gì ?
- Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu .
2.phân loại :
- Từ đơn và từ phức
- Từ thuần việt và từ mợn
* Từ đơn :
?Từ thế nào là từ đơn
+ là từ chỉ có một tiếng ...
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

Ví dụ : nhà ,của ,ngày ......
* Từ phức
?Thế nào gọi là từ phức ? Cho ví dụ
+ là từ gồm hai tiếng trở lên
ví dụ : quần áo, chăn nuôi, trồng trọt ..
? Từ phức gồm những loại nào
+ Từ ghép và từ láy
? Thế nào là từ ghép,từ láy
+ Từ ghép là giữa các tiếng có quan hệ về nghĩa .
+ Từ láy ...............................................về âm

Ví dụ : Xinh xinh ,đo đỏ , bàn ghế .....
? Trong từ ghép đợc chia thành mấy loại
+ Ghép đẳng lập và ghép chính phụ
( Hsinh nêu rõ thế nào là ghép đẳng lập và thế nào là ghép chính phụ )
+ Từ láy chia thành mấy laoị nhỏ ?
+ Láy hoàn toàn và láy bộ phận
( Gv cho hsinh lấy ví dụ và chỉ ra cụ thể )
* Từ thuần việt và từ mợn .
- Thế nàolà từ Thuần việt ,từ mợn
+ Từ thuần việt là những từ do ông cha ta sáng tạo ra
Ví dụ : Nhà,cửa,sông, núi ....
+ Từ mợn là những từ ta vay mợn của nớc ngoài
Ví dụ : Phu nhân, phu quân, quốc kỳ.......
3.Bài tập :
a.Tìm từ phức và từ mợn trong văn bản : Bức trannh của em gái tôi
b.Viết 1 đoạn văn ngắn ( chủ đề tự chọn) .Trong đoạn văn có sử dụng từ mợn v
từ
thuần việt.
( Gv h/dẫn hsinh viết đúng y/cầu sau đó cho các em đọc gv nhân xét và bs
D: Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
- Hs nắm nội dung bài
- N/c bài mới : Từ loại và cụm từ
E.Bsung và rút kinh nghiệm .
Tiết 40 41-42
NS: 27-1

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

Từ loại ,cụm từ

NG: 8-2

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

A.Mục tiêu cần đạt :
- Nhằm giúp hsinh nắm rõ hơn về phần từ loại và cụm từ đã học .
- Rèn kỹ năng t duy và vận dụng
B. Chuẩn bị :
- Tliệu tham khảo sgk
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị bài của hsinh
3.Bài mới
Nội dung

Em đã học những từ loại nào ?
1.Từ loại :
Hãy kể tên các từ loại ấy ?
- Các từ loại đã học:
+ Hsinh nêu gv bsung
DT,đt,tt,st,lt,ct,pt...
- danh từ gồm những loại nào ? cho vía.Danh
dụ
từ : là những từ chỉ ngời,vật,hiện
minh họa

tợng..
+Dtchung và danh từ riêng.
ví dụ :..........
Thế nào là động từ ?ví dụ ?
Cvụ trong câu : thờng làm CN
b.Đtừ : chỉ hoạt động ,trạng thái...
ví dụ.
Tính từ là gì ? ví dụ ?
Cvụ trong câu : thờng làm Vn
Chức vụ trong câu?
c,Tính từ : là những từ chỉ đặc
điểm,tính chất
Ví dụ1 : Cô ấy rất đẹp
Qua vdụ 2 ta thấy tính từ giữ chức vụ Cvụ
gì trong câu : thờng làm vị ngữ
trong
vdụ 2 : Đẹp là điều ai cũng muốn
câu ?
-> T/h này Ttừ làm CN
( Gv giải thích rõ vì sao)
d.Số từ : là những từ chỉ số lợng và số thứ
số từ là gì? ví dụ
tự
................
- Gv giải thích rõ ví dụ cho hsinh về vị
trí của
ví dụ: - Năm bông hoa ấy rất đẹp
số từ
- Hoa là con thứ ba
Lợng từ là gì ?ví dụ

đ.Lợng từ :..............
( Hs nhắc k/n- gvbs đầy đủ )
e.Chỉ từ : nhằm trỏ vào sự vật trong
Chỉ từ là gì ?cho ví dụ
không
gian hoặc thời gian.
Chức vụ của chỉ từ trong câu ?
ví dụ : Làng kia
- Một nhà nọ
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

xác định dt,đt trong các từ in đậm sau?
Cvụ: làm phụ ngữ sau.
( Hsinh phân tích rõ ví dụ gvbsung)
2.Bài tập :
- Nó hành động rất đúng
- Tôi rất trân trọng những hành động
của An
- Xác định ttừ trong các ví dụ sau
- Mấy hôm nay ông ấy suy nghĩ quá
+ Hsinh tìm gv bs
nhiều
- Những suy nghĩ ấy của nó thật đáng

- Gv cho hsinh nhắc lại thế nào là các ca
cụm
ngợi
từ
3. Rẻ nh bèo
đã học và cho ví dụ cụthể .
- Đắt nh tôm tơi
Nói rõ lại một lần nữa về cấu tạo của cụm
- Vui nh tết
từ
4.Cụm từ :
và chức vụ trong câu của các cụm từ ấy
a.Cụm danh từ : là tổ hợp từ do danh từ
kết
hợp với một số từ phụ thuộc nó tạo thành.
ví dụ : Những ngôi nhà ấy .
Cấu tạo có 3 phần
b.Cụm động từ:.....
- Viết 1 đoạn văn ngắn kể về một buổi
ví dụ : đang cắt cỏ
lao
c.Cụm tính từ
động vệ sinh ở địa phơng .Trong đoạn
ví dụ : ...
văn có
5.Viết đoạn văn
sử dụng các cụm từ đã học
+Gvcho hsinh đọc và nhận xét
- Gvđọc bài văn mẫu cho hsinh tham khảo


D: Củng cố và dặn dò:
Gv khái quát lại kiến thức cho hsinh
- Hsinh nắm chắc nội dung bài
- Hoàn thành bài tập
- Tiếp tục n/c phầncụm từ (ttheo)
E.Bsung và rút kinh nghiệm
Tiết 43
NS: 7 -2

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

Cụm từ
NG: 15

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

A.Muc tiêu cần đạt :
- Tiếp tục giúp hsinh nắm rõ hơn nữa về phần cụm từ .
- Rèn kỹ năng t duy và nhận diện cụm từ
B.Chuẩn bị :
- GV : N/c bài T liệu tham khảo
- Hs : N/c bài
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : kiểm tra bài tập ở nhà

3.Bài mới :

- Gv cho hsinh nhắc lại khái niệm các cụm
1. Nhắc lại k/niệm cụm từ
từ
đã học và cho ví dụ minh họa .
+ Hsinh nêu gv nhận xét và bsung
- Tìm cụm từ đã học trong đoạn văn sau
+ Gv đa đoạn văn cho hsinh xác định2.Xác định cụm từ .
Đoạn văn : Trích trong văn bản Vợt thác

Dợng Hơng Th ghì trên ngọn sào... .
+ H sinh xác định chỉ rõ đó là cụm từ
gì
+ Gv bsung cụ thể đó là cum dtừ hay3.Viết 1 đvăn ngắn nói về phong cảnh
động từ
quê

hơng em .Trong đoạn văn có sử dụng cum
danh từ .
- Viết đoạn văn có sdụng cụm danh từ
+ Hs viết - đọc gv nhận xét và chỉ ra
lỗi cụ
thể cho các em.
D: Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho hsinh
- Hs nắm nội dung bài về phần cụm từ
- N/c bài mới : Ppháp tả cảnh

Gv : Nguyn Th Trang Nhung


47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

E.Bsung và rút kinh nghiệm
Tiết 44- 45

Phơng pháp tả cảnh

NS: 7-2

NG: 15 -2

A.Mục tiêu cần đạt :
- Nhằm giúp học sinh nắm rõ hơn về phơng pháp tả cảnh
- Rèn kỹ năng viết bài văn tả cảnh theo yêu cầu .
B.Chuẩn bị :
- Tài liệu tham khảo
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : Thế nào là cụm danh từ ,cđt,ctt ?
3.Bài mới :

- Muốn tả cảnh ta cần chú ý điều gì ?1.Lý thuyết :
+ Hsinh nêu Gv bsung cụ thể
a.Muốn tả cảnh cần chú ý điều gì ?

- Xác định đối tợng miêu tả
- Lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu
- Trình bày theo một trình tự nhất định
b.B/cục :
Mb: Gt khái quát cảnh đợc tả
Tb : tả chi tiết
Kb ; Suy nghĩ và cảm nhận của ngời viết
về
cảnh ấy .
2.Bài tập :
Cho đề bài : Nửa đêm một cơn gió lớn
làm em
giật mình thức giấc và em đã thấy bên
ngọn
đèn khuya mẹ vẫn cặm cụi ngồi vá áo
cho em.
Hãy tả lại hình dáng và cử chỉ của mẹ lú
ấy .
- yêu cầu : Viết bài văn hoàn chỉnh .
Em đang đi nh bay chợt một cơn gió
lạnh
và mạnh tạt vào khiến em chới với té xuốn
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ


.
Thì ra đó là một giấc mơ .Tỉnh giấc
nhìn quanh
em thấy chiếc chăn đã bị em đạp sang
một bên .
ánh đèn bên phòng mẹ còn sáng ,em
trởdậy nhè nhẹ định sang tắt .Có lẽ mẹ
đã quên và ngủ say
sau một ngày làm lụng vất vả ,mệt nhọc
quá .
Thật bất ngờ chiếc lng ong cong của mẹ
vẫn còn cặm cụi bên chồng quần áo cần
phải vá lại .
Tình yêu thơng mẹ thật mãnh liệt và
dâng
trào trong em .Mẹ rất hiền rất dịu dàng
nét
nhân từ đã hiện rõ trên gơng mặt trái
xoan
đã có vài nếp nhăn.mái tóc mẹ đã có
chút
điểm bạc .Đặc biệt trong đôi mắt
đenláy của
mẹ luôn hiện lên những tia sáng ấm áp .
Từ trong sâu thẳm ánh mắt của mẹ

- Gv hớng dẫn cho hsinh làm gv nhận xét và bsung hoàn chỉnh
- Gv ra bài tập về nhà cho hsinh
D; Củng cố và dặn dò :

- Gv khái quát lại kiến thức đã học cho các em
- Các em nắm nội dung bài
- Bài về nhà : cho đề bài : Em hãy tả ngôi nhà em đang ở
+ Yêu cầu : lập dàn bài cho đề bài trên
Viết phần Mở bài
E.Bs và rút kinh nghiêm

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

Tiết 46-47- 48
NS: 14-2

Phơng pháp tả cảnh ( ttheo)

NG: 22

A.Mục tiêu cần đạt :
- Nhằm giúp học sinh nắm rõ hơn về phơng pháp tả cảnh
- Rèn kỹ năng viết bài văn tả cảnh theo yêu cầu .
B.Chuẩn bị :
- Tài liệu tham khảo
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định

2.Bài cũ : Kiểm tra bài tập ở nhà của hsinh
3.Bài mới :

- Gv hớng dẫn cho1.Cho đề bài :
hsinh làm đề bàiEm
mới hãy tả cánh đồng lúa chín quê em vào một buổi sáng đẹ
+ yêu cầu : lập dàn
2. + Lập dàn bài .
bài cho đề bài trên
( hsinh lập dàn bài chi tiết )
( dàn
- Viết bài :
bài chi tiết )
Đi qua con đờng nhỏ là đến làng em.
- Đề bài này yêu cầu
Trớc mắt em hiện ra biết bao nhiêu cảnh đẹp
gì ?
nhng cảnh mà làm tôi yêu thích nhất đó là
+ Ndung
cánh đồng lúa chính bạt ngàn một vàng ...
+ Hthức
ở đây lúa ko mênh mông no mắt nh nhiều
nơi khác mà nó luôn bị chắn bởi những hàng
- Từ dàn bài đó em
tre xanh bát ngát . Đang giữa những ngày cuối
hãy viết bài văn hoàn
mùa ma nhiều cánh đồng lúa đã chín vàng
chỉnh theo bố cụcvà
. bà con nông dân đang hối hả thu hoạch vụ
+ viêt phần Mở bài

mùa .Trời xanh ngắt . Những đám mây trắng
( Hsinh viết - đọc
bồng
bềnh trôi .Nắng chói chang.Đang nắng
gv nhận xét và nhng
bsung)
có thể bất thần mây đen ùn ùn kéo tới trút xuống
một trận ma xối xả đẻ rồi tạnh ngay và rồi trời lại xanh ngắt .
vàngtơi.
- sau khi các em viết
Mẹ và em tôi đi trên con đờng rợp bóng hàng
xong phần Mb gv htre dẫn tới làng.hai bên mép đờng cỏ mọc
ớng
xanh rì nhng lòng đờng không một cụm cỏ
dẫn cho các em viết
nào ngoi lên đợc. Những cánh đồng lúa mới
tiếp phần Tbài . thân thấp lùn lá ngắn nhng nhiều nhanh.Có
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

vạt lúa còn ngậm đòng ,có vạt lúa đã no bông.
Nhng hầu hết là lúa đã chín vàng.Bông lúa nặng trĩu vàng h
mẩy .Nhiều vạt lúa chín còn oằn thân , ngã rạp về một phía .
con ngời hãy nhanh tay gặt về , đôi chim cu sà xuống kiếm ă

trong đó , một làn gió thoảng qua cây lúa chao mình nh ch
làng tấp nập gặt
hái trên nhiều thửa ruộng ,tiếng cời nói râm ran..........
.....................................................
Cũng nh bao lần trớc lần này tâm trạng
của em khi về ngắm cánh đồng lúa chín quê em
mà cảm nhận rất rõ cái vẻ đẹp lộng lẫy của màu
lúa chín vàng . Một màu vàng tơi non ........
...............................................................

- gv cho hsinh đọc
phần Tb và bsung các
ý
theo dàn bài đã lập
và viết tiếp phần kb
+ Hsinh dựa vào dàn
bài để viết .
+Gv đọc cho hsinh
bài tham khảo ở sgk
bài 19 .Qua bài tham
khảo đó để các em
vận dụng và làm bài
văn miêu tả này tốt
hơn .

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012



Ket-noi.com kho ti liu min phớ

D : Củng cố và dặn dò :

- Gv khái quát lạikiến thức đã học cho hsinh
- Hsinh nắm nội dung bài học
- Gv ra bài tập về nhà cho các em :
Em hãy tả một cảnh đẹp ở quê hơng
em
( Gv hớng dẫn cho hsinh về đề bài này : lập dàn bài chi tiết- và viết ph
Mb )
E.Bsung và rút kinh nghiệm :

Tit 49 -50 51
NS: 21 -2

Phng phỏp t cnh ( T theo )
NG: 29 -2

A.Mục tiêu cần đạt :
- Nhằm giúp học sinh nắm rõ hơn về phơng pháp tả cảnh
- Rèn kỹ năng viết bài văn tả cảnh theo yêu cầu .
B.Chuẩn bị :
- Tài liệu tham khảo
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : Kiểm tra s chun b bi ca hsinh
3.Bài mới :

- Gv cho hsinh c bi tp nh
+ Hsinh c dn ý Gv bsung y dn ý
cho cỏc em .Sau ú cho cỏc em c phn Mb
+ Gv nhn xột cach lm ca cỏc em
- Li vn
- Cỏch dựng t
......
- Gv ra bi tip theo cho hsinh lm .

1.Kim tra bi tp nh
- Hsinh c bi tp

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

2. Cho bi :
Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí

- Gv yêu cầu hsinh lập dàn ý

- Gv hứng dẫn cho hsinh viết bài - dựa vào
dàn ý đã lập để viết theo dàn ý
+ Hsinh viết xong đọc – gv nhận xét cụ thể
từng phần cho các em .

- Gvhướng dẫn cụ thể cho từng hsinh


- Gv hướng dẫn cho hsinh bài tập về nhà .

Gv : Nguyễn Thị Trang Nhung

Em hãy miêu tả cảnh một đêm trăng ở quê em mà
em cảm thấy thích nhất .
- Yêu cầu lập dàn ý
a.Mb : Gt khái quát về đêm trăng đẹp ở quê em
b.Tb : Tả chi tiết về đêm trăng
c.Kb: Suy nghĩ ...
- Viết bài :
Hôm nay là ngày rằm ,cũng như mọi
đêm rằm khác trăng đêm nay rất sáng và tròn .
Nhưng em cảm thấy trăng đêm nay đẹp thật lạ lùng
một vẻ đẹp mà em chưa từng có .
Ngoài trờ gió thổi hiu hiu. Trong vườn
mấy khóm hoa nhài nở hoa trắng xóa .Những
bông hoa xếp tròn lại trông như mâm xôi
trắng .Trên cây quỳnh , những nụ hoa đang
thi nhau nở ,trông như những nghệ sỹ đang
thổi kèn .Tiếng kèn vi vút du dương lúc trầm
lúc bổng như muốn đưa em vào giấc mộng
.Trong ao chứa đầy nước ánh trăng soi xuống
tràn khắp mặt ao .Khi gió thổi qua mặt ao
lăn tăn gợn sóng,ánh trăng len lỏi vào các
bụi tre .Trong rặng tre ,gió đang dạt dào cất lên
những điệu đàn bất tuyệt .Trên lá tre , ánh
trăng đọng lại trông như những hạt vàng từ trên trờ
rơi xuống và mắc lại trên lá .Những chị tre nghiêng

mình soi xuống mặt ao và mỉm cười vì thấy
mình đẹp hơn bởi có ánh trăng tô điểm thêm
cho họ đẹp thêm . Cánh đồng quê em rực rỡ ánh
trăng khuya sáng hơn đèn . Lúa đã chín vàng nhưng
lại càng đẹp lên bởi có ahs trăng tô điểm ...
Em rất thich đêm trăng đẹp ở nơi quê em .
Đêm trăng đã để lại cho em nhiều ấn tượng
về những cảnh đẹp ở quê hương , những trò
chơi vui vẻ của em cùng các bạn .Khi nghĩ
đến đêm trăng là em nghĩ ngay đến quê
hương VN yêu dấu
của mình.
Bài tập về nhà :
Em hãy tả một dòng sông ở quê hương em
+ Lập dàn bài chi tiết
+ Viết phần Mb và 1 đoạn của phần tb
47

Năm học : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

D: Cng c v dn dũ :
- - Gv khái quát lạikiến thức đã học cho hsinh
- Hsinh nắm nội dung bài học

Gv hớng dẫn cho hsinh về đề bài này : lập dàn bài chi tiết- và viết phần Mb..
E.Bsung và rút kinh nghiệm :


Tiết 52 -53 - 54
NS: 28 -2

Phơng pháp tả cảnh Phơng pháp tả ngời
NG: 7 -3

A.Mục tiêu cần đạt :
- Nhằm giúp học sinh nắm rõ hơn về phơng pháp tả cảnh
- Nắm rõ hơn về văn tả ngời theo yêu cầu
- Rèn kỹ năng viết bài văn tả cảnh , ngừoi theo yêu cầu .
B.Chuẩn bị :
- Tài liệu tham khảo
C.Nội dung bài dạy :
1.ổn định
2.Bài cũ : Kiểm tra s chun b bi ca hsinh
3.Bài mới :

Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

- Gv cho hsinh đọc bài tập ở nhà mà gv
1. Kiểm tra bài tập ở nhà .
đã ra
- Lập dàn bài :

+ hs đọc gv bs cụ thể
+ Mb: Gt khái quát về dòng sông quê em
+ Tb: Tả chi tiết về dòng sông
.
+Kb : Suy nghĩ của em .
- viết bài .
- hsinh đọc phần Mb và 1 đoạn của phần
Tb
2.Bài mới :
+ Hs đọc gv nhận xét và bs
Cho đề bài: Qua truyện ngắn Bức tran
- Gv cho hsinh n/c đề bài và l;àm theogái tôi của Tạ Duy Anh ,em hãy miêu tả t
yêu cầu
cách của nhân vật Kiều Phơng
a.Lập dàn bài :
-Mb: Gt khái quát về tính cách của KPhơn
-Tb: Tả chi tiết
.
-Kb: Suy nghĩ của em về KP
b.Viết bài :
- Viết phần Mb:
Truyện ngắn Bức tranhcủa em gáitôi gi
cho nhà văn Tạ Duy Anh đạt giải cao tron
cuộc thi Tơng lai vẫy gọi ô báo Tiền Phon
phát động .Truyện ca ngợi tình cảm tron
hồn nhiên nhân hậuvà khuyên nhủ con n
cần xóa bỏ thói ghen tị.Nhân vật KP đ
miêu tả về tâm lý và tính cách .
- Viết phần Tb :
Diễn biến câu chuyện đợc trình bày c

và mạch lạc .Hành động và tính cách của
vật KP đợc thể hiện rõ qua lời kể của nh
xng tôi tức là ngời anh của kp.
Ngay đầu truyện KP đợc gthiệu khá với
những chi tiết khá độc đáo , thú vị .......
....................................
- hsinh viết xong đọc gv nhận xét và bs
.
+ Chú ý cách dùng từ ,đặt câu , lời văn- , Đọc bài văn mẫu cho đề bài trên
+ Gv hớng dẫn cụ thể cho các em dựa vào
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012


Ket-noi.com kho ti liu min phớ

truyện và dàn ý đã lập để viết

- hsinh đọc sau đó gv cho hsinh khác- Đọc một số bài văn mẫu tả ngời, tả cảnh
nhận xét
cho hsinh ngheđể tham khảo .
và bs gv đọc bài văn mẫu cho các em
nghe
để rút kinh nghiệm
Bài tập về nhà :
- Viết phần Kb của đề bài này
- Lập dàn bài cho đề bài sau :

Tả lại hình ảnh mẹ em khi biết em làm
việc tốt
( lập xong dàn bài các em viết bài )
D : Củng cố và dặn dò :
- Gv khái quát lại kiến thức cho hsinh
- hsinh nắm ndung bài
- n/c bài mới : Phơng pháp tả ngời ( T theo )
E.Bs và rút kinh nghiệm

Tit 55- 56 -57
NS: 6-3

VN T NGI ( ttheo )
NG: 10 -3

A.Mục tiêu cần đạt :
Gv : Nguyn Th Trang Nhung

47

Nm hc : 2011- 2012