ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 1)

Nghe Quốc ca Việt Nam
Tập chào cờ
I. Mục tiêu:
-HS nghe giai điệu và lời ca của bài hát, tập hát hòa cùng đài và tập đúng nghiêm chào cờ.
-Biết Quốc ca là bài hát nghi lễ của nhà nước.
-Qua đó giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống dân tộc và tình yêu đất nước.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
 Băng nhạc, máy nghe.
 Lá cờ Tổ Quốc.
 Tranh ảnh minh họa lễ chào cờ.
2.Học sinh:
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
27’ 3.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học và ghi
bảng.
-Quốc ca Việt Nam do nhạc sỹ Văn Cao
sáng tác năm 1944. Đầu tiên bài hát có tên
là “Tiến quân ca”.Tại kỳ họp đầu tiên của
Quốc hội khóa I bài hát đã được Bác Hồ đề

nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam và bài hát
được đổi tên từ đó.
-Quốc ca Việt Nam là lời kêu gọi, thúc giục
nhân dân anh dũng đứng lên đấu tranh
chống thực dân Pháp. Bài hát đã góp phần
vào sự thành công của cuộc đấu tranh giành
độc lập dân tộc.
-Cho HS nghe bài Quốc ca Việt Nam.
-Quốc ca là bài hát nghi lễ của nước Việt
Nam. Khi hát hoặc cử nhạc mọi người phải
đứng nghiêm và mắt hướng về Quốc kỳ.
-Cho HS xem tranh ảnh lễ chào cờ và lá cờ
Tổ quốc.
-Cho HS nghe băng lần 2.
-Đặt một số câu hỏi cho HS:
Câu 1: Ai sáng tác bài Quốc ca Việt Nam?

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

3’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.
-HS nghe.

-HS lắng nghe.

-HS quan sát.
-HS nghe.
-HS trả lời: Văn Cao



5’

Câu 2: Khi hát Quốc ca, chào cờ ta phải có
thái độ như thế nào?
Câu 3: Quốc ca việt Nam được hát khi nào?
-Yêu cầu HS đứng nghiêm nghe Quốc ca và
tập chào cờ.
-Cho HS nghe lần 3 yêu cầu HS hát nhẩm
theo.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học.
-Về nhà tập hát Quốc ca và tập đứng
nghiêm chào cờ.
-Cho HS nghe lại toàn bộ bài hát.
-Nhận xét giờ học.

-Nghiêm trang, mắt hướng về
Quốc kỳ.
-Khi chào cờ.
-HS đứng nghiêm tập chào cờ.
-HS nghe và hát nhẩm theo.
-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS lắng nghe.


ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 2)


Nghe Đội ca - Tập chào cờ
I. Mục tiêu:
-HS được nghe giai điệu và lời ca của bài hát, tập hát hòa cùng đài và tập đúng nghiêm chào
cờ.
-Biết Đội ca là bài hát truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh. Bài hát được hát khi sinh
hoạt đội sau khi hát Quốc ca.
-Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống của Đội TNTP Hồ Chí Minh.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Băng nhạc, máy nghe. Lá cờ Đội.
2.Học sinh:
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
5’ 2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi giờ học hôm trước đã được học bài gì?
-Quốc ca Việt Nam do ai sáng tác?
-Khi nào thì chúng ta hát Quốc ca?
-Khi chào cờ ta phải có thái độ như thế nào?
=>Gv nhận xét.
25’ 3.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học và ghi bảng.
-Cho HS xem lá cờ Đội.
-Bài hát Đội ca được nhạc sỹ Phong Nhã sáng tác năm
1950. Bài hát có tên đầy đủ là: “Cùng nhau ta đi lên” và
được chọn làm bài hát chính thức của Đội TNTP Hồ Chí

Minh.
Bài hát được hát khi sinh hoạt đội, hát sau Quốc ca. Khi
hát chúng ta phải đứng nghiêm như hát Quốc ca chào
cờ. Mỗi HS khi kết nạp đội đều phải thuộc và hát được
bài hát này.
-Cho HS nghe bài Đội ca.
-Đội ca được viết ở nhịp 2/4, tính chất âm nhạc hùng
mạnh, nội dung bài hát như một lời hứa của mỗi đội
viên sẽ cố gắng học tập tốt để trở thành con ngoan, trò
giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu.
-Cho HS nghe băng lần 2.
-Yêu cầu HS phát biểu cảm tưởng sau khi nghe xong bài
hát.
-Yêu cầu HS đứng nghiêm nghe Đội ca và tập chào cờ.
-GV hỏi: Ai là tác giả của bài Đội ca?

Ho¹t ®éng cña HS
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.
-HS trả lời.
-Nhạc sỹ Văn Cao.
-Khi chào cờ.
-Nghiêm trang, mắt nhìn lá
Quốc kỳ.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát.
-HS nghe.

-HS lắng nghe.
-HS nghe.


-HS trả lời.


Tên đầy đủ của bài hát là gì?
Khi hát phải có thái độ thế nào?

-HS đứng nghiêm.
-HS trả lời: N.sỹ Phong Nhã.
-Cùng nhau ta đi lên.
-Nghiêm trang, nghiêm túc.

3’

4.Củng cố - Dặn dò:
-Cho HS nghe lại bài Đội ca, yêu cầu HS đứng nghiêm
và hát nhẩm theo.
-Về nhà tập hát đội ca và tập đứng nghiêm chào cờ.
-Nhận xét giờ học.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG

-HS tập chào cờ và hát nhẩm
theo.
-HS ghi nhớ.
-HS nghe.


(Tuần 3)


Học hát bài: Bốn phương trời
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
-Giáo dục HS biết yêu thương, quý mến và giúp đỡ lẫn nhau.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

TG

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
5’ 2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi giờ học hôm trước đã được học bài gì?
-Bài hát Đội ca do ai sáng tác?
-Bài hát Đội ca được hát khi nào?
=>GV nhận xét.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài Đội ca.
3.Bài mới:
2’ a. Giới thiệu bài.
-“Bốn phương trời” là bài hát có giai điệu và tiết tấu
vui tươi rất phù hợp với sinh hoạt tập thể. Nội dung
bài hát nói lên niềm vui của các bạn nhỏ khắp bốn

phương được cùng bên nhau nắm tay vui chơi trong
tình thân ái.
b. Hát mẫu.
2’ -GV hát kết hợp vận động theo nhạc.
c. Đọc lời ca.
5’ -GV chia câu hát, hướng dẫn HS đọc từng câu 2- 3
lần.
d. Dạy hát từng câu.
10’ -GV đàn và hát mẫu từng câu theo lối móc xích.
Câu 1: “Bốn phương … chung vui”
Câu 2: “Không … tiếng cười”
-GV đàn câu 1,2 => nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 3: “Cùng nắm … thân ái”
Câu 4: “Trao cho … ước mơ”
-GV đàn câu 3,4 =>nhận xét sửa sai nếu có.
-GV đàn cả bài
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện => GV nhận xét.
6’ e. Hát kết hợp gõ đệm.

Ho¹t ®éng cña HS

2’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.
-HS trả lời.
-Nhạc sỹ Phong Nhã.
-Khi chào cờ, khi sinh hoạt đội.
-HS nghe.
-HS lắng nghe.


-HS nghe.
-HS đọc lời ca theo hướng dẫn.
-HS nghe và hát theo hướng dẫn.
-HS hát câu 1,2.
-HS hát câu 3,4.
-HS hát cả bài.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.


3’

-GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm thành thạo.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
-Chia lớp làm 2: ½ hát, ½ gõ nhịp sau đó đổi lại.
-Gọi 2 HS xung phong thực hiện => GV nhận xét
đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Về nhà học thuộc bài và tập vận động phụ họa.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.

-HS nghe và làm theo.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
-HS thực hiện.

-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 4)


Ôn tập bài hát: Bốn phương trời
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
10’ a. Ôn tập bài hát.

-GV hỏi: giờ trước con được học bài hát gì? Nội dung
bài hát nói lên điều gì?
-GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát: Bốn
phương trời.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận động
tại chỗ.
-Gọi 1 vài HS xung phong lên bảng trình bày.=> GV
nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
20’ b.Hướng dẫn hát kết hợp vận đông phụ họa.
-GV làm mẫu cả bài sau đó hướng dẫn từng động tác.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm.
-Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
3’ -Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Về nhà luyện tập thành thạo.
-Nhận xét giờ học.

Ho¹t ®éng cña HS
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.

-HS nghe và trả lời.

-HS lắng nghe.

-HS hát + vận động.
-2-3 HS lên bảng thực hiện.
-HS hát + gõ đệm

-HS quan sát và làm theo
hướng dẫn.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS trả lời.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.


ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 5)

Học hát bài: Nhớ ơn Bác
Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động tại chỗ theo nhạc.
-Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ kính yêu.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Tranh ảnh minh họa.
2.Học sinh:
-Nhạc cụ gõ.

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG

2’

5’

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:

Ho¹t ®éng cña HS

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.


-Hỏi HS hôm trước đã được học bài hát gì?
Ai là tác giả?
-Gọi 2 nhóm lên bảng biểu diễn.
=>GV nhận xét đánh giá.
3.Bài mới:
2’ a. Giới thiệu bài.
-GV ghi bảng và giới thiệu.
-Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu là tác giả của rất nhiều bài
hát hay viết cho người lớn cũng như trẻ em như: Sợi
nhớ sợi thương; Thuyền và biển; Đội kèn tý hon;

Những em bé ngoan…
-Bài hát “Nhớ ơn Bác” có giai điệu vui tươi rộn ràng.
Nội dung bài hát là lời biết ơn, lời hứa với Bác kính
yêu.
2’ b. Hát mẫu.
-GV hát kết hợp vận động theo nhạc.
5’ c. Đọc lời ca.
-GV chia câu hát, hướng dẫn HS đọc từng câu 2- 3 lần.
d. Dạy hát từng câu.
10’ -Gv đàn và hát mẫu từng câu theo lối móc xích.
Câu 1: “Ai yêu … Chí Minh”
Câu 2: “Ai yêu … nhi đồng”
-GV đàn câu 1,2 => nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 3: “A có … ấm no”
Câu 4: “Chúng em … Bác Hồ”
-GV đàn câu 3,4 =>nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 5: “Hứa với … chăm ngoan”
Câu 6. “Cháu xin … Bác Hồ”.
-GV đàn câu 5,6 => nhận xét sửa sai nếu có.
-GV đàn cả bài
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện => GV nhận xét.
e. Hát kết hợp gõ đệm.
-GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
6’ -Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm thành thạo.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
-Chia lớp làm 2: ½ hát, ½ gõ phách sau đó đổi lại.
-Gọi 2 HS xung phong thực hiện => GV nhận xét đánh


-HS trả lời.
-HS lên bảng biểu diễn.

-HS lắng nghe.
-HS nghe.
-HS đọc lời ca theo hướng
dẫn.
-HS nghe và hát theo hướng
dẫn.

-HS hát câu 1,2.

-HS hát câu 3,4.

-Hs hát câu 5,6.
-HS hát cả bài.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.

-HS nghe và làm theo.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS thực hiện.


3’

giá.
4.Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Về nhà học thuộc bài và tập vận động phụ họa.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.

-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 6)

Ôn tập bài hát: Nhớ ơn Bác
Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn trước đám đông.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.

2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.

Ho¹t ®éng cña HS
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.


3.Bài mới:
10’ a. Ôn tập bài hát.
-GV hỏi: giờ trước con được học bài hát gì? Ai là tác giả? Nội
dung bài hát nói lên điều gì?
-GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát: Bốn phương
trời.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận động tại chỗ.
-Gọi 1 vài HS xung phong lên bảng trình bày.=> GV nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
20’ b.Hướng dẫn hát kết hợp vận đông phụ họa.
-GV làm mẫu cả bài sau đó hướng dẫn từng động tác.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm.
-Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
3’ -Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Về nhà luyện tập thành thạo.
-Nhận xét giờ học.


-HS nghe và trả lời.

-HS lắng nghe.
-HS hát + vận động.
-2-3 HS lên bảng thực
hiện.
-HS hát + gõ đệm
-HS quan sát và làm
theo hướng dẫn.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân
thực hiện.
-HS trả lời.
-HS hát + vận động tai
chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 7)

Trò chơi âm nhạc: Nghe

giai điệu đoán tên bài hát

I. Mục tiêu:
-Giúp HS nhớ lại một số bài hát đã học.
-HS được nghe nhạc giúp luyện tai nghe và nâng cao tính cảm thụ âm nhạc.
-Qua trò chơi giúp HS thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Băng nhac, máy nghe.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña HS
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Lớp trưởng báo cáo.
-Yêu cầu HS hát một bài.
-HS hát đồng thanh.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
20’ a.Trò chơi âm nhạc.
-Trong chương trình âm nhạc tiểu học có rất nhiều bài hát
-HS nghe.


hay.Trong giờ học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn
tập lại các bài hát đó qua trò chơi âm nhạc: Nghe giai điệu
đoán tên bài hát.
-GV giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
-Chia lớp thánh 3-4 tổ, các tổ cử đại diện làm tổ trưởng. GV
đàn câu hát bất kỳ yêu cầu các tổ nghe và trả lời, tổ nào
nhanh tay xung phong thì tổ đó được quyền trả lời và hát
bài hát đó.
-Nếu tổ nào trả lời sai thì tổ khác sẽ được quyền trả lời và

hát bài hát đó.
-Trò chơi diễn ra liên tục đến khi hết giờ.
b.Nghe nhạc.
-GV cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi.
-GV giới thiệu qua về bài hát.
10’ -Cho HS nghe lại lần 2.
-Yêu cầu HS phát biểu cảm tưỏng sau khi nghe xong bài
hát.
-Cho HS nghe lại lần 3 yêu cầu HS hát theo.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại lại nội dung bài học.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ một bài
3’ hát.
-Nhận xét giờ học.
ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 8)

-HS lắng nghe GV giải
thích luật chơi.

-HS chơi trò chơi.
-HS nghe.
-HS trả lời.
-HS nghe và hát hòa
cùng đài.
-HS trả lời.
-HS hát đồng thanh +
vận động tại chỗ.
-HS nghe.


Học hát bài: Cho tôi đi làm mưa với
Nhạc và lời: Hoàng Hà
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động tại chỗ theo nhạc.
-Qua bài hát giúp các em thêm yêu thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
-Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Tranh ảnh minh họa.
-Bảng phụ chép sẵn lời ca.
2.Học sinh:
-Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña HS
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Lớp trưởng báo cáo.
-Yêu cầu HS hát một bài.
-HS hát đồng thanh.
5’ 2.Kiểm tra bài cũ:


-Gọi 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát “Nhớ ơn Bác”.
=>GV nhận xét đánh giá.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài.

2’ -GV ghi bảng và giới thiệu.
-Nhạc sỹ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát “Cho tôi đi làm
mưa với” ở nhịp 2/4 với tính chất âm nhạc vui tươi. Nội
dung bài hát nói lên ước muốn của tuổi thơ được làm một
việc gì đó giúp ích cho đời.
b. Hát mẫu.
-GV hát kết hợp vận động theo nhạc.
2’ c. Đọc lời ca.
-GV chia câu hát, hướng dẫn HS đọc từng câu 2- 3 lần.
5’ d. Dạy hát từng câu.
-Gv đàn và hát mẫu từng câu theo lối móc xích.
Câu 1: “Cho tôi … Gió ơi”
10’ Câu 2: “Tôi muốn … tốt tươi”
-GV đàn câu 1,2 => nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 3: “Cho tôi … gió ơi”
Câu 4: “Làm hạt … rong chơi”
-GV đàn câu 3,4 =>nhận xét sửa sai nếu có.
-GV đàn cả bài
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện => GV nhận xét.
6’ e. Hát kết hợp gõ đệm.
-GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp và tiết tấu lời ca.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm thành thạo.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
-Chia lớp làm 2: ½ hát, ½ gõ đệm sau đó đổi lại.
-Gọi 2 HS xung phong thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
3’ 4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.

-Về nhà học thuộc bài và tập vận động phụ họa.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.

-HS lên bảng biểu diễn.

-HS lắng nghe.

-HS nghe.
-HS đọc lời ca theo hướng
dẫn.
-HS nghe và hát theo hướng
dẫn.
-HS hát câu 1,2.
-HS hát câu 3,4.
-HS hát cả bài.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS nghe và làm theo.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.


ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG

(Tuần 9)

Ôn tập bài hát: Cho tôi đi làm mưa với
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
2’ 1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
10’ a. Ôn tập bài hát.
-GV hỏi: giờ trước con được học bài hát gì? Ai là tác
giả? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

Ho¹t ®éng cña HS
-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.

-HS nghe và trả lời.

-HS lắng nghe.


-GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát: .
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận động
tại chỗ.
-Gọi nhóm, cá nhân xung phong lên bảng trình bày
=> GV nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
b.Hướng dẫn hát kết hợp vận đông phụ họa.
-GV làm mẫu cả bài sau đó hướng dẫn từng động tác.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm.
20’ -Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Về nhà luyện tập thành thạo.
3’ -Nhận xét giờ học.

-HS hát + vận động.
-HS lên bảng thực hiện.

-HS hát + gõ đệm
-HS quan sát và làm theo
hướng dẫn.

-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS trả lời.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 10)

¤n tËp các bài hát đã học


I. Mục tiêu:
-HS hát và vận động phụ họa thành thạo các bài hát đã học.
-Biết hát theo nhiều hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,kết hợp hát đối đáp hòa giọng.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
-Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2. Học sinh:
-Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tg

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:

-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
10’ a. Ôn tập bài hát: Bốn phương trời.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận động
tại chỗ.
-Gọi nhóm, cá nhân xung phong lên bảng trình bày
=> GV nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách.
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
10’ b. Ôn tập bài hát: Nhớ ơn Bác.
-GV hỏi HS tên tác giả đã sáng tác bài hát?
-GV đàn một câu hát bất kỳ yêu cầu HS nghe và trả lời
đó là câu hát nào trong bài.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
-Yêu cầu HS hát + gõ đệm theo phách.
c. Ôn tập bài hát: Cho tôi đi làm mưa với.
10’ -GV đàn giai điệu một câu hát bất kỳ yêu cầu HS nghe
và phát hiện đó là câu hát nào trong bài.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát + vận động tại chỗ.
-Gọi HS xung phong lên bảng biểu diễn.
=>GV nhận xét đánh giá.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
=> Gv nhận xét đánh giá.

3’ 4.Củng cố - Dặn dò:

Ho¹t ®éng cña HS

2’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.

-HS nghe.
-HS hát + vận động.
-HS lên bảng thực hiện.
-HS hát + gõ đệm
-HS trả lời.
-HS nghe và trả lời.
-HS hát + vận động.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS hát + gõ phách.
-HS nghe và trả lời.
-HS hát + vận động.
-HS lên bảng biểu diễn.


-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ 1 bài
hát vừa ôn.
-Về nhà luyện tập thành thạo 3 bài hát.
-Nhận xét giờ học.


-HS hát + gõ đệm.
-HS hát + vận động tại chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 11)

Học hát bài: Tiếng chào theo em


Nhạc và lời: Hà Hải
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động tại chỗ theo nhạc.
-Qua bài hát giúp các em biết lễ phép chào hỏi mọi người.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ.
-Tranh ảnh minh họa.
-Bảng phụ chép sẵn lời ca.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
5’ 2.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát: “Cho tôi đi
làm mưa với”.
=>GV nhận xét đánh giá.
3.Bài mới:
2’ a. Giới thiệu bài.
-GV ghi bảng và giới thiệu.
-Nhạc sỹ Hà Hải là nhạc sỹ có rất nhiều sáng tác hay
viết cho thiếu nhi như: Hoa thơm dâng Bác, Tiếng
chào theo em…bài hát “Tiếng chào theo em” là bài
hát có giai điệu vui tươi, tình cảm. Nội dung bài hát
cho chúng ta thấy được tính ngoan hiền, lễ phép của
các bạn nhỏ.
2’ b. Hát mẫu.
-GV hát kết hợp vận động theo nhạc.
4’ c. Đọc lời ca.
-GV chia câu hát, hướng dẫn HS đọc từng câu 2- 3
lần.
10’ d. Dạy hát từng câu.
-Gv đàn và hát mẫu từng câu theo lối móc xích.
Câu 1: “Chào ông … học về”
Câu 2: “Chào cha … chơi nhé”
-GV đàn câu 1,2 => nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 3: “Chào anh …chào thầy”
Câu 4: “Em vào … theo em”
Câu 5: “Em đi … theo em”.
-GV đàn câu 3,4,5 =>nhận xét sửa sai nếu có.
-GV đàn cả bài

Ho¹t ®éng cña HS


2’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.
-HS lên bảng biểu diễn.

-HS lắng nghe.

-HS nghe.
-HS đọc lời ca theo hướng
dẫn.
-HS nghe và hát theo hướng
dẫn.
-HS hát câu 1,2.
-HS hát câu 3,4,5.

-HS hát cả bài.


7’

3’

-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện => GV nhận xét.
e. Hát kết hợp gõ đệm.
-GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm thành thạo.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.

-Chia lớp làm 2: ½ hát, ½ gõ đệm sau đó đổi lại.
-Gọi 2 HS xung phong thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Về nhà học thuộc bài và tập vận động phụ họa.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.

-Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
-HS nghe và làm theo.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 12)


Ôn tập bài hát: Tiếng chào theo em
Nhạc và lời: Hà Hải
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đúng sắc thái tình cảm của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa thành thạo.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn.
II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử. -Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu
TG

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
15’ a. Ôn tập bài hát.
-GV hỏi: giờ trước con được học bài hát gì? Ai là
tác giả? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
-GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát:
“Tiếng chào theo em”.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận
động tại chỗ.
-Gọi nhóm, cá nhân xung phong lên bảng trình bày
=> GV nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
b.Hướng dẫn hát kết hợp vận đông phụ họa.
15’ -GV làm mẫu cả bài sau đó hướng dẫn từng động
tác.

-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm.
-Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
3’ -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Về nhà luyện tập thành thạo.
-Nhận xét giờ học.

Ho¹t ®éng cña HS

2’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.

-HS nghe và trả lời.

-HS lắng nghe.
-HS hát + vận động.
-HS lên bảng thực hiện.
-HS hát + gõ đệm
-HS quan sát và làm theo hướng
dẫn.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
-HS trả lời.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.


ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 13)


Trũ chi õm nhc: Rng rn lờn mõy
Nghe nhạc
I. Mc tiờu:
-HS chi thnh tho trũ chi Rng rn lờn mõy.
-HS c bi th theo tit tu giỳp luyn tai nghe cho HS.
-Qua trũ chi giỳp HS thờm yờu thớch mụn hc.
II.Chun b:
1.Giỏo viờn: -Nhc c gừ.
-Bng ph chộp sn bi Rng rn lờn mõy.
2.Hc sinh: -Nhc c gừ.
III.Cỏc hot ng dy - hc ch yu:
TG

Nội dung và các hoạt động của giáo viên

1.n nh t chc:
-Kim tra s s.
-Yờu cu HS hỏt mt bi.
2.Kim tra bi c:
-an xen trong gi hc.
3.Bi mi:
25 Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc.
-GV gii thiu bi v ghi bng:
- cỏc gi hc trc chỳng ta ó c lm quen vi mt
s bi hỏt, mt s cõu chuyn õm nhc v trũ chi õm
nhc. Trong gi hc ngy hụm nay cụ s hng dn

chỳng ta chi mt trũ chi õm nhc mi rt tt cho tai
nghe ú l trũ chi õm nhc Rng rn lờn mõy
-GV vit hỡnh tit tu v treo bi Rng rn lờn mõy lờn
bng.

Hoạt động của HS

2

5

3

Rng rn lờn mõy
Cú cõy sỳc sc
Cú nh khin binh
Hi thm thy thuc
Cú nh hay khụng?
-Hng dn HS gừ tit tu v c th thnh tho.
-Hng dn HS chi trũ chi.
-Gi tng nhúm lờn chi. HS di c th v gừ tit
tu.=> GV nhn xột.
-Trũ chi din ra liờn tc n khi ht gi.
Hoạt động 2: Nghe nhạc;
Cho HS nghe một bài dân ca quen thuộc .
Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ sau khi nghe.
Cho HS nghe lại lần 2.
4.Cng c - Dn dũ:
-Yờu cu HS nhc li li ni dung bi hc.


-Lp trng bỏo cỏo.
-HS hỏt ng thanh.

-HS nghe.

-HS tp gừ tit tu v c
th.
-HS nghe v thc hin.
-HS chi trũ chi.
-HS nghe và trả lời.
-HS tr li.


-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ một bài -HS hát đồng thanh + vận
hát.
động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 14)


Học hát bài: Đường và chân
Nhạc: Hoàng Long
Lời: Thơ Xuân Tửu
I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động tại chỗ theo nhạc.
-Qua bài hát giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết,giúp đỡ bạn bè.

II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử. -Nhạc cụ gõ.
-Tranh ảnh minh họa.
-Bảng phụ chép sẵn lời ca.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.
4’ 2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 nhóm lên bảng biểu diễn bài hát: “Tiếng chào
theo em”.
=>GV nhận xét đánh giá.
2’ 3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
-GV ghi bảng và giới thiệu.
-Bài hát “Đường và chân” đã được nhạc sỹ Hoàng Long
phổ nhạc từ bài thơ cùng tên của nhà thơ Xuân Tửu. Bài
hát có tính chất âm nhạc vừa phải. Nội dung bài hát nói
lên tinh thần đoàn kết và biết giúp đỡ bạn bè.
2’
b. Hát mẫu.
-GV hát kết hợp vận động theo nhạc.
5’ c. Đọc lời ca.
-GV chia câu hát, hướng dẫn HS đọc từng câu 2- 3 lần.
d. Dạy hát từng câu.

10’ -Gv đàn và hát mẫu từng câu theo lối móc xích.
Câu 1: “Đường và … bạn thân”
Câu 2: “ Chân đi … đi học”
-GV đàn câu 1,2 => nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 3: “Đường ngang …tới nơi”
Câu 4: “Chân nhớ … bước đi”
-GV đàn câu 3,4 =>nhận xét sửa sai nếu có.
Câu 5: “Đường yêu …dấu lại”
Câu 6: “Đường và… bạn thân”
-GV đàn câu 5,6 =>nhận xét sửa sai nếu có.
-GV đàn cả bài
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện => GV nhận xét.

Ho¹t ®éng cña HS

2’

-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.
-HS lên bảng biểu diễn.

-HS lắng nghe.
-HS nghe.
-HS đọc lời ca theo hướng
dẫn.
-HS nghe và hát theo hướng
dẫn.

-HS hát câu 1,2.
-HS hát câu 3,4.

-HS hát câu 5,6.
-HS hát cả bài.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực


7’

3’

e. Hát kết hợp gõ đệm.
-GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
-Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm thành thạo.
-Gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
-Chia lớp làm 2: ½ hát, ½ gõ nhịp sau đó đổi lại.
-Gọi 2 HS xung phong thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát.
-Về nhà học thuộc bài và tập vận động phụ họa.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Nhận xét giờ học.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 15)

hiện.
-HS nghe và làm theo.
-HS luyện tập.

-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS ghi nhớ.
-HS hát + vận động tai chỗ.
-HS nghe.


Ôn tập bài hát : Đường và chân

Nh¹c: Hoµng Long
Lêi th¬: Xu©n Töu

I. Mục tiêu:
-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, hát đúng sắc thái tình cảm của bài hát.
-Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa thành thạo.
-Giúp HS mạnh dạn và tự tin hơn khi biểu diễn.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: -Đàn phím điện tử. -Nhạc cụ gõ.
-Một vài động tác họa.
2.Học sinh: -Nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG

Néi dung vµ c¸c ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

1.Ổn định tổ chức:
-Kiểm tra sĩ số.
-Yêu cầu HS hát một bài.

2.Kiểm tra bài cũ:
-Đan xen trong giờ học.
3.Bài mới:
15’ a. Ôn tập bài hát.
-GV hỏi: giờ trước con được học bài hát gì? Ai là tác giả?
Nội dung bài hát nói lên điều gì?
-GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát: “Đường
và chân”.
-Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng thanh kết hợp vận động tại
chỗ.
-Gọi nhóm, cá nhân xung phong lên bảng trình bày
=> GV nhận xét.
-Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.
=> GV nhận xét.
b.Hướng dẫn hát kết hợp vận đông phụ họa.
-GV làm mẫu cả bài sau đó hướng dẫn từng động tác.
15’ -Yêu cầu HS luyện tập theo nhóm.
-Gọi các nhóm, cá nhân lên bảng thực hiện.
=> GV nhận xét đánh giá.
4.Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
-Bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp vận động tại chỗ.
-Về nhà luyện tập thành thạo.
3’ -Nhận xét giờ học.

Ho¹t ®éng cña HS

2’


-Lớp trưởng báo cáo.
-HS hát đồng thanh.

-HS nghe và trả lời.

-HS lắng nghe.
-HS hát + vận động.
-HS lên bảng thực hiện.
-HS hát + gõ nhịp.

-HS quan sát và làm theo
hướng dẫn.
-HS luyện tập.
-Tổ, nhóm, cá nhân thực
hiện.
-HS trả lời.
-HS hát + vận động tai
chỗ.
-HS nghe.

ÂM NHẠC TĂNG CƯỜNG
(Tuần 16)