Giáo Án Tạo Hình: Nặn Quả Cam Lớp Mầm
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.13 KB, 4 trang )
Mẫu
biểu
13
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TW – TP. HCM
KHOA GIÁO DỤC MẦM NON
GIÁO ÁN TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: NẶN QUẢ CAM
Chủ đề: Thế giới thực vật
Người thực hiện: Chu Nguyễn Hoa Anh
Đào
Nhóm/ Lớp MN: Mầm 3
Ngày thực hiện: Thứ 3 ngày 06 tháng
11 năm 2018
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Nặn quả cam (mẫu)
I. Mục tiêu:
- Trẻ có kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để nặn quả cam.
- Trẻ biết nặn quả cam, ích lợi của quả cam.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Quả cam thật, giỏ quà
- Quả cam mẫu.
- Đất nặn, bảng con.
- Bàn để mẫu
- Xắc xô, que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
- Bảng con, đất nặn
- Bàn để trưng bày sản phẩm
III. Tổ chức thực hiện:
Sờ và đoán quả
- Sáng nay cô có đi chợ để mua thức ăn, cô có mua tặng cho lớp
chúng ta 1 quả, các con hãy nhìn cô mang đến quả gì nhe!
- Cô cho trẻ sờ và nói về quả cam
- Con có được uống nước cam bao giờ chưa?
- Nước cam cung cấp vitamin gì cho cơ thể chúng ta vậy các con?
- Con thường thấy quả cam có những màu gì?
- Cô cho trẻ biết quả cam có rất nhiều màu: Có quả màu xanh,
vàng, cam…
- Hôm nay, cô sẽ cho các con nặn quả cam!
* Quan sát vật mẫu và đàm thoại – phân tích mẫu.
- Cô cho trẻ xem vật mẫu
- Cô đưa mẫu lên cho trẻ quan sát và đàm thoại:
+ Qủa cam cô nặn có màu gì?
+ Quả cam có dạng gì?
+ Cuống của quả cam có
dạng gì?
+ Lá của quả cam có màu gì
vậy con?
* Cô làm mẫu:
- Cô vừa làm mẫu vừa giải thích cách nặn:
+ Đầu tiên cô nặn hình quả cam trước, cô chọn 1 mẫu đất màu
vàng nhào đất cho mềm, sau đó cô đặt mẫu đất trên bảng, cô làm
động tác xoay tròn để nặn phần quả
+ Cô lấy 1 mẫu đất nhỏ màu xanh để nặn cuống. Cô làm động tác
lăn dọc để nặn phần cuống.
+ Cô lấy tiếp 1 mẫu đất nhỏ để nặn lá, cô dùng 2 ngón tay vuốt
mẫu đất lại, rồi dùng ngón tay cái ấn dẹt mẫu đất này ra và dính
chặt 1 đầu vào cuống để làm lá.
- Cho trẻ làm động tác xoay tròn và lăn dọc trên không.
* Cho trẻ thực hiện – mở nhạc hoà tấu nhẹ, nhỏ.
- Cho trẻ thực hiện – chơi trò chơi luyện ngón tay.
- Cô hướng dẫn cho những bạn chưa làm được, gợi ý sáng tạo cho
những trẻ thực hiện tốt.
Nhận xét sản phẩm
- Cô động viên, hướng dẫn lần nữa những trẻ làm chưa hoàn thiện
để lần sau trẻ cố gắng hơn.
- Cho trẻ trưng bày những sản phẩm đẹp.
* Kết thúc
-Cô và trẻ cùng vận động: “Ồ! Sao bé không lắc”
- Giáo dục: Sau khi nặn xong cô giáo nhắc nhở trẻ rửa tay sạch
bằng xà phòng, khoá vòi nước cẩn thận để tiết kiệm nước sạch.
*Rút kinh nghiệm
a. Vận dụng phương pháp, biện pháp của giáo viên:
................................................................................................
................................................................................................
b. Khả năng hoạt động của trẻ:
................................................................................................
................................................................................................
c. Phương hướng thay đổi:
................................................................................................
................................................................................................
Giáo viên hướng dẫn
Người thực hiện
(Chữ ký và họ tên)
và họ tên)
(Chữ ký
Chu Nguyễn Hoa Anh
Đào
