Bi: 05
GIO N SINH HC 7
TRNG BIN HèNH V TRNG GIY
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hc sinh nm c c im cu to, di chuyn, dinh dng v sinh sn ca trựng bin
hỡnh v trựng giy.
- HS thy c s phõn hoỏ chc nng cỏc b phn trong t bo ca trựng giy, ú l biu
hin mm mng ca ng vt a bo.
2. Kĩ năng
Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tng hp.
- K nng hot ng nhúm.
3. Thái độ
- Giỏo dc ý thc hc tp.
II.CC K NNG C BN C GIO DC TRONG BI .
- K nng tỡm kim v x lớ thụng tin khi c SGK, quan sỏt tranh nh, tỡm hiu v
cu to
- K nng hp tỏc lỏng nghe tớch cc.
- K nng t tin khi trỡnh by suy ngh/ ý tng trc t nhúm
III. CC PHNG PHP/K THUT DY HC
- Dy hc nhúm
- Vn ỏp - tỡm tũi
IV. PHNG TIN.
- Hỡnh phúng to 5.1; 5.2; 5.3 trong SGK.
- Chun b t liu v ng vt nguyờn sinh.
- HS k phiu hc tp vo v.
V. Tiến trình bài giảng
TaiLieu.VN
Page 1
1. æn ®Þnh tæ choc - Kiểm tra sĩ số.
Câu hỏi SGK.
- Kiểm tra hình vẽ tiết trước của HS.
VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số
đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình và trùng giày.
2. Bài cũ - Kiểm tra sĩ số.
Câu hỏi SGK.
- Kiểm tra hình vẽ tiết trước của HS.
VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số
đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình và trùng giày.
3. Khám phá
- Kiểm tra sĩ số.
Câu hỏi SGK.
- Kiểm tra hình vẽ tiết trước của HS.
VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số
đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình và trùng giày.
4. Kết nối
TG
30’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG DÀY
- Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK, - Cá nhân tự đọc các thông tin SGK tr
trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học 20, 21
tập.
- Quan sát hình 5.1 5.3 SGK tr 20,
21 ghi nhớ kiến thức.
- Gv quan sát hoạt động của các nhóm
để hướng dẫn, đặc biệt là nhóm học
yếu.
TaiLieu.VN
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
Yêu cầunêu được:
+ Cấu tạo: Cơ thể đơn bào.
Page 2
+ Di chuyển: lông bơi, chân giả.
- Gv kẻ phiếu học tập lên bảng để Hs
chữa bài.
+ Dinh dưỡng: nhờ không bào tiêu hóa,
thải bã nhờ không bào co bóp.
- Yêu cầu các nhóm lên bảng ghi câu
trả lời.
+ Sinh sản: Vô tính, hữu tính.
- Gv ghi ý kiến bổ sung của các nhóm
vào bảng.
- Gv tìm hiểu số nhóm có câu trả lời
đúng và chưa đúng phân tích để Hs
lựa chọn.
- Đại diện nhóm lên ghi câu trả lời
nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ
sung.
- Hs theo dõi phiếu chuẩn, tự sửa chữa
nếu cần
- Gv cho Hs theo dõi phiếu kiến thức
chuẩn.
Bà
i
Đ/v
tập
Tên
Trùng dày
Đặc điểm
Cấu tạo
-Gồm 1 tế bào có:
- Gồm 1 tế bào có :
+Chất nguyên sinh lỏng,
nhân.
+Chất nguyên sinh, nhân lớn, nhân
nhỏ.
+Không bào tiêu hóa,
không bào co bóp.
+ 2 không bào co bóp, không bào
tiêu hóa, rãnh miệng, hầu.
Di chuyển
- Nhờ chân giả( do chất
nguyên sinh dồn về một
phía)
+ lông bơi xung quanh cơ thể.
Dinh dưỡng
- Tiêu hóa nội bào.
-Thức ăn miệng hầu không
bào tiêu hóa biến đổi nhờ Enzim
-Bài tiết: Chất thừa dồn
đến
- Chất thải được đưa đến không bào
co bóp lỗ thoát ra ngoài
1
2
Trùng biến hình
- Nhờ lông bơi.
không bào co bóp thải
TaiLieu.VN
Page 3
ra ngoài ở mọi nơi.
3
Sinh sản
- Vô tính: bằng cách phân - Vô tính: bằng cách phân đôi cơ thể
đôi cơ thể
theo chiều ngang.
- Hữu tính: bằng cách tiếp hợp
-Gv giải thích:
- Hs nghe giáo viên giải thích.
+ Không bào tiêu hóa ở động vật
nguyên sinh hình thành khi lấy thức ăn
vào cơ thể.
Mục 1: cấu tạo/21 không dạy
+ Trùng dày: Tế bào mới chỉ có sự phân
hóa đơn giản, tạm gọi là rãnh miệng và
hầu chứ không giống như con cá, con
gà.
+ Sinh sản hữu tính ở trùng giày là hình
thức tăng sức sống cho cơ thể và rất ít
khi sinh sản hữu tính.
-Gv tiếp tục cho Hs trao đổi :
Yêu cầu:
+ Trình bày quá trình bắt mồi và tiêu
hóa mồi của trùng biến hình?
+ Trùng biến hình đơn giản.
+ Không bào co bóp ở trùng dày khác
trùng biến hình như thế nào ?
+ Trùng đế dày phức tạp.
+ Số lượng nhân và vai trò của nhân.
+ Trùng dày:một nhân dinh dưỡng, một
nhân SS
+ Quá trình tiêu hóa ở trùng dày và
trùng biến hình khác nhau ở điểm nào ?
TaiLieu.VN
Page 4
+ Trùng đế dày đã có Enzim để biến đổi
thức ăn
* KL: Nội dung trong phiếu học tập
KẾT LUẬN CHUNG: Hs đọc kết
luận SGK
5- Thực hành:
mồi như thế nào?
- Trùng biến hình sống ở đâu và di chuyển, bắt mồi, tiêu hóa
- Trùng dày di chuyển, lấy thức ăn, tiêu hóa và thải bã như thế nào?
- Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp hơn trùng biến hình như thế
nào?
6- Vận dụng
-
Học bài theo phiếu học tập và kết luận SGK
- Đọc mục “Em có biết”.
- Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập.
*****************************************************
TaiLieu.VN
Page 5