Giáo án Sinh học 6 bài 12: Biến dạng của rễ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.16 KB, 5 trang )
GIÁO ÁN SINH HỌC 6
Bài 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ
I. Mục tiêu:
* KT:
- Phân biệt được các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng.
- HS giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi cây ra hoa
* KN: - Kĩ năng hợp tác nhóm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, so sánh, phân tích, đối chiếu.
- Kĩ năng tự tin và quản lí thời gian.
* TĐ: Giáo dục HS biết cách bảo vệ rễ.
II. Phương tiện dạy học:
- GV: + Kẻ sẵn bảng đặc điểm các loại rễ biến dạng trang 40
+ Tranh một số loại cây có rễ biến dạng (H 12.1)
- HS: HS mỗi nhóm (4 em) chuẩn bị như đã phân công
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Bộ phận nào của rễ có chức năng chủ yếu hấp thụ nước và muối khoáng?
- Chỉ trên tranh vẽ con đường hấp thụ nước và muối khoáng hoà tan từ đất vào cây?
3. Bài mới: GV cho HS nhắc lại chức năng của rễ,
Giới thiệu bài mới: Trong thực tế, rễ không chỉ có chức năng hút nước và muối
khoáng hòa tan mà ở một số cây, rễ còn có chức năng khác nữa nên hình dạng, cấu tạo
của rễ thay đỗi, làm rễ biến dạng. Có những loại rễ biến dạng nào? Chúng có chức năng
gì? => Bài mới>
TaiLieu.VN
Page 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thái của rễ biến dạng
Hoạt động dạy
Hoạt động hoc
- GV kiểm tra vật mẫu của HS, chia - HS từng nhóm đặt mẫu vật lại và quan
nhóm (8 em). Yêu cầu HS các nhóm đặt sát vật mẫu của mình. Phần rễ thở HS
mẫu vật lại với nhau.
quan sát tranh ở SGK.
- Hướng dẫn HS trình tự quan sát và
phân chia các loại rễ thành các nhóm
riêng. Đặt tên cho các nhóm: A, B, C,
D.
Nhóm
A
B
C
D
Tên rễ
Đặc
điểm
- Dựa vào hình thái, màu sắc và cấu tạo
để phân chia các loại rễ vào từng nhóm
nhỏ. HS có thể chia:
+ Rễ mọc dưới mặt đất: rễ củ
+ Rễ mọc trên thân cây, cành cây: rễ móc
+ Rễ mọc ngược trên mặt đất: rễ thở
+ Rễ mọc trên thân cây chủ: giác mút
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
phân chia của nhóm mình theo mẫu.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung.
- Hỏi: Rễ phân chia thành mấy loại?
Dựa vào đâu để phân loại chúng?
- Yêu cầu HS nêu chức năng của từng
loại rễ biến dạng và cho VD
- GV cung cấp thêm cho HS biết môi
TaiLieu.VN
- Dựa vào đặc điểm, đặt tên cụ thể các
nhóm rễ.
+ Rễ củ:(cải củ, cà rốt)
+ Rễ móc: trầu không, hồ tiêu, vạn niên
thanh
+ Rễ thở: (bụt mọc, mắm, bần)
+ Giác mút: (tơ hồng, tầm gửi)
Page 2
trường sống của các cây bần, mắm, bụt
mọc; chúng sống ở nơi ngập mặn hay
gần ao, hồ...Vì vậy rễ phải mọc như thế
nào? Vì sao?
Hoạt động 2:
Hình thành khái niệm về các loại rễ biến dạng, cấu tạo và chức năng của chúng
Hoạt động dạy
Hoạt động hoc
- GV treo bảng phụ (bảng trang 40 SGK) - HS làm việc cá nhân hoàn thiện bảng
và nêu đặc điểm của từng loại rễ biến trang 40 vào vở bài tập.
dạng. Yêu cầu HS điền phần tên cây,
chức năng.
- Thảo luận cả lớp hoàn thành bảng phụ.
- H: Người ta thường thu hoạch các cây So sánh với phần đã làm trong hoạt động
có rễ củ như sắn, khoai lang vào thời 1 để điều chỉnh.
điểm nào? Vì sao?
- Quan sát H 12.1 và hoàn thiện phần
- GV nhận xét, đánh giá cho điểm. Giáo lệnh ở SGK
dục HS biết cách bảo vệ rễ.
- HS trình bày bài tập, HS khác bổ sung.
- Tổ chức hoạt động trò – trò (4 nhóm):
- HS 4 nhóm thi đua dưới sự h/dẫn của
GV.
+ Nhóm 1: Nêu tên cây có rễ biến dạng
+ Nhóm 2: Trả lời tên rễ biến dạng
+ Nhóm 3: Nêu đặc điểm của rễ biến
dạng
TaiLieu.VN
Page 3
+ Nhóm 4: Nêu chức năng đối với cây
và công dụng đối với người.
- GV tổng kết thi đua của các nhóm.
- HS rút ra kết luận chung về các loại rễ
biến dạng
Tiểu kết: Một số loại rễ biến dạng làm các chức năng khác của cây như:
- Rễ củ: Chứa chất dự trữ cho cây dùng khi ra hoa, tạo quả
- Rễ móc: Bám vào trụ giúp cây leo lên
- Rễ thở: Giúp cây hô hấp trong không khí
- Giác mút: Lấy thức ăn từ cây chủ
4. Củng cố:
- Kể tên những loại rễ biến dạng và chức năng của chúng?
- Tại sao cần phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa?
- HS làm bài tập: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
a. Rễ cây trầu không, cây hồ tiêu, cây vạn niên thanh là rễ móc.
b. Rễ cây cải củ, củ su hào, củ của cây khoai tây là rễ củ.
c. Rễ cây mắm, cây bụt mọc, cây bần là rễ thở.
d. Dây tơ hồng, cây tầm gửi có rễ giác mút.
5. Dặn dò:
- Học và trả lời câu hỏi 1,2 SGK
- Làm bài tập 4 SGK vào vở bài tập.
- HS sưu tầm cho bài sau một số loại cành của cây: Dâm bụt, hoa hồng, rau đay,
ngọn bí đỏ, rau má, dây trầu, cành mận….
TaiLieu.VN
Page 4
* Rút kinh nghiệm:
TaiLieu.VN
Page 5
