Thứ
Tiết

ngày
tháng
MÔN : TẬP ĐỌC
:1
BÀI
: Đầm sen

năm

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó. Ôn
các vần. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen. Biết
nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên.Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi
trường .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới
về”
- Vì soa bò đứt tay mà đợi mẹ về
em bé mới khóc?

- Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Treo tranh.
- Tranh vẽ gì?
Hôm nay, chúng ta học bài:
“Đầm sen” thuộc chủ điểm
“Thiên nhiên” ghi tựa
2/.HOẠT
ĐỘNG1:
Hướng
dẫn Hs luyện đọc (12’)
 Mục tiêu : Luyện đọc, viết,
nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng nhẹ
nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
∗ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Gạch chân những tiếng, từ
khó?
- Luyện đọc kết hợp phân tích
tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng
+ Đánh vần, đọc trơn
- Giải nghóa từ khó : ngan ngát,
thanh khiết
∗ Luyện đọc câu
- Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng,


HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-

PHƯƠNG
PHÁP

Hát

-

HS đọc
Hs trả lời

Kiểm tra

-

Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại

Quan sát
Đàm thoại

-

Hs lắng nghe

Trực quan


Hs
đọc thầm  Thực hành
gạch : đài sen, nhò, thanh
khiết, thu hoạch, ngan
ngát.
-

Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu

-

Hs đọc thầm
Hs nêu
Cá nhân đọc

-

Hs tiếp nối nhau đọc
trơn
Cá nhân, tổ, nhóm Thực hành
đọc

-


hay
+ Đọc trơn

- Rèn đọc câu 2, 3, …
- Luyện đọc tiếp sức
∗ Luyện đọc đoạn
∗ Luyện đọc bài
- Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm

-

Hs ngồi theo nhóm
phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Đàm thoại

Tìm tiếng trong bài Thực hành
có
vần
en
- Nhận xét. Tuyên dương
Sen, chen, ven
3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần Cá nhân, ĐT đọc
en, oen (10’)
Thực hành
Hs phân tích
 Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần en, oen
- Tìm nhanh tiếng mới
Bài 1
có vần en, oen
- Nêu yêu cầu
- Hs ghép tiếng mới
- Tiếng nào?

- Đọc tiếng
Trực quan
- Hs làm vở bài tập TV
- Phân tích
Thực hành
Bài 2
- Nói câu chứa tiếng
- Nêu yêu cầu
có vần en, oen
- Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng - Hs quan sát và nêu
Trò chơi
- Hs thi đua theo tổ
mới có vần en, oen
 Nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Nêu yêu cầu
- Hs thi đua theo nhóm(6
Hs)
- Treo tranh. Tranh vẽ gì?
- Thi đua nói câu chưá tiếng có
vần en, oen
 Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
- Hs đọc
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm
tiếng có vần “ en”, tiếng có
vần “oen”. Sau 1 bài hát, nhóm
nào tìm được nhiều tiếng, đúng
thì thắng.

Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
- Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bò tiết 2
Rút
kinh
nghiệm
:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết

:2
BÀI

: Đầm sen

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen.
2/. Kỹ năng : Đọc tốt, nói tự nhiên

3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi
trường .
B/. CHUẨN BỊ
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/. Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Đầm sen”
- Tìm tiếng có vần en trong
bài?
- Phân tích tiếng
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục
luyện đọc và tìm hiểu bài “Đầm
sen”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm
hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội

-

-

-


PHƯƠNG
PHÁP

- Hát
-

-

HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích

-

Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
-

Thực hành

Hs nhắc lại

Cá nhân đọc
Đỏ nhạt xoè ra phô
dung bài
Tích hợp Gd ý
đài sen và nhò vàng
thức bảo vệ môi trường .
Hương thơm ngan
Đọc lại bài

ngát, thanh khiết
Khi nở, cánh hoa đẹp như thế Hs lắng nghe
nào?
Hs nêu
Hs thi đua đọc diễn
Đọc câu văn diễn tả hương cảm
thơm của sen.

.

∗

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hs quan sát
Nói về sen

Thực hành
Đàm thoại

Trực quan
Thực hành

Quan sát
Thực hành
giao tiếp


 Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) :

Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên,
mạnh dạn. Tích hợp Gd ý thức

Thực hành hỏi –đáp
theo cặp

bảo vệ môi trường .

- Treo tranh.
Chủ đề luyện nói hôm nay là
gì?
+ Tả vẻ đẹp của hoa sen?
+ Công dụng của hoa sen?
+ Tả vẻ đẹp của đầm sen?
+ Cảm nghó của em?
Hoa sen vừa đẹp vừa có
nhiều ích lợi . Muốn cho cây
sen phát triển tốt chúng ta
cần làm gì ?
- GDTT
 Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Đầm sen đẹp như thế nào?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Mời vào”

- Hs thi đua đọc diễn

cảm
- HS trả lời

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


Thứ
Tiết

, ngày
tháng
năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
:5
BÀI
: Mời vào

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn
các vần ong, oong. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong,

oong. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yê thiên nhiên. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi
trường :bảo vệ và yêu quý muôn
loài .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Đầm sen”
- Miêu tả vẻ đẹp của hoa sen?
- Đài sen già màu gì?
- Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Treo tranh.
- Tranh vẽ gì?
Hôm nay, chúng ta học bài thơ :
“Mời vào” thuộc chủ điểm
“Thiên nhiên” ghi tựa
2/.HOẠT
ĐỘNG1:
Hướng
dẫn Hs luyện đọc (12’)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


PHƯƠNG
PHÁP

- Hát
-

HS đọc
Hs trả lời

Kiểm tra

-

Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại

Quan sát
Đàm thoại


Mục tiêu : Luyện đọc, viết,
nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm
rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
∗ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Gạch chân những tiếng, từ
khó?




- Luyện đọc kết hợp phân tích
tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng
+ Đánh vần, đọc trơn
- Giải nghóa từ khó : kiễng
chân
∗ Luyện đọc dòng thơ
- Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng,
hay
+ Đọc trơn
- Rèn đọc dòng 2, 3, 4, …
- Luyện đọc tiếp sức
∗ Luyện đọc đoạn
∗ Luyện đọc bài
- Chia nhóm: 4 Hs/ 1 nhóm

-

Hs lắng nghe

Trực quan

Hs
đọc thầm  Thực hành
gạch : tai, gọi, gạc, kiễng,
trong,

soạn
sửa,
reo,
buồm.
-

Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu

-

Hs đọc thầm
Hs nêu
Cá nhân đọc

-

Hs tiếp nối nhau đọc Thực hành
trơn
Cá nhân, tổ, nhóm
đọc

-

Hs ngồi theo nhóm
phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc

Nhận xét. Tuyên dương

Đàm thoại
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần
ong, oong (10’)
Tìm tiếng trong bài
 Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới Thực hành
có vần ong
có vần ong, oong
trong
Bài 1
Cá nhân, ĐT đọc
- Nêu yêu cầu
Hs phân tích
- Tiếng nào?
- Đọc tiếng
- Tìm nhanh tiếng mới Thực hành
- Phân tích
có vần ong, oong
Bài 2
- Hs ghép tiếng mới
- Nêu yêu cầu
-

- Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng
mới có vần ong, oong
 Nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Nêu yêu cầu
- Treo tranh. Tranh vẽ gì?
- Thi đua nói câu chứa tiếng có
vần ong, oong

 Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm

-

Hs làm vở bài tập TV

- Nói câu chứa tiếng Trực quan
Thực hành
có vần ong, oong
- Hs quan sát và nêu
- Hs thi đua theo tổ
Trò chơi
-

Hs thi đua theo nhóm(6
Hs)


tiếng có vần “ong”, tiếng có
- Hs đọc
vần “oong”. Sau 1 bài hát, nhóm
nào tìm được nhiều tiếng, đúng
thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
- Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bò tiết 2

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết

:6

: Mời vào

BÀI

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón
những bạn tốt đến chơi.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Nói tự nhiên về “Những con
vật mà em yêu thích.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi
trường :bảo vệ và yêu quý
muôn loài .

B/. CHUẨN BỊ
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/. Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Mời vào”
- Tìm tiếng có vần ong trong
bài?
- Phân tích tiếng
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục
luyện đọc và tìm hiểu bài “Mời
vào”

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

PHƯƠNG
PHÁP

- Hát
-

-

HS đọc

Hs nêu
Hs phân tích

Hs nhắc lại

Thực hành


2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm
hiểu bài đọc
 Mục tiêu : Hiểu được nội dung
bài. Tích hợp gd ý thức bảo
vệ môi trường :bảo vệ và
yêu quý muôn loài .
∗ Đọc khổ thơ 1
- Khổ thơ 1 nói đến ai?
∗ Đọc khổ thơ 2
- Ai đến gõ cửa ngôi nhà?
∗ Đọc khổ thơ 3
- Ai đến gõ cửa ngôi nhà?
- Gió được chủ nhà mời vào
để làm gì?

Thực hành
Đàm thoại
-

Cá nhân đọc
Thỏ
Cá nhân đọc

Nai
Cá nhân đọc
Gió
Đón trăng, reo hoa
lá, đẩy buồm thuyền

-

Hs lắng nghe
Hs thi đua đọc
cảm

-

Hs
Hs
Hs
Hs

Con người cần sống chan hòa với
thiên nhiên , muôn loài . Có như
thế thì cuộc sống mới tươi vui ,
khỏe mạnh.

Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn
cảm
 Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) :
Luyện nói

 Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh
dạn, đủ ý
- Treo tranh
- Tranh vẽ gì?
 Chủ đề luyện nói là gì?
- Giáo dục tư tưởng
 Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Ai đến gõ cửa ngôi nhà?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Chú Công”
-

diễn

quan sát
nêu
nêu
tập nói theo nhóm

Trực quan
Thực hành

Trực quan
Thực hành
giao tiếp

Thực hành


- Hs thi đua đọc diễn
cảm
- HS trả lời

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


Thứ
Tiết

ngày
tháng
năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
:8
BÀI
: Chú Công

A/. MỤC TIÊU :

1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn
các vần oc, ooc. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.
Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu thích môn học. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi
trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài , chim thú.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Mời vào”
- Ai đến gõ cửa ngôi nhà?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

PHƯƠNG
PHÁP

- Hát
-

HS đọc
Hs trả lời

Kiểm tra



- Nhận xét – Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Treo tranh.
- Tranh vẽ gì?
Hôm nay, chúng ta học bài thơ :
“Chú Công” thuộc chủ điểm
“Thiên nhiên” ghi tựa
2/.HOẠT
ĐỘNG1:
Hướng
dẫn Hs luyện đọc (12’)
 Mục tiêu : Luyện đọc, viết,
nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm
rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
∗ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
- Gạch chân những tiếng, từ
khó?
- Luyện đọc kết hợp phân tích
tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng
+ Đánh vần, đọc trơn
- Giải nghóa từ khó : rẻ quạt
∗ Luyện đọc câu
- Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng,
hay

+ Đọc trơn
- Rèn đọc câu 2, 3, 4, …
- Luyện đọc tiếp sức
∗ Luyện đọc đoạn
∗ Luyện đọc bài
- Chia nhóm: 2 Hs/ 1 nhóm

-

Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại

Quan sát
Đàm thoại

-

Hs lắng nghe

Trực quan

Hs
đọc thầm  Thực hành
gạch : nâu gạch, rẻ quạt,
rực rỡ, lóng lánh.
-

Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc

Hs nêu

-

Hs đọc thầm
Hs nêu
Cá nhân đọc

-

Hs tiếp nối nhau đọc
trơn
Cá nhân, tổ, nhóm Thực hành
đọc

-

- Hs ngồi theo nhóm
phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc

Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần
oc, ooc (10’)
Đàm thoại
 Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới
Tìm tiếng trong bài
có vần oc, ooc
Thực hành
có

vần
oc
Bài 1
ngọc
- Nêu yêu cầu
Hs phân tích
- Tiếng nào?
- Phân tích
- Tìm nhanh tiếng mới Thực hành
Bài 2
có vần oc, ooc
- Nêu yêu cầu
- Hs ghép tiếng mới
-

- Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng
mới có vần oc, ooc
 Nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Nêu yêu cầu

-

Hs làm vở bài tập TV

- Nói câu chứa tiếng Trực quan
Thực hành
có vần oc, ooc
- Hs quan sát và nêu



- Treo tranh. Tranh vẽ gì?
- Hs thi đua theo tổ
- Thi đua nói câu chứa tiếng có
Trò chơi
vần oc, ooc
 Nhận xét, tuyên dương
- Hs thi đua theo nhóm(6
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Hs)
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm
tiếng có vần “oc” Sau 1 bài hát,
- Hs đọc
nhóm nào tìm được nhiều tiếng,
đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
- Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bò tiết 2
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết

:9
BÀI

: Chú Công

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài.
2/. Kỹ năng : Biết đọc đúng ngữ điệu
Học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp.
3/. Thái độ : Yêu loài vật. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi
trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài .
B/. CHUẨN BỊ
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/. Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài “Chú Công”

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

PHƯƠNG

PHÁP

- Hát
-

HS đọc

Thực hành


- Tìm tiếng trong bài có vần
oc?
- Phân tích tiếng
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục
luyện đọc và tìm hiểu bài “Chú
Công”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm
hiểu bài đọc
 Mục tiêu : Hiểu được nội dung
bài. Tích hợp gd ý thức bảo
vệ môi trường :bảo vệ và
yêu quý muôn loài , chim
thú.
∗ Đọc lại bài
- Lúc mới chào đời, chú Công
có bộ lông như thế nào ?
- Chú đã biết làm động tác

gì ?
-

-

Hs đọc
Hs phân tích

-

Hs nhắc lại

-

Cá nhân đọc
Hs trả lời

-

Xoè cái đuôi nhỏ
xíu thành hình rẻ quạt
Hs nêu

-

Thực hành
Đàm thoại

Trực quan
Hs lắng nghe

Sau hai, ba năm, đuôi Công Hs thi đua đọc diễn Thực hành
trống thay đổi như thế nào ?
Chim công không chỉ đẹp mà cảm
còn giúp con người thư giãn , vui
thích qua những điệu múa uyển
chuyển của chúng . Chúng ta
cần làm gì dể bảo vệ chúng ?

Gv hướng dẫn Hs đọc diễn
- Hs học lời
cảm
- Hát từng câu
 Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Hát - Hs nêu
bài hát về “Chú Công”
 Mục tiêu : Biết hát tự nhiên,
- Chú Công
mạnh dạn
- Yêu cầu học sinh hát nói để - HS trả lời
học lời bài hát
- Hs thi đua đọc diễn
- Tập hát
 Cảm nghó của em về bài hát? cảm
- GDTT
 Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Sau hai, ba năm, đuôi Công
trống thay đổi như thế nào ?
Nhận xét. Tuyên dương

Dặn dò
Xem trước bài : “Chuyện ở
lớp”
-

Quan sát
Thực hành

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Thứ

, ngày
tháng
năm 20
MÔN : TẬP VIẾT
Tiết
:3

BÀI
: Tô chữ hoa L, M, N
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Biết tô các chữ hoa L, M, N
Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong; các từ ngữ :
ngoan, ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong.
2/. Kỹ năng : Viết đúng kiểu chữ thường cỡ vừa. Đưa bút theo đúng
qui trình viết. Dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.


3/. Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : chữ mẫu
2/. Học sinh : vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Tiết trước, tập viết chữ gì?

Nhận xét bài viết trước
Viết bảng con : ch8am học,
khắp vườn
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Giới thiệu nội dung bài viết
- Tô chữ gì?
- Viết vần, từ gì?

-

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-

Hát

-

Tô chữ hoa E, Ê, G
Viết : ăm, ăp, ươn,
ương, chăm học, khắp
vườn, vườn hoa, ngát
hương
HS lắng nghe
Hs viết

-

Hs quan sát
- Tô chữ hoa L, M, N
- Viết : oan, oat, en, oen,
ong, oong; ngoan, ngoãn,
đoạt giải, hoa sen, nhoẻn
cười, trong xanh, cải
Hướng xoong.

2/.HOẠT
ĐỘNG1:

dẫn Hs tô chữ hoa(5’)
 Mục tiêu : Biết tô các chữ
hoa theo đúng chiều qui đònh.
- Gv treo chữ mẫu
- Số lượng nét? Kiểu chữ?
- Gv viết mẫu và nêu qui trình
viết
- Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng
dẫn Hs viết vần, từ ứng dụng
(5’)
 Mục tiêu : Biết viết đúng qui
trình
- Vần gì?
- Từ gì?

-

Hs quan sát
Hs nêu
Hs quan sát

PHƯƠNG
PHÁP

Đàm thoại

Thực hành

Quan sát

Đàm thoại

Trực quan
Đàm thoại
Trực quan

Đàm thoại

oan, oat, en, oen, ong,
oong
- ngoan,
ngoãn,
đoạt Trực quan
giải, hoa sen, nhoẻn cười,
trong xanh, cải xoong.
Thực hành
- Hs quan sát
- Gv viết mẫu và nêu qui trình - Hs nêu
viết
- Nêu cấu tạo, độ cao, khoảng - Hs viết bảng con
Quan sát
cách, điểm đặt bút, điểm kết
Đàm thoại
thúc
- Giáo viên lưu ý Hs cách nối
nét
- Tô chữ hoa L, M, N
- Nhận xét, sửa sai
- Viết : oan, oat, en, oen,
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (12’) : Viết ong, oong; ngoan, ngoãn,

vở
đoạt giải, hoa sen, nhoẻn
 Mục tiêu :Viết đúng, đều, đẹp cười, trong xanh, cải xoong.
-


Nội dung bài viết?

-

Cách tô? Cách viết? Độ cao?
Khoảng cách? Nối nét như thế
nào là đúng?
Tư thế ngồi viết? Cách cầm
bút? Cách để vở?
Gv hướng dẫn Hs viết từng
hàng
 Thu vở. Chấm. Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Viết gì?

-

Hs nêu

-

Hs nêu

-


Hs viết vở

Thực hành
Đàm thoại

-

- Tô chữ hoa L, M, N
- Viết : oan, oat, en, oen,
ong, oong; ngoan, ngoãn,
đoạt giải, hoa sen, nhoẻn
cười, trong xanh, cải xoong.
- Hs nhận xét

Giới thiệu một số bài viết
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
- Viết phần B
Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

-

MÔN : CHÍNH TẢ
Tiết

A/. MỤC TIÊU :

:4
BÀI

: Hoa sen


1/. Kiến thức : Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài
ca dao “Hoa sen”. Tốc độ viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút.
Điền đúng vần en hoặc oen, điền chữ g hoặc gh vào ô
trống.
2/. Kỹ năng : Viết đúng chữ, đúng tốc độ.
3/. Thái độ : yêu thiên nhiên
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :bảng phụ
2/. Học sinh : vở, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gv kiểm tra vở tập chép

- Nhận xét cách trình bày
- Trò chơi : “Đi tìm âm đầu bò
thất lạc”
- Nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Gv nêu yêu cầu
 Chép lại chính xác, không mắc
lỗi, trình bày đúng bài ca dao
“Hoa sen”. Tốc độ viết : tối thiểu
2 chữ/ 1phút.
Điền đúng vần en hoặc oen,
điền chữ g hoặc gh vào ô trống.
2/.HOẠT
ĐỘNG1:
Hướng
dẫn Hs tập chép (12’)
 Mục tiêu : Chép chính xác,
trình bày đúng.
- Gv treo bảng phụ bài cần
chép
- Gv chỉ thước những tiếng các
em dễ viết sai
+ Phân tích tiếng
+ Gv kiểm tra
- Gv kiểm tra tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, để vở, cách
viết đề bài vào giữa trang vở,
cách trình bày bài ca dao.
- Gv chấm bài một vài Hs

3/.HOẠT ĐỘNG2: Hướng
dẫn Hs làm bài tập chính tả(10’)

Mục tiêu : Điền đúng vần en
hoặc oen, điền chữ g hoặc gh
vào ô trống.
Bài 1
- Nêu yêu cầu

-

-

Điền vần en hoặc oen
Hs làm vở bài tập TV
Hs thi đua theo tổ

Tổ chức thi đua tiếp sức để
sửa bài
 Nhận xét, sửa sai

-

Điền chữ g/gh
Hs làm vở bài tập TV
Hs thi đua theo tổ

-

PHƯƠNG

PHÁP

Hát
Đàm thoại

-

Hs nhận xét
Hs thi đua theo tổ

-

Hs lắng nghe

-

Hs đọc
Hs đọc

Trò chơi

Trực quan

-

Thực hành
Hs phân tích
Hs viết bảng con
Hs tập chép vào
vở


-

Hs sửa
bút chì

bài

bằng

Đàm thoại
Thực hành

Đàm thoại
Thực hành


-

Bài 2
Nêu yêu cầu

Tổ chức thi đua tiếp sức để
sửa bài
 Nhận xét, sửa sai
IV/. Củng cố (5’) :
Tập chép bài gì?
Gv khen những Hs viết tốt,
chép bài chính tả đúng, đẹp. Hs
chưa chép đúng, chưa đẹp làm

bài tập chưa xong thì về nhà làm
tiếp.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Mời vào”
-

-

Hoa sen
Hs nghe

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


Thứ
Tiết

, ngày
tháng

năm 20
MÔN : CHÍNH TẢ
:7
BÀI
: Mời vào

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng
khổ thơ 1 và 2 của bài “Mời vào”. Tốc độ viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút.
Điền đúng vần ong hoặc oong, điền chữ ng hoặc ngh vào ô
trống.
2/. Kỹ năng : Viết đúng chữ, đúng tốc độ.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :bảng phụ
2/. Học sinh : vở, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gv kiểm tra vở tập chép
- Nhận xét cách trình bày
- Trò chơi : “Đi tìm âm đầu bò
thất lạc”
- Nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
- Gv nêu yêu cầu
 Chép lại chính xác, không mắc

lỗi, trình bày đúng đúng khổ thơ
1 và 2 của bài “Mời vào” Tốc
độ viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút.
Điền đúng vần ong hoặc oong,
điền chữ ng hoặc ngh vào ô
trống.
2/.HOẠT
ĐỘNG1:
Hướng
dẫn Hs tập chép (12’)
 Mục tiêu : Chép chính xác,
trình bày đúng.
- Gv treo bảng phụ bài cần
chép
- Gv chỉ thước những tiếng các
em dễ viết sai
+ Phân tích tiếng
+ Gv kiểm tra
- Gv kiểm tra tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, để vở, cách
viết đề bài vào giữa trang vở,
cách trình bày khổ thơ.
- Gv chấm bài một vài Hs
3/.HOẠT ĐỘNG2: Hướng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-

PHƯƠNG

PHÁP

Hát
Đàm thoại

-

Hs nhận xét
Hs thi đua theo tổ

-

Hs lắng nghe

-

Hs đọc
Hs đọc

Trò chơi

Trực quan

-

Thực hành
Hs phân tích
Hs viết bảng con
Hs tập chép vào
vở


-

Hs sửa
bút chì

bài

bằng

Đàm thoại


dẫn Hs làm bài tập chính tả(10’)

Mục tiêu : Điền đúng vần
ong hoặc oong, điền chữ ng hoặc
ngh vào ô trống.
Bài 1
- Nêu yêu cầu
Tổ chức thi đua tiếp sức để
sửa bài
 Nhận xét, sửa sai
Bài 2
- Nêu yêu cầu
-

Tổ chức thi đua tiếp sức để
sửa bài
 Nhận xét, sửa sai

IV/. Củng cố (5’) :
Tập chép bài gì?
Gv khen những Hs viết tốt,
chép bài chính tả đúng, đẹp. Hs
chưa chép đúng, chưa đẹp làm
bài tập chưa xong thì về nhà làm
tiếp.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Chuyện ở
lớp”
-

Thực hành
- Điền vần ong hoặc
oong
- Hs làm vở bài tập TV
Đàm thoại
- Hs thi đua theo tổ
Thực hành
-

Điền chữ ng/ngh
Hs làm vở bài tập TV
Hs thi đua theo tổ

-

Mời vào
Hs nghe


Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


MÔN : KỂ CHUYỆN
Tiết
: 10
BÀI
: Niềm vui bất ngờ
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Nghe kể và kể lại được câu chuyện.
Biết đổi giọng và phân biệt giọng nhân vật.
Hiểu được câu chên nói về tình cảm yêu mến của Bác
Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
2/. Kỹ năng : Nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
3/. Thái độ : Kính yêu Bác Hồ
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/.Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Tiết trước, học kể câu chuyện
gì?
- Sắm vai kể lại câu chuyện.
- Câu chuyện khuyên ta điều gì?
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, cô sẽ kể cho các em
nghe câu chuyện: “Niềm vui bất
ngờ”  ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Gv kể
chuyện (5’)
 Mục tiêu : Hs nắm nội dung
câu chuyện
- Gv kể lần 1
- Gv kể lần 2 kết hợp tranh minh
hoạ
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hs tập
kể chuyện (15’)
 Mục tiêu : Hs nhớ và kể lại
được câu chuyện
- Gv treo từng tranh

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

PHƯƠNG
PHÁP


- Hát
-

Bông hoa cúc trắng
Hs sắm vai
Hs trả lời

-

Hs nhắc lại

-

Hs lắng nghe

Đàm thoại

Trực quan

Quan sát
Hs quan sát
Hs đọc câu hỏi và Đàm thoại
trả lời, kể lại theo ngôn
ngữ của mình
Hs nhận xét
Kể
chuyện
Hs kể
Các nhóm thi kể



- Nhận xét cách kể? Giọng kể?
Giọng nhân vật? Nội dung tranh?
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Kể theo hình thức phân vai
- Hs phát biểu ý kiến
Đàm thoại
- Nhận xét. Tuyên dương
4/.HOẠT ĐỘNG3:Tìn hiểu - Hs nêu
câu chuyện (5’)
 Mục tiêu : Hiểu lời khuyên
của câu chuyện
- Qua câu chuyện em hiểu được
- Niềm vui bất ngờ
điều gì?
Hs phát biểu
- Tình cảmcủa Bác Hồ với
thiếu nhi như thế nào?
- Tình cảm của thiếu nhi với
Bác ra sao?
- Giáo dục tư tưởng
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Tập kể chuyện gì?
Câu chuyện khuyên chúng ta
điều gì?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem bài tiếp theo
Rút

kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


MÔN : TOÁN
Tiết

: 110
BÀI :

Luyện tập

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Củng cố cách giải toán và trình bày bài giải, các
phép tính cộng, trừ trong phạm vi cácc số đến 20.
2/. Kỹ năng : Rèn kó năng giải bài toán có lời văn và trình bày
bài giải, thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20.
3/. Thái độ : Yêu thích môn học, giáo dục tính chính xác, khoa học.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : bảng phụ
2/. Học sinh : SGK, vở bài tập, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/. Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Tiết trước học bài gì?
- Giải bài toán theo tóm tắt sau
:
Có : 5 quả ổi
Cho : 2 quả ổi
Còn : … quả ổi ?
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (1’)
- Gv giới thiệu ngắn gọn
2/.HOẠT ĐỘNG
(24’)
:Luyện tập
 Mục tiêu: Rèn kó năng giải
bài toán có lời văn và trình
bày bài giải.
Bài 1 :
- Đọc bài toán

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-

Hát

-


Giải toán có lời văn
Hs làm bài và sửa
bài

-

Hs đọc
Hs đọc
Hs điền số và đọc

PHƯƠNG
PHÁP

Thực hành

Đàm thoại
Thực hành


- Đọc tóm tắt
- Viết số thích hợp vào phần
tóm tắt
- Bài toán cho biết những gì?
- Nêu câu hỏi của bài toán?

- Cửa hàng có 15 búp
bê, đã bán 2 búp bê.
- Hỏi cửa hàng còn lại
bao nhiêu búp bê?

- Hs trình bày bài giải
và sửa bài
Bài giải
Số búp bê còn lại trong
cửa hànglà:
15 – 2 = 13 (bupù bê)
Đáp số : 13 búp bê
Đàm thoại
- Hs nêu

- Ai có câu lời giải khác?
- Nhận xét
Bài 2
- Hs đọc
- Hs điền số và đọc lại
- Đọc bài toán
- Viết số thích hợp vào phần phần tóm tắt.
tóm tắt
- Hs nêu
- Hs nêu
- Bài toán cho biết những gì?
- Hs trình bày bài giải
- Nêu câu hỏi của bài toán?
và sửa bài
- Hs nêu
- Em nào có câu lời giải khác?
- Nhận xét
Bài 3
- Viết số thích hợp vào
chỗ chấm

- Nêu yêu cầu
- Nhẩm nhanh rồi viết
- Cách làm?
kết quả
- Nhận xét
- Hs làm bài và nêu
Bài 4
kết quả
- Nêu yêu cầu
- Đọc tóm tắt
- Giải bài toán theo
- Đọc bài toán
tóm tắt sau
- Bài toán cho biết những gì?
- Hs đọc
- Nêu câu hỏi của bài toán?
- Hs nêu
- Nhận xét
- Hs nêu
IV/.Củng cố (5’)
- Hs trình bày bài giải
- Học gì?
và sửa bài
- Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”
 Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ :
- Luyện tập
Chuẩn bò bài “Luyện tập”
- Hs chơi theo tổ


Thực hành

Trò chơi

Rút
kinh
nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………


Tiết

MÔN
: TOÁN
: 111
BÀI :
Luyện tập

A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Củng cố cách giải toán và trình bày bài giải.
2/. Kỹ năng : Rèn kó năng giải bài toán có lời văn và trình bày
bài giải.
3/. Thái độ : Yêu thích môn học, giáo dục tính chính xác, khoa học.

B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : bảng phụ
2/. Học sinh : SGK, vở bài tập, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

I/. Ổn đònh (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Tiết trước học bài gì?
- Giải bài toán theo tóm tắt sau
:
Có
: 8 hình tam giác
Tô màu
: 4 hình tam giác
Chưa tô màu : … hình tam giác?
- Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (1’)
- Gv giới thiệu ngắn gọn
2/.HOẠT ĐỘNG
(24’)
:Luyện tập
 Mục tiêu: Rèn kó năng giải
bài toán có lời văn và trình
bày bài giải.
Bài 1 :
- Đọc bài toán

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


-

Hát

-

Luyện tập
Hs làm bài và sửa
bài

-

Hs đọc
Hs đọc
Hs điền số và đọc

PHƯƠNG
PHÁP

Thực hành

Đàm thoại
Thực hành


- Đọc tóm tắt
- Viết số thích hợp vào phần
tóm tắt
- Bài toán cho biết những gì?

- Nêu câu hỏi của bài toán?

- Có 14 cái thuyền, cho
bạn 4 cái thuyền
- Hỏi còn lại bao nhiêu
cái thuyền?
- Hs trình bày bài giải
và sửa bài
Bài giải
Số cái thuyền còn lại
là:
14 – 4 = 10 (cái thuyền)
Đáp số : 10 cái
thuyền
- Hs nêu

Đàm thoại
- Ai có câu lời giải khác?
- Nhận xét
Bài 2
- Hs đọc
- Đọc bài toán
Thực hành
- Viết số thích hợp vào phần - Hs điền số và đọc lại
phần tóm tắt.
tóm tắt
- Hs nêu
- Hs nêu
- Bài toán cho biết những gì?
- Nêu câu hỏi của bài toán?

- Hs trình bày bài giải
và sửa bài
- Em nào có câu lời giải khác? - Hs nêu
- Nhận xét
Bài 3 : tương tự
Bài 4
- Giải bài toán theo
- Nêu yêu cầu
tóm tắt sau
- Đọc tóm tắt
- Dựa vào tóm tắt và hình vẽ - Hs đọc
Trò chơi
- Hs nêu
nêu bài toán?
- Hs nêu
- Bài toán cho biết những gì?
- Nêu câu hỏi của bài toán?
- Hs trình bày bài giải
- Nhận xét
và sửa bài
IV/.Củng cố (5’)
- Học gì?
- Luyện tập
- Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”
- Hs chơi theo tổ
 Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ :
Chuẩn bò bài “Luyện tập chung”
Rút
kinh

nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………