Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Giáo án Toán 3 chương 2 bài 5: Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.43 KB, 5 trang )

Giáo án Toán 3

TOÁN
BÀI 5: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA
MỘT SỐ
I/ Mục tiêu:
a)

Kiến thức: .

- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Aùp dụng để giải bài Toán có lời văn.
b) Kĩõ năng: Tính Toán chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn Toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2,3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.


* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm một trong các PP: Quan sát, đàm thoại,
phần bằng nhau của một số .
giảng giải.


- Gv nêu bài Toán “ Chị có 12 cái kẹo, chị cho
em 1/3 số kẹo đó. Hỏi chị cho em mấy cái
kẹo?”.
+ Chị có tất cả bao nhiêu cái kẹo?
+ Muốn lấy được 1/3 của 12 cái kẹo ta làm thế
nào?
+ 12 cái kẹo, chia thành 3 phần bằng nhau thì
mỗi phần được mấy cái kẹo?
+ Em làm thế nào để tìm được 4 cái kẹo?
-> 4 cái kẹo chính là 1/3 của 12 cái kẹo.
- Vậy muốn tìm một phần mấy của một số ta
làm như thế nào?

Đọc đề lại Toán.
12 cái.
Ta chia 12 cái kẹo thành 3
phần bằng nhau, sau đó lấy
đi một phần.
Mỗi phần được 4 cái kẹo.
Ta thực hiện phép chia 12 :
3 = 4.
Muốn tìm một phần mấy
của một số ta lấy số đó
chia cho số phần.
PP: Luyện tập, thực hành.

* Hoạt động 2: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết số thích hợp vào ô
trống, giải Toán có lời giải.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính.


Hs đọc yêu cầu đề bài.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu Hs làm bài.

4 Hs lên bảng làm bài. Cả
lớp làm vào VBT.

- Gv yêu cầu Hs giải thích về các số cần điền
bằng phép tính.

Hs nhận xét.

- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 1/2 của 8kg là 4 kg.
b) 1/5 của 35 m là 7m.


c) 1/4 của 24 l là 6 l.
d) 1/6 của 54 phút là 9 phút.
* Hoạt động 3: Làm bài 2.

PP: Luyện tập, thực hành,
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải bài Toán cólời gợi mở, hỏi đáp.
văn.
 Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
+ Cửa hàng có tất cả bao nhiêu mét vải?


Hs đọc yêu cầu của bài.

+ Đã bán được bao nhiêu phần số vải đó?

Cửa hàng có 40 m vải.

+ Bài Toán hỏi gì?

Đã bán được 1/5 số vải đó.

+ Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu
mét vải ta phải làm như thế nào?

Số mét vải mà cửa hàng
bán được

- Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Một
Hs lên bảng làm bài.

Ta phải tìm 1/5 của 40 m
vải.

- Gv chốt lại:.

Hs làm bài vào VBT. Một
Hs lên bảng làm.

Số m vải cửa hàng đã bán được là:
40 : 5 = 8 (m).
Đáp số : 8 m.

* Hoạt động 4:
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại cách tìm một
phần mấy của số.

Hs nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm
bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
1/4 của 10 kg là ……. kg.

Hai nhóm thi làm Toán.


1/5 của 20 học sinh là ……. học sinh.
1/3 của 27 quả cam là …….. quả cam.
1/6 của 36 l dầu là ……… l dầu.
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng
cuộc.

Hs nhận xét.


5. Tổng kết – dặn dò.
-

Tập làm lại bài.


-

Làm bài 1,2

-

Chuẩn bị bài: Luyện tập.

-

Nhận xét tiết học.
Bổ sung :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



×