Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.08 KB, 3 trang )
BÀI 1
PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số.
- Biết đọc, viết về phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bộ đồ dùng dạy học toán các hình sử dụng bài hình thành phân số:
(TBDH).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động dạy
A, Kiểm tra bài cũ:
? Một số học sinh trình bày lại
bài tập 4/ 105.
- Gv nx chung.
B, Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu phân số:
- GV lấy hình tròn dán lên
bảng.
? Hình tròn của các em được
chia thành mấy phần bằng
nhau?
? Đã tô màu bao nhiêu phần
bằng nhau?
? Đã tô màu bao nhiêu phần
hình tròn?
? Cách viết năm phần sáu:
Hoạt động học
- 2,3 hs . Lớp nx, trao đổi.
- Yc hs lấy hình tròn giống của gv.
- 6 phần
- 5 phần trong số 6 phần bằng nhau.
- Năm phần sáu hình tròn.
5 ( Viết số 5, viết gạch ngang,
6
viết số 6 dưới gạch ngang
và thẳng cột với số 5)
5 được gọi là gì? TS là bao - Phân số. Tử số là 5, mẫu số là 6.
nhiêu
6
và MS là bao nhiêu?
? Mẫu số và tử số viết ở vị trí - MS viết dưới gạch ngang, MS cho
nào so với gạch ngang? MS và biết hình tròn được chia thành 6 phần
TS cho biết gì? Em có nhận bằng nhau. 6 là số tự nhiên khác 0.
xét gì?
- TS viết trên gạch ngang, TS cho biết
đã tô màu 5 phần bằng nhau đó. 5 là số
tự nhiên.
- Gv tổ chức cho hs lấy ví dụ Phân số: 1
2
3 4
với một số hình có trong bộ đồ
6
6 4
6
...
dùng:
3. Thực hành:
Bài 1.
- Hs đọc yêu cầu phần a.b.
- Gv yêu cầu hs tự làm bài vào - Cả lớp tự làm bài.
nháo đối với từng hình kết
hợp cả 2 phần:
- Trình bày miệng, lên bảng:
- Lần lượt từng học sinh trình bày từng
hình, lớp nx, trao đổi bổ sung:
- Gv nx chung chốt từng câu Hình 1: 2 (hai phần năm). MS là 5
đúng:
5
cho biết hình chữ nhật đã được chia
thành 5 phần bằng nhau; TS là 2 cho
biết đã tô màu 2 phần bằng nhau đó.
( Làm tương tự với các hình còn lại).
Bài 2. Gv kẻ bảng lớp
- Hs trao đổi trong nhóm 2,
- 2, 3 Hs lên bảng điền. Nhiều hs trình
- Gv chốt ý đúng.
bày miệng. Lớp nx, trao đổi bổ sung.
Bài 3.
- Hs đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp làm bài.
vở :
- Gv chấm 1 số bài:
- 2, 3 Hs lên bảng chữa bài, lớp nx trao
- Gv nx chung.
đổi. Các phân số lần lượt là:
2 11 4 9 50
5 12 9 10 84
Bài 4. ( Làm tương tự bài 3)
- Hs làm bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học. VN trình
bày lại bài 1,2 vào vở BT.
