BÀI 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000.
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS ôn tập về:
- Cách đọc, viết các số đến 100000.
- Phân tích cấu tạo số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
- HS : vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số
và các hàng.
Mục tiêu : HS đọc và viết được các số có
nhiều chữ số ; nêu được vị trí các hàng
của từng chữ số .
Tiến hành :
a) GV viết số 83251 và gọi HS rồi nêu rõ
chữ số ở các hàng.
b) Tương tự như trên với các số 83001;
80201; 80001.
c) Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa hai
hàng liền kề.
d) Gọi HS nêu các số tròn chục, tròn trăm,
tròn nghìn, tròn chục nghìn.
Hoạt động 2: Thực hành .
Mục tiêu :HS biết đọc, viết các số đến
1000000, biết phân tích cấu tạo số; biết
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
-
HS đọc và nêu.
-
3 HS đọc và nêu.
-
Vài HS nêu.
-
3 HS nêu.
tính chu vi các hình.
Tiến hành :
Bài tập 1:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Bài toán yêu cầu gì?
Yêu cầu HS Nhận xét , tìm ra quy luật
viết các số trong dãy số a)
Cho HS làm miệng tiếp sức.
GV Nhận xét , gọi HS đọc dãy số.
Cho HS làm tương tự với dãy số b).
Bài tập 2:
GV treo bảng phụ có kẻ Bài tập 2.
GV gọi một HS đọc đề bài.
Gọi HS phân tích mẫu.
Gọi HS làm bài trên bảng phụ.
GV sửa bài và lưu ý HS cách đọc ( 70008
đọc là “ bảy mươi nghìn không trăm linh
tám” ).
Bài tập 3:
GV gọi một HS đọc đề bài và bài mẫu ở
câu a.
GV cho HS làm bài vào vở.
GV sửa bài. Nhận xét, ghi điểm và chấm
một số vở.
-
Đọc .
Trả lời .
Nêu ý kiến .
-
HS đọc dãy số.
-
Đọc .
Phân tích.
Làm bài .
Nghe .
-
-
-
-
Bài tập 4:
GV gọi một HS đọc đề bài. .
Yêu cầu bài toán?
Làm thế nào tính được chu vi hình đã
cho?
GV cho HS làm vào vở.
Gọi HS trình bày.
-
Đọc .
Trình bày .
Đọc
Phân tích đề.
Trả lời .
Làm bài .
Trình bày .
Nghe
GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng
.
Kết luận:
chu vi của ABCD:
6 + 4 + 3 + 4 = 17 ( cm)
chu vi của MNPQ:
( 4 + 8) × 2 = 24 (cm)
chu vi của KGHI:
5 × 4 = 20(cm)
3.
Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học.
Dặn HS về nhà làm bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Bài 1:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS ôn tập về:
- Tính nhẩm.
- Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân( chia) số có đến
năm chữ số với
( cho) số có một chữ số .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
- HS : vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS lên bảng đọc các số: 79 231; 25 030; 56 721; 98
005.
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS .
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm. .
Mục tiêu : HS biết tính nhẩm với các số
tròn nghìn
Tiến hành :
GV đọc phép tính:
+ Bảy nghìn cộng hai nghìn.
+ Tám nghìn chia hai. . .
GV Nhận xét, sửa sai nếu có.
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu :HS biết cộng , trừ các số có đến
năm chữ số ; biết so sánh các số đến 100
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
-
HS ghi kết quả vào
bảng con.
Nghe .
000.
Tiến hành :
Bài tập 1:
GV gọi một HS đọc đề bài.
HS dưới lớp làm vào bảng con .
GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải
đúng .
Bài tập 2:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính
cộng,
trừ, nhân, chia theo cột dọc.
Cho HS làm bài vào vở.
GV sửa bài, Nhận xét , chấm một số vở
làm nhanh.
Bài tập 3:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Gọi HS nêu cách so sánh hai số 5870 và
5890.
GV cho HS làm bài vào vở .
GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở
làm nhanh
Bài tập 4:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS tự giải bài vào vở. GV chấm
một số vở làm nhanh nhất.
GV sửa bài, gọi HS đọc lại dãy số theo
thứ tự.
GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng
.
Bài tập 5:
Gọi HS nêu yêu cầu bài toán .
Hướng dẫn cách làm.
Yêu cầu trình bày , GV cho HS làm bài
-
Đọc
Làm bài .
Nghe .
-
Đọc
-
Nhắc lại .
làm bài .
Nghe
-
-
-
Đọc
Nêu kết quả .
Trình bày .
Nghe .
-
Đọc
-
Làm bài .
Nêu kết quả .
Nghe
-
-
Nêu yêu cầu .
Nghe
Trình bày .
Nghe
vào vở .
GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải
đúng .
4.
Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học.
Dặn HS về nhà làm bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Bài 1 :
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Luyện tính, tính giá trị biểu thức .
- Luyện tìm thành phần chưa biết của bài toán.
- Luyện giải bài toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
HS : vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS lên bảng làm bài của bài trước.
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS .
3. Bài mới:
-
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Thực hành .
Mục tiêu :
- Luyện tính, tính giá trị biểu thức .
- Luyện tìm thành phần chưa biết của
bài toán.
- Luyện giải bài toán có lời văn
Tiến hành :
Bài tập 1:
GV gọi một HS đọc đề bài.
GV treo bảng phụ có nội dung bài toán,
HS dưới lớp làm vào bảng con .
GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng
.
Bài tập 2:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính
cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc.
GV cho HS làm bài vào vở .
GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở
làm nhanh
Bài tập 3:
GV gọi một HS đọc đề bài. .
Gọi HS nhắc lại cách thực hiện tính giá
trị biểu thức .
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
-
Đọc
Làm bài .
-
Nghe
-
Đọc
Nêu.
-
làm bài .
-
Đọc
Nhắc lại
-
-
làm bài .
Nghe
GV cho HS làm bài vào vở .
GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở
làm nhanh
Bài tập 4:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Gọi HS nêu quy tắc tìm số hạng, số bị
trừ, thừa số, số bị chia chưa biết.
GV cho HS làm bài vào vở .
GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm
nhanh
GV gọi HS nhắc lạïi quy tắc.
Bài tập 5:
GV gọi một HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS xác định dạng toán.
GV Nhận xét , cho HS nhắc lại các bước
giải bài toán.
GV cho HS làm bài vào vở .
GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm.
Kết luận :.
Cho HS tự nêu lại những kiến thức đã
được ôn tập trong bài học hôm nay.
4.
-
-
Đọc
Nêu quy tắc.
làm bài .
Nghe .
Nhắc lại .
Đọc
Phân tích bài toán.
Nhắc lại .
-
làm bài .
Nghe
-
Nêu .
-
Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học.
Dặn HS về nhà làm bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: