Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Hai đường thẳng song song
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.25 KB, 3 trang )
Bài 10:
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng song song : là hai đường thẳng
không bao giờ cắt nhau .
- Xác định được 2 đường thẳng có song song với nhau hay không .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thước thẳng và ê-ke .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Hai đường thẳng song song .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Hai đường thẳng vuông góc .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Tìm hiểu hai đường
thẳng song song .
MT : HS nhận biết được hai đường
thẳng song song .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
ĐD DH : - Thước thẳng và ê-ke .
Hoạt động lớp .
- HS theo dõi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
- Vẽ hình chữ nhật ABCD ở bảng
. Kéo dài về hai phía hai cạnh AB
và DC đối diện nhau . Tô màu hai
đường kéo dài này và cho HS biết
: Hai đường thẳng AB và DC là
hai đường thẳng song song với
nhau .
- Tương tự , kéo dài cạnh AD và
BC về hai phía , ta cũng có AD
và BC là hai đường thẳng song
song với nhau .
- Cho HS nhận thấy : Hai đường
thẳng song song với nhau thì
không bao giờ cắt nhau .
- Cho HS tiếp tục liên hệ các hình
ảnh hai đường thẳng song song ở
xung quanh ta : hai đường mép
song song của bìa quyển vở hình
chữ nhật ; hai cạnh đối diện của
bảng đen , khung ảnh , chấn song
cửa sổ …
- Vẽ hình ảnh 2 đường thẳng
song song ở bảng để HS quan sát
và nhận dạng .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài
tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
ĐD DH : - Thước thẳng và ê-ke ,
SGK .
Hoạt động lớp .
- Nêu các cặp cạnh song song có
trong hình chữ nhật ABCD và
MNPQ .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Nêu được các cặp cạnh song song
với nhau , các cặp cạnh vuông góc
với nhau có trong mỗi hình .
- Bài 1 :
- Bài 2 :
+ Gợi ý : Giả thiết các tứ giác
ABEG , ACDG , BCDE là các
hình chữ nhật , điều đó có nghĩa
là các cặp cạnh đối diện của mỗi
hình song song với nhau . Từ đó
ta có : BE // AG // CD .
- Bài 3 :
4. Củng cố : (3’)
- Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ
hai đường thẳng song song ở
bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học
.
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều :
- Làm các bài tập tiết 42 sách
BT .
- Ruùt kinh nghieäm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
