ĐỀ THI HỌC KỲ I - ĐỀ SÔ 5
Môn: Tiếng Anh 12
Thời gian làm bài: 60 phút
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. prepared

B. called

C. expressed

D. employed

Question 2: A. weather

B. healthy

C. although

D. themselves

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. reduce

B. offer

C. apply

D. relate

Question 4: A. geography

B. biology

C. ability

D. application

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions
Question 5: He passed the exams with flying color, that made his parents delighted.
A

B

C

D

Question 6: Teenagers should talk to their parents before doing some important decisions
A

B C

D

Question 7: The world’s first electronic computer was building by Pennsylvania University in 1946.
A

B


C

D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 8: When choosing a partner, American are quite ________ with physical attractiveness.
A. worried

B. interested

C. concern

D. keen

Question 9: It is worrying that a number of students do not feel like going to school because they are under a
lot of study __________.
A. attempt

B. effort

C. method

D. pressure

Question 10: Children who are isolated and lonely seem to have poor language and _________.
A. communication

B. communicate


C. communicative

D. communicator

Question 11: The athlete feels proud of herself because this is the second time she ______ this title.
A. has won

B. won

C. wins

D. is winning

Question 12: Had you looked for such a good job for a long time ____ you got it?
A. since

B. after

C. before

D. while

Question 13: John asked me _________in English.
1 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


A. what that word means

B. what did this word mean


C. what does this word mean

D. what that word meant

Question 14: Much progress on computers ________ since 1950.
A. has made

B. has been made

C. have made

D. made

Question 15: If we had had more time, we ________ the work more satisfactorily.
A. did

B. would

C. would have done

D. done

Question 16: That’s the scientists _________ contribution to the whole project is crucial.
A. whom

B. whose

C. to whom


D. of which

Question 17: He read The Old Man and The Sea _________ by Ernest Hemingway
A. written

B. writing

C. which wrote

D. that written

Question 18: You should ________ more attention to what your teacher explains
A. make

B. do

C. watch

D. pay

Question 19: Preparing ________ a job interview can be stressful particularly when you are called for the first
interview.
A. for

B. in

C. to

D. on


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each
of the following exchanges.
Question 20: Linda and Lucy are planning to go out together after class.
- Linda : “ What time should we meet?”
- Lucy : “ ________”
A. I’d like to go to the library

B. How about meeting again?

C. Oh, that’s not a good idea

D. Is that 6:30 all right?

Question 21: Mark and Susan are now at the music club.
- Mark : “ I didn’t know that you could play the guitar so well, Susan. Your tune was so lovely!”
- Susan : “ ________”
A. You are telling a lie.
B. I don’t like your saying
C. Thank you very much. I’m afraid.
D. You must be kidding. I need to practice more.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22: My elder brother failed his final exam, which depressed my parents.
A. encouraged

B. satisfied

C. disappointed

D. pleased


Question 23: Bill, have you finished your homework? Come and give me a hand with cooking.
2 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


A. help

B. prepare

C. attempt

D. join

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24: I don’t think his comments were very appropriate at the time.
A. unsuitable

B. right

C. exact

D. correct

Question 25: People in Vietnam often nod their head to show that they agree with someone.
A. blink

B. shake

C. wave


D. slump

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions.
Question 26 : People say that six out of the seven wonders of the acient world were destroyed.
A. It was said that six out of the seven wonders of the acient world were destroyed.
B. Six out of the seven wonders of the acient world is said to be destroyed.
C. Six out of the seven wonders of the acient world are said to have destroyed.
D. Six out of the seven wonders of the acient world are said to have been destroyed.
Question 27: “ If I were you, I would go to the doctor.” David said to Claudia.
A. David advised Claudia to go the doctor.
B. David advised Claudia not to go the doctor.
C. David told Claudia to become a doctor.
D. David told Claudia that he would go to see the doctor.
Question 28 : We have worked as volunteers at this SOS village for 3 months.
A. It’s 3 months since we didn’t work as volunteers at this SOS village.
B. It’s 3 months since we stopped working as volunteers at this SOS village.
C. It’s 3 months since we worked as volunteers at this SOS village.
D. We last worked as volunteers at this SOS village 3 months ago.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 29: The girl forgot to set the alarm clock. Therefore, she is in a hurry now.
A. The girl forgot to set the alarm clock because she is in a hurry now.
B. The girl is in a hurry now because she forgot to set the alarm clock.
C. The girl is not in a hurry now although she forgot to set the alarm clock.
D. The girl is not in a hurry now in spite of forgetting to set the alarm clock.
Question 30: The old man is working in this factory. I borrowed his bicycle yesterday.
A. The old man is working in this factory which I borrowed his bicycle yesterday.
3 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!



B. The old man whom I borrowed his bicycle yesterday is working in this factory.
C. The old man whose bicycle I borrowed yesterday is working in this factory.
D. The old man whom is working in this factory I borrowed his bicycle yesterday.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 31 to 37.
You can usually tell when your friends are happy or angry by the looks on their faces, or their
actions. This is very useful because reading their emotional expressions helps you to have a appropriate
responses to particular situations and convey our intentions to others. But do raising the eyebrows and rounding
the mouth say the same thing in Minneapolis as they do in Madagascar? Much research on emotional
expressions has centered on such a question.
According to Paul Ekman, one of the leading researchers in this area, people speak and understand nearly
the same “ facial language”. Studies by Ekman’s group have demonstated that humans share a set of universal
emotional expressions that testify the common biological heritage of the human species. Smiles, for example,
signal happiness on the faces of people everywhere. Ekman and his colleagues claim that people everywhere
can recognize at least the following basic emotions : sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness and
surprise. There are, however, differences across culture in both the context and intensity of emotional displays
-- the so-called displays rules. In many Asia culture, for instance, children are taught to control their emotional
responses, especially negatives ones, while many American children are encourged to express their feelings
more openly. Another difference can be found when an American person understands a grin as a signal of joy,
while on a Japanese face, it may mean embarrassment.
Regardless of culture, from their first days of life, children everywhere produce facial expressions that
communicate their feelings. The abiltiy to read facial expressions develops early, too. By the age of five, they
nearly equal adults in their skill at reading emotions on the people’ faces. This evidence all points to a
biological underpinning for our abilities to express and intepret basic set of human emotions.
Question 31: The word “they” in the paragraph 1 refers to _________.
A. appropriate responses in particular situations.
B. raising the eyebrows and rounding the mouth
C. our intentions to others.

D. research on emotional expressions
Question 32: According to the information in paragraph 2, smiles _______.
A. are not pouplar everywhere.
B. have different meanings in different cultures
C. have the same meaning in every culture.
4 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


D. do not convey the same message in various cultures.
Question 33: In many Asia culture, children are taught to ________.
A. control emotional responses.

B. express emotion openly.

C. understand a grin.

D. recognize basic emotion.

Question 34: People everywhere can recognize at least _________ basic emotions.
A. 6

B. 7

C. 8

D. 9

Question 35: The word “it” in the paragraph 2 refers to _________.
A. feelings


B. difference.

C. a grin

D. face

Question 36: Children everywhere produce facial expressions________.
A. from the age of 5

B. from their first days of life

C. from their teenage

D. from their first days of school life

Question 37: The text is mainly about ________.
A. Smiles – a signal of happiness

B. A basic set of human emotions

C. Paul Ekman – a leading researcher

D. Research on emotional expressions

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 38 to 45.
Becoming a teacher demands is not only knowledge in an academic field but also a personal commitment
to lifelong learning, and enthusiasm for sharing knowledge with other people. To become one of those noble
educators in the USA, one has to satisfy several basic requirements.
First and foremost, it is prerequisite to have a bachelor’s degree in education. In the event that a candidate

already has a bachelor’s degree in another field, a teacher preparation program is needed. But it is not all.
Almost every school in the USA understands that real classroom teaching experience is a vital part of a
teacher’s training. Before taking over a class, a person typically need to complete a training program, including
working as a supervised student teacher.
People who want to become a university teachers need master’s degrees. Getting a master’s degree is a
necessity, but if it is gained too early there may be concerns that the candidate lacks the real-world experience
to go with it. In fact, very few schools want to hire novives with little or no classroom experience and even if
they are excepted, they are usually very ill-paid. One wise solution to the issue is for future postgraduates to
start working as teachers before going on to gain their master’s degree.
Besides knowlegde and experience, certain personal qualities are also required. A teacher should be
positive, prepared, focused, and most importantly, patient. Being a teacher involves being aware of the fact that

5 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


learing sometimes can be hard work, even for the most motivated students. Also, teaching at times can be tiring
and frustrating, so teaching candidates have to practise being patient with themselves.
In short, as in other careers, teaching requires a combination of qualications, experience and personal
qualities. Teaching candidates meeting the mandatory requirements are always in demand in the USA.
Question 38: The text is mainly about ________.
A. the importance of teachers
B. the difficulties of teaching career
C. the basic requirements of being a teachers in the USA.
D. the advantages and disadvantages of being a teachers in the USA.
Question 39: The word “vital” in the paragraph 2 is closest meaning to _________.
A. very important

B. very useless

C. very easy


D. very interesting

Question 40: One concern about teaching candidates who get a master’s degree too early is their ________.
A. being over-educated.

B. lack of money

C. having experience

D. lack of experience

Question 41: According to the text, future postgraduates should start working as teachers _________.
A. after gaining their master’s degree.
B. during the time they are studying for their master’s degree.
C. before studying for their master’s degree.
D. before studying for their bachelor’s degree.
Question 42: The word “they” in the paragraph 3 refers to_______.
A. schools

B. novices

C. postgraduates

D. teachers.

Question 43: According to the text, the most important quality of a teacher is _____.
A. being a role model

B. being patient


C. being able to work hard

D. being prepared

Question 44: According to the text, all the following sentences are true EXCEPT _____.
A. In the USA, before taking over a class, training program is typically necessary to be completed.
B. Those who want to become a university teachers need master’s degrees.
C. A great number of schools in the USA want to hire novives with little or no classroom experience.
D. A teacher need to be aware of the fact that learing sometimes can be hard work.
Question 45: According to the text, teaching requires a combination of many things EXCEPT ___.
A. qualications.

B. experience

C. personal qualities.

D. appearance

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 46 to 50.
6 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


One of the most exciting ____(46)_____ I have heard about the twenty-first century is that we will be
living longer and longer. Scientists will have come up with a cure ____(47)_____ most of the common disease
that people die of at the moment. They say that by the year 2020, the average people’s life span will have risen
to be one hundred years old. They also predcict that work will take up less of our lives and we will have more
free time to spend. Robots, ____(48)_____ will look more and more like human beings, will have taken over a
lot of boring every day jobs we do now. In the next five years, the Japanese will have ____(49)_____ a robot

that understands human speech. This will bring a big chance in the way we live, and some people see the robots
threaten to human freedom. They are afraid that we will not able ____(50)_____ them and that in the end, they
will control us.
Question 46: A. prediction

B. predictions

C. predictable

D. predictably

Question 47: A. in

B. on

C. for

D. about

Question 48: A. who

B. that

C. whose

D. which

Question 49: A. invented

B. discovered


C. done

D. found

Question 50: A. controlling

B. control

C. to control

D. controlled

---THE END---

7 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Thực hiện : Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com
Question 1
Question 11
Question 41
C
A Question 21
D Question 31 B
C
Question 2
Question 12
Question 42

B
C Question 22
C Question 32 C
B
Question 3
Question 13
Question 43
B
D Question 23
A Question 33 A
B
Question 4
Question 14
D
B Question 24
A Question 34 B Question 44
C
Question 5
Question 15
Question 35 C
Question 45
C
C Question 25
B
D
Question 6
Question 16
Question 46
D
B Question 26

D Question 36 B
A
Question 7
Question
17
Question
27
Question
37
Question
47
C
A
A
D
C
Question 8
Question 18
Question 48
C
D Question 28
C Question 38 C
D
Question 9
Question 19
Question 39 A
Question 49
D
A Question 29
B

A
Question 10
Question 20
Question 50
A
D Question 30
C Question 40 D
C
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1:
A. prepared /prɪˈperd/

B. called /kɔːld/

C. expressed /ɪkˈsprest/

D. employed /ɪmˈplɔɪd/

Giải thích: Cách phát âm đuôi –ed :
+ Phát âm là /id/ khi sau các từ có tận cùng là /t/, /d/.
+ Phát âm là /t/ khi sau các từ có tận cùng là /k/, /f/, /p/, /s/, /θ/, /ʃ/, /tʃ/.
+ Phát âm là /d/ khi sau các từ có tận cùng là các từ còn lại.
Phần gạch chân ở câu C có phát âm là /t / , còn lại là /d /.
Đáp án C
Question 2:
A. weather /ˈweðər/

B. healthy /helθ/


C. although /ɔːlˈðoʊ/

D. themselves /ðəmˈselvz/

Giải thích: Phần gạch chân ở câu B có phát âm là θ/ / , còn lại là /ð/.
Đáp án B
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3:
A. reduce /rɪˈduːs/

B. offer/ˈɑːfər/

C. apply /əˈplaɪ/

D. relate/rɪˈleɪt/

Giải thích: Câu B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Đáp án B
8 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Question 4:
A. geography /dʒiˈɑːɡrəfi/

B. biology /baɪˈɑːlədʒi/

C. ability/əˈbɪləti/

D. application/ˌæplɪˈkeɪʃn/


Giải thích: Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là thứ 2.
Đáp án D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions
Question 5: C
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích: Đây là mệnh đề quan hệ không xác định ( non-defining relative clauses ) vì có dấu phẩy ngăn cách
mệnh đề quan hệ với mệnh đề chính trong câu. “That” và “ which” đều được dùng để chỉ vật nhưng trong mệnh
đề quan hệ không xác định thì ta không dùng “that” được. Vì thể ta dùng “which” trong câu này.
Sửa : that -> which
Tạm dịch : Anh ấy vượt qua kì thi với kết quả mỹ mãn, điều đó làm bố mẹ anh ấy hài lòng.
Đáp án C
Question 6: D
Kiến thức: collocations
Giải thích:.Cụm từ “ make a decision” : quyết định
Sửa : doing -> making
Tạm dịch : Những thiếu niên nên nói chuyện với cha mẹ của họ khi đưa ra một quyết định quan trọng
Đáp án D
Question 7: C
Kiến thức: câu bị động của thì qúa khứ đơn
Giải thích:
Cấu trúc câu bị động của thì qúa khứ đơn :
S + was/were + V3/ed ( Past participle ) ( + by O )
Sửa : building -> built
Tạm dịch : Chiếc máy tính điện tử đầu tiên trên thế giới được hình thành ở Đại học Pennsylvania vào năm
1946.
Đáp án C
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.

Question 8:
9 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Kiến thức: cụm từ
Giải thích:
Cụm từ : “ concern with” : bận tâm, quan tâm đến cái gì.
Tạm dịch : Khi chọn một người bạn, người Mỹ thì khá bận tâm với thân hình thu hút
Đáp án C
Question 9:
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
A. attempt : nỗ lực, cố gắng

B. effort : nỗ lực

C. method : phương pháp

D. pressure : áp lực

=> Cụm từ “ under pressure” : chịu áp lực
Tạm dịch : Thật là lo lắng về số học sinh không thích đi đến trường vì chúng phải chịu nhiều áp lực học hành.
Đáp án D
Question 10:
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
A. communication (n) : sự liên lạc, giao tiếp

B. communicate (v) : liên lạc, giao tiếp


C. communicative (a) : cởi mở, dễ truyền

D. communicator (n) : người truyền tin

Sau tính từ (poor ) phía trước đã có một danh từ ( language ) nên sau “and” ta sẽ dùng một danh từ để hai vế
được cân bằng nhau.
Tạm dịch : Những đứa trẻ đơn độc và lẻ loi thì có vẻ như gặp khó nói chuyện và giao tiếp.
Đáp án A
Question 11:
Kiến thức: thì hiện tại hoàn thành
Giải thích: Thì hiện tại hoàn thành được dùng với cụm từ :
It/this/that + is the first /second/most/ best/ only/worst/....
Đây là lần đầu tiên/ thứ hai/ .....
Tạm dịch : Vận động viên cảm thấy thật tự hào về bản thân vì đây là lần thứ hai cô ấy có được danh hiệu này.
Đáp án A
Question 12:
Kiến thức: sự phối hợp thì
Giải thích:
Khẳng định : S + had + V3/ed + before + S + V2/ed
Nghi vấn : Had + S + V3/ed + before + S + V2/ed ?
10 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Tạm dịch : Bạn đã tìm kiếm một công việc tốt như vậy một thời gian dài trước khi bạn có được nó phải
không?
Đáp án C
Question 13:
Kiến thức: lời nói gián tiếp của câu hỏi Wh-question
Giải thích:
Cấu trúc lời nói gián tiếp của câu hỏi Wh-question :

S + asked + WH-question + S + V ( lùi thì ) + O
Thay đổi : thì hiện tại đơn -> quá khứ đơn
This -> that
Tạm dịch : John hỏi tôi từ này trong tiếng Anh có nghĩa là gì.
Đáp án D
Question 14:
Kiến thức: câu bị động của thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Cấu trúc : S + have/ has + V3/ed + ( by O )
Tạm dịch : Nhiều hệ thống trên máy tính thì được làm ra từ năm 1950.
Đáp án B
Question 15:
Kiến thức: Câu điều kiện loại 3 ( mệnh đề if )
Giải thích: Câu điều kiện ( conditional sentences) loại 3 dùng để diễn đạt 1 điều kiện, tình huống đã không xảy
ra trong quá khứ.
Cấu trúc : If + S + had + V3/ed , S + would/could/should/might have + V3/ed.
Tạm dịch : Nếu chúng ta có nhiều thời gian hơn, chúng ta đã có thể làm việc hài lòng hơn.
Đáp án C
Question 16:
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích: “Whose” được dùng để chỉ sự sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật đứng trước. “Whose” được
dùng như thay cho các tính từ sở hữu his, her, their, its.
Whom được dùng như “who” để chỉ người. “Which” được dùng để chỉ vật.
Tạm dịch : Đó là những nhà khoa học mà đóng góp của họ cho toàn bộ dự án này là chủ yếu.
Đáp án B
Question 17:
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích: Dạng rút gọn của mệnh đề quan hệ :
11 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!



Mệnh đề quan hệ có thể được rút gọn bởi quá khứ phân từ ( past participle ) khi động từ trong mệnh đề quan hệ
ở dạng bị động ( passive form ).
Tạm dịch : Anh ấy đọc tác phẩm “ Ông già và biển cả” được viết bởi Ernest Hemingway
Đáp án A
Question 18:
Kiến thức: collocations
Giải thích:
Cụm từ : “ pay attention” : chú ý đến
Tạm dịch : Bạn nên chú ý nhiều hơn đến những gì giáo viên của bạn giải thích.
Đáp án D
Question 19:
Kiến thức: cụm từ
Giải thích: Cụm từ “prepare for” : chuẩn bị cho cái gì
Tạm dịch : Chuẩn bị cho một cuộc phỏng vấn việc làm có thể đặc biệt căng thẳng khi bạn được gọi phỏng vấn
vào lần đầu tiên.
Đáp án A
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each
of the following exchanges.
Question 20:
Kiến thức: chức năng giao tiếp
Giải thích: Linda và Lucy đang lên kế hoạch để đi chơi sau khi tan học
- Linda : “ Chúng ta nên gặp nhau lúc mấy giờ?”
- Lucy : “ ________”
A. Mình muốn đến thư viện

C. Ồ, đó không phải là ý hay đâu.

B. Hay là gặp lần khác đi nhé?


D. 6:30 được chứ?

Đáp án D
Question 21:
Kiến thức: chức năng giao tiếp
Giải thích: Mark và Susan bay giờ đang ở câu lạc bộ âm nhạc.
- Mark : “ Tôi đã không biết rằng bạn có thể chơi ghi-ta hay đến vậy, Susan à. Tiếng nhạc thật là dễ thương!”
A. Bạn đang nói dối.
B. Tôi không thích bạn nói vậy
C. Cảm ơn bạn. Tôi sợ.
D. Bạn hẳn đang đùa tôi. Tôi cần tập luyện nhiều hơn.
Đáp án D
12 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22:
Kiến thức: từ đồng nghĩa
Giải thích: depressed : buồn thất vọng
A. encouraged : dũng cảm

B. satisfied : hài lòng

C. disappointed : thất vọng

D. pleased : vui, hài lòng

=> depressed : buồn thất vọng = disappointed : thất vọng
Tạm dịch : Anh trai tôi đã rớt kỳ thi cuối của anh ấy, điều này gây thất vọng cho bố mẹ tôi.

Đáp án C
Question 23:
Kiến thức: từ đồng nghĩa
Giải thích: give me a hand : giúp tôi một tay
A. help : giúp

B. prepare : chuẩn bị

C. attempt : nỗ lực, cố gắng

D. join : tham gia

Tạm dịch : Bill, con làm bài taajo xong chưa? Đến đây và giúp mẹ một tay với việc nấu ăn nào.
Đáp án A
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24:
Kiến thức: từ trái nghĩa
Giải thích: appropriate : phù hợp
A. unsuitable : không phù hợp

B. right : đúng

C. exact : chính xác

D. correct : đúng

=> appropriate : phù hợp >< unsuitable : không phù hợp
Tạm dịch : Tôi không nghĩ bình luận của anh ấy bây giờ là phù hợp.
Đáp án A

Question 25:
Kiến thức: từ trái nghĩa
Giải thích: nod : gật đầu ( thể hiện sự đồng ý )
A. blink : nháy mắt

B. shake : lắc đầu

C. wave : vẫy tay

D. slump : ngồi sụp xuống

=> nod : gật đầu >< shake
: lắc đầu
Tạm dịch : Người Việt Nam thường gật đầu để thể hiện sự đồng ý với ai đó.
Đáp án B
13 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions.
Question 26 : D
Kiến thức: câu bị động
Giải thích: Cấu trúc câu bị động của các động từ say, agree, believe, think, expect, report,...
S + V + that-clause
-> (1) S + be + V3/ed + to-inf / to have + V3/ed.
-> (2) It +be + V3/ed + that-clause
Theo cách (1), ta dùng “ to-inf” khi hành động trong mệnh đề “that”xảy ra đồng thời hoặc xảy ra sau hành động
trong mệnh đề chính. Ta dùng “ to have + V/3/ed” khi hành động trong mệnh đề “that”xảy ra trước hành động
trong mệnh đề chính.
Câu A sai bởi vì câu gốc ở thì hiện tại nên “be” phải chia ở hiện tại. “Six out of the seven wonders of the acient

world” là danh từ số nhiều nên pahir chia “be” là “are”. Vậy câu B sai.
Câu gốc ở thể bị động nên câu C sai.
Tạm dịch : Người ta nói rằng 6 trong số 7 kỳ quan của thế giới cổ đại đã bị phá hủy.
Sáu trong số bảy kì quan của thế giới cổ đại được nói rằng đã bị phá hủy
Đáp án D
Question 27 : A
Kiến thức: lời nói gián tiếp
Giải thích: Mệnh đề if theo cấu trúc : “ If I were you, S + would + V-inf” thì ta sẽ chuyển thành gián tiếp như
lời khuyên. Cấu trúc If I were được xem như lời khuyên.
S + advised ( + not ) + to V-inf ....
Tạm dịch : “Nếu tôi mà là bạn, tôi sẽ đi đến bác sĩ. ” David nói với Claudia.
David khuyên Claudia nên đi gặp bác sĩ.
Đáp án A
Question 28 : C
Kiến thức: sự phối hợp thì
Giải thích:
Cấu trúc : S + have/has + V3/ed... + for/ since..
=> It’s + time +since + S + V2/ed.
Tạm dịch : Chúng tôi đã làm việc như tình nguyện viên ở làng SOS này được 3 tháng rồi.
Đã 3 tháng từ khi chúng tôi làm việc như tình nguyện viên ở làng SOS này.
Đáp án C
14 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 29: B
Giải thích: Cô gái đã quên đặt báo thức. Do đó, bây giờ cô ấy đang vội.
A. Cô gái đã quên đặt báo thức bởi vì bây giờ cô ấy đang vội.
B. Bây giờ cô gái đang vội bởi vì cô ấy đã quên đặt báo thức

C. Bây giờ cô gái không vội mặc dù cô ấy đã quên đặt báo thức
D. Bây giờ cô gái không vội mặc dù quên đặt báo thức
Đáp án B
Question 30: C
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích:
“Whose” được dùng để chỉ sự sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật đứng trước. “Whose” được dùng như thay
cho các tính từ sở hữu his, her, their, its.
Whom được dùng như “who” để chỉ người. “Which” được dùng để chỉ vật.
Tạm dịch : Ông cụ thì làm việc trong nhà máy này. Tôi mượn xe đạp của ông ấy hôm qua.
Ông cụ mà xe đạp của ông ấy tôi mượn hôm qua thì làm việc trong nhà máy này.
Đáp án C
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 31 to 37.
Question 31: B
Giải thích: Từ “they” ở đoạn 1 ý chỉ _________.
A. câu trả lời phù hợp trong những hoàn cảnh riêng.
B. xếch lông mày lên hay nhăn mặt
C. sự chú ý của chúng ta đến những thứ khác.
D. nghiên cứu về những bộc lộ cảm xúc
Thông tin : But do raising the eyebrows and rounding the mouth say the same thing in Minneapolis as they do
in Madagascar?
Tạm dịch : Nhưng có thực sự xếch lông mày lên hay nhăn mặt có nói lên được cùng một ý nghĩa ở
Minneapolis như ở Madagascar hay không?
Đáp án B
Question 32: C
Giải thích: Theo thông tin ở đoạn 2, nụ cười _______.
A. Không phổ biến mọi nơi
15 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!



B. Có những ý nghĩa khác nhau ở những nền văn hóa khác nhau.
C. Có nghĩa giống nhau trong mỗi nền văn hóa.
D. Không mang ý nghĩa trong những giống nhau trong nhiều nền văn hóa.
Thông tin : Smiles, for example, signal happiness on the faces of people everywhere.
Tạm dịch : Nụ cười, ví dụ, biểu tượng của sự hạnh phúc trên khuôn mặt của tất cả moi người mọi nơi.
Đáp án C
Question 33: A
Giải thích: Ở nhiều nền văn hóa châu Á, trẻ con được dạy ________.
A. kiểm soát phản ứng cảm xúc của chúng

C. hiểu một cái cười toe toét.

B. bộc lộ cảm xúc cởi mở hơn.

D. nhận ra những cảm xúc cơ bản.

Thông tin : In many Asia culture, for instance, children are taught to control their emotional responses,
especially negatives ones, while many American children are encourged to express their feelings more openly.
Tạm dịch : Ở nhiều nền văn hóa châu Á, ví dụ như, trẻ con thường được dạy là kiểm soát phản ứng cảm xúc
của chúng, đặc biệt với những cảm xúc tiêu cực, trong khi nhiều trẻ em Mỹ thì được khuyến khích để bộc lộ
cảm giác của chúng cởi mở hơn.
Đáp án A
Question 34: B
Giải thích: Mọi người ở mọi nơi đều có thể nhận ra ít nhất _________ cảm xúc cơ bản.
A. 6

B. 7

C. 8


D. 9

Thông tin : Ekman and his colleagues claim that people everywhere can recognize at least the following basic
emotions : sadness, fear, anger, disgust, contempt, happiness and surprise.
Tạm dịch : Ekman và đồng nghiệp của anh ấy khẳng định rằng tất cả mọi người ở mọi nơi đều có thể nhận ra ít
nhất những cảm xúc cơ bản sau : buồn bã, sợ hãi, giận dữ, chán ghét, khinh thường, hạnh phúc và ngạc nhiên.
Đáp án B
Question 35: C
Giải thích: Từ “it” ở đoạn 2 ý chỉ _________.
A. feelings : những cảm giác

B. difference : sự khác biệt

C. a grin : một cái cười toe toét

D. face : khuôn mặt

Thông tin : Another difference can be found when an American person understands a grin as a signal of joy,
while on a Japanese face, it may mean embarassment.
Tạm dịch : Một sự khác biệt khác nữa có thể thấy khi một người Mỹ hiểu một cái cười toe toét là một biểu hiện
của sự hạnh phúc, trong khi trên mặt của một người Nhật Bản, nó có thể nghĩa là sự lúng túng, bối rối.
Đáp án C
16 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Question 36: B
Giải thích: Trẻ em ở mọi nơi sản sinh ra những nét mặt________.
A. từ lúc 5 tuổi


B. từ những ngày đầu tiên của cuộc đời

C. từ thời niên thiếu.

D. từ những ngày đầu tiên của trường học

Thông tin : Regardless of culture, from their first days of life, children everywhere produce facial expressions
that communicate their feelings.
Tạm dịch : Không kể đến nền văn hóa, từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, trẻ em ở mọi nơi sản sinh ra
những nét mặt mà truyền đạt cảm xúc của chúng.
Đáp án B
Question 37: D
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu là về ________.
A. Nụ cười – một biểu tượng của sự hạnh phúc .
B. Sự hình thành cơ bản những cảm xúc của con người
C. Paul Ekman- một nhà nghiên cứu đẫn đầu
D. Nghiên cứu về những bộc lộ cảm xúc
Thông tin : But do raising the eyebrows and rounding the mouth say the same thing in Minneapolis as they do
in Madagascar? Much research on emotional expressions has centered on such a question.
Tạm dịch : Nhưng có thực sự xếch lông mày lên hay nhăn mặt có nói lên được cùng một ý nghĩa ở
Minneapolis như ở Madagascar hay không? Nhiều nghiên cứu về những bộc lộ cảm xúc đã tập trung về câu hỏi
như vậy.
Đáp án D
Dịch đoạn văn : Bạn có thể nói được khi bạn của bạn vui vẻ hay giận dữ bởi sự thể hiện trên khuôn mặt họ,
trong hành động của họ. Điều này thì rất hữu ích bởi vì đọc được những bộc lộ cảm xúc của họ giúp bạn có
được câu trả lời phù hợp trong những hoàn cảnh riêng và chuyển sự chú ý của chúng ta đến những thứ khác.
Nhưng có thực sự xếch lông mày lên hay nhăn mặt có nói lên được cùng một ý nghĩa ở Minneapolis như ở
Madagascar hay không? Nhiều nghiên cứu về những bộc lộ cảm xúc đã tập trung về câu hỏi như vậy.
Theo Paul Ekman, một nhà nghiên cứu đẫn đầu ở vùng này, người ta nói và hiểu gần như cùng “ ngôn ngữ nét
mặt”. Những nghiên cứu bởi nhóm của Ekman đã chứng minh rằng con người chia sẻ một sự hình thành chung

những bộc lộ cảm xúc mà chứng tỏ rằng di sản sinh học chung của loài người. Nụ cười, ví dụ, biểu tượng của sự
hạnh phúc trên khuôn mặt của tất cả mọi người mọi nơi. Ekman và đồng nghiệp của anh ấy khẳng định rằng tất
cả mọi người ở mọi nơi đều có thể nhận ra ít nhất những cảm xúc cơ bản sau : buồn bã, sợ hãi, giận dữ, chán
ghét, khinh thường, hạnh phúc và ngạc nhiên. Có những, tuy nhiên, những sự khác nhau giữa cả hai ngữ cảnh
và cường độ của sự bộc lộ cảm xúc – gọi là quy luật bộc lộ. Ở nhiều nền văn hóa châu Á, ví dụ như, trẻ con
17 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


thường được dạy là kiểm soát phản ứng cảm xúc của chúng, đặc biệt với những cảm xúc tiêu cực, trong khi
nhiều trẻ em Mỹ thì được khuyến khích để bộc lộ cảm giác của chúng cởi mở hơn. Một sự khác biệt khác nữa
có thể thấy khi một người Mỹ hiểu một cái cười toe toét là một biểu hiện của sự hạnh phúc, trong khi trên mặt
của một người Nhật Bản, nó có thể nghĩa là sự lúng túng, bối rối.
Không kể đến nền văn hóa, từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, trẻ em ở mọi nơi sản sinh ra những nét mặt mà
truyền đạt cảm xúc của chúng. Khả năng đọc được nét mặt cũng phát triển rất sớm. Lúc 5 tuổi, chúng có thể gần
như cân bằng những người trưởng thành trong kĩ năng đọc được cảm xúc trên khuôn mặt của mọi người. Những
bằng chúng này đều chỉ ra rằng một nền móng sinh học của khả năng bộc lộ và hiểu sự hình thành cơ bản của
cảm xúc của con người của chúng ta.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 38 to 45.
Question 38: C
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu là về ________.
A. tầm quan trọng của những giáo viên
B. những khó khăn trong nghề dạy học
C. những yêu cầu cơ bản để trở thành giáo viên ở Mỹ
D. tiện lợi và bất lợi trở thành một giáo viên ở Mỹ
Thông tin : Becoming a teacher demands is not only knowledge in an academic field but also a personal
commitment to lifelong learning, and enthusiasm for sharing knowledge with other people. To become one of
those noble educators in the USA, one has to satisfy several basic requirements.
Tạm dịch : Yêu cầu để trở thành một giáo viên không chỉ là về kiến thức mà còn về nhiệm vụ bản thân về sự
học tập suốt đời, và nhiệt huyết vào chia sẻ kiến thức với những người khác. Để trở thành một trong những nhà

giáo ưu tú ở Mỹ, một người phải thỏa mãn vài điều kiện cơ bản.
Đáp án C
Question 39: A
The word “vital” in the paragraph 2 is closest meaning to _________.
Kiến thức: từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích: Từ “vital” ở đoạn 2 có nghĩa _________.
vital : quan trọng, thiết yếu
A. very important : rất quan trọng

B. very useless : rất vô dụng

C. very easy : rất dễ dàng

D. very interesting : rất thú vị

=> vital : quan trọng, thiết yếu = very important : rất quan trọng
Đáp án A
18 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Question 40: D
Giải thích: Một vấn đề về những ứng viên dạy học người mà lấy bằng thạc sĩ quá sớm là ________.
A. quá nhiều kiến thức.

B. thiếu tiền

C. có kinh nhiệm

D. thiếu kinh nhiệm


Thông tin : Getting a master’s degree is a necessity, but if it is gained too early there may be concerns that the
candidate lacks the real-world experience to go with it.
Tạm dịch : Có được một tấm bằng thạc sĩ là một sự thiết yếu, nhưng nếu nó tăng quá sớm có thể sẽ lo lắng
rằng những ứng viên thiếu kinh nghiệm thực tế đi kèm với nó.
Đáp án D
Question 41: C
Giải thích: Theo đoạn văn, những người mới ra trường tương lai nên bắt đầu làm việc như những giáo viên
A. sau khi tiếp tục đi lên học bằng thạc sĩ.

C. trước khi tiếp tục đi học bằng thạc sĩ.

B. suốt thời gian họ học bằng thạc sĩ.

D. trước khi tiếp tục đi lên học bằng cử nhân.

Thông tin : One wise solution to the issue is for future postgraduates to start working as teachers before going
on to gain their master’s degree.
Tạm dịch : Một giải pháp thông minh cho vấn đề này là cho những người mới ra trường tương lai bắt đầu làm
việc như những giáo viên trước khi tiếp tục đi lên học bằng thạc sĩ.
Đáp án C
Question 42: B
Giải thích: Từ “they” ở đoạn 3 ý chỉ _________.
A. schools : ngôi trường

B. novices : người mới vào nghề

C. postgraduates : những người mới ra trường

D. teachers : giáo viên


Thông tin : In fact, very few schools want to hire novives with little or no classroom experience and even if
they are excepted, they are usually very ill-paid.
Tạm dịch : Thực tế rằng, rất ít ngôi trường muốn thuê những người mới vào nghề với rất ít hay không có kinh
nghiêm đứng lớp và thậm chí nếu họ được chấp nhận, thường thì họ được trả rất ít lương.
Đáp án B
Question 43: B
Giải thích: Theo đoạn văn, phẩm chất đặc biệt quan trọng của một giáo viên là _____.
A. trở thành hình mẫu vai trò

B. kiên nhẫn

C. có thể làm việc chăm chie

D. chuẩn bị tốt.

Thông tin : Besides knowlegde and experience, certain personal qualities are also required. A teacher should be
positive, prepared, focused, and most importantly, patient.
19 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Tạm dịch : Bên cạnh kiến thức và kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân chắc chắn thì cũng yêu cầu. Một giáo viên
nên lạc quan, có sự chuẩn bị tốt, tập trung, và đặc biệt quan trọng, kiên nhẫn.
Đáp án B
Question 44: C
Giải thích: Theo đoạn văn, tất cả các câu sau đều đúng trừ _____.
A. Ở Mỹ, trước khi tiếp quản một lớp học, một chương trình huấn luyện tiêu biểu thì cần thiết được hoàn thành
B. Những người mà muốn trở thành một giảng viên đại học cần tấm bằng thạc sĩ.
C. Nhiều ngôi trường ở Mỹ muốn thuê những người mới vào nghê với rất ít hay không có kinh nghiêm đứng
lớp
D. Một giáo viên cần ý thức được rằng thực tế rằng việc học đôi lúc cũng có thể trở thành việc khó khăn

Thông tin : - Before taking over a class, a person typically need to complete a training program, including
working as a supervised student teacher.
- People who want to become a university teachers need master’s degrees.
- In fact, very few schools want to hire novives with little or no classroom experience and even if they are
excepted, they are usually very ill-paid.
- Being a teacher involves being aware of the fact that learing sometimes can be hard work, even for the most
motivated students.
Tạm dịch : - Trước khi tiếp quản một lớp học, một người tiêu biểu cần hoàn thành một chương trình huấn
luyện, bao gồm cả việc làm việc như một sinh viên sư phạm thực tập giảng dạy có giám sát.
- Mọi người mà muốn trở thành một giảng viên đại học cần tấm bằng thạc sĩ.
- Thực tế rằng, rất ít ngôi trường muốn thuê những người mới vào nghê với rất ít hay không có kinh nghiêm
đứng lớp và thậm chí nếu họ được chấp nhận, thường thì họ được trả rất ít lương.
- Trở thành một giáo viên bao gồm cả việc ý thức được rằng thực tế rằng việc học đôi lúc cũng có thể trở thành
việc khó khăn, thậm chí đối với những học sinh nhiệt tình.
Đáp án C
Question 45: D
Giải thích: Theo đoạn văn, dạy học yêu cầu kết hợp nhiều thứ trừ _____.
A. qualications : năng lực

B. experience : kinh nghiệm

C. personal qualities : phẩm chất cá nhân

D. appearance : vẻ bề ngoài

Thông tin : In short, as in other careers, teaching requires a combination of qualications, experience and
personal qualities.
Tạm dịch : Tóm lại, như những sự nghiệp khác, dạy học yêu cầu một sự kết hợp giữa năng lực, kinh nghiệm và
phẩm chất cá nhân.
20 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!



Đáp án D
Dịch đoạn văn : Yêu cầu để trở thành một giáo viên không chỉ là về kiến thức mà còn về nhiệm vụ bản thân về
sự học tập suốt đời, và nhiệt huyết vào chia sẻ kiến thức với những người khác. Để trở thành một trong những
nhà giáo ưu tú ở Mỹ, một người phải thỏa mãn vài điều kiện cơ bản.
Đầu tiên và trước nhất, tiên quyết là phải có một tấm bằng cử nhân trong giáo dục. Trong sự kiện mà một ứng
cử viên đã có một tấm bằng cử nhân trong những chuyên ngành khác, một sự chương trình chuẩn bị cho giáo
viên là cần thiết. Nhưng đó không phait là tất cả. Hầu hết mỗi trường ở Mỹ hiểu rằng kinh nghiệm giảng dạy
đứng lớp thực sự là một phần quan trọng của huấn luyện giáo viên. Trước khi tiếp quản một lớp học, một người
tiêu biểu cần hoàn thành một chương trình huấn luyện, bao gồm cả việc làm việc như một sinh viên sư phạm
thực tập giảng dạy có giám sát.
Mọi người mà muốn trở thành một giảng viên đại học cần tấm bằng thạc sĩ. Có được một tấm bằng thạc sĩ là
một sự thiết yếu, nhưng nếu nó tăng quá sớm có thể sẽ lo lắng rằng những ứng viên thiếu kinh nghiệm thực tế đi
kèm với nó. Thực tế rằng, rất ít ngôi trường muốn thuê những người mới vào nghê với rất ít hay không có kinh
nghiêm đứng lớp và thậm chí nếu họ được chấp nhận, thường thì họ được trả rất ít lương. Một giải pháp thông
minh cho vấn đề này là cho những người mới ra trường tương lai bắt đầu làm việc như những giáo viên trước
khi tiếp tục đi lên học bằng thạc sĩ.
Bên cạnh kiến thức và kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân chắc chắn thì cũng yêu cầu. Một giáo viên nên lạc quan,
có sự chuẩn bị tốt, tập trung, và đặc biệt quan trọng, kiên nhẫn. Trở thành một giáo viên bao gồm cả việc ý thức
được rằng thực tế rằng việc học đôi lúc cũng có thể trở thành việc khó khăn, thậm chí đối với những học sinh
nhiệt tình. Ngoài ra, dạy học đôi khi cũng có thể mệt mỏi và nản lòng, vậy nên những ứng viên dạy học phải
luyện tập trở nên kiên nhẫn với bản thân họ.
Tóm lại, như những sự nghiệp khác, dạy học yêu cầu một sự kết hợp giữa năng lực, kinh nghiệm và phẩm chất
cá nhân. Yêu cầu gặp mặt bắt buộc những ứng viên dạy học thì luôn luôn đòi hỏi ở Mỹ.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 46 to 50.
Question 46: A
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:

A. prediction (n) : sự dự đoán

B. predictions (n) : sự dự đoán ( số nhiều )

C. predictable (a) : có thể đoán được

D. predictably (adv) : có thể đoán được

Trong so sánh nhất với “most of” ta cần danh từ sau “most of”.
One of the most exciting ____(46)_____ I have heard about the twenty-first century is that we will be living
longer and longer.
21 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Tạm dịch : Một trong những sự phỏng đoán trước thú vị nhất mà tôi từng nghe về thế kỷ 21 là rằng chúng ta sẽ
sống lâu hơn và lâu hơn.
Đáp án A
Question 47: C
Kiến thức: giới từ
Giải thích:
A. in : trong

B. on : trên

C. for : cho

D. about : về

Scientists will have come up with a cure ____(47)_____ most of the common disease that people die of at the
moment.

Tạm dịch : Các nhà khoa học sẽ sánh kịp đến với một cách chữa trị cho hầu hết các bệnh phổ biến mà bây giờ
chúng ta chết vì nó.
Đáp án C
Question 48: D
Kiến thức: mệnh đề quan hệ
Giải thích:
“Whose” được dùng để chỉ sự sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật đứng trước. “Whose” được dùng như thay
cho các tính từ sở hữu his, her, their, its.
Whom được dùng như “who” để chỉ người. “Which” được dùng để chỉ vật.
Đây là mệnh đề quan hệ không xác định ( non-defining relative clauses ) vì có dấu phẩy ngăn cách mệnh đề
quan hệ với mệnh đề chính trong câu. “That” và “ which” đều được dùng để chỉ vật nhưng trong mệnh đề quan
hệ không xác định thì ta không dùng “that” được. Vì thể ta dùng “which” trong câu này.
Robots, ____(48)_____ will look more and more like human beings, will have taken over a lot of boring every
day jobs we do now.
Tạm dịch : Rô-bốt, mà sẽ nhìn càng ngày càng giống với loài người hơn, sẽ đảm nhận nhiều công việc hàng
ngày nhàm chán mà chúng ta giờ đang làm.
Đáp án D
Question 49: A
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
A. invented : phát minh

B. discovered : khám phá

C. done : làm xong

D. found : tìm thấy

In the next five years, the Japanese will have ____(49)_____ a robot that understands human speech
Tạm dịch : Trong 5 năm tới, người Nhật Bản sẽ phát minh ra một con rô-bốt mà hiểu tiếng người

Đáp án A
Question 50: C
Kiến thức: cụm từ
22 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!


Giải thích: Cụm từ : “be able to + V-inf” : có thể làm gì
They are afraid that we will not able ____(50)_____ them and that in the end, they will control us.
Tạm dịch : Họ sợ rằng chúng ta sẽ không thể kiểm soát chúng và cuối cùng, chúng sẽ kiểm soát chúng ta.
Đáp án C
Dịch đoạn văn : Một trong những sự phỏng đoán trước thú vị nhất mà tôi từng nghe về thế kỷ 21 là rằng chúng
ta sẽ sống lâu hơn và lâu hơn. Các nhà khoa học sẽ sánh kịp đến với một cách chữa trị cho hầu hết các bệnh phổ
biến mà bây giờ chúng ta chết vì nó. Họ nói rằng vào năm 2020, tuổi thọ trung bình của con người sẽ tăng lên
đến 100 tuổi. Họ cũng dự đoán rằng công việc sẽ đảm nhận ít hơn khỏi cuộc sống của chúng ta và chúng ta sẽ
có nhiều thời gian rảnh hơn. Rô-bốt, mà sẽ nhìn càng ngày càng giống với loài người hơn, sẽ đảm nhận nhiều
công việc hàng ngày nhàm chán mà chúng ta giờ đang làm. Trong 5 năm tới, người Nhật Bản sẽ phát minh ra
một con rô-bốt mà hiểu tiếng người. Điều này sẽ mang đến một cơ hội lớn trong cách sống của chúng ta, và vài
người thấy rằng rô-bốt đe dọa đến tự do của con người. Họ sợ rằng chúng ta sẽ không thể kiểm soát chúng và
cuối cùng, chúng sẽ kiểm soát chúng ta.

23 Truy cập trang để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử Địa – GDCD tốt nhất!