Tuần 31
Tiết 31
Trung điểm của đoạn thẳng
Ngày soạn:11/4/08
Ngày dạy: 18/4/08
A). Mục tiêu
- HS củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản về trung điểm của đoạn thẳng, các
kỹ năng tính toán.
- Rèn kỹ năng tính toán các bài tập về đoạn thẳng, ý thức tự giải bài tập.
- áp dụng vẽ và đo đoạn thẳng trong thực tế
B. Chuẩn bị
GV: Bài tập, thớc thẳng, máy chiếu.
HS: Kiến thức cũ, thớc thẳng.
C. Các hoạt động dạy học
I. ổn định(2')
Lớp 6a,Vắng:.......................
Lớp 6b,Vắng:.......................
II. Kiểm tra bài cũ(4')
?Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?
III.Bài mới ( 34')
HĐ của thày và trò ND ghi bảng
Bài 1.
Cho đoạn thẳng AB = 12 cm. Điểm O
nằm giữa A và B, gọi M và N thứ tự là
trung điểm của OA và OB. Tính MN.
-GV chiếu đầu bài lên MC,
-HS đọc đâì bài và nghĩ cách làm.
-GV vẽ hình lên bảng và HD HS vẽ
vào vở.
-?Nói cách làm?
-HS nói cách làm.

-?Nhận xét?
-HS khác nhận xét, bổ sung cách làm
-GV nhận xét và gọi HS lên bảng
trình bày.
-1HS lên bảng trình bày, các hs khác
trình bày vào vở.
-HS khác bổ sung nếu cần
-GV thu bài của một số hs chiếu.
-HS khác bổ sung bài là
-GV bổ sung nếu cần
Bài 1.
N
M
O
B
A
Giải
M là trung điểm của OA nên M nằm giữa
A và O nên OM =
2
AO
N là trung điểm của OB nên N nằm giữa
B và O nên ON =
2
BO
Vì có O nằm giữa A và B nên O nằm giữa
M và N
Vậy MN = OM + ON =
2
OA OB+

=
12
2 2
AB
=
= 6 cm
Trờng THCS TháI Hòa
Ng Chính - Tự chọn 6
47
Bài 2.
Cho điểm M nằm giữa hai đầu đoạn
thẳng AB và AM =
2
AB
.Giải thích vì
sao M là trung điểm của đoạn thẳng
AB.
-?Nói cách làm?
-HS nói cách làm,HS khác bổ sung.
-?1 HS lên bảng trình bày?
-HS khác bổ sung nếu cần.
-GV nhận xét và chốt lại.
Bài 3.
Trên tia Ax lấy điểm O và B sao cho
AO = 2 cm, AB = 5 cm. Gọi I là trung
điểm của OB . Tính AI.
-GV chiếu đầu bài lên MC,
-HS đọc đâì bài và nghĩ cách làm.
-GV 1 HS lên vẽ bảng hình, các HS
khác vẽ vào vở.

-?Nói cách làm?
-HS nói cách làm.
-?Nhận xét?
-HS khác nhận xét, bổ sung cách làm
-GV nhận xét và gọi HS lên bảng
trình bày.
-1HS lên bảng trình bày, các hs khác
trình bày vào vở.
-HS khác bổ sung nếu cần
-GV thu bài của một số hs chiếu.
-HS khác bổ sung bài là
-GV bổ sung nếu cần
Bài 2
Điểm M nằm giữa hai điểm A và B nên:
AM + MB = AB (1)
MB = AB AM
MB = AB -
2
AB
=
2
AB
(2)
Từ (1) và (2)

M là trung điểm của AB.
Bài 3.
x
I
BO

A
Giải
Điểm O nằm giữa A và B nên:
AB = AO + OB
OB = AB AO
OB = 5 2
= 3 cm
Vì I là trung điểm của OB nên:
OI =
2
OB
=
3
2
= 1,5 cm
Điểm O nằm giữa A và B; Điểm I nằm
giữa O và B

O nằm giữa A và I.
Vậy AI = AO + OI = 2 + 1,5 = 3,5 ( cm)
IV. Củng cố ( 3)
- GV củng cố các kiến thức đã học và các bài tập đã làm.
V. Hớng dẫn về nhà (2)
- Xem lại cách bài tập đã giải.
- Làm bài tập 4.
Bài 4.
Cho đoạn thảng AB = 15 cm. Trên đoạn thẳng AB lấy điểm C sao cho AC
= 10 cm. Gọi M, N lần lợt là trung điểm của đoạn thẳngAC và CB. Tính MN.
Tuần 32
Trờng THCS TháI Hòa

Ng Chính - Tự chọn 6
48
Tiết 32
Tia phân giác của góc.
Ngày soạn:18/4/08
Ngày dạy: 25/4/08
A). Mục tiêu
- HS củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản về tia phân giác của góc, các kỹ
năng tính toán và vẽ góc .
- Rèn kỹ năng tính toán các bài tập về tia phân giác của góc, ý thức tự giải bài
tập.
- áp dụng vẽ và đo góc trong thực tế
B. Chuẩn bị
GV: Bài tập, thớc thẳng, máy chiếu.
HS: Kiến thức cũ, thớc thẳng.
C. Các hoạt động dạy học
I. ổn định(2')
Lớp 6a,Vắng:.......................
Lớp 6b,Vắng:.......................
II. Kiểm tra bài cũ(4')
?Thế nào là tia phân giác của góc?
III.Bài mới ( 30')
HĐ của thày, trò ND ghi bảng
Bài 1.
Cho góc xOy = 60
0
. Vẽ tia Oz nằm
giữa hai tia Ox và Oy sao cho góc xOz
= 30
0

. Hỏi tia Oz có là tia phân giác
của góc xOy không?
-GV chiếu đầu bài lên MC,
-GV 1 HS lên bảng vẽ hình, các HS
khác vẽ vào vở.
-?Nói cách làm?
-HS nói cách làm.
-?Nhận xét?
-HS khác nhận xét, bổ sung cách làm
-GV nhận xét và gọi HS lên bảng trình
bày.
-1HS lên bảng trình bày, các hs khác
trình bày vào vở.
-HS khác bổ sung nếu cần
-GV thu bài của một số hs chiếu.
-HS khác bổ sung bài là
-GV bổ sung nếu cần
Bài 1.
30

z
y
x
O
Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên:
ẳ ẳ
ẳ
xOz zOy xOy+ =

ẳ

ẳ
ẳ
zOy xOy xOz=

ẳ
ẳ
0 0
0
60 30
30
zOy
zOy
=
=
Mà
ẳ ẳ ẳ
0
30xOz xOz zOy= =

Vậy tia Oz là tia phân giác của góc xOy.
Trờng THCS TháI Hòa
Ng Chính - Tự chọn 6
49
Bài 2.
Cho hai góc kề bù AOT và BOT. Gọi
OM và ON thứ tự là tia phân giác của
hai góc đó. Tính góc MON.
-GV chiếu đầu bài lên MC,
-GV vẽ hình lên bảng và HD học sinh
vẽ hình vào vở.

-?Nói cách làm?
-HS nói cách làm.
-?Nhận xét?
-HS khác nhận xét, bổ sung cách làm
-GV nhận xét và gọi HS lên bảng trình
bày.
-1HS lên bảng trình bày, các hs khác
trình bày vào vở.
-HS khác bổ sung nếu cần
-GV thu bài của một số hs chiếu.
-HS khác bổ sung bài là
-GV bổ sung nếu cần và chốt lạo cách
làm.
Bài 2.
N
M
T
B
OA
Vì hai góc
ẳ
AOT
và
ẳ
BOT
kề bù nên tia OT
nằm giữa hai tia OA,OB và

ẳ
AOT

+
ẳ
BOT
=
ẳ
AOB
= 180
0
Tia OM là tia phân giác của
ẳ
AOT
nên:

ẳ
ẳ
2
AOT
MOT =
Tia ON là tia phân giác của
ẳ
BOT
nên:

ẳ
ẳ
2
BOT
NOT =
ẳ
ẳ

ẳ
ẳ
ẳ
2 2
AOT TOB
MON MOT TON= + = +
=90
0
IV. Củng cố ( 6)
- GV củng cố các bài tạp đã chữa.
- HS làm bài tập 3.
Bài 3. Cho hai góc kề DOE và DOF , mỗi góc bằng 150
0
.Hỏi OD có phải
là tia phân giác của góc EOF không?
Bài làm
Tia OD không nằm giữa hao tia OE và OF nên tia OD không phải là
tia phân giác của góc EOF.
V. Hớng dẫn về nhà (3)
- Ôn lại các kiến thức liên quan đến tia phân giác của góc.
- Xem lại các bài tập đã giải.
- Xem lại các kiến thức đã học tự chọn kì II tiết 33 kiểm tra 15.
Tuần 33
Tiết 33
Trờng THCS TháI Hòa
Ng Chính - Tự chọn 6
50
Ba bài toán cơ bản về phân số.
(Tính giá trị phân số của một số cho trớc)
Ngày soạn:25/4/08

Ngày dạy: 2/5/08
A. Mục tiêu
- Học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản về tính giá trị phân
số của một số cho trớc và áp dụng thành tạo các kiến thức đã ôn vào giải các bài
tập.
- Có kỹ năng giải các bài tập liên quan đến kiến thức đã ôn.
- Rèn thói quen tự làm bài tập và suy nghĩ cho học sinh.
B. Chuẩn bị
GV: Máy chiếu, nội dung bài tập.
Xem lại kiến thức cũ. Nội dung bài tập.
HS: Ôn lại các kiến thức đã học.
C. Các hoạt động dạy học.
I. ổn định lớp (2

)
Lớp 6a, Vắng:
Lớp 6b, Vắng:
II. KIểm tra bài cũ(3 )
?Nêu cách tính giá trị phân số của một số cho trớc?
( Tìm phân số
m
n
của b ta tính b.
m
n
)
III. Bài mới (35)
HĐ của thày, của trò ND ghi bảng
Bài 1.Tìm
a)

2
5
của 40 b)
5
6
của 48000 đồng
c) 4
1
2
của
2
5
kg d) 25% của 1000 kg
-?Nói cách làm?
-HS nói cánh làm, HS khác bổ sung.
-GV nhận xét và gọi 2 HS lên bnagr trình
bày
-2HS lên bảng làm, các hs khác làm vào
vở.
-?Nhận xét?
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV bổ sung và chiếu bài của một số HS
khác.
-HS bổ sung nếu cần.
Bài 2.
Trên đĩa có 24 quả táo.Hạnh ăn 25% số
Bài 1.
a)
2
5

của 40 là
2
5
.40 =
2.40
5
= 16
b)
5
6
của 48000 đồng là

5
6
.48000 =
5.48000
6
=40000
c) 4
1
2
của
2
5
kg là 4
1
2
.
2
5

=
9
2
.
2
5
=1,8kg
d) 25% của 1000 kg là
25% .1000 =
25
100
.1000 = 250 kg
ĐS: 250 (g)
Bài 2.
Hạnh ăn đợc số quả táo trên đĩa là:
Trờng THCS TháI Hòa
Ng Chính - Tự chọn 6
51