Tải bản đầy đủ (.docx) (6 trang)

HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO TINH THẦN TRÁCH NHIỆM TRONG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Ở QUẢNG NAM HIỆN NAY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (355.8 KB, 6 trang )

HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO TINH THẦN
TRÁCH NHIỆM TRONG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Ở QUẢNG NAM HIỆN
NAY
ThS. Lê Đức Thọ
Trường cao đẳng Nghề Đà Nẵng
Trong cuộc đời và sự nghiệp của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm nhận thấy và luôn
căn dặn, nhắc nhở, yêu cầu cán bộ, công chức phải thực hiện tốt cần, kiệm, liêm, chính, chí
công vô tư; đồng thời phải hết sức nêu cao tinh thần trách nhiệm trước nhiệm vụ, công việc
được giao, dù là việc lớn hay việc nhỏ, việc đơn giản hay phức tạp, nhiệm vụ bình thường hay
quan trọng, bí mật ... Nêu cao tinh thần trách nhiệm ngày càng đóng vai trò quan trọng trong
việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã
hội của đất nước và tỉnh Quảng Nam hiện nay. Do vậy, trong khuôn khổ bài viết, tác giá xin
trao đổi một số nội dung về học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần
trách nhiệm trong đội ngũ cán bộ, công chức ở Quảng Nam hiện nay.
1. VAI TRÒ CỦA VIỆC NÂNG CAO
TINH THẦN TRÁCH NHIỆM CHO
ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
Trách nhiệm của cán bộ, công chức
là việc cán bộ, công chức tự ý thức vê
quyên và nhiệm vụ được phân công cũng
như bổn phận phải thực hiện các quyên và
nhiệm vụ đó. Một nên công vụ hiệu lực,
hiệu quả đêu dựa trên cơ sở đê cao tính
trách nhiệm với tinh thần tận tụy, mẫn cán
và làm tròn bổn phận của cán bộ, công
chức. Với ý nghĩa quan trọng như vậy, bất
kỳ nhà nước nào cũng phải xây dựng một
nên công vụ hiệu lực, hiệu quả và nhấn
mạnh đến vấn đê trách nhiệm của cán bộ,
công chức.


Hình 1. Bác Hồ chụp ảnh kỉ niệm với cán
bộ, chiến sĩ Công an nhân dân khi Người về
thăm quân và dân tỉnh Thanh Hóa (1961).
(Hình tư liệu)

Theo Từ điển Luật học, trách nhiệm
cán bộ, công chức là trách nhiệm của cán
bộ, công chức nhà nước phải hành động
phù hợp với quy định của pháp luật, lựa
chọn phương án hành động tối ưu và hợp

lý nhất, báo cáo kết quả hoạt động và gánh chịu
những hậu quả do không thực hiện hay thực
hiện không đúng các nghĩa vụ của mình. Trách
nhiệm cán bộ, công chức là khái niệm thể hiện
trên cả hai khía cạnh: tích cực và tiêu cực. Theo
khía cạnh tích cực, trách nhiệm công vụ thể
hiện phạm vi các yêu cầu cụ thể của Nhà nước
thông qua các quy định của pháp luật vê nội
dung nhiệm vụ và phẩm chất của cán bộ, công
chức khi thực thi công vụ. Trách nhiệm cán bộ,
công chức theo nghĩa tiêu cực là sự gánh chịu
hậu quả pháp lý do không thực hiện hay thực
hiện không đúng nghĩa vụ. Nội hàm khái niệm
trách nhiệm cán bộ, công chức còn thể hiện yêu
cầu của pháp luật và đạo đức nghê nghiệp đối
với cán bộ, công chức vê tính chủ động sáng
tạo trong hoạt động thực thi công vụ. Đó là
nghĩa vụ phải lựa chọn phương án hành động
tối ưu và hợp lý nhất.

Như vậy, có thể hiểu trách nhiệm của cán
bộ, công chức là phải thực hiện đúng pháp luật
và đạt được kết quả tốt nhất, với chi phí thấp
nhất, đáp ứng yêu cầu phục vụ nhân dân, tức là
nếu cán bộ, công chức thực hiện đúng chức
trách, nhiệm vụ theo quy định của pháp luật,
nhưng chưa tạo được kết quả theo yêu cầu thì
chưa thể coi là hoàn thành trách nhiệm công vụ.
Nêu cao tinh thần trách nhiệm là việc cán bộ,
đảng viên, công chức đưa ra và làm rõ cho lãnh
đạo, cơ quan, tổ chức, đơn vị, đồng chí, đồng
nghiệp và nhân dân thấy những ý nghĩ, tình
cảm, thái độ, những hoạt động, định hướng cho
hoạt động, quyết định hành động của mình
trước những nhiệm vụ, công việc, phần việc
được giao hoặc coi như được giao; phải bảo
đảm làm tròn với sự ràng buộc đối với lời nói,
1


hành vi, việc làm đã hứa, đã nhận của
mình, nếu kết quả thực hiện không tốt,
hoặc nếu thực hiện sai thì phải gánh chịu
phần hậu quả.
Trong bối cảnh cải cách mở cửa, hội
nhập quốc tế sâu rộng, mỗi cán bộ, đảng
viên hằng ngày, hằng giờ phải đối mặt với
những tác động tiêu cực từ đời sống xã
hội. Thực trạng suy thoái vê đạo đức trong
cán bộ, đảng viên đã và đang có những

diễn biến phức tạp, trong Nghị quyết
Trung ương 4 khoá XI đã nêu lên những
hạn chế, yếu kém trong công tác xây dựng
Đảng hiện nay: Một bộ phận không nhỏ
cán bộ, đảng viên, trong đó có những
đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể
cả một số cán bộ cao cấp, suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống với
những biểu hiện khác nhau về sự phai
nhạt lý tưởng, sa vào chủ nghĩa cá nhân
ích kỷ, cơ hội, thực dụng, chạy theo danh
lợi, tiền tài, kèn cựa địa vị, cục bộ, tham
nhũng, lãng phí, tùy tiện, vô nguyên tắc...,
những biểu hiện đó có nguy cơ làm giảm
sút lòng tin của nhân dân đối với Đảng và
Nhà nước, thậm chí có những yếu kém
khuyết điểm kéo dài qua nhiêu năm chậm
được khắc phục, nếu không được sửa
chữa sẽ là thách thức đối với vai trò lãnh
đạo của Đảng và sự mất dần lòng tin của
nhân dân đối với Đảng và chế độ Xã hội
chủ nghĩa mà Đảng đang ra sức phấn đấu
xây dựng.
2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ
NÊU CAO TINH THẦN TRÁCH
NHIỆM CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
Theo Hồ Chí Minh, ý thức trách
nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện
trong quan hệ với nhiệm vụ được giao, với
công việc phải làm. Khi Đảng, Chính phủ

hoặc cấp trên giao cho ta việc gì, bất kỳ to
hay nhỏ, khó hay dễ, đêu phải đưa cả tinh
thần, lực lượng ra làm cho đến nơi đến
chốn, làm một cách tự giác, theo lương
tâm, lương tri, theo nhu cầu nội tâm của cá
nhân mình. Nếu làm một cách cẩu thả, làm
cho có chuyện, dễ làm khó bỏ, đánh trống
bỏ dùi, gặp sao làm vậy…, là không có
tinh thần trách nhiệm. Tất cả mọi người, ở
mọi địa vị, mọi công tác, mọi hoàn cảnh
đêu phải có tinh thần trách nhiệm.
Thứ nhất, tinh thần trách nhiệm của

cán bộ, công chức được thể hiện trong việc
nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và
Chính phủ, thực hiện đúng đường lối quần
chúng. Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Đảng và
Chính phủ đê ra chính sách. Cán bộ phải
nghiên cứu, hiểu suốt, thấm nhuần chính sách
ấy. Theo chính sách ấy mà điêu tra, nghiên cứu,
hiểu thấu hoàn cảnh thiết thực của đơn vị mình,
địa phương mình. Rồi đặt kế hoạch rõ ràng, tỉ
mỉ, thiết thực, để giải thích, tuyên truyên, cổ
động quần chúng, làm cho mọi người hiểu thấu
và ủng hộ chính sách của Đảng và Chính phủ
như là của họ, rồi thi đua thực hiện đầy đủ
chính sách ấy. Như thế là làm trọn nhiệm vụ.
Để thực hiện trách nhiệm, phải bàn bạc
với quần chúng, hỏi han ý kiến, gom góp sáng
kiến của quần chúng. Lãnh đạo quần chúng và

hoan nghênh quần chúng phê bình. Người nói,
“tóm lại, phải đi đúng đường lối quần chúng.
Thế là có tinh thần trách nhiệm đối với Đảng,
đối với Chính phủ, đối với nhân dân” [2,
tr.346].
Thứ hai, ích cực, tự giác thực hiện nhiệm
vụ được giao, tức là khi được Ðảng, Chính phủ
hoặc cấp trên giao cho việc gì, bất kỳ to hay
nhỏ, khó hay dễ, cũng phải đưa cả tinh thần,
lực lượng ra làm cho đến nơi đến chốn, vượt
qua mọi khó khăn, gian khổ làm cho thành
công. Trong thực hiện nhiệm vụ được giao phải
"có gan phụ trách", dám nghĩ dám làm, chủ
động sáng tạo để có kết quả cao nhất. Phải làm
tròn trách nhiệm của mình một cách tự giác,
theo lương tâm, lương tri; làm việc theo nhu
cầu nội tâm cá nhân. Làm việc cẩu thả, làm cho
có chuyện, dễ làm khó bỏ, đánh trống bỏ dùi,
gặp sao làm vậy, v.v. là không có tinh thần
trách nhiệm.

Hình 2. Cán bộ “một cửa điện tử” thị xã Điện
Bàn giải quyết thủ tục hành chính cho công dân.
(Hình tư liệu)

Thứ ba, ý thức đúng đắn về trách nhiệm
của mình trên mọi cương vị, vị trí công tác.
Người quan niệm, tất cả mọi người, ở mọi địa
2



vị, vị trí công tác trong mọi hoàn cảnh đêu
phải nêu cao tinh thần trách nhiệm. Chủ
tịch Hồ Chí Minh khẳng định nghê nào
cũng vinh quang và việc gì cũng phải cố
gắng, chuyên tâm, không chủ quan, đại
khái.
Thứ tư, theo Người, trái với tinh
thần trách nhiệm là bệnh quan liêu, mệnh
lệnh, chủ quan, hấp tấp, tự tư tự lợi. Theo
Người, người có tinh thần trách nhiêm là
phải thực hành tiết kiệm, chống tham ô,
tham nhũng, lãng phí, quan liêu. Tiết kiệm
không đơn thuần chỉ là tiên bạc, vật chất,
thời gian mà còn rất quan trọng là sắp xếp,
bố trí, phân phối công việc, kể cả phân
phối cán bộ. Nếu không bố trí đúng người,
đúng việc theo kiểu “thợ mộc làm thợ rèn,
thợ rèn làm thợ mộc” khiến cho cả hai
người đêu lúng túng, không hoàn thành
nhiệm vụ. Người tài không được sử dụng
đúng chỗ là lãng phí chất xám, đây là lãng
phí lớn nhất xét dưới góc độ phát triển bên
vững.
Cán bộ công chức phải luôn luôn
thực hành chữ liêm, chống tham ô, tham
nhũng để làm kiểu mẫu cho dân. Theo Hồ
Chí Minh, nhân dân, dù muốn tham nhũng
cũng không thể, mà chỉ có thể tham ô. Còn
cán bộ - có quyên - mới có điêu kiện tham

nhũng (Hồ Chí Minh gọi là nhũng lạm).
Cán bộ có chức vụ cao càng có điêu kiện
tham nhũng lớn.
Trong suốt cuộc đời của mình, Hồ
Chí Minh luôn là tấm gương sáng vê nêu
cao tinh thần trách nhiệm. Ra đi tìm đường
cứu nước, Hồ Chí Minh mang theo hoài
bão, khát vọng giành lại nên độc lập cho
Tổ quốc. Người đã xác định trách nhiệm
của một người dân đối với Tổ quốc, ở đây
là người dân mất nước. Những hoạt động
của Người trong thời gian tìm đường cứu
nước (1911-1920) là công việc tự giác, là
trách nhiệm của một người dân đối với Tổ
quốc, đối với nhân dân. Suốt cả cuộc đời,
trải qua bao nhiêu sự tìm tòi, chiêm
nghiệm, khám phá, cuối cùng Người đã
tìm được con đường cứu nước, giải phóng
dân tộc hoàn thành trách nhiệm đầu tiên do
chính mình đặt ra. Sau khi tìm được con
đường cứu nước, Hồ Chí Minh tự xác định
trách nhiệm thức tỉnh dân tộc Việt Nam,
trước hết là lớp trí thức thanh niên yêu

nước, vê nhiệm vụ và con đường cứu nước, giải
phóng dân tộc; sự nghiệp độc lập dân tộc gắn
liên với chủ nghĩa xã hội.
3. THỰC TRẠNG VIỆC NÊU CAO TINH
THẦN TRÁCH NHIỆM TRONG CÁN BỘ,
CÔNG CHỨC Ở QUẢNG NAM HIỆN NAY

Phải khẳng định rằng, đội ngũ cán bộ,
công chức trong các cơ quan hành chính nhà
nước đã và đang góp phần đáng kể vào tiến
trình cải cách hành chính theo mục tiêu xây
dựng nên hành chính hiện đại, có tính chuyên
nghiệp cao mà Đảng và nhân dân ta đã đặt ra
trong thời kỳ mới. Song, cũng cần nhận thấy
một thực tế: còn không ít cán bộ, công chức
trong các cơ quan hành chính nhà nước hiện
nay làm việc thiếu tích cực.
Sau nhiêu năm triển khai thực hiện Nghị
quyết số 04-NQ/TU, ngày 30-6-2011 của Tỉnh
ủy (khóa XX) vê công tác cán bộ giai đoạn
2011 - 2015 và định hướng đến năm
2020 (Nghị quyết số 04), công tác cán bộ và
chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên
chức từ tỉnh đến cơ sở đã có nhiêu chuyển biến
tích cực và đạt nhiêu kết quả. Hầu hết các cấp,
các ngành đã thể hiện rõ quyết tâm trong việc
xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ
công chức, viên chức; tập trung quy hoạch, đào
tạo, bồi dưỡng và đẩy mạnh việc luân chuyển
cán bộ; kịp thời củng cố, kiện toàn đội ngũ cán
bộ lãnh đạo, quản lý; chủ trương thực hiện thí
điểm thi tuyển để bổ nhiệm một số chức danh
cán bộ lãnh đạo, quản lý ở đơn vị sự nghiệp và
Đê án tuyển chọn đào tạo nguồn cán bộ chủ
chốt xã, phường, thị trấn tỉnh Quảng Nam giai
đoạn 2011-2016 (Đê án 500) bước đầu đạt kết
quả; công tác cán bộ nữ, cán bộ trẻ, cán bộ là

người dân tộc thiểu số có nhiêu chuyển biến.
Nhờ thực hiện tốt các khâu trong công tác
cán bộ, nên chất lượng đội ngũ cán bộ từ tỉnh
đến cơ sở nâng lên đáng kể, nhiêu chỉ tiêu trong
Nghị quyết số 04 đã đạt và vượt. Đội ngũ cán
bộ cấp xã có trình độ đại học trở lên đạt
55,83%, tăng 28,37% so với trước khi có Nghị
quyết số 04; trong đó, đội ngũ cán bộ các xã
thuộc huyện đồng bằng có trình độ đại học
chuyên môn trở lên đạt 67,3% (Nghị quyết
60%), các xã thuộc huyện miên núi đạt 39,5%
(Nghị quyết 30%). Đội ngũ cán bộ huyện có
trình độ sau đại học đạt 9,68% (Nghị quyết
5%). Đội ngũ giám đốc, phó giám đốc các sở,
ban, ngành và tương đương của tỉnh có trình độ
sau đại học đạt 35,1% (Nghị quyết 25%). Chất
3


lượng cấp ủy các cấp nhiệm kỳ 2015 2020 được nâng lên.
Hình 3. Cán bộ Hải quan Quảng Nam
hướng dẫn DN mở tờ khai XNK (Hình tư
liệu)

Tuy nhiên, công tác cán bộ nói
chung, từng khâu của công tác cán bộ nói
riêng còn hạn chế và có mặt chưa đáp ứng
với yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.
Việc nhận xét đánh giá cán bộ vẫn là khâu
yếu nhưng chậm được khắc phục. Công tác

đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng cán bộ
chưa thực sự gắn với quy hoạch. Chất
lượng và tính liên thông trong quy hoạch
cán bộ chưa cao. Đào tạo sau đại học ở
nước ngoài và đào tạo ngoại ngữ theo
chuẩn quốc tế, đào tạo người có trình độ
chuyên môn cao ở một số ngành, lĩnh vực
mũi nhọn còn hạn chế. Công tác đê bạt, bổ
nhiệm, bố trí, sử dụng cán bộ ở một số nơi
còn bị động. Tỷ lệ nữ, trẻ là cán bộ lãnh
đạo, quản lý ở các cấp, các ngành còn thấp.
Một số chỉ tiêu đê ra trong Nghị quyết số
04 của Tỉnh ủy thực hiện chưa đạt. Tinh
thần trách nhiệm, tính năng động, sáng tạo,
năng lực quản lý, điêu hành và thực thi
nhiệm vụ của một bộ phận cán bộ có mặt
chưa đáp ứng yêu cầu.
Những hạn chế, khuyết điểm trên có
nhiêu nguyên nhân, nhưng nguyên nhân
chủ quan là do: Một số cấp ủy đảng, người
đứng đầu cấp ủy, cơ quan, đơn vị, địa
phương chưa quan tâm đúng mức đối với
công tác cán bộ; thiếu quyết tâm và chưa
có giải pháp chỉ đạo thực hiện các mục tiêu
đê ra trong Nghị quyết số 04; một bộ phận
cán bộ, công chức, viên chức, đảng viên
thiếu tu dưỡng rèn luyện vê phẩm chất
chính trị, đạo đức, tinh thần trách nhiệm,
tác phong, lê lối làm việc..., chưa tự phấn
đấu để vươn lên.


Chúng ta vẫn chưa có những quy định cụ
thể vê chức năng, nhiệm vụ cho từng loại hình
công việc, từng phòng ban, từng cá nhân trong
tổ chức, nhất là những quy định vê tính chịu
trách nhiệm cá nhân. Hiện tượng "bình quân
chủ nghĩa" còn khá phổ biến, chưa có sự cạnh
tranh giữa các cán bộ, công chức dẫn đến tình
trạng cán bộ, công chức ỷ lại dựa dẫm vào cấp
trên, chưa có ý thức phấn đấu vươn lên.
Vẫn còn tồn tại không ít hiện tượng áp
đặt, quan liêu cửa quyên, tham nhũng, hối lộ, tự
do vô tổ chức, tuỳ tiện, coi thường kỷ cương,
kỷ luật công vụ. Điêu này dẫn tới việc cán bộ,
công chức không phát huy được tinh thần sáng
tạo, không đê xuất được các sáng kiến, giải
pháp vê cải cách hành chính, cán bộ, công chức
bị động, phụ thuộc, trì trệ, "nghe ngóng", dựa
dẫm.
Đặc biệt chế độ đãi ngộ đối với cán bộ,
công chức còn chưa đủ sống. Bên cạnh đó,
công tác tổ chức cán bộ lại thể hiện những tiêu
cực, yếu kém rõ rệt. Từ khâu tuyển chọn, đê bạt
cán bộ, công chức chưa minh bạch, tiêu cực;
đến việc đánh giá cán bộ, công chức không cụ
thể, xác đáng; việc sắp xếp chưa phù hợp
chuyên môn, đúng người đúng việc.
4. GIẢI PHÁP NÂNG CAO TINH THẦN
TRÁCH NHIỆM TRONG ĐỘI NGŨ CÁN
BỘ, CÔNG CHỨC Ở QUẢNG NAM HIỆN

NAY
4.1. Quan điểm chỉ đạo của tỉnh ủy Quảng
Nam về công tác cán bộ, công chức hiện nay
Ngày 12/8/2016, Tỉnh ủy Quảng Nam
ban hành Nghị quyết số 04-NQ/TU vê nâng cao
chất lượng đội ngũ cán bộ, kiện toàn tổ chức bộ
máy giai đoạn 2016 - 2020 và định hướng đến
năm 2025. Quan điểm của tỉnh ủy chỉ đạo công
tác cán bộ, công chức có những nét chính sau:
Một là, thực hiện nghiêm nguyên tắc
Đảng thống nhất lãnh đạo công tác cán bộ và
quản lý đội ngũ cán bộ, đi đôi với phát huy
trách nhiệm của tổ chức và người đứng đầu các
tổ chức trong hệ thống chính trị vê công tác cán
bộ.
Hai là, nâng cao chất lượng đội ngũ cán
4


bộ phải gắn liên với đổi mới, hoàn thiện hệ
thống chính trị từ tỉnh đến cơ sở theo tinh
thần Kết luận số 64-KL/TW, ngày 28-52013 của Ban Chấp hành Trung ương
(khóa XI) vê Kết luận Hội nghị lần thứ
bảy, Ban Chấp hành Trung ương (khóa XI)
một số vấn đê vê tiếp tục đổi mới, hoàn
thiện hệ thống chính trị từ Trung ương đến
cơ sở. Thực hiện tốt việc tinh giản biên
chế, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ và cải cách
hành chính. Xây dựng đội ngũ cán bộ phải
gắn với thực hiện Nghị quyết TW4 (khóa

XI) một số vấn đê cấp bách vê xây dựng
Đảng hiện nay và Chỉ thị số 05-CT/TW,
ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị (khóa
XII) vê đẩy mạnh học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh,
chú trọng cán bộ nữ, cán bộ trẻ, cán bộ dân
tộc thiểu số.
Ba là, tập trung kiện toàn tổ chức
bộ máy, tinh giản biên chế và nâng cao
chất lượng đội ngũ cán bộ, xác định đây là
nhiệm vụ đột phá vê nâng cao chất lượng
đội ngũ cán bộ giai đoạn 2016 - 2020, định
hướng đến năm 2025.
4.2. Định hướng một số giải pháp nhằm
nâng cao tinh thần trách nhiệm trong đội
ngũ cán bộ, công chức ở Quảng Nam
hiện nay
Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong
thực hiện nhiệm vụ là phải làm tròn trách
nhiệm của mình đối với công việc được
giao một cách tự giác, hướng tới mục tiêu
chung là góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ
giáo dục, đào tạo của nhà trường.
Thứ nhất, nâng cao trình độ năng
lực chuyên môn nghiệp vụ

Hình 4. Đ/c Nguyễn Ngọc Quang, Bí thư Tỉnh ủy,
Chủ tịch HĐND tỉnh và đ/c Đinh Văn Thu, PBT
Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị
(Hình tư liệu)


Thực tế cho thấy, ở bất kỳ lĩnh vực nào,
muốn nâng cao uy tín của mỗi cán bộ đảng viên
thì cần phải thường xuyên nâng cao trình độ
năng lực. Chất lượng hiệu quả công việc phụ
thuộc vào trình độ năng lực của người cán bộ,
đảng viên, hay nói cách khác chất lượng hoàn
thành nhiệm vụ chính là thước đo năng lực của
người cán bộ. Tình hình hiện nay, một số cán
bộ, đảng viên trong đó có không ít cán bộ quản
lý, lãnh đạo yếu vê năng lực nhất là năng lực
quản lý, điêu hành, năng lực tổ chức, năng lực
lãnh đạo. Kinh tế xã hội luôn vận động và phát
triển, nhiệm vụ yêu cầu luôn mới đòi hỏi mỗi
cán bộ, đảng viên phải không ngừng phấn đấu
tự học, tự rèn luyện nâng cao kiến thức, trình
độ, năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Có như
vậy mới đáp ứng được yêu cầu mới, cán bộ,
đảng viên mới được quần chúng tín nhiệm, tin
yêu và ảnh hưởng uy tín của họ mới rộng rãi và
có tác dụng to lớn cuốn hút quần chúng, khẳng
định niêm tin và giá trị trước quần chúng.
Thứ hai, phải nêu cao tinh thần trách
nhiệm gắn với tự phê bình, phê bình và tiếp thu
phê bình để phát huy ưu điểm, sửa chữa khuyết
điểm
Trong giai đoạn hiện nay, mỗi cán bộ,
đảng viên, công chức phải thấm nhuần những
lời dạy trên của Chủ tịch Hồ Chí Minh, phải
chủ động nêu cao ý thức trách nhiệm trong thực

hiện nhiệm vụ, công việc, phần việc được giao.
Phải tự soát xét, kiểm tra lại công việc hằng
ngày đã thực hiện đến đâu, với mức độ, kết quả
như thế nào; còn những gì chưa làm được hay
làm với kết quả chưa như mong muốn cần điêu
chỉnh, khắc phục cho tốt hơn. Làm rõ những
khó khăn, vướng mắc trong việc thực hiện
nhiệm vụ, công việc, phần việc được giao,
nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó.
5


Khi nhận ra thiếu sót, hạn chế,
khuyết điểm, thậm chí là sai lầm, vi phạm,
phải tự giác nhận trách nhiệm cá nhân, xác
định rõ nguyên nhân để có biện pháp sửa
chữa, khắc phục, kể cả khắc phục hậu quả
do mình gây ra, phấn đấu vươn lên; không
tranh công, đổ lỗi cho khách quan, cho
người khác. Tiếp thu ý kiến của lãnh đạo
cơ quan, đơn vị, đồng chí, đồng nghiệp...
để phát huy mặt mạnh; khắc phục, sửa
chữa, điêu chỉnh mặt yếu. Khi cần thiết,
cán bộ, công chức thấy mình không còn đủ
uy tín với cơ quan, tổ chức, đơn vị, trước
đồng chí, đồng nghiệp, thì phải chủ động
xin từ chức, thôi chức, miễn nhiệm; hoặc
thấy không còn đủ năng lực, trình độ, khả
năng, điêu kiện đảm đương nhiệm vụ được
giao thì chủ động xin rút, đê nghị tổ chức

bố trí công việc khác cho phù hợp hoặc
thay thế người đủ điêu kiện, khả năng đảm
nhiệm. Tuyệt đối không hám danh, hám
lợi, không tham quyên, cố vị.
Thứ ba, mỗi cán bộ, công chức phải
tự giáo dục, tự rèn luyện bản thân
Đây là giải pháp quan trọng, ảnh
hưởng trực tiếp trong việc hình thành và
phát triển, hoàn thiện nhân cách, nâng cao
uy tín của người cán bộ, đảng viên. Đó
chính là phát huy nội lực. Chủ tịch Hồ Chí
Minh chỉ ra con đường cơ bản tự vươn lên
hoàn thiện mình, phải học tập, rèn luyện
bên bỉ suốt đời. Để tu dưỡng, rèn luyện đạt
kết quả, đòi hỏi trước hết mỗi cán bộ, đảng
viên phải nêu cao tinh thần đấu tranh phê
bình và tự phê bình. Mỗi cán bộ, đảng viên
phải thường xuyên trau dồi phẩm chất cách
mạng, đồng thời phải kiên quyết chống chủ
nghĩa cá nhân, bài trừ bệnh quan liêu, xa
rời quần chúng, phải thực sự là người đầy
tớ, là công bộc của nhân dân. Do vậy, phải
ra sức học tập, rèn luyện, tu dưỡng, củng
cố lập trường giai cấp công nhân, nâng cao
trình độ chính trị, trình độ chuyên môn
nghiệp vụ, phát huy truyên thống cách
mạng tốt đẹp của dân tộc ta, tuyệt đối chấp
hành chủ trương, đường lối của Đảng,
chính sách và pháp luật nhà nước. Dù
cương vị nào phải luôn gương mẫu, phải tự

nhận thức được những ưu điểm và khiếm
khuyết của mình để tự giác, tự xây dựng kế
hoạch, đê ra mục tiêu, thời gian sửa chữa,
học tập, rèn luyện, tu dưỡng để hoàn thiện

nhân cách.
Thứ tư, đẩy mạnh công tác xây dựng
Đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên,
công chức có phẩm chất đạo đức cách mạng,
hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang trong giai đoạn
cách mạng mới. Công tác xây dựng Đảng trong
những năm qua đã đạt được nhiêu thành tựu
quan trọng, đồng thời cũng còn nhiêu yếu kém,
khuyết điểm. Tình trạng suy thoái vê tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận
không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức đã và
đang làm giảm sức chiến đấu của Đảng, làm
giảm niêm tin của nhân dân vào Đảng. Việc tổ
chức nghiên cứu, quán triệt tư tưởng Hồ Chí
Minh vê nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng,
hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân
trong giai đoạn hiện nay là một giải pháp quan
trọng trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng Đảng,
góp phần làm cho Đảng trong sạch, vững mạnh,
nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu,
hoàn thành trách nhiệm vẻ vang trước Tổ quốc
và nhân dân.
Tóm lại, nâng cao uy tín của người cán
bộ, đảng viên trong tình hình hiện nay là vấn đê
hết sức quan trọng, góp phần hoàn thiện bộ

máy nhà nước. Ngày nay, mỗi cán bộ, đảng
viên, công chức phải thể hiện thái độ khiêm tốn
khi thực hiện nhiệm vụ, công việc, phần việc
được giao và ngay cả khi đã hoàn thành có kết
quả. Phải thực sự cầu thị khi lãnh đạo cơ quan,
đơn vị, đồng chí, đồng nghiệp góp ý giúp đỡ
với ý tưởng sáng tạo, giải pháp mới, có tính khả
thi để thực hiện công việc, nhiệm vụ, phần việc
được giao đạt kết quả. Tránh biểu hiện cho rằng
mình đã biết, chỉ thực hiện theo suy nghĩ, ý
tưởng, phương pháp của mình đã đê ra là phù
hợp. Không có thái độ kiêu ngạo, tự cao, tự đại,
tự mãn với kết quả thực hiện công việc, nhiệm
vụ, phần việc được giao. Chủ động xem xét lại
quá trình thực hiện còn những khiếm khuyết,
hạn chế gì để sửa chữa, khắc phục, điêu chỉnh
cho việc thực hiện các công việc, nhiệm vụ tiếp
theo có chất lượng, đạt kết quả cao hơn.
Thực hiện theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, mỗi cán bộ, công chức, đặc biệt là
những người lãnh đạo cao cấp phải nêu tấm
gương vê đạo đức, lối sống lành mạnh, phải là
những chiến sĩ đi đầu trong việc đấu tranh
chống tham nhũng, quan liêu, xa hoa, lãng phí,
không chỉ trong xã hội mà cả trong gia đình
riêng của mình./.
6


TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1]. Ban Tuyên giáo Trung ương (2009), Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ
nhân dân, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Hội.
[2]. Hồ Chí Minh (2002), Toàn tập, tập 6, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội.



×