SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH
========

BÁO CÁO THU HOẠCH
KIẾN TẬP SƯ PHẠM
Kiến tập tại : TrườngTiểu học Đồng Phú
SVKT: TRẦN VĂN THẮNG
Khoa : Sư phạm Tiểu học – Mầm non
Lớp : Đại học Giáo dục Tiểu học A
Khoá : 57
Đồng Hới, ngày 01 tháng 11 năm 2017
LỜI MỞ ĐẦU

Giảng đường Đại học là nơi cung cấp những kiến thức chuyên môn và kĩ
năng nghề nghiệp, nhưng việc vận dụng những lí thuyết học được từ thầy cô, từ
sách vở vào thực tiễn cuộc sống là không hề đơn giản. Đó là cả một quá trình rèn
luyện và phấn đấu không ngừng nghỉ của bản thân. Bác Hồ đã từng nói rằng
“Học phải đi đôi với hành”, việc học phải luôn kết hợp với thực hành, lý thuyết
phải đi kèm với thực tiễn thì mới đạt được hiệu quả cao, lí thuyết mà không đi
đôi với thực tiễn thì chỉ là lí thuyết suông. Đây chính là lúc mà em vận dụng
những gì đã học được vào thực tiễn. Là sinh viên năm thứ 3 của Trường Đại học
Quảng Bình, được sự phân công của ban giám hiệu nhà trường, em được về
Trường Tiểu học Đồng Phú để kiến tập sư phạm năm 3.


Đợt kiến tập là một hoạt động rất quan trọng của sinh viên, là điều kiện
thuận lợi để làm quen với nghề sư phạm, được tiếp xúc với môi trường giáo dục;
giúp cho sinh viên vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tế của
Trường Tiểu học. Bên cạnh đó mỗi sinh viên được học hỏi những kinh nghiệm
giảng dạy, tập làm giáo viên chủ nhiệm lớp, biết được cơ cấu tổ chức của nhà

trường, công tác quản lí dạy học. Ngoài ra đợt kiến tập sư phạm này giúp cho
sinh viên hiểu được về phần nào kinh tế, văn hóa, giáo dục của địa phương cùng
với hoạt động dạy và học của giáo viên và học trò nơi sinh viên đang kiến tập.
Cũng như nhiều bạn sinh viên khác, lần đầu tiên bước chân đến trường
Tiểu học Đồng Phú, em luôn có cảm giác bồi hồi, lo lắng bởi mọi thứ trước mắt
đều lạ lẫm nhưng được sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu Nhà Trường, giáo viên
hướng dẫn và sự chào đón của các thầy cô trong trường cùng toàn thể học sinh,
tất cả đã tạo cho em một sức mạnh tự tin để hoàn thành tốt công việc của mình.
Chính vì lẽ đó đợt thực tập sư phạm tại trường đã giúp em học hỏi được nhiều
kinh nghiệm quý báu trong công tác chủ nhiệm, công tác Đội và phong trào thiếu
nhi.
Những kinh nghiệm đó chính là tiền đề, là hành trang quý báu để em mang
theo cho sự nghiệp mai sau. Sau đây em xin trình bày những bài học thu hoạch
được trong đợt kiến tập vừa qua tại trường Tiểu học Đồng Phú. Em đã thực hiện
đúng với những yêu cầu đặt ra của ban chỉ đạo và thầy cô giáo hướng dẫn.
Mặc dù bản thân em đã cố gắng nhưng chắc chắn sẽ không tránh khỏi
những thiếu sót. Vì vậy kính mong ban chỉ đạo, các thầy cô giáo trong nhà
trường đóng góp ý kiến để bản thu hoạch của em được hoàn thiện hơn.
Một lần nữa em xin cám ơn Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên hướng
dẫn cùng các thầy cô giáo trong nhà trường đã giúp đỡ em trong thời gian qua.


Em xin chân thành cảm ơn và kính chúc thầy cô mạnh khỏe, thành công trong
công việc, chúc nhà trường gặt hái nhiều thành công trong những năm tới.
Em xin chân thành cảm ơn!

TRƯỜNG ĐH QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG PHÚ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

SƠ YẾU LÍ LỊCH
1.Họ và tên sinh viên: TRẦN VĂN THẮNG

Nam(nữ) : Nam
Ngày sinh : 16-01-1995
Chuyên ngành đào tạo : Giáo dục Tiểu học
Lớp : Đại học Giáo dục Tiểu học A K57
Khoa : Sư phạm Tiểu học – Mầm non
Trường : Đại Học Quảng Bình
Hệ Đào tạo : Đại học Chính Quy
Khóa đào tạo : 2015-2019
Kiến tập chủ nhiệm lớp : 55


Trường kiến tập : Tiểu học Đồng Phú
Được phân công kiến tập tại trường Tiểu học Đồng Phú từ ngày 16 tháng
10 năm 2017 đến ngày 05 tháng 11 năm 2017.
2.Nhiệm vụ được giao:
Tìm hiểu về cơ sở kiến tập.
Tìm hiểu và dự hoạt động mẫu về công tác chủ nhiệm lớp.
Tìm hiểu và dự giờ dạy mẫu về công tác dạy học.
Hoàn thành hồ sơ kiến tập theo đúng thời gian quy định

NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG
VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP
I.Tìm hiểu thực tế giáo dục
A.


Ngay từ buổi đầu tiên về trường Tiểu học Đồng Phú kiến tập, bản thân em
đã xác định nhiệm vụ kiến tập này là nội dung rất quan trọng sẽ giúp bản thân
em hiểu rõ và nắm bắt được các mối quan hệ trong công việc chính vì vậy trong
quá trình tìm hiểu thực tế nhà trường và địa phương bản thân em đã tích cực chủ
động tìm hiểu, lắng nghe báo cáo của nhà trường. Sự ý thức được tầm quan trọng
của công việc đặc biệt là sự chỉ đạo tận tình của thầy cô giáo hướng dẫn, những
tình cảm chân thành của ban lãnh đạo nhà trường đã giúp em thoải mái tự tin hơn
để hoàn thành công việc mà mình được giao. Đối với học sinh em luôn yêu
thương, gần gũi, sẵn sàng giúp đỡ và khuyên bảo các em tận tình chu đáo. Đối
với công việc thì tận tâm say mê và chấp hành tốt nội quy và quy chế của nhà
trường.


II. Tình hình giáo dục địa phương
* Thông tin chung về trường:
- Tên: Trường Tiểu học Đồng Phú
- Địa chỉ: Số 54, đường Hai Bà Trưng, Đồng Phú, Đồng Hới, Quảng Bình.
- Điện thoại: 052 2 211 388 – 052 3 824 961
- Địa chỉ Email (công vụ):
- Địa chỉ Website:
* Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của trường.
- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác của Chương
trình giáo dục phổ thông.
- Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng và điều động
giáo viên, cán bộ, nhân viên.
- Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý
học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi cộng đồng.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối
hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục.

- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định
của Nhà nước.
- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội.


- Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giáo dục
của cơ quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục.
- Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
* Tóm tắt quá trình hình thành và phát triển của trường
Giai đoạn 1946-1953: ở Đồng Phú đã hình thành các lớp Tiểu học do Hội
đồng hương chính làng tổ chức.
Năm 1954: dưới chế độ mới, trường công lập Tiểu học Đồng Phú được
thành lập với 3 lớp học, 4 thầy cô giáo.
Giai đoạn 1954-1965: quy mô và cơ sở vật chất của trường phát triển hơn
trước, kết quả giáo dục đạt thành tích tốt của thị xã Đồng Hới lúc bấy giờ.
Giai đoạn 1964-1975: trường sơ tán lên Đồng Sơn (1965), chuyển vào khe
Chìm (đập Phú Vinh-1967), chuyển ra khu vực Rẫy (cầu Cúp-Thuận Đức-1968).
Giai đoạn 1969-1970: từ nơi sơ tán chuyển về vị trí hiện nay, trường lớp
nhanh chóng được xây dựng lại.
Năm 1975: đất nước thống nhất, Đảng bộ và nhân dân địa phương huy
động mọi nguồn lực, xây dựng trường cấp 1 với 3 dãy nhà cấp 4, 12 phòng học,
có nơi làm việc cho hội đồng giáo viên.
Giai đoạn 1977-1990: thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục, sáp nhập
trường cấp 1 và cấp 2 thành trường Phổ thông cơ sở Đồng Phú. Trường nhiều
năm là đơn vị tiên tiến của thị xã Đồng Hới và của tỉnh Bình Trị Thiên.
Từ 1990 đến nay, thực hiện cải cách giáo dục, trường Tiểu học Đồng Phú
được tách ra từ trường Phổ thông cơ sở, được Phòng GD-ĐT Thị xã và Sở GDĐT Quảng Bình chọn làm trường trọng điểm chất lượng cao của giáo dục Tiểu


học. Trường liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp tỉnh, 13 năm được nhận

cờ dẫn đầu của bậc Tiểu học tỉnh. Trường đã được nhận bằng khen của Thủ
tướng Chính phủ và nhiều bằng khen của Bộ Giáo dục, của tỉnh và thành phố;
được Nhà nước tặng Huận chương lao động hạng Ba, Huân chương lao động
hạng Nhì. Đặc biệt, ngày 17/ 03/ 2006, trường được Nhà nước phong tặng danh
hiệu cao quý “Anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới”

1.

Đặc điểm tình hình nhà trường

a)

Tình hình học sinh (năm học 2017-2018):

Khối

Số
lớp

Tổng
số HS

Số
HS
nữ

Bình
quân
HS/lớp


Số
HS
lưu
ban

Con
TB/LS

HS
SOS

1

5

187

92

36.8

06

0

06

2

8


301

164

37.4

0

0

3

7

296

153

42.3

0

4

7

226

115


32.1

5

7

248

100

Cộng

34

1258

624

b)

Trái
tuyến

HS
khuyết
tật

01


18

09

04

01kk

13

02

0

04

06cn

70

02

0

0

06

03


71

01

35.6

0

0

05

03hn

76

01

37.0

06

0

25

14

248


015

Tình hình đội ngũ:
- Tổng số cán bộ, giáo viên: 62, trong đó:

+ Biên chế: 56, gồm:

Hộ
nghèo,
cận
nghèo


Quản lý: 03
Giáo viên đứng lớp: 38
Giáo viên chuyên biệt: 10
Nhân viên: 01
Tổng phụ trách: 01
+ Hợp đồng: 10, trong đó: 2 GV tiếng Anh, 3 GV Tin học, 1 GV Mỹ thuật, 1 GV
Thể dục, 1 nhân viên VP, 1 GVTH, 1 GV âm nhạc ( Trong đó: 1 nhân viên VP, 1
GV mỹ thuật, 1 GV thể dục thuộc biên chế dự phòng ).
- Trình độ: đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 88.7%, trong đó 55 ĐH, 05 CĐSP,
01 THSP, 01 TCYT.
c)

Cơ sở vật chất:
- Phòng học: 34 phòng
- Phòng bộ môn: 06 phòng ( Trong đó: 02 phòng tiếng Anh, 01 phòng Tin

học, 01 phòng Âm nhạc, 01 phòng Mỹ thuật, 01 nhà đa năng).

- Phòng thư viện, thiết bị: 02
- Phòng chức năng khác: 03 phòng, gồm: 01 phòng họp, 01 phòng y tế, 01
phòng truyền thống.
- Phòng làm việc: 04 phòng; gồm phòng Hiệu trưởng, phòng Phó Hiệu
trưởng, phòng kế toán, phòng Đội.


- Thiết bị: 47 máy vi tính, 05 máy in, 01 máy photocopy, 03 máy chiếu đa
năng, 30 thiết bị nghe nhìn, 21 tivi, 06 đài cát-xét, 01 đầu đĩa, 04 máy projector,
01 máy chiếu vật thể, 01 máy ảnh.
d)

Các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường:
- Chi bộ Đảng gồm 49 Đảng viên, cấp uỷ có 03 đồng chí; nhiều năm liền

được công nhận là Chi bộ trong sạch, vững mạnh.
- Công đoàn cơ sở có 67 thành viên, nhiều năm liền đat Công đoàn cơ sở
vừng mạnh.
- Chi đoàn có 16 đoàn viên.
- Đội TNTP Hồ Chí Minh gồm 493 đội viên, 816 nhi đồng; hằng năm
được xếp loại vững mạnh xuất sắc, dẫn đầu trong toàn thành phố.
- Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp chặt chẽ với nhà trường, hỗ trợ
đắc lực trong công tác giáo dục học sinh và tăng trưởng cơ sở vật chất.
2.

Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2017-2018:

a)

Giáo dục đại trà:

1.

Kiến thức các môn học và hoạt động giáo dục :

Môn

Đánh
giá

Khối
1

Các
học

môn Hoàn 296
Thành

Khối 2

Khối 3

Khối 4

Khối 5

Tổng số

169


304

286

225

1280


Chưa
HT

2.

19

9

/

/

/

28

Đánh giá về năng lực :

TT Khối


1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Công

Tổng số
học sinh Tự phục vụ, tự
quản
Tốt
Đạt CC
G
187
301
296
226
248
1258

181
272
284
186
240

116
3

/
29
12
40
8
89

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Hợp tác
Tự học và GQVĐ

6
/
/
/
/
6

Tốt

Đạt

CCG Tốt

Đạt CCG

181

267
265
177
227
111
7

/
34
31
49
21
135

6
/
/
/
/
6

/
34
38
59
22
15
3

181

267
258
167
226
109
9

6
/
/
/
/
6

3. Đánh giá về phẩm chất :
TT Khố
i

1
2
3
4
5
Cộng

1
2
3
4
5


Tổng
số
HS
187
301
296
226
248
1258

ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT
Chăm học,
chăm làm

Tự tin, trách
nhiệm

Tốt

Đạt

CC
G

Tốt

183
267
263

176
236
1125

/
34
33
50
12
129

4 183
/
267
/
264
/
183
/
241
04 1138

Đạt

CC
G

/
34
32

43
07
116

4
/
/
/
/
04

Trung thực,
kỷ luật
Tốt

Đạt CC
G

183
/
267 34
279 17
202 24
243
5
1174 80

4
/
/

/
/
04

Đoàn kết, yêu
thương
Tốt

193
267
290
211
242
1193

Đạt

CCG

/
34
6
15
06
61

04
/
/
/

/
04

3.Học sinh được khen thưởng cuối năm:
Khối

Số
lượng

HS có thành HS được khen HS có thành
tích xuất sắc thưởng có tiến tích xuất sắc
trong học tập bộ vượt bậc trong các hoạt


và rèn luyện.

1
2
3
4
5
Tổng

187
301
296
226
248
1258


SL
151
250
229
134
146
910

%
80.5
83.0
77.4
59.2
58.8
72.3

trong các môn
học và các hoạt
động.
SL
%
28
15.0
48
16.0
65
22.0
86
38.1
86

34.7
313
24.9

động.
SL
178
127
168
271
107
851

%
95.2
42.2
56.8
119.9
43.2
67.6

Hoàn thành chương trình lớp học: 1004 em (các lớp 1, 2, 3, 4), đạt tỉ lệ
99,5%.
Hoàn thành chương trình Tiểu học: 248/248 em (lớp 5), đạt tỉ lệ 100%.
b)

Học sinh năng khiếu, học sinh giỏi:

-


Cấp quốc gia:

+ Hội khoẻ Phù Đổng: ít nhất 03 huy chương.
+ Nét chữ – Nết người: có ít nhất 02 giải.
+ Trạng nguyên nhỏ tuổi: có ít nhất 02 giải.
+ Tham gia có chất lượng các Hội thi và Giao lưu cấp Quốc gia do Sở GD&ĐT,
Bộ GD&ĐT tổ chức.
-

Cấp tỉnh:

+ Thi tài năng tiếng anh có ít nhất 01 giải.
+ Hội khoẻ Phù Đổng: ít nhất 03 huy chương.
+ Nét chữ – Nết người: có ít nhất 12 giải.


+ Trạng nguyên nhỏ tuổi: có ít nhất 03 giải.
+ Tham gia có chất lượng các Hội thi và Giao lưu cấp Tỉnh do Sở GD&ĐT tổ
chức.
-

Cấp thành phố:

+ Thi IOE: ít nhất 03 giải.
+ Hội khoẻ Phù Đổng: ít nhất 08 giải.
+ Tham gia có chất lượng các Hội thi và Giao lưu cấp Thành Phố do Phòng
GD&ĐT tổ chức.
-

Cấp trường :


Tô chưc cac cuôc thi đê tham gia cac câp.
+ Thi tài năng tiếng anh.
+Thi HKPĐ.
+ Thi vẽ tranh theo chủ đề.
+ Thi viết chữ đẹp.
+ Tiếng hat dân ca.
3.

Cơ cấu tổ chức của nhà trường:

- Ban giám hiệu:
Hiệu trưởng: Hà Thị Vẽ
Phó Hiệu trưởng: Lê Thị Hương Lài


Nguyễn Thị Thái Hằng
- Các tổ chuyên môn:
Tổ 1

Tổ trưởng: GV Hoàng Thị Mùi

Tổ 2

Tổ trưởng: GV Nguyễn Thị Trang Nhung

Tổ 3

Tổ trưởng: GV Hoàng Thị Hoài


Tổ 4

Tổ trưởng: GV Hà Thị Minh Yến

Tổ 5

Tổ trưởng: GV Vương Thị Thu Hiền

B.

TÌM HIỂU VÀ DỰ HOẠT ĐỘNG MẪU
VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

I.

Những nội dung thu hoạch được sau khi nghe báo cáo vể công tác chủ
nhiệm:

Thông qua báo cáo của cô Trần Thị Hoài Phương về công tác chủ nhiệm, em đã
thu hoạch được những vấn đề sau
1. Về công tác chủ nhiệm lớp:
1.1 Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp
Công tác chủ nhiệm quyết định không nhỏ đến chất lượng dạy và học.
Làm tốt công tác chủ nhiệm tức là người giáo viên đã hoàn thành tốt việc giảng
dạy các bộ môn và tổ chức giáo dục, rèn luyện đạo đức cho học sinh.
Đặc biệt, trong nhà trường, vai trò của người giáo viên chủ nhiệm hết sức
quan trọng. Giáo viên chủ nhiệm thay mặt nhà trường quản lý, điều hành lớp,
trực tiếp giáo dục tư tưởng, đạo đức, hình thành nhân cách cho học sinh; là cầu
nối giữa ba môi trường giáo dục: nhà trường, gia đình, xã hội.



1.2. Nội dung công tác chủ nhiệm
- Quản lý toàn diện lớp học (về hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tâm sinh lý,
… của học sinh); nắm vững mục tiêu đào tạo cả về mặt nhân cách và kết quả học
tập của học sinh,… để kết hợp giáo dục.
- Nắm vững tình hình học sinh của lớp để kịp thời báo cáo cho Hiệu
trưởng và Ban giám hiệu các vấn đề của lớp chủ nhiệm để giải quyết. Kịp thời
đánh giá công bằng, khách quan quá trình rèn luyện, phấn đấu, tu dưỡng của học
sinh.
- Có kế hoạch tổ chức các hoạt động của tập thể học sinh thực hiện nhiệm
vụ chung của nhà trường cùng các tập thể lớp khác. Thông qua hoạt động tự
quản của tập thể mà rèn luyện nhân cách, khả năng ứng xử, năng lực sáng tạo,
khả năng vận dụng tri thức vào thực tiễn cuộc sống.
- Giáo viên chủ nhiệm là cầu nối giữa Ban giám hiệu, các tổ chức trong
trường, các giáo viên bộ môn với tập thể học sinh lớp chủ nhiệm. Nói cách khác,
giáo viên chủ nhiệm là người đại diện cho hai phía: một mặt, đại diện cho các
lực lượng giáo dục của nhà trường, mặt khác đại diện cho tập thể học sinh. Với
tư cách là người đại diện cho lớp chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm
bảo vệ, bênh vực những quyền lợi chính đáng cho học sinh của lớp.
2. Về tình hình thực tế của lớp:
2.1. Tìm hiểu về tình hình lớp và học sinh
Trong đợt kiến tập sư phạm lần này, em được phân công dự lớp chủ nhiệm lớp 55
do cô giáo Đinh Thị Giang làm chủ nhiệm.
Lớp 55 có 32 học sinh, trong đó có 16 nam và 16 nữ.
a) Đặc điểm tình hình lớp:
+ Thuận lợi:


- Đa số học sinh ở trên địa bàn phường Đồng Phú.
- Phần lớn học sinh có ý thức tự giác kỷ luật, ngoan ngoãn, lễ phép với

thầy cô. Tích cực tham gia các hoạt động do Đội, lớp, trường tổ chức.
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ, khang trang. Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
+ Khó khăn:
- Lớp có một số học sinh nam hiếu động nên việc thực hiện nề nếp học
tập còn chưa tự giác.
- Một số học sinh chưa có được sự quan tâm sát sao từ gia đình.
b) Danh sách lớp:

TT

Họ và tên học sinh

Giới tính

1

Nguyễn Thị Ngọc

Anh

Nữ

2

Phạm Duy

Bảo

Nam


3

Lê Ngọc Bảo

Châu

Nữ

4

Nguyễn Tiến

Đạt

Nam

5

Phạm Văn

Duẩn

Nam

6

Phạm Bá

Dương


Nam

7

Phạm Như

Hiếu

Nữ

8

Hoàng Tiến

Hùng

Nam

9

Dương Phương

Linh

Nữ

10

Mai Thị Diệu


Linh

Nữ


11

Phan Phan Khánh

Linh

Nữ

12

Hoàng Hữu Nhật

Long

Nam

13

Trịnh Nhật

Minh

Nam

14


Nguyễn Đặng Quang

Minh

Nam

15

Nguyễn Thị Bích

Ngọc

Nữ

16

Lê Xuân

Nhật

Nam

17

Đặng Ngọc Linh

Nhi

Nữ


18

Hà Thị Ý

Nhi

Nữ

19

Nguyễn Thị Phương

Nhung

Nữ

20

Trần Đức

Phú

Nam

21

Trần Phước

Phúc


Nam

22

Nguyễn Hà

Phương

Nữ

23

Võ Thị Huyền

Phương

Nữ

24

Ngô Hoàng

Yến

Nữ

25

Lê Phước


Tân

Nam

26

Nguyễn Ngọc

Thảo

Nữ

27

Ngô Đình

Thông

Nữ

28

Nguyễn Ngọc Anh

Thư

Nữ

29


Trương Dương

Toàn

Nam

30

Lê Khánh

Trang

Nam

31

Hồ Hoàng

Tuấn

Nam

32

Nguyễn Đức

Tuấn

Nam



c) Sơ đồ hội đồng tự quản:

HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN HỌC SINH
CHỦ TỊCH HĐTQ
Trịnh Nhật Minh
MinMMMMMMMMMMMDDEKENHÂT

PHÓ CHỦ TỊCH HĐTQ
Dương Phương Linh

BAN HỌC TẬP
Nguyễn Thị Bích Ngọc

BAN ĐỐI NGOẠI
Hà Thị Ý Nhi

PHÓ CHỦ TỊCH HĐTQ
Lê Ngọc Bảo Châu

BAN LAO ĐỘNG
Lê Phước Tân


SÁNG

CHIỀU

Thứ 2


Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Chào cờ

Tiếng Anh

Toán

Toán

Toán

Tiếng Anh

Thể Dục

TLV

LT-Câu

Thể dục

Toán


Tin Học

Tiếng Anh

Địa Lý

KNS PoKi

Toán

Kể Chuyện

Đạo Đức

Mĩ Thuật

Tập Đọc

Lịch Sử

Tiếng Anh

Mĩ Thuật

LT-Câu

Âm Nhạc

Tin Học


Tập Đọc

Chính Tả

Khoa học

Khoa Học
Kỉ thuật

2.2 Những công việc thực hiện

Tuần 1
Thời gian

Thứ 2

Nội dung công việc

Người thực hiện

- Gặp mặt SV.

- BGH

- SV dự chào cờ đầu tuần.

- Toàn bộ SV.

TLV

Sinh Hoạt


(16/10/2017)

- SV gặp mặt BGH, Ban chỉ - Ban chỉ đạo, GV
đạo KTSP và GV hướng
hướng dẫn và SV.
dẫn.
- Nghe báo cáo:
+ Báo cáo chung về chức
năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ
máy của nhà trường do cô
giáo Hà Thị Vẽ – Bí thư
chi bộ, Hiệu trưởng nhà
trường trình bày.
+ Báo cáo về hoạt đông
công tác Đoàn, Đội trong
nhà trường do thầy giáo
Phạm Quang Vinh – GV
PTH trình bày.

Thứ 3
(17/10/2017)

Thứ 4
(18/10/2017)

Thứ 5


-Hiêu trương.

-PTP

- Nghe báo cáo về công tác
chủ nhiệm lớp : chức năng,
nhiệm vụ, các hoạt động cơ
bản của công tác chủ nhiệm
lớp, hướng dẫn lập kế
hoạch, soạn giáo án mẫu về
một số tiết sinh hoạt lớp
hoặc tiết sinh hoạt sao do cô
giáo Trần Thị Hoài
Phương – GV chủ nhiệm
lớp 4/1 trình bày.

- Cô giáo Trần
Thị Hoài Phương
– GV chủ nhiệm
lớp 4/1 trình bày.

- Nhận lớp chủ nhiệm ( có
danh sách kèm theo )

- SV và GV được
phân công hướng
dẫn

- Dự giờ dạy mẫu ( 3 tiết )


- SV;GV được


(19/10/2017)

+ Tập đọc : Cô Nguyễn Thị phân công dạy
Thu Hằng - Lớp 2/3 ( Sáng- mẫu.
Tiết 2 ).
+ Toán : Cô Hoàng Thị Kim
Thúy - Lớp 5/2 ( Sáng -Tiết
3 ).
+ Khoa học : Cô Trần Thị
Việt Hà – Lớp 4/3 ( Chiều Tiết 1)

Thứ 6
(20/10/2017)

- Dự 01 tiết SH chủ nhiệm
- SV và các lớp
lớp : Chia làm 5 nhóm dự 5 được phân công
lớp : 1/4 ;2/5 ; 3/6 ; 4/1 ; 5/7 tổ chức SH.
( Sáng thứ 6 - Tiết 4 )

Tuần 2
Thời gian

Thứ 2
(23/10/2017)

Thứ 3

(24/10/2017)

Nội dung công việc
- Tham dự tiết chào cờ đầu
tuần.
- Thực tập công tác chủ
nhiệm lớp.

- Nghe báo cáo chung về
chức năng, nhiệm vụ , các
hoạt động cơ bản của công
tác dạy học, hướng dẫn lập
kế hoạch giảng dạy, soạn
giáo án, tổ chức đánh giá,
thi , kiểm tra, chấm bài , sử

Thời gian
- Toàn thể GV,
SV và HS toàn
trường.
- Sinh viên.

- Cô Lê Thị Thúy
Hằng – 4/2 trình
bày.


dụng số điểm: Cô giáo Lê
Thị Thúy Hằng – GV chủ
nhiệm lớp 4/2 trình bày.


Thứ 4,5,6
(25-27/10/2017)

- Thực tập công tác chủ
nhiệm tại lớp.

-

- Tham gia các hoạt động
của trường.

Tuần 3
Nôi dung công tac

Thời gian
( Từ 30/10/2017
– 04/10/2017 )

Người thực hiện

-SV hoàn thiên viết bao cao -SV
-Hoàn thành hồ sơ đợt Kiến -SV và BCĐ Kiến
tập.
tập.
-Tổng kết chia tay đoàn
kiến tập ( chiều thứ 6 ).

2.3. Tổ chức hoạt động 15' đầu giờ, giữa buổi
Thứ Nội dung công việc


Yêu cầu cần đạt

Biện pháp thực hiện

2

- Vệ sinh sạch sẽ khu
vực phân công.
- Chuẩn bị loa, đài, bàn
ghế cho buổi chào cờ.
- Lớp nghiêm túc, đúng
trang phục.
- Nắm được tên thành
phần hội đồng tự quản
và một số em trong lớp.
- Lớp nghiêm túc, học
sinh đúng trang phục,
làm bài tập đầy đủ, sinh

- Nhắc nhở, đôn đốc,
quản lý.

- Chào cờ.

- Tìm hiểu học sinh.
- Sinh hoạt 15 phút.

- Tranh thủ thời gian
những giờ ra chơi để trò

chuyện với các em.
- Động viên, nhắc nhở.


hoạt có nội dung.
3
- Sinh hoạt 15 phút.

- Tìm hiểu học sinh.
4

5

6

- Sinh hoạt 15 phút

- Sinh hoạt 15 phút.

- Khu vực vệ sinh sạch
sẽ.
- Lớp nghiêm túc, học
sinh mang đúng trang
phục, chuẩn bị bài tập
đầy đủ, sinh hoạt có nội
dung, đúng yêu cầu:
Văn nghệ
- Tạo được sự gần gũi
giữa giáo viên và học
sinh.

- Khu vực vệ sinh sạch
sẽ.
- Lớp nghiêm túc,học
sinh đúng trang phục,
làm bài tập đầy đủ, có
nội dung, đúng yêu
cầu: Đọc báo.

- Nhắc nhở, đôn đốc.
- Giao cho lớp phó tổ
chức thực hiện, giáo
viên nhắc nhở, quản lý.

- Khu vực vệ sinh sạch
sẽ.
- Lớp nghiêm túc, học
sinh đúng trang phục,
chuẩn bị bài tập đầy đủ,
sinh hoạt có nội dung,
đúng yêu cầu: Văn
nghệ

- Giám sát, đôn đốc.
- Quản lí nhắc nhở các
em , giao cho lốp phó tổ
chức hoạt động’

- Động viên, khuyến
khích.
- Trò chuyện, thăm dò

sở thích, nguyện vọng
của học sinh.
- Nhắc nhở, giám sát,
quản lý.

- Động viên, nhắc nhở.

- Sinh hoạt 15 phút

- Vệ sinh sạch sẽ.
- Lớp trật tự, đúng
trang phục, chuẩn bị
bài tập đầy đủ, sinh
hoạt có nội dung, đúng
yêu cầu: Chữa bài tập

- Động viên, khuyến
khích.
- Nhắc nhở, giám sát,
đôn đốc.
- Quản lý, nhắc nhở các
em, giao cho lớp phó
học tập tổ chức hoạt
động.

-Sinh hoạt cuối tuần

-Lớp trật tự .Tổng kết
những ưu điểm khuyết


- Động viên, nhắc nhở.


điểm của tuần vừa
qua .phương hướng
hoạt động của tuần
tới.Phân công trực nhật
* Đầu buổi:
- GVCN tới trước 15' nhắc nhở học sinh vệ sinh lớp học sạch sẽ, trực nhật
khu vực được phân công.
- Nhắc nhở các em về trang phục trước khi vào sinh hoạt 15' đầu giờ.
- Sinh hoạt 15' đầu giờ theo đúng chủ điểm, lịch của Trường.
* Giữa buổi:
- GVCN chỉ đạo lớp tập trung thẳng hàng nếu tập thể dục, nhắc tập đúng
và đều các động tác.
- GVCN có thể tổ chức các trò chơi cho học sinh khi sinh hoạt ngoài giờ.
Tổ chức các trò chơi phù hợp với sức khỏe cũng như điều kiện kinh tế.
II. Những nội dung thu hoạch được sau khi dự tiết chủ nhiệm lớp và sau
buổi thảo luận rút kinh nghiệm.

Giáo án dự giờ
Tiết 1: Sinh hoạt lớp 14 tuần19
Người dạy: Nguyễn Thị Mười
Nội dung: Đánh giá kết quả tuần 19 – Kế hoạch tuần 20
Lớp: 14
Ngày: 20/10/2017


Sinh hoạt tập thể:


SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh tự đánh giá được các hoạt động trong tuần qua. Xây dựng được
kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục các em biết được ý nghĩa ngày 20/10 thông qua chủ điểm sinh hoạt.
- Rèn luyện và phát huy được tính chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh. Phát
triển được năng khiếu của HS thông qua hình thức thi Rung chuông vàng của
lớp.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động: HĐTQ tổ chức trò chơi yêu thích và sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần và công tác bình bầu thi đua:
Hội đồng tự quản tổ chức nhận xét, đánh giá và bình chọn thi đua của các cá
nhân, tập thể nhóm, tổ.
Việc 1: Các cá nhân tham gia nhận xét và đánh giá trong nhóm.
Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo, chia sẻ trước lớp.
Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổng hợp ý kiến và đánh giá chung.
Việc 4: Bình bầu cá nhân và tập thể nhóm xuất sắc.
Việc 5: Ban quyền lợi lên cắm cờ thi đua và trao giải.
HĐ2: Xây dựng kế hoạch hoạt động tiếp nối:
- Chủ tịch HĐTQ nêu những nhiệm vụ cơ bản trong tuần tới ( Đã có sự định
hướng của GVCN)
- Tập thể lớp tham gia đóng góp ý kiến.


HĐ3: Sinh hoạt theo chủ điểm: Những bông hoa tặng Mẹ và cô giáo
Việc 1: HĐTQ thông báo thể lệ cuộc thi: Rung chuông vàng.
Việc 2: Các nhóm chuẩn bị phần thi.
Việc 3: Thực hiện phần thi trước lớp.
Việc 3: Nhận xét, trao giải.

3. GV nhận xét, tuyên dương.
4. Tổng kết buổi sinh hoạt.