SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THÁNG 2
CHUYÊN ĐÈ : TỔ CHỨC TIẾT DẠY LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM.
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Bµi d¹y: TÁCH NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG 6 RA LÀM 2 PHẦN
Chủ đề: Tết nguyên đán - mùa xuân
Đối tượng Lớp MG 5 tuổi A2
Thời gian: 30 – 35 phút.
Ngươi thực hiện: Hoàng Thị Oanh - GVCN lớp - TTCM.
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho trẻ kiến thức gộp 2 nhóm đối tượng tạo thành nhóm đối tượng có
số lượng 6.
- Trẻ biết tách nhóm đối tượng có số lượng 6 thành 2 phần và đặt số tương ứng
cho mỗi phần và đọc kết quả.
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng chia nhóm.
- Trẻ hứng thú học bài, biết bảo vệ môi trường.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết ăn uống hợp lý, biết yêu quý và bảo vệ môi trường,
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô:
- Bài giảng điện tử.
- Tranh cho trẻ chơi đồ chơi.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- 6 bông hoa, 2 cái lọ thẻ số từ 1-6, 6 giỏ đựng quả và một số loại quả có số lượng
6.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- 6 bông hoa,thẻ số từ 1-6, bảng gài, 18 bông hoa các màu.bút dạ đen.
III.Nội dung tích hợp:
- Thể dục: Nhảy lò cò
- Âm nhạc: Mùa xuân đến rồi
- GDBVMT.

IV. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
1.Ổn định tổ chức :
- Chào mừng các bé đến với chương trình Vui xuân
cùng bé. đến tham dự chương trình của chúng ta
hôm nay có các cô giáo trong BGH nhà trường và
toàn thể các cô trong trường của chúng ta. và thành
phần không thể thiếu được đó là các đội chơi
Đội Hoa hồng, đội hoa cúc, đội hoa sen.
và chủ đề của chương trình chúng ta hôm nay là về

Hoạt động của trẻ
Trẻ ngồi chữ u.


lĩnh vực toán học các bé đã sẵn sàng để đến với
chương trình chưa?
2. Bài mới
Ho¹t ®éng 1: Ôn gộp 2 nhóm đối tượng 6.
- Trò chơi: “Ai thông minh nhất”
Cách chơi: Các bạn sẽ hướng lên màn hình sẽ xuất
hiện những nhóm hình ảnh các bạn sẽ nghe yêu cầu
của cô nhé.
- Cô chiếu hình ảnh có các nhóm hình ảnh có các
nhóm có số lượng khác nhau và yêu cầu trẻ gộp 2
nhóm sao cho đủ số lượng 6 và cho trẻ lên chỉ.
Chơi xong giáo dục trẻ: Mỗi khi tết đến có rất nhiều
món ăn khi ăn chúng mình nhớ ăn uống vừa phải, ăn
ít bánh kẹo và khi ăn xong phải vệ sinh răng miệng

nhớ chưa nào>
Ho¹t ®éng 2: Dạy trẻ tách nhóm 6 đối tượng
ra làm thành 2 phần bằng cách khác nhau.
- Cô giới thiệu trò chơi.
TC: Nhanh tay, nhanh trí.
Cách chơi cho mỗi một rổ có 6 bông hoa và 2 cái lọ
rồi trẻ cắm 6 bông hoa vào 2 lọ và đếm rồi gắn thẻ
số tương ứng với số hoa ở mỗi lọ
- Cho trẻ cắm theo ý thích.
- Trẻ cắm theo yêu cầu của cô:
a. Cách tách 5-1 hoặc 1 - 5
- Cho trẻ cắm 1 lọ hoa có 6 bông sau đó yêu cầu trẻ
cắm sang lọ màu vàng 1 bông
hỏi trẻ lọ màu xanh còn lại mây bông?
Vậy lọ màu xanh có 6 bông hoa tách 1 bông hoa
sang lọ màu vàng còn mấy bông hoa?
6 bớt 1 còn mấy?
- Cho trẻ đếm sô lượng hoa và đặt thẻ số tương ứng
với số bông hoa trong mỗi lọ.
- Cho trẻ cùng kiểm tra kết quả trên màn hình cách
tách 5 bông hoa và 1 bông hoa vào 2 lọ.
Cô chốt từ 1 lọ hoa màu xanh có 6 bông cô cắm
tách sang lọ hoa màu vàng 1 bông còn lại lọ màu
xanh có 5 bông đó có cách tách thứ nhất đó là 5 và 1
hoặc ngược lại là 1 và 5.
- Cô gộp lọ hoa có 1 bông vào lọ 5 bông và hỏi lại
vây 5 thêm 1 là mấy?
Cho trẻ đếm .
b. Cách tách 4- 2 hoặc 2 - 4


Trẻ vỗ tay
- Trẻ nghe cô nói cách chơi
- Trẻ lắng nghe và lên chỉ
nhóm trẻ chọn.

Trẻ chuẩn bị 6 bông hoa và 2
cái lọ
- Trẻ cắm 1 lọ 6 bông hoa
Trẻ cắm tách sang lọ màu vàng
thêm 1 bông hoa
- Trẻ đếm số lượng hoa lọ màu
xanh từ 1-5 và lọ màu vàng rồi
đặt thẻ số tương ứng.
Trẻ quan sát lên màn hình.

Trẻ cắm gộp lại và đếm

Trẻ cắm tách sang lọ màu vàng
thêm 2 bông hoa


- Bây giờ các bạn hãy cắm tách 2 bông hoa vào lọ
màu vàng và xem lọ màu xanh còn bao nhiêu bông
hoa nào?
- Cho trẻ đếm sô lượng hoa và đặt thẻ số tương ứng
với số bông hoa trong mỗi lọ.
- Cho trẻ cùng kiểm tra kết quả trên màn hình cách
tách 4 bông hoa và 2 bông hoa vào 2 lọ.
Cô chốt từ 1 lọ hoa màu xanh có 6 bông cô cắm
tách sang lọ hoa màu vàng 2 bông còn lại lọ màu

xanh có 4 bông đó có cách tách thứ nhất đó là 4 và 2
hoặc ngược lại là 2 và 4
- Cô gộp 2 lọ lại các con thấy số lượng hoa như thế
nào trong lọ? vậy 4 thêm 2 là mấy?
c. Cách tách 3- 3: thực hiện tương tự
- Yêu cầu trẻ tách và gắn thẻ số tương ứng rồi cùng
cô kiểm tra kết quả trên bảng.
Ho¹t ®éng 3: Luyện tập
TC1: Tập tầm vông
- Cô chơi cho trẻ đứng dạy vận động theo bài hát và
cho trẻ đoán số lượng bông hoa trong 2 tay cô.
TC2: Chung sức
- Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm và tách số lượng quả
vào 2 giỏ theo ý thích, theo yêu cầu hoặc hiệu lệnh
của cô.
- cho trẻ chơi 3 lần.
Nếu còn thời gian cho trẻ chơi trò chơi tập tầm
vông.
*Trò chơi 2: (Thi xem đội nào nhanh)
- Cách chơi: cho 3 đội lên khoanh tròn 6 bông hoa
thành 2 nhóm theo các cách tách và gắn thẻ sô tương
ứng
-Luật chơi: Trò chơi được tiến hành trong một bảng
nhạc đội nào xong trước đội đó thắng cuộc
3. Kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài “ Hát mùa xuân ”. đi vòng tròn

- Trẻ đếm số lượng hoa lọ màu
xanh từ 1-4 và lọ màu vàng rồi
đặt thẻ số tương ứng.

Trẻ quan sát lên màn hình.
Trẻ gộp lại và nói 4 thêm 2 là 6
Trẻ thực hiện tương tự

Lắng nghe cô phổ biến cách
chơi
- Trẻ chơi hửng thú

Trẻ chơi theo hướng dẫn của cô

Trẻ hát và nhẹ nhàng ra chơi.

§¸nh gi¸ sau tiÕt d¹y:
.............................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................


......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................


......................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................