BAI 1 GDCD 9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.51 KB, 5 trang )
TRỪONG THNCS TT CẦU NGANG NGÔ VĂN GIAI
TUẦN 1 : Ngày soạn :
TIẾT 1 BÀI 1 : Ngày dạy :
CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I / MỤC TIÊU :
1.Về kiến thức :
- Hiểu thế nào là chí công vô tư ; những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư.
2. Về kỷ năng
- Biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô tư trong cuộc sống hằng
ngày.
Biết kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư.
3. Về tháu dộ :
- Biết quý trọng và ủng hộ các hành vi thể hiện chí công vô tư .
- Phê phán , phản đối những hành vi thể hiện tính tư lợi thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
II/ PHƯƠNG TIỆN VÀ TÀI LIỆU.
- Sách GK, SGX GDCD 9
- Tranh minh họa
- Giấy A
0
, bút lông
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn đònh
- Kiểm tra việc chuẩn bi học môn giáo dục công dân của học sinh./
2. Kiểm Tra bài cũ :
- Nêu ý nghóa của việc học môn GDCD ở lớp 9?
3. Vào bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Gv :Tô Hiến Thành là 1 trong các
vò quan của nước ta , ng là 1
người nỗi tiêng là chí công vô tư -
Vậy Chí công vô tư là gì chúng ta
cùng tìm hiểu.
HS : chú ý – ghi tựa bài
Bài1 : Chí công vô tư
Hoạt động 2
Phân tích truyện đọc
Gv yêu cầu hs đọc :”Tô Hiền
Thành 1 tấm gương chí công vô
tư”
GV :Chia nhóm thảo luận:
HS : 1 em đọc truyện.
“THT 1 tấm gương chí công vô tư”
I/ TRUYỆN ĐỌC
1 . Tô Hiến Thành 1 tấm gương chí
công vô tư.
2. Điều mong muốn của Bác Hồ.
Giáo dục công dân 9 Bài 1
TRỪONG THNCS TT CẦU NGANG NGÔ VĂN GIAI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Nhóm 1 : THT có suy nghỉ như thế
nào trong việc dùng và giả quyết
công viêc ? Em hiểu gì về THT ?
Nhóm 2 : Em có suy nghỉ gì về
cuộc đời và sự nghiệp cách mạng
của Chủ tòch Hồ Chí Minh ?
Nhóm 3 : Em có nhận xét gì về
biểu hiện của THT và HCM ?
Nhóm 1 : THT dùng người là hoàn
toàn chỉ căn cứ vào việc ai là
người có khả năng gánh vác công
việc công việc chung của đát nước,
chứ không vò nể tình thân mà
tuyển cử người không phù hợp .
Điều đó chứng tỏ ông là người thật
sự công bằng không thiên vò, giải
quyết công việc theo lẽ phải và
hoàn toàn xuất phát từ lợi ích
chung.
Nhóm 2: 1 em đọc truyện :”Điều
mong muốn của Bác Hồ” HS khác
suy nghỉ tháo luận :
Cuộc đời và sự nghiệp cách
mạng của chủ tòch HCM là tấm
gương trong sáng tuyệt vời của 1
con người đã dành trọn cuộc đời
mình cho quyền lợi của dân tộc,
của đất nước và cho hạnh phúc của
nhân dân. Đối với Bác dù làm bất
cứ công việc gì, bất kỳ ở đâu và
bao giờ người cũng quyết chí theo
đuổi 1 mục đích là làm cho “ích
quốc lợi dân”
Bác đã nhận được trọn vẹn tình
cảm của nhân dân ta đối với người,
đó là sự tinh yêu , lòng kính trọng,
sự khâm phục, lòng tự hào sự gắn
bó vô cùng gần gủi thân thiết
Nhóm 3: Những việc làm của THT
và HCM điều là những biểu hiện
tiêu biểu của phẩm chất chí công
vô tư , điều đó đã đem lại lợi ích
cho tập thể và công bắng xã hội,
góp phần làm cho đất nước thêm
giàu mạnh cuộc sống của nhân
dân thêm hạnh phúc ấm no
Giáo dục công dân 9 Bài 1
TRỪONG THNCS TT CẦU NGANG NGÔ VĂN GIAI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
GV : y/cầu hs nhân xét chéo các
nhóm => Gv nhận xét
=> Từng nhóm trình bày sản phẩm
của mình lên bảng lớn .
Hoạt động 3
Liên hệ thực tế
GV : yêu cầu hs tìm hiểu những
biểu hiện trái với chí công vô tư .
GV phân tích :
Người luôn phấn đấu vươn lên tài
năng bằng sức lực và trí tuệ của
mình đem lại lợi ích cá nhân ( Như
mong muốn thành đạt có kết quả
cao trong học tập, công tác )Thì đó
không phải là không chí công vô tư
- Các em thảo luận với nhau theo
từng bàn
+ Nhận tiền hối lộ để là trái pháp
luật
+ Thiên vò bên mạnh, hiếp kẻ yếu
+ GV xử phạt sai đối học sinh làm
tốt .
+ Lấy của công làm của riêng.
Giáo dục công dân 9 Bài 1
TRỪONG THNCS TT CẦU NGANG NGÔ VĂN GIAI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 4
Hướng dẫn học sinh rút ra k/n và ý nghóa phẩm chất chí công vô tư
Gv yêu cầu hs động não trả lời:
- Thê nào là chí công vô tư
- Ý nghóa ?
- Hoc sinh cần phảm chất này như
thế nào ? :
HS : các em lần lượt phát biểu –
các em khác nhận xét
+ Chí công vô tư
Không thiên vò
Công bằng
Giải quyết công việc theo lẽ
phải.
+Ý nghóa :
Đem lại lợi ích cho tập thể, cộng
đồng.
Được mọi người tin cậy
+ Học sinh rèn luyện :
Biết ủng hộ người có phẩm chất
chí công vô tư?
Phê phán những hành vi vì lợi
ích cá nhân.
II/ BÀI HỌC
1 Chí Công Vô Tư
Là phẩm chất đạo đức thể hiện sự
công bằng, không thiên vò, giải
quyết công việc công việc theo lẽ
phải, xuất phát từ lợi ích chung lên
trên lợi ích cá nhân
2.Chí công vô tư đem lại lại lợi ích
cho tập thể và cộng đồng xã hội,
góp phần làm cho đất nước thêm
giàu mạnh, xã hội công bằng, dân
chủ văn minh.
3. Để rèn luyện phẩm chất chí công
vô tư hs cần có thái độ ủng hộ quý
trọng người chí công vô tư, đồng
thời dám phê phán những hành
động vụ lợi cá nhân, thiếu công
bằng trong giải quyết công việc
Danh ngôn :
“Phải để việc công, việc nước lên
trên, lên trước việc tư, việc nhà”
Hồ Chí Minh
Hoạt động 5
Luyện tập
Gv yêu cầu hs làm bài tập 1 và 2
SGK
Hs làm phiếu bài tập 1
- Chí công vô tư: : (d), (e)
- Không Chí công vô tư: : (a), (b),
(c)
Hs thảo luận theo từng bàn bt 2 :
Giáo dục công dân 9 Bài 1
TRỪONG THNCS TT CẦU NGANG NGÔ VĂN GIAI
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- Tán thành : (d), (đ)
- Không tán thành : (a), (b), (c)
4.củng cố – dặn dò:
- Thế nào là chí công vô tư? nghóa?
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập còn lại
- Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ
- Xem trước bài 2 : Tự chủ
Giáo dục công dân 9 Bài 1
