Tìm hiểu chung về văn bản tự sư 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.82 KB, 4 trang )
Tìm hiểu chung về văn bản tự sự
I/ Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức :
- Hs nắm được đặc điểm tiêu biểu của văn bản tự sự.
2. Kĩ năng :
- Có kĩ năng nhận biết văn bản tự sự.
- Sử dụng chính xác 1 số thuật ngữ : Tự sự, kể chuyện, sự việc, người kể.
3. Thái độ:
- Sử dụng văn tự sự đúng đặc điểm, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp.
II/ Chuẩn bị :
GV: SGV- Ngữ văn 6 nâng cao
HS: Tìm các sự việc trong văn bản Thánh Gióng
III/ Tiến trình các hoạt động.
1. Kiểm tra bài cũ.
? Giao tiếp là gì? Văn bản phải đáp ứng những y/c nào? Có mấy kiểu VB?
? Đoạn văn sau thuộc PTBĐ nào? Dựa vào đâu em xđịnh được?
“ Ngày xưa …..Thật lỗi lạc”
2. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
Từ câu trả lời của hs trong phần kiểm tra bài cũ để giới thiệu bài mới
Đoạn văn mà các em vừa nghe chính là một đoạn văn tự sự. Vậy văn tự sự
là gì? Tự sự có những ý nghĩa và đặc điểm nào?
* Giảng bài mới.
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung kiến thức
I/ ý nghĩa và đặc điẻm chung
của phương thức tự sự.
- Y/c hs đọc các tình huống - Đọc - Nghe
1, Bài tập (SGK – 27)
trỏ /SGK
2, Nhận xét
? Các tình huống nêu trên - Đều hướng .
em thấy có điểm chung nào? tới mục đích
Vì sao em khẳng định như kể chuyện.
vậy?
? Để thực hiện mục đích kể - cần ít nhất
chuyện phải có ít nhất mấy hai đối tượng:
đối tượng?
người kể và
người nghe.
? Khi kể chuyện người nghe - Trao đổi bàn, - Khi kể chuyện:
muốn biết điều gì và người trả lời.
+ Người nghe muốn tìm hiểu,
kể phải làm gì?
- Câu chuyện được kể phải
đáp ứng y/c gì?( GV cụ thể
hoá bằng tình huống: Khi kể
về một tấm gương người tốt,
việc tốt thì mục đích của
người kể là gì Gửi gắm
một thông điệp ý nghĩa của
truyện)
- Khi ta kể chuyện là ta
đang tạo lập văn bản tự sự.
? Truyện Thánh Gióng là
một văn bản tự sự. Văn bản
này cho ta biết điều gì? Ý
nghĩa của truyện là gì?
- Gvgt KN sự việc
Sự việc: Là những việc do
nhân vật thực hiện trong
thời gian, địa điểm cụ thể.
? Em hãy liệt kê các sự việc
theo thứ tự trước sau của
truyện Thánh Gióng?
- Nhận xét, sửa chữa, bổ
sung
Dù chỉ là một sự việc
cũng đòi hỏi phải có một
chuỗi các chi tiết, có trước,
có sau, cuối cùng tạo thành
một kết thúc.
Truyện phải có đủ 8 sv (sv 6
cho thấy Tg ko ham công
danh, sự việc 7 cho thấy
lòng biết ơn của vua và
nhân dân, sv 8: truyện Tg
dường như có thật.)
? Trong những sự việc trên
đâu là sự việc bắt đầu, đâu là
diễn biến, đâu là sự việc kết
thúc?
? Ta có thể đảo thứ tự của
- Nghe, hiểu.
biết về người, sự vật, sự việc.
+ Người kể phải thông báo,
cho biết, giải thích về người,
sự vật, sự việc.
- Chuyện phải có ý nghĩa
- Tái hiện kt, * Truyện Thánh Gióng:
trả lời.
- Kể về Gióng ở thời Hùng
Vương thứ 6, cậu bé sinh ra,
lớn lên khác thường….Ca
- Lắng nghe.
ngợi công đức của vị anh hùng
làng Gióng.
- Các sự việc trong truyện:
1, Sự ra đời kì lạ của Thánh
- Trao đổi bàn, Gióng.
trả lời. Lớp 2, Thánh Gióng biết nói và
nxét, bổ sung. nhận trách nhiệm đánh giặc.
3, Thánh Gióng lớn nhanh như
thổi.
4, TG vươn vai trở thành
ttráng sĩ… đi đánh giặc.
5, TG đánh tan giặc.
- Lắng nghe
6, TG lên núi, bỏ áo giáp sắt
bay về trời.
7, Vua lập đền thờ và phong
danh hiệu.
8, Những dấu tích còn lại của
TG.
Chuỗi sự việc có mở đầu, có
kết thúc thể hiện một ý nghĩa.
- TD sgk, phát
hiện, trả lời.
Lớp nxét, bổ
sung.
các sự việc k? Vì sao
Sự việc mở đầu:1
Diễn biến: 2->6
Sự việc kết thúc: 7,8
->Không thể đảo lộn thứ tự
các sự việc.
? Sự việc TG ra đời gồm
những chi tiết nào? Các chi
tiết đó cho thấy điều gì? Có
thể bỏ đi chi tiết nào k? Vì
sao?
? Truyện TG có thể kết thúc
ở sự việc thứ 5 k? Vì sao?
Các sự việc có liên quan với
nhau ntn?
GV kết luận: Văn bản
Thánh Gióng là một văn bản
tự sự. Văn bản này gồm một
chuỗi các sự việc, có sự việc
mở đầu có sự việc kết thúc
và cuối cùng thể hiện một ý
nghĩa: ca ngợi công lao của
vị anh hùng làng Gióng.
Em hãy cho biết thế nào là
tự sự? Nêu ý nghĩa của
VBTS?
- Nghe, tiếp
nhận.
- Các chi tiết trong sự việc
Thánh Gióng ra đời:
- Tái hiện kt, - Mẹ ướm chân vào vết chân
trả lời. Lớp to.
nxét,
bổ - Mẹ thụ thai.
sung...
- 12 tháng sau sinh ra TG
- Gióng lên ba chưa biết nói,
cười, đặt đâu nằm đấy.
một chuỗi các chi tiết
- SN, trao đổi,
trả lời.
- Nghe.
- Tự sự là phương thức trình
bày một chuỗi các sự việc (từ
- Khái quát nd mở đầu đến kết thúc) thể hiện
bài học, trả một ý nghĩa.
lời.
- Ý nghĩa của VBTS: giúp
người kể giải thích sự việc, tìm
hiểu con người và bày tỏ thái
độ khen, chê.
Tự sự bao gồm trần thuật,
* Ghi nhớ ( sgk-13)
- Nghe, đọc
tường thuật, kể chuyện.
ghi nhớ.
Rút ra ghi nhớ. Gọi hs đọc.
? Em hãy nêu các sự việc
trong văn bản Con Rồng - Tái hiện kt,
cháu Tiên? Cho biết đâu là trả lời.
sự việc mở đầu, sự việc kết
thúc? Có thể kết thúc ở sự
việc LLQ và ÂC chia tay và - Nghe, tiếp
chia con k? Vì sao?
nhận.
3. Củng cố.
- Tự sự là gì ?
Trả lời câu hỏi trên bằng cách chọn một ý đúng.
A/ TS giúp người kể g/thích sv, tìm hiểu con người, nêu và bày tỏ thái độ
B/ TS là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc
C/ TS là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc thể hiện 1 ý nghĩa.
4. Dặn dò
- Học bài.
- Làm các bài tập trong SGK, liệt kê các sự việc trong truyền thuyết Bánh
chưng bánh giầy.
-----------------@ * @-------------------Lớp
6A
6B
Giảng
Tiết
Sĩ số
HS vắng
