TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ

-----o0o-----

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
Đề tài:

TOÀN ĐẢNG TOÀN DÂN TỈNH VĨNH LONG ĐẨY MẠNH
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ
CHÍ MINH

Giáo viên hướng dẫn:
Th.s: TRẦN KIM TRUNG

Sinh viên thực hiện:
Họ và tên: Võ Thị Ngọc Điệp

Chuyên ngành: SP GDCD
MSSV: 6075689

Cần Thơ, 04/2011


LỜI CÁM ƠN

Luận văn tốt nghiệp là bài nghiên cứu khoa học kết thúc 4 năm đèn sách của bản
thân sinh viên chúng em tại trường Đại học Cần Thơ, và để hoàn thành tốt đề tài
luận văn tốt nghiệp này ngoài sự cố gắng của bản thân, tôi đã nhận được rất nhiều
sư giúp đỡ của quý thầy cô và bạn bè. Đặc biệt tôi xin chân thành gửi tới thầy Trần
Kim Trung giáo viên đã hướng dẫn cho tôi trong quá trình thực hiện luận văn này.

Nhờ sự chỉ bảo tận tình, cùng với những tri thức, phương pháp kết hợp với những
kinh nghiệm giảng dạy thầy đã giúp tôi hòan thành xong luận văn tốt nghiệp.
Đạt được kết quả như ngày hôm nay, ngoài sự nổ lực của bản thân tôi,đặc biệt là
sự chỉ dạy nâng đỡ của quý thầy cô trong trường Đại học Cần Thơ nói chung và quý
thầy cô của khoa Khoa học Chính trị nói riêng đã tận tình truyền đạt kiến thức cho
tôi trong suốt bốn năm trên giảng đường Đại học. Nhân đây tôi xin gửi lời cảm ơn
sâu sắc đến quý thầy cô trường Đại học Cần Thơ nói chung và quý thầy cô của khoa
Khoa học chính trị nói riêng. Xin chúc quý thầy cô sức khỏe tiếp tục cống hiến vì sự
nghiệp trồng người cao cả.
Dù có nhiều cố gắng, song do hạn chế hạn chế về thời gian và một số hạn chế
khác nên luận văn chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong được
sự đóng gớp và bổ sung của quý thầy cô để luận văn được hoàn thiện hơn.
Xin chân thành cám ơn!

Cần Thơ,tháng 04, năm 2011
Sinh viên thực hiện
Võ Thị Ngọc Điệp

1


MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả
tình cảm, trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta.
Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu
mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc, của nhân loại và thời
đại. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối
với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người dânViệt Nam. Khi đánh giá vai trò của đạo
đức cách mạng, Hồ Chí Minh coi đạo đức là nền tảng của người cách mạng, cũng

giống như gốc của cây, ngọn nguồn của sông suối. Người viết: “Cũng như sông thì
có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có
gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi
mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân. Trong giai đoạn cách mạng nước ta hiện
nay, sự suy thoái về đạo đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên
như: Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ X đã chỉ rõ: thoái hóa, biến chất về chính trị,
tư tưởng; về đạo đức, lối sống, tệ quan liêu tham nhũng, lãng phí, sách nhiễu dân
trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên diễn ra nghiêm trọng, kéo dài, chưa
được đẩy lùi, nhất là trong các cơ quan công quyền, các lĩnh vực xây dựng cơ bản,
quản lý đất đai, quản lý doanh nghiệp Nhà nước và quản lý tài chính, làm giảm lòng
tin của nhân dân với Đảng. Đó là một nguy cơ lớn, liên quan đến sự sống còn của
Đảng, của chế độ đang là vấn đề bức xúc trong dư luận, gây ảnh hưởng lớn đến uy
tín lãnh đạo của Đảng.
Cuộc vận động động 'Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh'' là
công việc cần thiết, 'đúng' và 'trúng', hợp ý Ðảng - lòng dân; thấy rõ hơn việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là công việc thiết thực, đem lại lợi
ích cho bản thân, cho gia đình, quê hương, đất nước. Ðồng thời, nhận thức đầy đủ,
sâu sắc hơn về ý nghĩa, tầm quan trọng của đạo đức trong đời sống xã hội, trong
mỗi gia đình, đối với mỗi người; nhận rõ trách nhiệm tu dưỡng, rèn luyện, giữ gìn
phẩm chất đạo đức của mỗi người...làm cho xã hội này ngày một tốt đẹp hơn, đất
nước ngày một phồn thịnh hơn

2


Bản thân là một đoàn viên thanh niên, người chủ tương lai của đất nước tôi
cảm thấy đây là một cuộc vận động mang ý nghĩa hết sức to lớn trong công cuộc
xây dựng và đổi mới đất nước cũng như trong đời sống hằng ngày của mỗi chúng
ta, và điều này đã thôi thúc tôi chọn “ Toàn Đảng, toàn dân tỉnh Vĩnh Long đẩy
mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là đề tài cho luận văn

tốt nghiệp của mình.
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
* Mục đích:
Luận văn tập trung phân tích, làm rõ nội dung cơ bản của tưởng Hồ Chí
Minh về đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . Phân tích việc đẩy mạnh
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đối toàn Đảng, toàn dân tỉnh
Vĩnh Long hiện nay. Rút ra những thuận lợi khó khăn và đề ra những giải pháp
nhằm tiếp tục phát huy việc đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh trong toàn Đảng, toàn dân tỉnh Vĩnh Long thời gian tới.
* Nhiệm vụ:
-Tìm hiểu khái quát lý luận chung của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức và
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Làm rõ vai trò của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
đối với toàn Đảng, toàn dân tỉnh Vĩnh Long trong giai đoạn hiện nay.
- Đề xuất những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nhằm tiếp tục phát huy viêc đẩy
mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đối với toàn Đảng,
toàn dân tỉnh Vĩnh Long trong thời gian tới đáp ứng được yêu cầu về phẩm chất đạo
đức của một người cán bộ cách mạng cần có đủ tư cách đạo đức lãnh đạo nhân dân,
lãnh đạo đất nước như lời Bác dạy và một người công dân tốt hội đủ những đức tính
cần thiết đáp ứng sự nghiệp xây dựng và đổi mới đất nước hiện nay.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn
- Đối tượng nghiên cứu: “Ttỉnh Vĩnh Long đẩy mạnh học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí minh trong giai đoạn hiện nay” .
- Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu việc đẩy mạnh học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh chủ yếu ở tỉnh Vĩnh Long.

3


4. Phương pháp nghiên cứu của luận văn:

Luận văn được nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận phương pháp luận của chủ
nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm chính sách của Đảng và Nhà
nước. Ngoài ra luận văn còn sử dụng các phương pháp: thu thập, phân tích tổng hợp
tài liệu, lí luận và thực tiễn, phương pháp lịch sử, phương pháp logic…để thực hiện
nhiệm vụ của đề tài.
5. Kết cấu luận văn
Ngoài lời cảm ơn, phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo,
luận văn bao gồm 2 chương 6 tiết.

4


NỘI DUNG
CHƯƠNG I: QUAN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO
ĐỨC, TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
1.1. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về đạo đức
1.1.1 Quan điểm về vai trò, sức mạnh của đạo đức trong tư tưởng Hồ Chí Minh
Đạo đức là cái gốc của người cách mạng
Hồ Chí Minh là một trong những nhà tư tưởng, một lãnh tựu cách mạng thế
giới đã bàn nhiều về vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh, do đó rất sâu sắc, phong phú cả về lý luận và thực tiễn, đã trở thành bộ phận
vô giá của dân tộc và nhân loại, một sức mạnh to lớn làm nên mọi thắng lợi của
cách mạng Việt Nam.
Theo Hồ Chí Minh, muốn thực hiện thành công sự nghiệp cách mạng xã hội
chủ nghĩa – cuộc cách mạng sâu sắc nhất, triệt để nhất, toàn diện nhất, chúng ta phải
đem hết tinh thần và lực lượng ra phấn đấu; phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách
mạng. Hồ Chí Minh luôn luôn quan tâm đến vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức
cách mạng cho cán bộ, đảng viên. Một trong những bài giảng đầu tiên cho lớp thanh
niên trí thức yêu nước đầu tiên của Việt Nam từ những năm 1920 là bài giảng về “tư
cách của một người cách mạng”. Đến khi viết Di chúc, Người vẫn dành một phần

trang trọng để bàn về vấn đề đạo đức, yêu cầu mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự
thấm nhuần đạo đức cách mạng, Đảng phải quan tâm chăm lo giáo dục đạo đức
cách mạng cho đoàn viên và thanh niên, Người không quên căn dặn Đảng ta: đào
tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa
“chuyên”.
Hồ Chí Minh xem xét đạo đức trên cả hai phương diện lý luận và thực tiễn. Về
mặt lý luận, Người để lại cho chúng ta một hệ thống quan điểm sâu sắc và toàn diện
về đạo đức. Về thực tiễn, Người luôn coi thực hành đạo đức là một mặt không thể
thiếu của cán bộ, đảng viên. Cũng như V.I. Lênin, Hồ Chí Minh đào tạo các chiến sĩ
cách mạng không chỉ bằng chiến lược, sách lược mà còn bằng chính tấm gương đạo
đức trong sáng của mình.
Khi đánh giá vai trò của đạo đức trong đời sống, Hồ Chí Minh khẳng định đạo
đức là nguồn nuôi dưỡng và phát triển con người, cũng giống như gốc của cây,

5


ngọn nguồn của sông suối. Người viết: “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước,
không có nguồn thì sông cạn. Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người
cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh
đạo được nhân dân. Vì muốn giải phóng cho dân tộc, giải phóng cho loài người là
một công việc to tát, mà tự mình không có đạo đức, không có căn bản, tự mình đã
hủ hóa, xấu xa thì còn làm nổi việc gì”[7. tr.252-253]. Người so sánh: “Làm cách
mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó
cũng là một nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dài, gian
khổ. Sức có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa. Người cách mạng phải có
đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ
vang”[9. tr.283, 285] .
Đạo đức là gốc, là nền tảng vì liên quan tới Đảng cầm quyền. Hồ Chí Minh trăn
trở với nguy cơ của Đảng cầm quyền, đó là sự sai lầm về đường lối và suy thoái về

đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên. Đảng cầm quyền, lãnh đạo toàn xã hội,
lãnh đạo Nhà nước, nếu cán bộ, đảng viên của Đảng không tu dưỡng về đạo đức
cách mạng thì mặt trái của quyền lực có thể làm tha hóa con người. Vì vậy, Hồ Chí
Minh yêu cầu Đảng phải “là đạo đức, là văn minh”. Người thường nhắc lại ý của
Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm của dân tộc và
thời đại. Người nói, cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân yêu, dân phục thì
không phải “viết lên trán chữ cộng sản là được quần chúng yêu mến. Quần chúng
chỉ quý mến những người có tư cách đạo đức”.
Vai trò của đạo đức cách mạng còn thể hiện ở chỗ đó là thước đo lòng cao
thượng của con người. Theo quan điểm của Hồ Chí Minh, mỗi người có công việc,
tài năng, vị trí khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ, nhưng ai giữ được
đạo đức cách mạng đều là người cao thượng.
Là một hình thái ý thức xã hội, đạo đức không phải một chiều phụ thuộc vào
tồn tại xã hội, vào những điều kiện vật chất kinh tế. Nó có khả năng tác động tích
cực trở lại, cải biến tồn tại xã hội. Giá trị đạo đức tinh thần một khi được con người
tiếp nhận sẽ biến thành một sức mạnh vật chất.
Có đạo đức cách mạng thì khi gặp khó khăn gian khổ, thất bại cũng không lùi
bước, chán nản…; khi gặp thuận lợi và thành công cũng vẫn giữ tinh thần khiêm

6


tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”, không kèn cựa về mặt hưởng thụ, không
công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, v.v..
Đạo đức là cái gốc của người cách mạng, nhưng phải nhận thức đức và tài có
mối quan hệ mật thiết với nhau. Có đức phải có tài, nếu không sẽ không mang lại
lợi ích gì mà còn có hại cho dân. Mặt khác, phải thấy trong đức có tài. Tài càng lớn
thì đức phải càng cao, vì đức, tài là nhằm phục vụ nhân dân, đưa cách mạng đến
thắng lợi.
1.1.2. Quan diểm về những chuẩn mục đạo đức cách mạng

Trung với nước, hiếu với dân
Trung” và “hiếu” vốn là những khái niệm đạo đức cũ chứa đựng nội dung hạn
hẹp: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ”, phản ánh bổn phận, trách nhiệm của dân đối
với vua, con đối với cha mẹ. Hồ Chí Minh đưa vào khái niệm cũ một nội dung mới,
mang tính cách mạng, là trung với nước, hiếu với dân. Đây là chuẩn mực đạo đức
có ý nghĩa quan trọng hàng đầu.
Từ chỗ trung với vua, hiếu với cha mẹ đến trung với nước, hiếu với dân là một
cuộc cách mạng trong quan niệm về đạo đức. Hồ Chí Minh đã lật ngược quan niệm
đạo đức cũ, đạo đức Nho giáo, xây dựng đạo đức mới “như người hai chân đứng
vững được dưới đất, đầu ngửng lên trời”.
Theo quan điểm Hồ Chí Minh, nước là nước của dân và dân là người chủ của
nước. Vì vậy, “trung với nước, hiếu với dân” là thể hiện trách nhiệm với sự nghiệp
dựng nước và giữ nước, với con đường đi lên và phát triển của đất nước.
Nội dung chủ yếu của trung với nước là:
- Trong mối quan hệ giữa cá nhân với cộng đồng và xã hội, phải biết đặt lợi ích
của Đảng, của Tổ quốc, của cách mạng lên trên hết, trước hết.
- Quyết tâm phấn đấu thực hiện mục tiêu cách mạng.
- Thực hiện tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Nội dung chủ yếu của hiếu với dân là:
- Khẳng định vai trò sức mạnh thực sự của nhân dân.
- Tin dân, học dân, lắng nghe ý kiến của dân, gắn bó mật thiết với dân, tổ chức,
vận động nhân dân thực hiện tốt đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
nước.
- Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.

7


Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư.
Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư là những khái niệm đạo đức cũ, được Hồ

Chí Minh tiếp thu, chọn lọc, đưa vào những yêu cầu và nội dung mới. Người chỉ ra
rằng: phong kiến nêu ra cần, kiệm, liêm, chính nhưng không thực hiện; ngày nay, ta
đề ra cần, kiệm, liêm, chính cho cán bộ thực hiện làm gương cho nhân dân theo để
lợi cho nước, cho dân. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư là một biểu hiện sinh
động của phẩm chất “trung với nước hiếu với dân”.
Cần tức là siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai. Kiệm là tiết kiệm vật tư, tiền
bạc, của cải, thời gian, không xa xỉ, không hoang phí. Liêm là trong sạch, không
tham lam tiền của, địa vị, danh tiếng. Chính là không tà, là thẳng thắn, đứng đắn.
Các đức tính đó có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Cần mà không kiệm giống như
một chiếc thùng không đáy. Kiệm mà không cần thì lấy gì mà kiệm. Cần, kiệm,
liêm là gốc rễ của chính. Nhưng cây cần có gốc rễ, lại cần có cành, lá, hoa, quả mới
là hoàn chỉnh.
Cần, kiệm, liêm, chính cần thiết đối với tất cả mọi người. Hồ Chí Minh viết:
“Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông
Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc
Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính
Thiếu một mùa, thì không thành trời
Thiếu một phương, thì không thành đất.
Thiếu một đức, thì không thành người”[14, tr24]
Cần, kiệm, liêm, chính càng cần thiết đối với cán bộ, đảng viên. Bởi vì, nếu cán
bộ, đảng viên mắc sai lầm, khuyết điểm thì sẽ ảnh hưởng đến nhiệm vụ chung của
cách mạng, ảnh hưởng đến uy tín của Đảng. Mặt khác, những người trong các công
sở đều có nhiều hoặc ít quyền hành. Nếu không giữ đúng cần, kiệm, liêm, chính thì
dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt của dân.
Cần, kiệm, liêm, chính còn là thước đo sự giàu có về vật chất, vững mạnh về tinh
thần, sự văn minh tiến bộ của một dân tộc. Cần, kiệm, liêm, chính là nền tảng của
đời sống mới, nền tảng thi đua yêu nước; là cái cần để làm việc, làm người, làm cán
bộ, để phụng sự Đoàn thể, phụng sự giai cấp và nhân dân, phụng sự Tổ quốc và
nhân loại.


8


Chí công vô tư là không nghĩ đến mình trước, chỉ biết vì Đảng, vì Tổ quốc, vì
đồng bào; là đặt lợi ích của cách mạng, của nhân dân lên trên hết, trước hết. Thực
hành chí công vô tư cũng có nghĩa là phải kiên quyết quét sạch chủ nghĩa cá nhân,
nâng cao đạo đức cách mạng.
Theo Hồ Chí Minh, chủ nghĩa cá nhân là chỉ muốn “mọi người vì mình” mà
không biết “mình vì mọi người”. Nó là một thứ giặc nội xâm, còn nguy hiểm hơn cả
giặc ngoại xâm. Nó là bạn đồng minh của chủ nghĩa đế quốc và thói quen truyền
thống lạc hậu. Chủ nghĩa cá nhân là một thứ vi trùng rất độc, đẻ ra hàng trăm thứ
bệnh nguy hiểm, như quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí, xa
hoa, tham danh trục lợi, thích địa vị, quyền hành, tự cao tự đại, coi thường tập thể,
xem khinh quần chúng, độc đoán chuyên quyền… Tóm lại, “chủ nghĩa cá nhân, tư
tưởng tiểu tư sản còn ẩn nấp trong mình mỗi người chúng ta. Nó chờ dịp – hoặc dịp
thất bại, hoặc dịp thắng lợi – để ngóc đầu dậy”. Chủ nghĩa cá nhân là mối nguy hại
cho cá nhân con người, cho một đảng và cả dân tộc. Hồ Chí Minh viết: “Một dân
tộc, một đảng và mỗi con người, ngày hôm qua là vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không
nhất định hôm nay và ngày mai vẫn được mọi người yêu mến và ca ngợi, nếu lòng
dạ không trong sáng nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá nhân”. Chủ nghĩa cá nhân là một
trở ngại lớn cho việc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Vì vậy thắng lợi của chủ nghĩa xã
hội không thể tách rời thắng lợi của cuộc đấu tranh trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân.
Tuy nhiên, cần có nhận thức đúng đắn đâu là chủ nghĩa cá nhân, đâu là lợi ích cá
nhân. Hồ Chí Minh cho rằng: đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân không phải là giày
xéo lên lợi ích cá nhân. Mỗi người đều có cá tính riêng, sở trường riêng, đời sống
riêng của bản thân và của gia đình mình. Nếu những lợi ích cá nhân đó không trái
với lợi ích của tập thể thì không phải là xấu. Theo quan điểm của Hồ Chí Minh, chỉ
ở trong chế độ xã hội chủ nghĩa thì mỗi người mới có điều kiện để cải thiện đời
sống của riêng mình, phát huy tính cách riêng và sở trường riêng của mình.
Thương yêu con người

Xuất phát từ nguyên lý của chủ nghĩa Mác-Lênin, đặc biệt là từ thực tiễn đấu
tranh cách mạng của các dân tộc, Hồ Chí Minh cho rằng, trên đời này có nhiều
người, nhiều công việc, nhưng có thể chia thành hai hạng người: người thiện và
người ác, và hai thứ việc: việc chính và việc tà. Làm việc chính là người thiện, làm
việc tà là người ác. Từ đó, Người kết luận: những người bị áp bức, bị bóc lột, những

9


người làm điều thiện thì dù màu da, tiếng nói, chủng tộc, tôn giáo có khác nhau, vẫn
có thể thực hành chữ “bác ái”, vẫn có thể đại đoàn kết, đại hòa hợp, coi nhau như
anh em một nhà.
Tình thương yêu con người ở Hồ Chí Minh không chung chung, trừu tượng
kiểu tôn giáo, mà luôn luôn được nhận thức và giải quyết trên lập trường của giai
cấp vô sản, dành cho các dân tộc và con người bị áp bức, đau khổ.
Hồ Chí Minh thương yêu con người với một tình cảm sâu sắc, vừa bao la rộng
lớn, vừa gần gũi thân thương đối với từng số phận con người. Hồ Chí Minh luôn
sống giữa cuộc đời và không có cái gì thuộc về con người đối với Hồ Chí Minh lại
là xa lạ. Người quan tâm đến tư tưởng, công tác, đời sống của từng người, việc ăn,
việc mặc, ở, học hành, giải trí của mỗi người dân, không quên, không sót một ai, từ
những người bạn thuở hàn vi, đến những người quen mới. Tình thương yêu con
người ở Hồ Chí Minh luôn gắn liền với hành động cụ thể, phấn đấu vì độc lập của
Tổ quốc, tự do hạnh phúc cho con người.
Tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung
Tư tưởng Hồ Chí Minh là sự thống nhất, hòa quyện giữa chủ nghĩa yêu nước
chân chính với chủ nghĩa quốc tế trong sáng.
Chủ nghĩa quốc tế là một trong những đặc điểm quan trọng nhất của đạo đức
cộng sản chủ nghĩa. Nó bắt nguồn từ bản chất quốc tế của giai cấp công nhân và của
xã hội xã hội chủ nghĩa.
Nội dung chủ nghĩa quốc tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn và sâu sắc.

Đó là sự tôn trọng và thương yêu tất cả các dân tộc, nhân dân các nước, chống sự
hằn thù, bất bình đẳng dân tộc và sự phân biệt chủng tộc. Người khẳng định: bốn
phương vô sản đều là anh em; giúp bạn là giúp mình; thắng lợi của mình cũng là
thắng lợi của nhân dân thế giới. Người đã góp phần to lớn, có hiệu quả xây đắp tình
đoàn kết quốc tế, tạo ra một kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu,
kiến tạo một nền văn hóa hòa bình trên thế giới.
1.1.3. Quan điểm về những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới
Nói tới tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức phải chú ý tới con đường và phương
pháp hình thành đạo đức mới, đạo đức cách mạng. Đặc điểm và quy luật hình thành
tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho thấy một số nguyên tắc cơ bản xây dựng đạo

10


đức mới sau đây:
Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức
Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng tuyệt vời về nói đi đôi với làm. Người quan
tâm đặc biệt, hàng đầu tới vấn đề đạo đức. Người để lại nhiều bài viết, bài nói về
đạo đức và quan trọng hơn là Người thực hiện trước hết, nhiều nhất những tư tưởng
ấy. Ngay trong quá trình chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản, bàn về tư cách một
người cách mệnh, Hồ Chí Minh đã chỉ rõ “nói thì phải làm”. Người còn làm nhiều
hơn những điều Người nói, kể cả việc làm mà không nói. Mỗi việc làm, mỗi hành vi
của Người đều tiềm ẩn những tư tưởng đạo đức sáng ngời. Đây là một bài học quý
giá cho mỗi chúng ta muốn tìm hiểu những tầng sâu bản chất của tư tưởng Hồ Chí
Minh về đạo đức thì không chỉ dừng lại ở những bài viết, bài nói, mà phải khám phá
những hành vi đạo đức của Người, nghiên cứu những bài nói, bài viết của bạn bè
quốc tế, những học trò của Người.
Đạo đức cách mạng là đạo đức luôn được nhận thức và giải quyết trên lập
trường của giai cấp công nhân, phục vụ lợi ích của cách mạng. Điều này phân biệt
một cách rạch ròi với thói đạo đức giả, đạo đức của giai cấp bóc lột với những đặc

trưng bản chất là nói nhiều, làm ít, nói mà không làm, nói một đằng, làm một nẻo,
đem lại lợi ích không phải cho quần chúng nhân dân lao động, mà cho thiểu số
những kẻ bóc lột.
Nói đi đôi với làm còn nhằm chống thói đạo đức giả. Sáu mươi năm qua, từ khi
Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công đến nay, nơi này, nơi khác, trên
những mức độ khác nhau ở cán bộ, đảng viên ta vẫn còn tồn tại hiện tượng nói
không đi đôi với làm. Điều này sẽ dẫn tới nguy cơ làm mất lòng tin của dân đối với
Đảng và chế độ mới. Ngay từ tháng 10 năm 1945, Hồ Chí Minh đã nói tới những kẻ
“vác mặt làm quan cách mạng”. Sau này, trong nhiều lần bàn tới việc cần tẩy sạch
bệnh quan liêu, mệnh lệnh, Người chỉ rõ: “Miệng thì nói dân chủ, nhưng làm việc
thì họ theo lối “quan” chủ. Miệng thì nói “phụng sự quần chúng”, nhưng họ làm trái
ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm và chính sách của Đảng
và Chính phủ”.
Nêu gương đạo đức, nói đi đôi với làm là một nét đẹp của văn hóa phương
Đông. Hồ Chí Minh chỉ ra rằng: “Nói chung thì các dân tộc phương Đông đều giàu
tình cảm, và đối với họ một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn

11


văn tuyên truyền”6. Noi theo tấm gương của V.I. Lênin, Hồ Chí Minh cũng đào tạo
các thế hệ cách mạng người Việt Nam không chỉ bằng lý luận cách mạng, mà bằng
chính tấm gương đạo đức cao cả.
Theo Hồ Chí Minh hơn bất kỳ một lĩnh vực nào khác, trong lĩnh vực đạo đức
đặc biệt phải chú trọng “đạo làm gương”. Làm gương có nhiều cấp độ, phạm vi và
hệ quy chiếu khác nhau. Ở đâu cũng có người tốt, việc tốt. Giai đoạn cách mạng nào
cũng cần có nhiều tấm gương. Tùy theo nhiệm vụ và tình hình cụ thể mà tấm gương
đó được biểu hiện ở những mặt nào, trong chiến đấu, lao động, học tập, cuộc sống
đời thường trong gia đình, ngoài xã hội… Việc bồi dưỡng, nêu gương “người tốt,
việc tốt” là rất quan trọng và cần thiết, không được xem thường. Nhiều giọt nước

hợp lại mới thành suối, thành sông, thành biển cả. Không nhận thức được điều đó là
“chỉ thấy ngọn mà quên mất gốc”. Xây dựng đạo đức mới, nêu gương đạo đức phải
rất chú trọng tính chất phổ biến, rộng khắp, vững chắc của toàn xã hội và những hạt
nhân “người tốt, việc tốt” tiêu biểu. [13, tr.71]
Xây đi đôi với chống
Xây đi đôi với chống, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi. Làm
cách mạng là quá trình kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống. Xây dựng đạo đức
mới lại càng phải quan tâm điều này. Bởi vì trong Đảng và mỗi con người, vì
những lý do khác nhau, nên không phải “người người đều tốt, việc việc đều hay”.
“Mỗi con người đều có cái thiện và ác ở trong lòng. Ta phải biết làm cho phần tốt
ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị mất dần đi, đó là
thái độ của người cách mạng”. Mặt khác, con đường tiến lên chủ nghĩa xã hội là
cuộc đấu tranh lâu dài, gian khổ, cuộc chiến đấu khổng lồ. Trong cuộc chiến đấu
đó, có nhiều kẻ địch nhưng thường có ba loại: chủ nghĩa tư bản và bọn đế quốc là
kẻ địch rất nguy hiểm; thói quen và truyền thống lạc hậu cũng là kẻ địch to, nó
ngấm ngầm ngăn trở cách mạng tiến bộ; loại địch thứ ba là chủ nghĩa cá nhân, tư
tưởng tiểu tư sản còn ẩn nấp trong mình mỗi người chúng ta; nó chờ dịp – hoặc
dịp thất bại, hoặc dịp thắng lợi – để ngóc đầu dậy; nó là bạn đồng minh của hai kẻ
địch kia.
Nhận thức như vậy để thấy rằng “đạo đức cách mạng là vô luận trong hoàn
cảnh nào, cũng phải quyết tâm đấu tranh, chống mọi kẻ địch, luôn luôn cảnh giác,
sẵn sàng chiến đấu, quyết không chịu khuất phục, không chịu cúi đầu. Có như thế

12


mới thắng được địch và thực hiện được nhiệm vụ cách mạng”8. Đối với từng
người, Hồ Chí Minh yêu cầu trước hết phải đánh thắng lòng tà là kẻ thù trong
mình, không hiếu danh, không kiêu ngạo, ít lòng tham muốn về vật chất, vị công
vong tư…

Chống và xử lý nghiêm là nhằm xây, đi liền với xây và muốn xây thì phải
chống. Mục đích cuối cùng là xây dựng con người có đạo đức và nền đạo đức mới
Việt Nam. Vì vậy, phải xác định đây là nhiệm vụ chủ yếu và lâu dài.
Xây là giáo dục những phẩm chất đạo đức mới, đạo đức cách mạng cho con
người Việt Nam trong thời đại mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Tất nhiên, giáo dục
đạo đức phải phù hợp với lứa tuổi, ngành nghề, giai cấp, tầng lớp và trong từng môi
trường khác nhau. Đồng thời, phải chú ý tới hoàn cảnh, nhiệm vụ từng giai đoạn
cách mạng. Xa rời thực tiễn và khư khư giữ lấy những nội dung cũ khi thực tiễn đã
vượt qua đều không phù hợp với quan điểm xây dựng đạo đức của Hồ Chí Minh.
Xây dựng đạo đức có nhiều cách làm. Trước hết mỗi người và tổ chức phải có ý
thức tự giác trao dồi đạo đức cách mạng. Bản thân sự tự giác cũng là phẩm chất đạo
đức quý đối với từng người và tổ chức. Điều này càng cần thiết và có ý nghĩa to lớn
đối với Đảng và mỗi cán bộ, đảng viên. Bởi vì: “Một Đảng mà giấu giếm khuyết
điểm của mình là một Đảng hỏng. Một Đảng có gan thừa nhận khuyết điểm của
mình, vạch rõ những cái đó, vì đâu mà có khuyết điểm đó, xét rõ hoàn cảnh sinh ra
khuyết điểm đó, rồi tìm mọi cách để sửa chữa khuyết điểm đó. Như thế là một
Đảng tiến bộ, mạnh dạn, chắc chắn, chân chính”.
Xây đi đôi với chống trên cơ sở tự giáo dục, đồng thời phải tạo thành phong trào
quần chúng rộng rãi. Điều này thuộc quy luật của cách mạng xã hội chủ nghĩa. Bởi
vì chủ nghĩa xã hội là công trình tập thể của quần chúng nhân dân tự xây dựng dưới
sự lãnh đạo của Đảng. Trong Di chúc, Hồ Chí Minh viết rõ điều này: Để chống lại
những gì đã cũ kỹ, hư hỏng và tạo ra những cái mới mẻ tốt tươi, cần phải động viên
toàn dân, tổ chức và giáo dục toàn dân, dựa vào lực lượng vĩ đại của toàn dân.
Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Hồ Chí Minh đã luôn phát động phong trào
quần chúng rộng rãi và đem lại những hiệu quả thiết thực. Đó là phong trào thi đua
tăng gia sản xuất thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu; cuộc vận
động “3 xây, 3 chống”: nâng cao ý thức trách nhiệm, tăng cường quản lý kinh tế –
tài chính, cải tiến kỹ thuật, chống tham ô, lãng phí, quan liêu.

13



- Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
Tu dưỡng đạo đức là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc và văn hóa phương
Đông. Hồ Chí Minh đã nói về ưu điểm của Khổng Tử là “vấn đề tu dưỡng đạo đức
cá nhân”. Quan điểm của Khổng Tử là “chính tâm, tu thân”. Có “tu thân” mới làm
được những việc lớn khác như “trị quốc, bình thiên hạ”. Hồ Chí Minh nói: “Chúng
ta phải nhớ câu “Chính tâm, tu thân” để “trị quốc bình thiên hạ”. Chính tâm tu thân
tức là cải tạo. Cải tạo cũng phải trường kỳ gian khổ, vì đó là một cuộc cách mạng
trong bản thân của mỗi người. Bồi dưỡng tư tưởng mới để đánh thắng tư tưởng cũ,
đoạn tuyệt với con người cũ để trở thành con người mới không phải là một việc dễ
dàng… Dù khó khăn gian khổ, nhưng muốn cải tạo thì nhất định thành công”.
Đạo đức cách mạng, đạo đức mới khác đạo đức cũ ở chỗ nó gắn với thực
tiễn cách mạng và phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân. Vì vậy, việc rèn luyện,
tu dưỡng bền bỉ suốt đời phải như công việc rửa mặt hàng ngày là một trong
những yêu cầu có ý nghĩa quan trọng hàng đầu. Hồ Chí Minh viết: “Đạo đức cách
mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày
mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện
càng trong.
Có gì sung sướng vẻ vang hơn là trau dồi đạo đức cách mạng để góp phần
xứng đáng vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và giải phóng loài người. Vì
vậy, Người đòi hỏi “gian nan rèn luyện mới thành công”. “Kiên trì và nhẫn nại…
Không nao núng tinh thần”.
Cái ác luôn ẩn nấp trong mỗi người. Vì vậy, không được sao nhãng việc tu
dưỡng, mà phải rèn luyện suốt đời, bền bỉ. Đặc biệt trong thời kỳ hòa bình, khi
con người đã có ít quyền hạn, nếu không ý thức sâu sắc điều này, dễ bị tha hóa,
biến chất. Hồ Chí Minh so sánh: “Tư tưởng cộng sản với tư tưởng cá nhân ví như
lúa với cỏ dại. Lúa phải chăm bón rất khó nhọc thì mới tốt được. Còn cỏ dại
không cần chăm sóc cũng mọc lu bù. Tư tưởng cộng sản phải rèn luyện gian khổ
mới có được. Còn tư tưởng cá nhân thì cũng như cỏ dại, sinh sôi, nảy nở rất

dễ”12. Nếu không chú ý điều này, sa vào chủ nghĩa cá nhân thì có thể ngày hôm
qua có công với cách mạng, nhưng ngày hôm nay lại có tội với nhân dân.
Đạo đức cách mạng là nhằm giải phóng và đem lại hạnh phúc, tự do cho con
người, đó là đạo đức của những con người được giải phóng. Vì vậy, tu dưỡng đạo

14


đức phải gắn liền với hoạt động thực tiễn, trên tinh thần tự giác, tự nguyện, dựa
vào lương tâm và trách nhiệm của mỗi người. Chỉ có như vậy thì việc tu dưỡng
mới có kết quả trong mọi môi trường, mọi mối quan hệ, mọi địa bàn, mọi hoàn
cảnh.
Trao dồi đạo đức luôn là yêu cầu nền tảng của mỗi con người trong cuộc sống
cộng đồng. Yêu cầu đó càng trở nên đặc biệt cần thiết đối với người cán bộ, công
chức. Bởi lẽ, đội ngũ cán bộ, công chức có vai trò rất quan trọng đối với sự nghiệp
cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ, cán bộ là "cái gốc" của mọi công việc.
"Muôn việc thành công hay thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém". Chính vì vậy,
trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh không
chỉ luôn nhắc nhở cán bộ, công chức phải quan tâm rèn luyện đạo đức cách mạng
mà chính bản thân Người còn là tấm gương sáng ngời về đạo đức cách mạng. lý
tưởng và tấm gương đạo đức cách mạng trong sáng của Hồ Chí Minh là tài sản tinh
thần vô giá của Ðảng và dân tộc ta. Nghiên cứu, học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh là niềm vinh dự, tự hào của mỗi cán bộ, công chức đối với Bác
kính yêu - một con người mà lý tưởng và tầm vóc vĩ đại đã vượt qua mọi không
gian và thời gian, trở thành một biểu tượng đẹp đẽ của vãn minh nhân loại: Anh
hùng giải phóng dân tộc, danh nhân vãn hoá thế giới.
1.2. Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ
cách mạng vĩ đại, một người cộng sản vĩ đại, nhưng đồng thời cũng là tấm gương
đạo đức của một người bình thường, ai cũng có thể học theo, để trở thành một

người cách mạng, người công dân tốt trong xã hội. Tấm gương đạo đức của Người
thể hiện tập trung trong các điểm sau:

 Đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp
giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người và nhân loại.
Ngay từ thưở thiếu thời, Hồ Chí Minh đã lựa chọn một cách rõ ràng mục tiêu
phấn đấu cho cả cuộc đời mình là vì nước, vì dân. Trên con đường phục vụ mục
tiêu đó, Người đã chấp nhận sự hy sinh, không quản gian nguy, kiên định, dũng
cảm và sáng suốt vượt qua mọi khó khăn, thách thức thực hiện bằng được mục
tiêu đó.

15


Sự kiên định mục tiêu phấn đấu trong suốt cuộc đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh
đã được nhân dân thế giới thừa nhận và kính phục. Trong bức điện chia buồn gửi
Đảng ta khi Bác mất, Đảng Cộng sản Cu Ba viết: “Hiếm có một nhà lãnh đạo nào,
trong những giờ phút thử thách lại tỏ ra sáng suốt, bình tĩnh, gan dạ, quên mình,
kiên nghị và dũng cảm một cách phi thường như vậy”.

 Đạo đức Hồ chí Minh là tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần to lớn,
vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích cách mạng.
Cuộc đời của Người là chuỗi năm tháng đấu tranh vô cùng gian khổ. Vượt qua
bao khó khăn, Người kiên trì mục đích cuộc sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan
điểm, khí phách; bình tĩnh, chủ động vượt qua mọi thách thức. Người tự răn
mình:
“Muốn nên sự nghiệp lớn,
Tinh thần càng phải cao”.

 Đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của

nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân.
Hồ Chí Minh có tình thương yêu bao la với tất cả mọi kiếp người. Người luôn
luôn tin ở con người, tin tưởng vào trí tuệ và sức mạnh của nhân dân, dựa vào
dân, lấy dân làm gốc, nguyện làm “người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”;
“người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra trước mặt trận”.

 Đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan
dung, nhân hậu hết mực vì con người.
Với tình yêu thương bao la, Người dành tình yêu thương cho tất cả, chia sẻ
với mỗi người những nỗi đau. Người nói: “Mỗi người, mỗi gia đình đều có một
nỗi đau khổ riêng và gộp cả những nỗi đau khổ riêng của mỗi người, mỗi gia
đình lại thì thành nỗi đau khổ của tôi”.

 Đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời
riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường.
Hồ Chí Minh sống thật sự cần, kiệm, giản dị, coi khinh sự xa hoa, không ưa
chuộng những nghi thức trang trọng. Suốt cuộc đời Người sống trong sạch, vì dân,
vì nước, vì con người, không gợn chút riêng tư. Người đã đề ra tư cách người cách
mạng cho cán bộ, đảng viên phấn đấu và tự mình gương mẫu thực hiện.

16


Bấy nhiêu đức tính cao cả chung đúc lại trong một con người đã làm cho tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời. Nhưng cũng chính từ
sự kết hợp của những đức tính đó, Người là tấm gương cụ thể, gần gũi mà mọi
người đều có thể noi theo.

17



CHƯƠNG II: ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TỈNH VĨNH LONG TRONG GIAI
ĐOẠN HIỆN NAY LÀ YÊU CẦU TẤT YẾU KHÁCH QUAN
2.1. Chủ trương, chính sách của đảng bộ tỉnh Vĩnh Long trong việc thực hiện
đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2.1.1. Về công tác tổ chức và hoạt động của Ban chỉ đạo cuộc vận động
Ban Thường vụ Tỉnh ủy Vĩnh Long đã ra Quyết định số 265- QĐ/TU về việc
thành lập Ban chỉ đạo thực hiện Chỉ thị 06- CT/TW của Bộ Chính trị. Do đồng chí
Trương Văn Sáu, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy làm trưởng ban. Và
đã phân công cụ thể từng thành viên chịu trách nhiệm từng lĩnh vực và từng địa
bàn chỉ đạo. Ban chỉ đạo cũng đã chọn Thị xã Vĩnh Long, huyện Vũng Liêm, Sở
Nông nghiệp – Phát triển Nông thôn làm điểm chỉ đạo.
Thống nhất theo sự chỉ đạo chung, tất cả các Đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy, các
huyện ủy, thành ủy, cả các cơ quan, đơn vị đã thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện
Chỉ thị 06-CT/TW, xây dựng Kế hoạch và Hướng dẫn về triển khai thực hiện Chỉ
thị 06- CT/TW về tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” trong cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân trong địa
phương, đơn vị mình. Trong quá trình thực hiện Cuộc vận động Ban chỉ đạo, Cấp
ủy các cấp đã nhận thức rõ hơn mục đích yêu cầu, nội dung và trách nhiệm triển
khai luôn kiện toàn, củng cố cho phù hợp tình hình và đáp ứng yêu cầu của Cuộc
vận động. Sau khi được bổ sung, kiện toàn, Ban chỉ đạo các cấp đã ban hành các
văn bản chỉ đạo, bám sát hướng dẫn của Trung ương, của tỉnh xây dựng tiêu chí
phấn đấu cụ thể hàng năm, gắn Cuộc vận động với nhiệm vụ chính trị của mỗi địa
phương, cơ quan, cá nhân.
Ban chỉ đạo các cấp cũng đã tăng cường kiểm tra giám sát kết quả thực hiện
Cuộc vận động, rút kinh nghiệm kịp thời những nơi chưa làm tốt. Qua kiểm tra đã
khắc phục được tình trạng lúng túng trong triển khai thực hiện việc “làm theo”,
gắn kết cuộc vận động với công tác xây dựng Đảng, xây dựng chính quyền vững
mạnh, với cải cách hành chánh, phòng chống tham nhũng, lãng phí tiêu cực và với

các phong trào thi đua, các cuộc vận động khác huy động sự tham gia của nhân
dân, các tổ chức đảng đoàn thể, cơ quan báo chí… được thực hiện khá nghiêm túc.

18


Những kinh nghiệm rút ra từ Cuộc vận động đã được nhân rộng, cụ thể hóa,
từng bước đi sâu phù hợp với đặc điểm của từng ngành, từng địa phương, có đơn
vị đã thực hiện phát động nhật ký làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có
hiệu quả thiết thực…. Việc phát huy gương người tốt việc tốt được quan tâm.
Thông qua biểu dương các tập thể cá nhân điển hình tiêu biểu xuất sắc của đơn vị
địa phương đã có những tác động tích cực.
Ban Chỉ đạo 06 tỉnh đã hướng dẫn Ban chỉ đạo các cấp, cấp ủy cơ sở và cấp
trên cơ sở bình chọn biểu dương các tập tập thể và cá nhân đã có thành tích xuất
sắc làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Tỉnh cũng đã tổ chức thành công
họp mặt giao lưu, tọa đàm với 12 tập thể và 61 cá nhân tiêu biểu của Tỉnh. Tại
buổi họp mặt với hình thức bình chọn dân chủ, ban chỉ đạo các cấp cũng đã tham
gia bình chọn 2 tập thể và 3 cá nhân tiêu biểu về dự họp mặt toàn quốc.

 Hướng dẫn và cụ thể hoá các chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Ban chỉ đạo tỉnh hướng dẫn nội dung kiểm điểm và xây dựng chuẩn mực đạo
đức lối sống, xác định mục tiêu thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan
liêu, sửa đổi lối làm việc của cơ quan, đơn vị; hướng dẫn cá nhân viết thu hoạch,
xác định phương hướng, mục tiêu phấn đấu, rèn luyện và các giải pháp thực hiện
thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu và sửa đổi lối làm việc của
bản thân; hướng dẫn cách thông qua bảng thu hoạch và gởi bảng thu hoạch, lấy ý
kiến đóng góp của các cơ quan, đơn vị và nhân dân nơi cư trú của cán bộ, đảng
viên, công chức, viên chức.
Ban chỉ đạo cuộc vận động các cấp cũng đã tập trung chỉ đạo từng tổ chức cơ
sở đảng, cơ quan, đơn vị xây dựng tiêu chí đạo đức và triển khai tổ chức việc

“làm theo” được các ngành, các địa phương thực hiện theo nhiều phương thức
khác nhau: có đơn vị cá nhân chọn một hoặc hai công việc cụ thể trong thực hiện
chức trách, nhiệm vụ, với phương châm: “ Mỗi người, mỗi ngày làm một việc tốt
theo đạo đức Bác Hồ, dù việc đó là nhỏ nhất”.
Số cán bộ, đảng viên, công chức viên chức trong các chi, đảng bộ, cơ quan
trong tỉnh đăng ký học tập và làm theo làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
đạt 99,74% .
Cơ quan, đơn vị và mỗi cá nhân sau khi học tập, nghiên cứu chuyên đề tấm
gương đạo đức của Bác đều đã tự giác làm bảng đăng ký của đơn vị, cá nhân và

19


quyết tâm thực hiện làm theo tấm gương đao đức của Bác Hồ, hàng tháng chi bộ
có xem xét, đánh giá. Cuối năm kết hợp với các tiêu chuẩn khác để bình xét, phân
loại Đảng viên và bình xét thi đua.
Thực hiện việc làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thời gian qua, đại bộ
phận cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và nhân dân đã có bước chuyển
biến rõ hơn trong ý thức trách nhiệm với công việc, trong nếp sống, lối sống hằng
ngày; tích cực phấn đấu trong học tập, rèn luyện, lao động sản xuất, hoàn thành
nhiệm vụ được giao; phát huy dân chủ, gương mẫu chấp hành chủ trương của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Nhiều chi - đảng bộ, cơ quan, đơn vị
khi triển khai thực hiện việc “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã gắn
với việc phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị, thực hiện thắng lợi các phong
trào thi đua yêu nước và cuộc vận động trong ngành, đơn vị mình nhằm xây dựng
đơn vị trong sạch vững mạnh phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã
hội, xây dựng tổ chức cơ sở đảng, chính quyền các cấp trong sạch, vững mạnh,
tiến tới Đại hội đại biểu các cấp.

 Về chọn điểm chỉ đạo

Tỉnh chọn: Thị xã Vĩnh Long (nay là Thành phố Vĩnh Long), huyện Vũng
Liêm, Sở Nông nghiệp – Phát triển Nông thôn làm điểm chỉ đạo.
Huyện, thành phố và tương đương cũng đã chọn 33 điểm chỉ đạo để rút kinh
nghiệm (chọn xã, đơn vị hành chính, đơn vị kinh tế ở cấp huyện và chọn 1 đơn
vị hành chính, 1 đơn vị sự nghiệp, 1 doanh nghiệp ở khối các cơ quan, doanh
nghiệp).
Nhìn chung, các đơn vị chọn điểm có thực hiện tốt nhiệm vụ, đi đầu trong
cuộc vận động, có lồng ghép cuộc vận động với nhiệm vụ chính trị của cơ quan,
đơn vị, cơ sở tổng kết rút kinh nghiệm, để chỉ đạo, nhân rộng mô hình. Ở các
đơn vị làm điểm đã xuất hiện nhiều cách làm mới, sáng tạo, hiệu quả. Thông qua
Cấp uỷ cơ sở (trực tiếp là đồng chí bí thư - Trưởng ban chỉ đạo) căn cứ vào
nhiệm vụ chính trị của đơn vị và công việc được phân công của cá nhân, thông
qua kiểm tra thực hiện Cuộc vận động, giám sát thực hiện nhiệm vụ chính trị của
đơn vị... nhiều đơn vị đã chọn những lĩnh vực, vấn đề còn hạn chế nổi cộm, bức
xúc ở địa phương đơn vị để lồng ghép thực hiện Cuộc vận động như: lĩnh vực
cải cách hành chánh, giải phóng mặt bằng, thu hồi đất đai, đấu tranh phòng

20


chống tham những lãng phí, thực hành tiết kiệm, an ninh trật tự an toàn xã hội,
an sinh xã hội và chăm sóc sức khỏe nhân dân...

 Về công tác kiểm tra
- Gắn cuộc vận động với thực hiện nhiệm vụ chính trị
Căn cứ kế hoạch số 09-KH/BCĐ, ngày 16/8/2007 của Ban chỉ đạo tỉnh về
kiểm tra các đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy và các huyện, thị ủy về việc triển khai
quán triệt và tổ chức thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”.
Hàng năm, Ban Chỉ đạo tỉnh đã thực hiện kiểm tra gắn với nhiệm vụ chính

trị. Năm 2007, đoàn kiểm tra đã trực tiếp làm việc với các huyện, thành ủy và
các đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy, trực tiếp làm việc ở 16 đơn vị tổ chức cơ sở
Đảng trực thuộc huyện, thành ủy và Đảng ủy khối cơ quan.
Năm 2008, Thường trực Ban Chỉ đạo tỉnh đã triển khai, giao cho cơ quan
Ban Tuyên giáo tỉnh kết hợp việc kiểm tra nhiệm vụ chính trị của Ban, theo dõi
nắm tình hình thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị đối với các huyện,
thành phố và báo cáo Ban Chỉ đạo Tỉnh.
Đầu năm 2009, Ban Chỉ đạo tỉnh đã thành lập 4 đoàn kiểm tra, gồm tất cả các
thành viên của Ban Chỉ đạo tỉnh, kiểm tra 24 Ban Chỉ đạo cấp huyện thị, đảng
ủy trực thuộc Tỉnh và các chi, đảng bộ cơ sở trực thuộc huyện, thị ủy và các
đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy; đi sâu các nội dung: kiểm tra việc thực hiện nhiệm
vụ chính trị của Tỉnh đối với các huyện, thị ủy và các Đảng ủy thuộc Tỉnh ủy với
kiểm tra Cuộc vận động như: công tác tổ chức nghiên cứu học tập các chuyên đề
trong năm 2008, viết thu hoạch cá nhân, liên hệ kiểm điểm việc xây dựng chuẩn
mực đạo đức cá nhân và của cơ quan, đơn vị và công tác củng cố các thành viên
Ban Chỉ đạo các cấp.
Sau kiểm tra, Thường trực Ban chỉ đạo tỉnh đã trực tiếp uốn nắn những hạn
chế, đồng thời hướng dẫn cụ thể các buớc tiến hành giai đoạn tiếp theo.
Thực hiện Chương trình công tác kiểm tra năm 2010 của Tỉnh ủy về việc
“kiểm tra việc thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh””, ban chỉ đạo tỉnh đã tập trung kiểm tra 9 địa phương đơn vị
là điểm chỉ đạo của tỉnh và một số cơ sở đại diên và đã chỉ đạo các cấp tiến hành
kiểm tra ở từng địa phương đơn vị.

21


Qua kiểm tra, đa số các đơn vị đều có xây dựng kế hoạch triển khai quán
triệt chuyên đề tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, có bảng đăng ký và
bảng tự kiểm của tập thể Đảng ủy, chi bộ và cá nhân. Các bảng đăng ký đa số

phù hợp với thực tế địa phương. Bảng tự kiểm có bám vào nội dung đã đăng ký.
Hầu hết các đơn vị đã thực hiện tốt, làm đúng quy trình, có kế hoạch, hướng
dẫn đăng ký, các bảng đăng ký và bảng tự kiểm viết đúng theo yêu cầu của
tỉnh. Tuy nhiên cũng còn một vài bảng đăng ký và tự kiểm còn ghi chung
chung. Một số chi Đảng bộ chỉ nêu giải pháp chung chung, chưa đề ra những chỉ
tiêu chủ yếu để phấn đấu.
- Gắn với cuộc họp lệ chi bộ
Thực hiện chỉ đạo của Ban chỉ đạo tỉnh, của Ban Tổ chức Tỉnh ủy đã ban
hành công văn số 114-CV/BTC ngày 5/6/2008 hướng dẫn, gắn việc sinh hoạt chi
bộ hàng tháng và học tập làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Từ đó, trong các kỳ họp lệ, các chi bộ đều có đề ra mục đọc các mẩu chuyện kể về
Bác, hoặc kiểm điểm việc học tâp và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh của
cán bộ, đảng viên trong chi bộ, qua đó đã tác động mạnh mẽ việc thực hiện Chỉ thị
06-CT/TW của Bộ Chính trị.
Trong năm 2010, gắn kết chặt chẽ Cuộc vận động, công tác Đảng công tác
giám sát chuyên đề đối với tổ chức Đảng và đảng viên được các cấp ủy và Ủy ban
kiểm tra các cấp quan tâm. Qua giám sát đã kịp thời ngăn chặn các trường hợp vi
phạm đến mức phải xử lý kỷ luật. Kết nạp đảng viên vượt kế hoạch của tỉnh đề ra
(đạt 123% ), số lượng kết nạp đảng viên cao nhất từ trước đến nay.
Qua kết quả điều tra xã hội học cuối năm 2007 do Ban Tuyên giáo tỉnh tổ
chức, với 2330 phiếu điều tra thì kết quả có 99,07% người trả lời đã được tuyên
truyên về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
và có 87,56% người trả lời đã được học tập.
2.1.2. Những hoạt động chủ yếu triển khai Cuộc vận động
-Tổ chức học tập nội dung tư tưởng, đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh theo các chủ đề từng năm
Ban Chỉ đạo Cuộc vận động tỉnh, các huyện, thành phố và các Đảng ủy trực
thuộc Tỉnh ủy đã xây dựng kế hoạch và hướng dẫn việc tổ chức triển khai học tập
đầy đủ các chuyên đề Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từng năm và


22


gắn với kỷ niệm 40 năm thực hiện Di chúc của Bác Hồ, gắn với gắn với công tác tổ
chức và tiến hành Đại hội đảng các cấp trong năm 2010 cho các tổ chức cơ sở đảng
trực thuộc, đúng theo yêu cầu của Ban Chỉ đạo tỉnh.
Xác định tài liệu và báo cáo viên có ảnh hưởng nhiều tới chất lượng học tập,
cũng như có tác động nhiều tới việc hình thành ý thức tự giác trong thực hiện
Cuộc vận động, nhằm giúp báo cáo viên cơ sở truyền đạt tốt các chuyên đề, Ban
chỉ đạo tỉnh đã mở lớp tập huấn báo cáo viên, giao trách nhiệm cho Ban Tuyên giáo
Tỉnh ủy - cơ quan thường trực của Ban Chỉ đạo biên soạn và phát hành đề cương
chuyên đề; Trung tâm Thông tin công tác tư tưởng của tỉnh soạn nội dung hỏi - đáp
để tuyên truyền trong đoàn viên, hội viên và nhân dân.
Trong 4 năm (2007, 2008, 2009, 2010) Ban Chỉ đạo Tỉnh đã tổ chức 8 lớp tập
huấn, có 1787 đại biểu tham dự.
Toàn tỉnh đã tổ chức học tập các chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh" tổng số được 18.226 cuộc, có 692.100 lượt người học.
Trong đó, có 90.303 lượt đảng viên, bình quân đạt tỷ lệ 99,39%, số còn lại là cán
bộ công chức, viên chức và quần chúng cốt cán, bình quân đạt tỷ lệ đoàn viên dự
33.991 người dự, quần chúng cốt cán 469.057, cán bộ ngành giáo dục 140.912
người.
Trong năm 2008, Ban chỉ đạo tỉnh chỉ đạo học tập trung đối với lực lượng
đoàn viên đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (học như Đảng viên), trong 3
năm số lượng đoàn viên dự chỉ đạt 16.320 nhưng năm 2010, số lượng đã nâng lên
17.671, đây là bước đột phá để nâng cao nhận thức, trách nhiệm trong lực lượng
đoàn viên đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
Qua nghiên cứu, học tập, giúp cho mọi người có phong cách làm việc tốt hơn,
quyết tâm hoàn thành công việc được giao. Đa số cán bộ, đảng viên đã nhận thức
được công tác xây dựng Đảng luôn là nhiệm vụ quan trọng trong sự nghiệp cách
mạng của Đảng và mỗi cá nhân đã xem việc xây dựng Đảng là trách nhiệm của

mình để Đảng ta luôn được trong sạch, vững mạnh, có tầm cao trí tuệ, sức chiến
đấu, đủ năng lực lãnh đạo, đáp ứng tốt yêu cầu từng giai đoạn cách mạng.
- Về triển khai hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

23


Căn cứ Công văn số 260–CV/TU và Quyết định số 1794 – QĐ/TU, cơ quan
thường trực Ban Chỉ đạo 06 Tỉnh đã xây dựng Kế hoạch số 53 –KH/TG về việc tổ
chức Hội thi Báo cáo viên giỏi kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Toàn tỉnh đã tổ chức hội thi ở cả ba cấp và đã cử thí sinh đạt giải vòng tỉnh dự
thi vòng khu vực đúng theo kế hoạch của Ban Chỉ đạo Trung ương. Kết quả có 1
đồng chí được giải khuyến khích (vòng khu vực).
Quá trình tổ chức Hội thi đã lôi cuốn được đông đảo cán bộ, đảng viên, công
chức, viên chức và nhân dân cùng tham dự, với tổng số thí sinh 3 cấp tham dự hội
thi là 1846 người và có trên 13.850 người tham gia làm cổ động viên; hội thi đã
nhận được sự đồng tình hưởng ứng và tham gia của tất cả các cấp ủy Đảng, chính
quyền, đoàn thể, cán bộ, công chức và các tầng lớp nhân dân. Để tuyên truyền cổ
động hội thi, đài phát thanh truyền hình tỉnh đã có 22 chương trình để các thí sinh
kể các câu chuyện mình dự thi. Thực hiện phóng sự tài liệu (truyền hình) có thời
lượng từ 10-15phút. Báo Vĩnh Long lập chuyên trang đăng mẩu chuyện, các suy
nghĩ, cảm nhận của từng thí sinh.
Các chi, đảng bộ đã thực hiện nghiêm túc kế hoạch tổ chức hội thi. Công tác
chuẩn bị chu đáo, hội thi diễn ra sôi nổi, đạt kết quả cao, thu hút được nhiều báo
cáo viên, tuyên truyền viên có năng lực, trình độ tham dự.
Nhiều thí sinh đã thể hiện xuất sắc phần thi kể chuyện, nêu được những tấm
gương tiêu biểu, đồng thời đề ra phương hướng tu dưỡng, rèn luyện cho bản thân
Hội thi các cấp đã thu hút đông đảo cán bộ, đảng viên, nhân dân tham gia cổ vũ,
hưởng ứng, trở thành đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn, là hình thức tuyên truyền có
sức lan toả sâu rộng trong các tầng lớp nhân dân, tạo điều kiện thuận lợi để Cuộc

vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" ngày càng đi
vào chiều sâu và đạt hiệu quả tốt hơn.
Trước, trong và sau Hội thi, Ban chỉ đạo các cấp đã tăng cường nhiều hình
thức tuyên truyền, tạo ra không khí phấn khởi, tác động tốt tới tư tưởng, nâng cao
nhận thức cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và các tầng lớp nhân dân
về tấm gương đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, tình yêu thương con
người bao la, tận trung với nước, tận hiếu với dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ
đó, từng bước tạo sự chuyển biến trong hành động, trong công tác, trong cuộc
sống của đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, chiến sỹ trong lực

24