KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG( 3 TUẦN )
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LUẬT LỆ GIAO THÔNG ( TUẦN 2)
Từ ngày 25/ 03 đến ngày 29 / 03 / 2013.


Hoạt
động
Đón
trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
25 /03/2013
26/03/2013 27/ 03/2013
28/03/2013 29 /03/2013
- Trò chuyện về một số quy định đơn giản giành cho người đi bộ : đi bộ trên vĩa
hè, đi bên phải đường, đi theo tín hiệu giao thông
- Trò chuyện về một số biển hiệu giao thông đường bộ đơn giản

Điểm
danh
TDS

- Cô gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp mình hôm nay vắng mặt bạn nào?
- Cho cháu tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo sự hướng dẫn
của cô.
- Trẻ tập thể dục sáng với sự hướng dẫn của cô

Hoạt
động
học

Hoạt
động
Góc
Hoạt
động
ngoài
trời
Vệ
sinh
ăn
trưa
ngủ
trưa

Trang 1

PTTC: Bật
xa ném xa 1
tay
- Hát: dung
dăng dung
dẽ, " em đi
qua ngã tư
đường phố"


PTTM:
Vẽ ô tô tải
- thơ: tín hiệu
đèn
- hát: đường
em đi

PTNN:
truyện : Qua
đường
- Hát đường
em đi
- TC: ghép
tranh

PTTM:
VTTttc
"đường em
đi"
- NH: em đi
chơi thuyền
- TC: Tai ai
tinh

PTNT: đếm
số bánh xe,
cửa sổ xe,
nhận biết
hình vuông,
tròn, tam giác

- thơ: bố làm
tài xế.

- Góc xây dựng :Quan sát bé chơi xây ngã tư đường phố
- Góc tạo hình: QS bé tô màu, VẼ, DÁN ptgt và biển báo GT
- Góc phân vai: qs bé chơi cửa hàng bán PTGT
- Góc âm nhạc: QS bé múa hát vận động các bài hát về chủ đề
- Góc sách truyện: QS Bé xem tranh, ảnh, làm sách về PTGT & LLGT
TCVĐ:
NGƯỜI TÀI
XẾ GIỎI

TCVĐ :
NGƯỜI TÀI
XẾ GIỎI

TCVĐ:
NGƯỜI TÀI
XẾ GIỎI

TCGD: ĐUA
THUYỀN

TCGD: ĐUA
THUYỀN

-Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.



Hoạt
động
chiều

Vệ
sinh
trả trẻ

Trang 2

- Ôn : bật
xa ném xa
bằng 1 tay

- Ôn : vẽ ô
tô tải

- Ôn :
truyện qua
đường

- Ôn:
VTTttc: "
đường em
đi "

- Ôn: đếm số
bánh xe, cửa
sổ xe, nhận

biết hình
tròn, vuông,
tam giác

- Tắm sạch sẽ cho trẻ.
- Thay đồ, chải tóc cho trẻ.
- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 25 tháng 03 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)
Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định
- Trò chuyện với trẻ về luật lệ giao thông
Thể dục sáng:
I. Mục đích: - Trẻ biết xếp thành 3 hàng dọc, tập đúng các động tác giống cô
- Trẻ tham gia tập thể dục một cách tự nhiên, hứng thú.
II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát.
III.Tiến hành:
Hoạt Động Của Cô
*Khởi động:
Cho trẻ đúng thành 3 tổ, 3 hàng ngang
khởi động khớp tay, chân
* Trong động:

Hoạt Động của trẻ

- ĐT tay: ( 2 lần 8 nhịp)

- ĐT chân: ( 2 lần 8 nhịp)
- ĐT bụng: ( 2 lần 8 nhịp)
- Đt bật: ( 2 lần 8 nhịp )
* Hồi tỉnh: đi vòng tròn, hít thở nhẹ
nhàng

2) Hoạt Động Học.
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC : BẬT XA – NÉM XA BẰNG MỘT TAY
I.Mục tiêu:
- Trẻ biết kết hợp 2 vận động bật xa và ném xa bằng một tay
- Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô.
- Trẻ nề nếp trong học tập, tích cực trong luyện tập.
- Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật.
II.Chuẩn bị :
Kẻ hai đương thẳng song song cách nhau 45cm.
Rổ, túi cát.
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Trang 3

Hoạt động của cháu


* Hot ng 1:
- Cho tr hỏt " Dung dng dung d" chuyn thnh 3 Tr thc hin
hng ngang, khi ng khp c, tay, chõn,bng
* Hot ng 2:
Bi tp phỏt trin chung:
Tp theo bi hỏt: Em i qua ngó t ng ph
- Tay: 4 ln 8 nhp

- chõn : 4 ln 8 nhp
- ln: 2ln 8 nhp
- bt : 4 ln 8 nhp
* Vn ng c bón.
- c th " giỳp b" v hai hng
- hụm nay cụ s dy cho cỏc con bt xa nộm xa
bng mt tay nhộ.mun bit bi vn ng ú nh th
no thỡ cỏc con hóy nhỡn xem cụ thc hin nhộ.
- Cụ lm mu ln 1:
- Cụ lm mu ln 2 kt hp gii thớch : TTCB cụ
ng trc vch xut phỏt, hai tay a ra phớa trc,
a nh ra sau ly , ng thi gi hi khuu,
thõn ngi ngó trc chun b nhỳn bt. Nhỳn
chõn, p t mnh bng na bn chõn trờn v phớa
trc, tay a trc, chõn p nh nhng bng mi
bn chõn, gi hi khuu.Sau ú nht tỳi cỏt nộm
thng v phớa trc .
- Cho 2 chỏu khỏ lờn thc hin
- Ln lt cho nhúm 2 tr thc hin.
- cụ quan sỏt sa sai cho tr
- Cụ cho 2 t thi ua.
* Hot ng 5: hi tnh
Cho tr i vũng trũn hớt th nh nhng.
Nhn xột- tuyờn dng

xxxxxxx
x
x
xxxxxxx
- Chỏu quan sỏt.


- 2 chỏu lờn thc hin.
- C lp thc hin

* Nhn xột cui tit
hc:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hot ng ngoi tri ( thc hin ngy Th 2, th 3, th 4 )
TCV: NGệễỉI TAỉI XE GIOI
* Mc ớch:
- giỳp tr gi thng bng
- giỳp tr cú ý thc t chc k lut
Trang 4


* Chuẩn bị:
- mỗi trẻ 1 túi cát
- vẽ 1 vòng tròn ở cuối lớp làm bến xe
* cách chơi:
phát cho mỗi trẻ một túi cát, trẻ làm ô tọ chở hàng, ô tô đúng cách bến 3-4m, khi có hiệu
lệnh đi chở hàng, tất cả trẻ đặt túi cát lên đầu đi xung quanh lớp vừa đi vừa làm động tác
lái ô tô và kêu bim bim, đi sao cho cẩn thna65 không được để rơi hàng xuống đất, khi nghe
hiệu lệnh chở hàng về kho thì các ô tô chạy nhanh để đổ hàng xuống bến, nếu trên đường
đi xe nào làm rơi hàng thì thua và phải ra ngoài cuộc chơi và bị phạt nhảy lò cò xung quanh
lớp.

4/Hoạt động góc : QS Bé Xây Vườn Trường
I/ Mục tiêu:
-Trẻ biết xây dựng vườn trường, rèn sự khéo léo của trẻ.

- Trẻ biết phân công việc hợp lí.
- Biết nhường nhịn , không giành đồ chồ chơi của nhau
II/Chuẩn bị:
Một số gạch cho trẻ xây dựng.
thảm cỏ, chậu hoa bằng nhựa

* Bảng phân công:
Phân công
Các bước tổ
chức

Cô Nhi

Cô Xuân

Đầu giờ

Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để
vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi ở
các góc

Trò chuyện cùng trẻ, gợi hỏi trẻ
thích chơi góc nào và cho trẻ vào
các góc chơi

Giúp trẻ triển
khai các trò chơi

Bao quát và phát triển khả năng
chơi của trẻ ở góc chơi, hướng

dẫn, quan sát trẻ chơi.
Bao quát các góc chơi

Bao quát các góc và chú trọng
phát triển khả năng chơi của trẻ ở
các góc
quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập
vai chưa
Trò chuyện cùng trẻ về trường
mầm non

Tiến hành
chơi
Kết thúc giờ
chơi

Hướng dẩn trẻ sắp xếp đồ dùng
đồ chơi

* Trọng tâm các góc:
Chọn góc xây dựng,cô quan sát trẻ chơi xây ngã tư đường phố.
Cô quan sát,hướng dẫn hỏi trẻ:Muốn xây ngã tư đường phố cần có những gì?Những thứ đó
mua ở đâu?Cửa hàng đó gọi là cửa hàng gì? Xây xong ngã tư đường phố thì mất bao nhiêu
thời gian?
+ Nội dung chơi: xây ngã tư đường phố.
Trang 5


+ Kỹ năng chơi:Trẻ xây khéo léo,nhanh và đẹp
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi:Trẻ biết nhường nhịn đồ chơi cho nhau.

+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ: trẻ biết phân công công việc hợp lí

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ
- Tiến hành: cô cho trẻ hát bài " dung dăng dung dẽ" tập bài tập phát triển chung , sau đó
cho trẻ ôn lại " bật xa ném xa bằng 1 tay". rồi cho tổ thi dua nhau, tổ nào làm đúng động
tác, nhanh sẽ được cô khen.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: VẼ XE Ô TÔ TẢI
I/ Yêu cầu:

- Các cháu biết vẽ hình tròn, chữ nhật, để tạo thành xe ôtô tải.
- Biết vẽ các chi tiết sáng tạo và biết đặt tên cho sản phẩm.
- Biết giữ trật tự trong giờ học.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô,
- giấy bút chì, bút màu cho trẻ.
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:
Cho lớp hát" đường em đi" đến phòng triển lãm
tranh, cho cháu quan sát tranh các phương tiện
Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
Trẻ thực hiện


giao thông ( xe đạp, ô tô, xe máy, máy bay, tàu
hỏa, thuyền....)
Cô trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm, công
dụng của các phương tiện giao thông
Lớp đọc thơ " tín hiệu đèn" về 3 tổ
* Hoạt động 2:
Nhìn xem, nhìn xem
Xem cô có tranh gì đây?
Đúng rồi cô có tranh hình ô tô tải, thế bé nào
ngoan cho cô biết xe tải là loại PTGT đường gì?
Xe tải dùng để làm gì?
Đây là phần gì của xe tải nào?
Đầu xe có dạng hình gì? có màu gì?

Còn đây là phần gì nào?
Thùng xe có dạng hình gì nào? có màu gì?
Đầu xe và thùng xe như thế nào với nhau?
Xe chạy được là nhờ vào đâu các con?
Vậy bánh xe có màu gì?
Các con thấy chiếc xe này có đẹp không nào?
Hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ xe ô tô tải này
nhé.
Các con hãy nhìn xem cô vẽ nhé?
- Cô vẽ mẫu: vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ và vẽ
thêm các chi tiết sáng tạo như vẽ cây ở bên đường,
xe chở đá, cát…
*Hoạt động 3:
Đọc thơ giúp bà cho cháu về chổ ngồi vẽ, cô đi
quan sát hướng dãn cho các cháu và gợi ý cho các
cháu thêm các chi tiết sáng tạo.
- Cháu vẽ xong treo tranh lên giá cùng nhận xét
sản phẩm.
Gọi vài cháu lên nhận xét sản phẩm.
GD trẻ phải chấp hành luật lệ giao thông, không
được lò đầu ra ngoài hay là đùa giởn khi đi xe, tàu,
thuyền...
- Kết thúc nhận xét tuyên dương.

Lớp thực hiện
Xem gì, xem gì.
Tranh ô tô tải
PTGT đường bộ
Chở hành, chở người
Đầu xe

Hình chữ nhật, màu vàng
Thùng xe,
Hình chử nhật, màu đỏ
Đầu xe nhỏ hơn thùng xe
Bánh xe
Màu đen
Dạ đẹp
Cháu quan sát

Cháu thực hiện
Cháu nhận xét
Cháu nghe

* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : thực hiện như ngày thứ hai
4/Hoạt động góc : QS Bé vẽ, tô màu,dán các PTGT và LLGT
* Mục tiêu: cháu biết tô màu , vẽ các PTGT và tranh LLGT
Trang 7


* Chuẩn bị:
- Giấy ,chì màu, bàn ghế ….
*Các bước tổ chức
+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,
+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang.
+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô.
* Tiến hành: cho trẻ vào các góc chơi cô quan sát xem cháu tô màu ppgt gì? đó là loại

PTGT đường nào ? để tô được thì phải cầm bút như thế nào? cách tô như thế nào? con
đang tô
- Cô gợi ý cho cháu tô hoàn thành sản phẩm của mình.
- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng
không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- Chuẩn bị: tranh các loại phương tiện giao thông, tranh mẫu hình xe ô tô tải.
- Tiến hành : cho cháu xem tranh các loại phương tiện giao thông, đàm thoại với trẻ về tên
gọi, đặc điểm công dụng và các luật lệ khi tham gia giao thông, tiền hành phân tích cho trẻ
xem ô tô tải về hình dáng màu sắc. cho cháu về chổ ngồi vẽ lại xe ô tô tải

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)


2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN: Truyện " Qua Đường "
I/ Mục tiêu:
Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ tựa đề, tên tác giả.
Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và ghi nhớ có chủ đích.
Trẻ tập trung chú ý trong giờ học, lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
II/ Chuẩn bị:
Trang 8


Tranh nội dung truyện
Mô hình bến xe.
Tranh rời nội dung truyện.
IV/ Tiến trình:
Hoạt động của cô
1/ Ổn định:
Cho trẻ thăm quan bến xe , cho lớp hát bài
“ đường em đi ”
Đàm thoại mô hình . mở rộng chủ điểm .
Cô giáo dục cháu các luật lệ khi tham gia giao
thông
Cho trẻ làm bác tài xế lái xe về chổ ngồi.
2/ Hoạt động 2
Cô có 1 câu chuyện rất là hay bây giờ cô sẽ kể
cho các con nghe nha. muốn biết câu chuyện
này có diễn biến như thế nào các con hãy lắng
nghe cô kể nhé.
Cô kể truyện lần 1 diễn cảm
Cô kể lần 2+ tranh minh họa.

Cô kể lần 3+ trích dẫn.
* Đàm thoại:
- Trong câu chuyện vừa rồi có những ai?
- trước khi đi thỏ mẹ dặn hai chị em như thế
nào?
Trên đường đi hai chị em thỏ đã nhìn thấy gì?
- Truyện có những nhân vật nào?
- hai chị em thỏ chạy qua đường khi có đèn đỏ
nên đã xảy ra chuyện gì?
- chú công an dắt 2 chị em thỏ vào vĩa hè, chú
đã nói gì với chị em thỏ.
cô mời trẻ đặc tên câu truyện, cô ghi lên bảng,
cô nói tên tác giả cho trẻ nhắc lại.
GD trẻ: khi đi đừng phải cẩn thận, phải có người
lớn dắt qua, đèn xanh mới được đi.
* Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi trò chơi “ ghép tranh” và kể truyện
sáng tạo theo tranh.
Cô nêu cách chơi+ luật chơi
Cô cho trẻ chơi+ quan sát trẻ chơi
Nhận xét trò chơi.
3/ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

Trang 9

Hoạt động của trẻ
Trẻ thực hiện
Trẻ tham gia trả lời

Trẻ nghe


Trẻ nghe

Thỏ mẹ, thỏ trắng thỏ nâu và bác gấu
và chú công an
Phải đi cẩn thận
Thấy vườn hoa đẹp nên chạy sang để
xem
Khiến 1 loạt ô tô xe máy dừng lại đột
ngột
Các cháu nhớ khi qua đường đèn đỏ
dừng lại, đèn xanh mới được đi
Trẻ thực hiện

Trẻ thực hiện


* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : thực hiện như ngày thứ hai
4/Hoạt động góc : QS Bé chơi cửa hàng bán PTGT
I/ Mục tiêu:
Trẻ biết phân vai chơi hợp lí.
Biết nhường nhịn ,không giành đồ chồ chơi của nhau.
II/ Chuẩn bị:
Một số đồ chơi gia đình, bán hàng.
Rổ hộp để trẻ gom đồ chơi.
III/ Tiến hành:

Cô quan sát trẻ chơi,hướng dẫn và hỏi trẻ:Các con có thể giới thiệu cho cô biết các con
đang đóng vai gì không? Những người này thì làm những công việc gì?...
+ Nội dung chơi: chơi đóng vai người bán hàng va người mua hàng.
+ Kỹ năng chơi: trẻ chơi rất linh hoạt và sôi nổi.
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu phối hợp rất hiểu ý nhau.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết thu don đồ chơi sau khi chơi.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- chuẩn bị tranh theo nội dung câu chuyện
- cô kể lại cho trẻ nghe câu chuyện, đàm thoại về câu chuyện sau đó cho trẻ ghép tranh
rồi kể sáng tạo theo tranh.

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)


2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vỗ Tay Theo TTC "Đường Em Đi "
Trang 10


I/.Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung bài hát, hát nhịp nhàng diễn cảm và kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
chậm
- Biết vỗ tay theo tiết tấu thành thạo
- Nêu sự khéo léo của đôi tay
- Rèn kỹ năng vận động vỗ theo tiết tấu chậm và dùng nhạc cụ khác nhau để gõ.
- Yêu thích hoạt động âm nhạc.
II/.chuẩn bị
- tranh về LLGT
- máy cattset
III/.Tiến hành
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:Ôn đinh- giới thiệu
- Nhìn xem! Nhìn xem!
- Các con xem cô có gì đây?
- Thế tranh của cô vẽ gì?
- Vậy người đi bộ đi ở đâu?
- Các con còn thấy có gì nữa?
- Tín hiệu đèn có màu gì?
- Và cô cũng có một bài hát rất hay các con nghe nha!
* Hoạt động 2: Dạy trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu chậm.
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe
- Cô vừa hát bài hát gì?

- Cô và trẻ hát lại bài hát 1 lần
- Mời 2-3 trẻ lên hát
- Để bài hát thêm hay , cô sẽ dạy các con vỗ tay theo
tiết tấu chậm nha.Cô sử dụng phách tre gõ
- Cô hát và vỗ lần 1 cho trẻ xem
- Cô hát và vỗ lần 2 có phân tích:
- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là ba nhịp vỗ, một nhịp
nghĩ
VD:đường em di là đường bên phải đường…
vỗ /vỗ/ vỗ/nghĩ / vỗ / vỗ / vỗ / nghĩ/
- Các con có thích vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát này
không?
- Cô cho cả lớp hát và sử dụng phách tre để gõ tiết tấu
chậm (giáo viên chú ý sửa sai)
- Cho từng tổ gõ theo 3 nhạc cụ khác nhau
- Nhóm trai- nhóm gái
- Cá nhân thực hiện
* Hoạt động 2 : Nghe hát " em đi chơi thuyền"
- Các con ơi! Các con có được ba mẹ dẫn đi công viên
chưa?
Trang 11

Hoạt động của trẻ
- Xem gì? Xem gì?
- Bức tranh
- Trẻ trả lời
- Làn đường có vạch trắng Tín hiệu đèn
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý nghe cô hát

- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ xung phong lên hát .
- Trẻ nghe cô hát và gõ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô phân
tích và quan sát cô gõ bằng
phách tre

- Dạ thích
-Trẻ lấy nhạc cụ khác nhau .
- Tổ gõ
- Nhóm trai-nhóm gái
- Cá nhân
- Trẻ trả lời


- Vậy trong công viên có gì?
- À đúng rồi trong công viên có rất nhiều trò chơi nè:
xích đu, cầu tuột, thuyền rồng…và cô cũng có 1 bài
hát " em đi chơi thuyền "rất là hay bây giờ cô sẽ hát
cho các con nghe nha.
- Cô hát lần 1 diễn cảm thể hiện điệu hát vui tươi
- Thế bây giờ các con muốn cùng cô thưởng thức giai
điệu của bài hát này không?
- Cô hát lần 2 minh hoạ cùng trẻ
* Hoạt động 3: Trò chơi " tai ai tinh "
- Các con có thích chơi trò chơi cùng cô không?
- Cô giải thích cách chơi .
- tiến hành cho trẻ chơi
* Nhận xét – tuyên dương


- Trẻ kể ra
- Trẻ nghe cô hát
- Dạ muốn
- Trẻ xung phong lên cùng cô
- Dạ thích
- Trẻ nghe cô hưóng dẫn

* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : thực hiện thứ 5, thứ 6
TCDG: ĐUA THUYỀN
* Mục tiêu: rèn luyện sức mạnh và sự khéo léo của tay, chân
* Chuẩn bị: Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng.
* Cách chơi :
- Chia trẻ thành các nhóm nhỏ (mỗi nhóm 7 – 8 trẻ, có thể chia nhóm trẻ trai, gái riêng).
- Cô cho trẻ ngồi thành hàng dọc theo từng nhóm, trẻ ngồi sau cặp chân vào hết vòng bụng
của trẻ ngồi trước thành một chiếc thuyền đua.
- Khi nghe hiệu lệnh của cô, tất cả các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cà các thành
viên trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích.
* Luật chơi
- Các thuyền đua phải cố gắng bám chặc vào nhau để không bị đứt thuyền khi đang di
chuyển.
- Cô có thể chuẩn bị các giải thưởng để thưởng cho các đội về 1, 2, 3.

4/Hoạt động góc : QS bé múa hát, vận động các bài hát về ptgt và llgt
I/ Chuẩn bị:
Một số dụng cụ như lắc nhạc,phách tre…

Một số bài hát có trong chủ đề
Rổ hộp để trẻ gom đồ chơi.
II/ Tiến hành:
Cô quan sát trẻ chơi,hướng dẫn và hỏi trẻ:Con hát bài hát nói về các phương tiện giao
thông gì? Của nhạc sĩ nào?...
+ Nội dung chơi: trẻ làm ca sĩ hát các bài hát về chủ đề.
+ Kỹ năng chơi: trẻ thuộc các bài hát và hát đúng giai điệu.
Trang 12


+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu phối hợp rất hiểu ý nhau, hát đồng thanh
và nhịp nhàng.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết cất dụng cụ về đúng chỗ.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối
- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

6/ Hoạt động chiều:
- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng
- chuẩn bị tranh về luật lệ giao thông
- cô đàm thoại với trẻ về luật lệ giao thông , cho trẻ về các góc hát và vổ tay theo nhóm
bài " đường em đi "
-

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn

- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày: ......................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 29 tháng 3 năm 2013
1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học
Hoạt Động Lĩnh Vực PTNT :ĐẾM BÁNH XE, CỦA SỔ XE, NHẬN BIẾT HÌNH
VUÔNG, TRÒN, CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu:
- Các cháu đếm và biết được xe ô tô, xe buýt có mấy bánh, biết đếm cửa sổ xe và nhận
biết hình vuông, tròn, chữ nhật
- trật tự trong giờ học.
II/ Chuẩn bị:
Mỗi cháu 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật, 2 hình tròn.
tranh xe buýt, tranh các loại PTGT
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện:
Hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố ” cho cháu
tham quan phòng triển lãm tranh
Trò chuyện về các phương tiện đường thuỷ, hàng
Trang 13

HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

- Cả lớp cùng đi với cô.



không, đường bộ, giáo dục cách đi đường phải đi như
thế nào? Muốn đi qua đường phải làm sao?
Trời đã trưa rồi cô mời các con cùng về lớp nào đọc
thơ " bố làm tài xế "
* Hoạt động 2:
Các con ơi nhìn xem cô có tranh gì đây?
Xe buýt này có mấy bánh, bánh xe giống hình gì?
Cô cháu cùng đếm số bánh xe sau đó biểu thị mỗi
bánh xe là một hình tròn 4 bánh xe là 4 hình tròn trên
bảng vừa đếm vừa gắn lên bảng, cho cháu đếm
Đếm số cửa sổ xe, có 5 cửa sổ ở 2 bên biểu thị 5
hình vuông cho cháu đếm nhận xét hình và so sánh
nhiều ít, sau đó cho cháu nhận biết hình chữ nhật rồi
cô ghép các hình lại thành xe ô tô tải.
* Hoạt động 3:
Lớp thực hiện luyện tập, đọc thơ " giúp bà "đi lấy
đồ dùng về chỗ ngồi chọn hình theo yêu cầu, cho
cháu luyện tập nhận biết các hình.
* Hoạt động 4:
Trò choi ghép hình
cho cháu chơi ghép hình ô tô tải từ các hình đã nhận
biết.
Kết thúc nhận xét.

- Cháu tham gia trả lời.
- Lớp đọc thơ bố làm tài xế về
chổ ngồi.
- Xe buýt.

- Xe có 4 bánh, bánh xe hình
tròn.
- Lớp cùng đếm và so sánh với
cô.
- Lớp chú ý xem.
- Lớp luyện tập.

- Cả lớp cùng chơi.

* Nhận xét cuối tiết
học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................

3) Hoạt động ngoài trời : như ngày thứ 5
4/Hoạt động góc : QS bé xem tranh ảnh về PTGT
* mục tiêu: trẻ biết tên các loại phương tiện giao thông, biết cách lật sách nhẹ nhàng.
* Chuẩn bị:
- Sách, tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông
* Tiến hành:
- Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn và hỏi trẻ: Các con đang xem tranh gì vậy ? Trong tranh
có những loại PTGT gì? đó là loại PTGT đướng nào?
+ Nội dung chơi: trẻ xem sách, tranh ảnh về các loại PTGT
+ Kỹ năng chơi: trẻ tập trung chú ý xem sách, biết giữ gìn sách .
+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: các cháu không giành sách nhau và biết nhường nhịn
nhau.
+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ : trẻ biết cất sách gọn gàng sau khi đọc xong.

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa
- Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.
Trang 14


6/. Hoạt động chiều:
- ôn lại kiền thức đã học buổi sáng,
- đàm thoại với trẻ về các loại PTGT
- Tiến hành cho trẻ đếm số bánh xe, cửa sổ xe, nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam
giác

7/ Vệ sinh, trả trẻ:
- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn
- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về
- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc
Nhận xét cuối ngày: .............................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Duyệt Tổ Trưởng :
.................................
..................................
..................................

Trang 15