MA TRẬN, đề KIỂM TRA TD 6 2016 2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.21 KB, 4 trang )
A. Thông tin chung:
A. Thông tin chung:
1. Tên các trường
1.1 Trường cụm trưởng: Trường THCS Tân An
1.2. Các thành viên: Chu Thị Minh Thư - Trường THCS Tân An
Lự Văn Việt
- Trường THCS Tân An
Phạm Thị Kim Thoa - Trường THCS Tân Thượng
Trần Minh Tuân - Trường THCS PTDTBT Sơn Thủy
Trần Danh Bình - Trường THCS PTDTBT Sơn Thủy
2. Đơn vị (Trường/Phòng GD&ĐT): Trường THCS Tân An/ Phòng GD&ĐT Văn Bàn
3. Môn học: Thể dục, Lớp: 9
4. Thông tin nhóm:
4.1. CBQL, giáo viên tham gia nhóm
STT
1
2
3
4
5
Họ và tên
Chu Thị Minh Thư
Lự Văn Việt
Phạm Thị Kim Thoa
Trần Minh Tuân
Trần Danh Bình
Đơn vị
Trường THCS Tân An
Trường THCS Tân An
Trường THCS Tân Thượng
Trường THCS PTDTBT Sơn Thủy
Trường THCS PTDTBT Sơn Thủy
Điện thoại/email
Ghi chú
0914673277
Nhóm trưởng
0973684123
Thành viên
01662391361
Thành viên
01273127222
Thành viên
0912678543
Thành viên
B. Sản phẩm đưa lên "Trường học kết nối": Đề, hướng dẫn chấm, ma trận đề kiểm tra học kỳ Ilớp 6.
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
MA TRẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: - THỂ DỤC 6
Bài / Chủ đề
Nhận biết( Mô tả
yêu cầu cần đạt )
1. Chuẩn kiến khức HS nhận biết được
kĩ năng
khái niệm, thuật
ngữ, tên bài, động
tác
2. Năng lực có thể
hình thành thông
qua chủ đề ( Thu
nhận và sử dụng
thông tin/sử dụng
ngôn ngữ sử dụng
môn học/phát hiện
và giải quyết vấn
đề...và sửa sai
Thông hiểu( Mô tả
yêu cầu cần đạt )
HS tự trình bày
được cách thực
hiện, nêu được
những điểm cơ bản,
mối liên hệ của bài
tập, động tác, trò
chơi( tuy còn một
số thiếu sót)
Vận dụng ( Mô tả yêu
cầu cần đạt )
HS tự trình bày/mô tả
được tương đối dầy đủ
về cách thực hiện,
những yếu lĩnh cơ
bản, nêu được mối
liên hệ của bài tập,
động tác, trò chơi vận
động.
HS có thể nhận xét, tự
nhận xét nhưng chưa
đầy đủ về việc thực
hiện Bài tập, động tác,
trò chơi,vận động.
- HS bước đầu hướng
dẫn được cho nhóm
tập và nhận xét góp ý.
- HS thực hiện cơ bản
đúng động tác/bài
tập/trò chơi vận động.
- Tổ chức được nhóm
tập luyện do GV phân
công.
- HS bước đầu điều
khiển, tham gia đấu
tập,lập kế hoạch tự tập
Vận dụng cao ( Mô tả
yêu cầu cần đạt )
- HS nhận xét được
đầy đủ, chính xác, giải
thích yếu lĩnh kĩ thuật,
cấu trúc bài tập, động
tác, trò chơi vận động,
chỉ ra sai thường mắc
và cac hs sửa.
- HS hưỡng dẫn điều
khiển cho nhóm tập,
nhận xét góp ý và sửa
sai.
- HS chủ động thực
hiện cơ bản đúng hoặc
đúng động tác/bài
tập/trò chơi vâng
động.
- Tổ chức một cách
chủ động nhóm tập
luyện (do GV phận
công hoặc chủ động
- Vận dụng để tự tập
hằng ngày
ở trong và ngoài nhà
trường.
- HS bước đầu lựa
chọn được một số bài
tập hợp với khả năng
đề xuất với GV)
- HS thường xuyên,
chủ động tham gia đấu
tập, lập kế hoạch tự
tập ở trong và ngoài
trường.
- HS thường xuyên lựa
chọn một số bài tập
hợp với khả năng.
CÂU HỎI KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - THỂ DỤC 6( Học kì I )
Nhận biết
Câu 1: Em hãy cho biết tác dụng của thể dục thể thao đối với cơ thể?
Câu 3: Em có thường xuyên tập luyện thể dục thể thao ở nhà không? Hãy kể tên những nội dung mà em hay
tập?
Thông hiểu:
Câu 4: Em hay cho biết trong học kì I chương trình thể dục 6 có mây chủ đề( nội dung)? Hãy nêu tên các chủ
đề? Em thích nhất chủ đề nào?
Câu 5: Em hãy nêu các kỹ năng của phần ĐHĐN lớp 6 mà em đã học?
Câu 6: Em hãy nêu các bài tập bổ trợ cho chạy ngắn ở loáp 6 em đã được học?
Vân dung: ( GV cho HS bắt thăm thực hiện 2 trong 5 câu/bài tập- động tác)
Câu 7: Em hãy thực hiện 4 động tác đội hình đội ngũ ( Hô dự lệnh - động lệnh) cho nhóm (2 nhóm x 10 HS)?
Câu 8: Em hãy thực hiện 9 động tác trong bài thể dục phát triển chung lớp 6?
Câu 9: Em hãy điều khiển nhóm(2 nhóm x 10HS) thực hiện 2 - 3 động tác bổ trợ phát triển sức nhanh trong
chủ đề chạy ngắn em đã học ở lớp 6?
Câu 10: Em hãy điều khiển nhóm ( 2nhóm x 10HS ) thực hiện 2 - 3 động tác bổ trợ nhảy xa, nhảy cao em đã
học ở lớp 6?
Câu 11: Em hãy tổ chức, điều khiển nhóm(2 nhóm x 10HS) thực hiện một trò chơi phát triển sức nhanh mà
em biết? Có phân đội thắng, đội thua và có thưởng?
