Kế hoạch chủ đề trường mầm non
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.23 KB, 5 trang )
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: “TRƯỜNG MẦM NON”
Thời gian thực hiện: 3 tuần
(Từ ngày 21/08/2017 đến ngày 08/09/2017)
LĨNH
VỰC
PHÁT
TRIỂN
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
1.Khỏe mạnh, cân nặng theo tuổi:
- Cân, chấm biểu đồ theo dõi sự phát
…..kg
triển của trẻ
2. Chiều cao theo tuổi:……cm
THỂ
CHẤT
3. Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ,
nhịp nhàng các động tác trong
bài tâp thể dục theo hiệu lệnh.
4. Kiểm soát được vận động: Đi
và chạy
9. Phối hợp tay-mắt trong vận
động:
-Bắt và ném bóng với người đối
diện (khoảng cách 4m)
-Đi, đập, bắt được bóng nảy 4-5
lần liên tiếp
- Đo chiều cao, chấm biểu đồ theo dõi sự
phát triển của trẻ
* Động tác phát triển các nhóm cơ và hô
hấp
-Hô hấp: Hít vào, thở ra
-Tay
+Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang
2 bên
-Lưng, bụng, lườn:
+Quay sang trái, sang phải
- Chân:
+ Ngồi xổm, đứng lên
- Bật: Bật cao tại chỗ.
- Đi bằng gót chân, đi khụyu gối, đi lùi
- Đi trên ghế thể dục, đi trên vạch kẻ
thẳng trên sàn
- Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,
dích dắc (đổi hướng) theo vật chuẩn
-Tung bóng lên cao và bắt.
-Tung, đập, bắt bóng tại chỗ.
-Đi và đập bắt bóng
-Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân.
HOẠT ĐỘNG
- Cân, chấm biểu đồ theo dõi sự phát triển
của trẻ đầu năm học
- Đo chiều cao, chấm biểu đồ theo dõi sự
phát triển của trẻ đầu năm học
-Hoạt động đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Tập
động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
* Tập theo nền nhạc cùng với toàn trường
với các động tác:
- Hô hấp: Gà gáy;
- Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước,
sang 2 bên
- Bụng: Quay sang trái, sang phải
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bật: Bật cao tại chỗ.
- HĐ học: “Đi trong đường hẹp”;
- HĐ ngoài trời: “tạo dáng”
- HĐ thể dục sáng: Thực hiện các động tác
khởi động.
- HĐ học: Tung bóng lên cao và bắt bóng
- HĐ chơi: ném bóng, bắt bóng…
24. Biết tránh một số hành động
nguy hiểm và phòng tránh khi
được nhắc nhở
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
-Nhận biết và phòng tránh những hành
động nguy hiểm đến tính mạng
- Không cười đùa trong khi ăn, uống
hoặc khi ăn các loại quả có hạt
- Không được ra khỏi trường khi không
được phép của cô giáo
- Biết tên trường , lớp, cô giáo - Đặc điểm nổi bật công dụng cách sử
và môt số bạn học
dụng đồ dùng đồ chơi
- Trẻ biết tên một số khu vực
trong lớp, trong trường
- Trẻ biết nhận biết một so đồ
dùng, đồ chơi trong lớp.
- HĐ đón trả trẻ: Kể cho trẻ nghe một số
câu truyện về tấm gương tốt biết nghe lời
qua đó kết hợp lồng ghép chuyên đề dạy kỹ
năng sống cho trẻ về những việc nên làm và
không nên làm
* Mọi lúc mọi nơi.
- Trò chuyện với trẻ về trường mâm non
* Hoạt động học.
- Trường bé có những ai ?
- Giới thiệu hoạt động của cô và trẻ ở
trường mầm non
- Tìm hiểu về trường mâm non
* Hoạt động chiều.
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội đền
trường và các cô giáo trong trường.
- Trò chuyện với nhau về lớp và các bạn
bạn trong lớp.
* Hoạt động góc.
- Chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
- Nói được tên trường , tên
lớp, tên cô giáo và môt số bạn
trong lớp.
- Có thể kể về một số hoạt
động trong lớp bằng các câu
đơn điệu dựa theo câu hỏi.
- Biết nói lễ phép: vâng ạ, cảm
on...
- Biết đọc thơ, kể lại chuyện
có nội dung về trường, lớp
mầm non.
- Thích xem các loại hình
tranh ảnh , sách báo về
trường , lớp.
- Hiểu các từ chỉ người, tên đồ vật, sự
vật, hành động, hiện tượng gần gũi
quen thuộc.
- Trả lời và đặt câu hỏi: " ai!"," cái
gì?",
" ở đâu?"," khi nào"?.
- Sử dụng các từ biểu thị của sự lễ
phép.
- Làm quen với số ký hiệu thông
thường trong cuộc sống( nhà vệ sinh,
lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao
thông, đường cho người đi bộ.
* Mọi lúc mọi nơi.
- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non
mà trẻ đang học.
* Hoạt động học.
- Truyện ‘món quà của cô’
- Thơ ‘cô giáo em’
- Thơ: " Sáo học nói".
- *Hoạt động góc.
- Trẻ chơi đóng vai các nhân vật
- Trè tô màu tranh về trường mầm non.
- Nặn tự do và vẽ lớp học về đồ chơi yêu
thích.
PHÁT
TRIỂN
TÌNH
CẢM, XÃ
HỘI
- Trẻ thích đến lớp, thích chơi
với các bạn.
- Yêu thích và biết giữ gìn đồ
dùng, đồ chơi của lớp.
- Biết làm theo các yêu cầu
của cô và biết một số quy định
của trường, lớp mầm non
- Trẻ biết tên, tuổi và giới tính .
- Những điều bé thích, không thích.
- Một số quy định ở lớp và gia
đình( đồ dùng, đồ chơi để đúng chỗ)
- Chơi hòa thuận với bạn.
- Nhận biết được hành vi đúng - sai.
- Bảo vệ và chăm sóc cây.
* Hoạt động góc.
- Góc phân vai
+Làm cô giáo, bác cấp dưỡng, mẹ con....
- Góc xây dựng
+ Xây trường mâm non
+ Xây vườn trường, lắp ghép đồ chơi,
xếp đường đến trường
- Góc thiên nhiên
+ Chăm sóc cây xanh
- Hoạt động học
- Trường bé có những ai ?
- Giới thiệu hoạt động của cô và trẻ ở
trường mầm non
- Tìm hiểu về trường mâm non
- Hoạt động chiều
+ Trò chuyện về lớp học và bạn bè trong
lớp.
PHÁT
TRIỂN
THẪM
MĨ
* Âm nhạc
- Bọc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh
- Thích hát một số bài hát về gợi cảm, các bài hát bản nhạc gần gũi
trường mầm non,tết trung thu. và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các
sự cật, hiện tượng trong thiên nhiên,
cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.
- Nghe các bài hát bản nhạc(thiếu nhi,
dân ca )
- Hát đúng giai điệu lời ca bài hát.
* Mọi lúc mọi noi.
- Dạy trẻ một số bài hát về trường mầm
non
* Hoạt động hoc.
- Múa vận động bài: " Vui đền trường"
- Vận động ‘cháu đi mẫu giáo’
* Hoạt độngchiều.
- Vỗ tay theo nhịp bài : " Cháu đi mẫu
giáo".
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình * Hoạt động học.
* Tạo hình
để tạo ra các sản phẩm.
- Nặn đồ chơi bé thích
- Tô màu ,nặn , xé dán, - Sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, * Hoạt động chiều.
xếp hình về trường lớp , xé , dán, xép hình để tạo ra sản phẩm - Tô màu đèn ông sao( mâu'
đơn giản.
* Hoạt động góc.
đồ dùng, đồ chơi trong
- Tô màu tranh về trường mầm non, nặn
lớp.
tự do vẽ lớp học , đồ chơi yêu thich
- Vẽ đồ chơi, tô màu tranh về trường
mâm non.
