- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Quản lý giáo dục
giáo án hướng nghiệp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (48.76 KB, 4 trang )
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI
GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM
Hướng nghiêp: Chủ đề “ Nghề nghiệp với nhu cầu thị trường”
I. MỤC TIÊU:
-Biết chọn nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của xã hội. Biết được đặc điểm, nhu
cầu của thị trường.
-Tìm hiểu được một số nhu cầu về thông tin về nhu cầu thị trường trong nước và
ngoài nước, định hướng nhu cầu tương lai.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
-Tranh ảnh, biển quảng cáo, bảng thống kê, tờ rơi về nhu cầu nhân lực của các
ngành kinh tế trong đất nước.
-Bảng điều tra về thị trường lao động nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ của địa
phương và cả nước.
2.Học sinh:
-Sưu tầm tranh ảnh, bang thống kê về những ngành nghề ở địa phương mình.
-Sưu tầm các loại bển báo liên quan đến nhu cầu nhân lực của cả nước và địa
phương mình.
III. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
1.Hoạt động 1: GV ổn định lớp
-GV nhắc học sinh nhanh chóng ổn
định trật tự.
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2.Hoạt động 2: Ban cán sự tổng kết
hoạt động của lớp trong tuần.
* Tổ trưởng: Báo cáo tình hình của tổ
trong tuần, các ưu nhược điểm.
Nội dung
1.Ổn định lớp.
2. Ban cán sự báo cáo về tình hình
của lớp trong tuần
*Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về tình
hình của tổ mình trong tuần vừa qua.
*Lớp phó học tập: Báo cáo tình hình
học tập của lớp
*Lớp phó lao động - kỷ luật: Báo cáo
về hoạt động và tình hình nề nếp tác
phong, vệ sinh…của lớp trong tuần
qua.
*Lớp trưởng: Báo cáo chung về các
mặt
*Lớp phó học tập: Báo cáo tình hình
học tập của lớp
*Lớp phó lao động-kỉ luật: Báo cáo
về hoạt động đoàn, nè nếp tác phong....
*Lớp trưởng: Báo cáo chung về hoạt
động của lớp trong tuần, những mặt
chưa làm được, những mặt đã làm
được.
Cụ thể
-Tác phong
-Vệ sinh
-Chuyên cần
-Học tập
3. Hoạt động 3: GV hướng nghiệp
với chủ đề “Nghề nghiệp với nhu cầu
thị trường”
-GV gợi ý cho học sinh phát biểu mối
quan hệ khăng khít giữa quyết định
chọn nghề với nhu cầu thị trường.
3. GV hướng nghiệp cho học sinh.
-Nhu cầu lao động phụ thuộc vào nhu
cầu phát triển của xã hội trong nền kinh
tế quốc dân.
-Khi chọn nghề học sinh cần chú ý tới
tình hình phát triển của xã hội, thích
ứng vớ điều kiện xã hội.
-GV khái quát về sự tiến bộ của khoa
-Đôi nét về lao động nước ta, nhu cầu
học kĩ thuật và công nghệ và xu thế hội về nông-lâm-ngư nghiệp.
nhập
+Việc đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện
đại hóa ở nông thôn sẽ tạo việc làm và
thu hút một lượng lao động lớn trên
phạm vi cả nước. Đối với nước ta-một
nước nông nghiệp hiện đại hóa đòi hỏi
lực lượng lao động trẻ nhiệt tình và
sáng tạo.
-GV và HS trao đổi và tâm sự về đạo
đức nghề trong nền kinh tế thị trường.
-GV trình bày cho HS thấy rõ nhu cầu
xã hội thực tế là vấn đề thông tin nghề
nghiệp đồng thời là căn cứ quan trọng
của quyết định chọn nghề.
-GV trình bày các con đường thu thập
thông tin chọn nghề cho HS.
4. Hoạt động 4: GV củng cố, nhắc
nhở một số điểm quan trọng trong
việc chọn nghề.
-Xã hội càng phá triển thì các ngành
nghề, dịch vụ càng cần thiết thị trường
lao động thu hút lao động trẻ tham gia.
Có nhiều cơ hội việc làm thì phải cố
gắng làm bằng cả tấm lòng, không hời
hợt tập trung phát triển năng lực của
bản thân tại ngành nghề mà bản thân đã
chọn
-Tình hình nghề nghiệp trong xã hội
-Đào tạo nghề và bồi dưỡng chuyên
môn
-Thông tin về giới nghề nghiệp.
-Đọc kĩ cuốn quy chế tuyển sinh và
những điều cần biết về quy chế tuyển
sinh của do Bộ giáo dục và Đào tạo
banh hành.
-Thu thập thông tin qua mạng
-Thu thập thông tin qua các trung tâm
-Thông qua cha mẹ và bạn bè
-Thông qua thực tiễn xã hội và các
buổi giao lưu.
4.GV nhắc nhở HS chọn đúng nghề
mình yêu thích.
IV. DẶN DÒ:
-Tiếp tục phát huy những mặt đã làm được trong tuần sau.
-Khắc phục một số hạn chế trong học tập, đạo đức.
-HS viết bài thu hoạch về ngành nghề mà mỗi HS yêu thích.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
