Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015 - 2016

TuÇn 3:

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2015

TẬP ĐỌC

Chiếc áo len
I. MỤC TIÊU :

A. Tập đọc
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết làm quen
lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau,
(trả lời được các CH 1,2,3,4).
B. Kể Chuyện :
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý .
- HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Tập đọc
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Bài mới :
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học :
2. Luyện đọc :
a. Giáo viên đọc toàn bài:

b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, giải
nghĩa từ :
* Đọc từng câu
- HDHS đọc phát âm các từ: năm nay,
lạnh buốt, một lúc lâu…
Nhận xét
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- GVHD đọc câu văn:
+ Áo có dây kéo ở giữa,/ lại có cả mũ để
đội khi có gió lạnh/ hoặc mưa lất phất.//
- Nhận xét
- Giải nghĩa : bối rối, thì thào (SGK)
- Đặt câu mỗi từ.
* Đọc đoạn trong nhóm
Nhận xét.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện
lợi như thế nào ?
- Vì sao Lan dỗi mẹ ?

- 2 học sinh đọc bài "Cô giáo tí hon",
trả lời câu 2, 3

- Học sinh đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân, ĐT.

- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài.
- Đọc cá nhân, ĐT.

- Vài em đặt câu

- Luyện đọc theo cặp.
- 2 học sinh đọc nối tiếp đoạn 3, 4

- Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, mũ
để đội, ấm ơi là ấm.
- ... Không thể mua chiếc áo đắt tiền
như vậy.
1
Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A
- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
- Vì sao Lan ân hận ?

- Em tìm một tên khác cho truyện ?
- Bạn Lan có ngoan không ? Vì sao ?
- Các em có khi nào đòi cha mẹ mua cho
những thứ đắt tiền không ? Có khi nào
em dỗi một cách vô lý không ?
4. Luyện đọc lại :
- Cho HS đọc phân vai theo nội dung
chuyện.
- Cho 3 nhóm thi đọc
Nhận xét

Năm học: 2015 - 2016
- ... Mua áo cho Lan. Con không cần, vì
con khoẻ... nhiều áo.

- Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải
buồn.
- Lan ân hận vì thấy mình ích kỉ, không
nghĩ tới anh trai…
- Lớp đọc thầm toàn bài.
- Ba mẹ con./ Người anh tốt bụng./ Cô
bé biết ân hận...
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời
- 2 học sinh đọc nối tiếp toàn bài.
- Hoạt động nhóm 4. Phân vai : người
dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ.
- Ba nhóm thi đọc theo vai.

K chuyện
ể

1. Giáo viên nêu nhiệm vụ :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK, kể
từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
2. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn
của câu chuyện theo gợi ý
a. Giúp HS nắm được nhiệm vụ:
Giáo viên gợi ý : Kể theo lời Lan theo
cách nhập vai người kể, đóng vai Lan
xưng tôi, em.
b. Kể mẫu đoạn 1:
- Giáo viên mở bảng phụ viết gợi ý, kể
từng đoạn SGK.


c. Cho HS kế theo nhóm đôi.
d. HS kể trước lớp.
- Gọi các nhóm kể trước lớp.
Nhận xét.

- 1 học sinh đọc đề và gợi ý.
- Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc 3 gợi ý, kể đoạn. Lớp đọc
thầm.
- 2 học sinh nhìn 3 gợi ý bảng, kể mẫu
đoạn 1 theo lời kể của Lan.
VD: Mùa đông năm nay đến sớm. Gió
thổi lạnh buốt. Mấy hôm nay, tôi thấy
bạn Hòa ở lớp tôi mặc một chiếc áo len
màu vàng đẹp ơi là đẹp.
- Học sinh kể từng cặp trong nhóm.
- HS khá, giỏi kể nối tiếp nhau trước
lớp từng đoạn.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt.

IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

2

Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A
Năm học: 2015 - 2016

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì - Học sinh trả lời.
- Kể lại câu chuyện cho bạn và người
thân nghe
- Chuẩn bị bài sau.

TOÁN

Ôn tập về hình học
I.MỤC TIÊU :

- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật.
- Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1: T 11- M1
a) 2 HS đọc đề bài.
a. Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình(SGK). - Quan sát hình vẽ.
- Đường gấp khúc có 3 đoạn :
- Đường gấp khúc có mấy đoạn?
AB = 34cm, BC = 12cm, CD = 40cm
- Nêu độ dài của các đoạn?
B
D
C
A


- Nhận xét.
b. Gọi 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- Nêu cách tìm chu vi hình tam giác?

Bài giải
Đường gấp khúc ABCD dài là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số: 86 cm
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- HS nêu.
Bài giải
Chu vi hình tam giác MNP là:
34 + 12 + 40 = 86( cm)
Đáp số: 86 cm.

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: T11- M2
- Hs đo: AB = 3 cm ; BC = 2 cm;
- Gọi HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài
DC = 3 cm ; AD = 2 cm
đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính - 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
chu vi của hình chữ nhật ABCD.
Bài giải
- Nêu cách tìm chu vi hình chữ nhật?
Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
- Nhận xét.
3 + 2 + 3 + 2 = 10( cm)
Đáp số: 10 cm.
Bài 3: T11 – M3
- Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn - 2 HS đọc đè bài.

các em đánh số thứ tự cho từng phần hình - HS quan sát hình vẽ, đánh STT vào hình
Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

3


Giỏo ỏn lp 3A
nh hỡnh bờn.

Nm hc: 2015 - 2016
ri m hỡnh.

- Yờu cu HS m s hỡnh vuụng cú trong
hỡnh v bờn v gi tờn theo hỡnh ỏnh s.

IV. Củng cố - dặn dò.

- Nhn xột tit hc.
- V nh ụn li bi cho tt.

- Cú 5 hỡnh vuụng, ú l hỡnh( 1 + 2),
hỡnh 3, hỡnh ( 4 + 5), hỡnh 6, hỡnh ( 1 + 2
+ 3 + 4 + 5 + 6).
- Cú 6 hỡnh tam giỏc ú l: hỡnh 1, hỡnh 2,
hỡnh 4, hỡnh 5, hỡnh ( 2 + 3 + 4), hỡnh ( 1
+ 6 + 5).

T NHIấN X HI


Cn lm gỡ c quan hụ hp luụn khe mnh (Tit 1)
( Dy theo mụ hỡnh VNEN)
Th ba ngy 15 thỏng 9 nm 2015

TH DC

Tp hp hng ngang, dúng hng, im s
(/C Nhn son, ging)

TON
ễn tp v gii toỏn
(/C Nhn son, ging)

CHINH TA (Nghe vit)

Chic ỏo len
I. Mục đích - yêu cầu:
- Nghe - vit ựng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Lm ỳng BT (2) a / b hoc BT CT phng ng do GV son.
- in ỳng 9 ch vo tờn cha vo ụ trng trong bng (BT3).
II. đồ dùng

- Bng ph vit sn ni dung BT 3.
III. Hoat động day hoc:
1. Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Hng dn vit chinh t:
* Trao ụi vờ nụi dung on viờt:
4


Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A
- Thy c on vn.
+ Vỡ sao Lan õn hn?

Nm hc: 2015 - 2016
- HS nghe, 2 HS c li on vn.
+ Lan õn hn vỡ ó lm cho m phi bun.
+ Lan õn hn vỡ thy mỡnh quỏ ớch k,
khụng ngh ti anh trai.
+ Lan õn hn vỡ thy anh trai yờu thng
v nhng nhn cho mỡnh.
+ núi vi m rng m hóy mua ỏo cho
c 2 anh em.

+ Lan mong tri mau sỏng lm gỡ?
* Hng dõn cach trỡnh by:
+ on vn cú my cõu?
+ Trong on vn cú nhng ch no phi
vit hoa? Vỡ sao?
+ Li Lan mun núi vi m c vit
nh th no?
* Hng dõn viờt t khú:
- GV c: xin li,nm, cun trũn
- Theo doi v chnh sa li cho HS.
* Viờt chinh ta:
- Thy c.

* Soat lụi:
- Thy c li bi.
* Chõm bi:
- Thu chm 10 bi.
- Nhn xột bi vit ca HS.
2. Hng dn lm bi tp chinh t:
Bi 2: ( Lựa chọn phần a)- T 22
- Gi HS c yờu cu phn a).
- Nhn xột.
Bi 3: T 22
- Gi HS c yờu cu.
- Yờu cu c lp lm bi.

- Sa cha v cho HS c.

+ on vn cú 5 cõu.
+ Ch Lan vớ ú l tờn riờng, ch Nm,
Em, p, Con, M vỡ ú l t u cõu.
+ Vit sau du hai chm, trong du ngoc
kộp.
- 3 HS lờn bng vit. C lp vit bng con.
- HS c li cỏc t trờn bng.
- HS vit li on vn vo v.
- HS i chộo v soỏt bi.
- HS np tp.

- HS c yờu cu v mu trong SGK.
- 1 HS lờn bng lm bi.
* Li gii: cuụn tron, chõn thõt, chõm trờ.
- 2 HS c yờu cu trong SGK.

- 2 HS lờn lm bi trờn bng.
STT
Chữ
1
g
2
gh
3
gi
4
h
5
i
6
k
7
kh
8
l
9
m
- HS c li

Tên chữ
giê
giê hát
giê i
hát
i
k

kh
e - lờ
em - mờ

IV. Củng cố - dặn dò.

- Nhn xột tit hc
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

5


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hc: 2015 - 2016

TP C

Quạt cho bà ngủ

I. Mục đích - yêu cầu:
- Bit ngt ỳng nhp gia cỏc dũng th, ngh hi ỳng sau mi dũng th v gia
cỏc kh th.
- Hiu tỡnh cm yờu thng, hiu tho ca bn nh trong bi th i vi b. (tr
li c cỏc cõu hi trong SGK; thuc c bi th)
II. đồ dùng

- Tranh minh ho bi tp c.
Bng ph ghi sn ni dung cn hng dn luyn c.

III. Hoat động day hoc:
1. Bi mi:
a) Gii thiu bi:
b) Luyn c:
* c mõu:
- Thy giỏo c mu ton bi.
* Hng dõn luyờn c kờt hp giai
nghia t:
+ Đọc tong câu.
- HDHS c phỏt õm cỏc t: lng, lim
dim, chớch chũe...
+ Đọc tong đoạn trớc lớp.
- HDHS c ngt ging cỏc cõu th:
i/ chớch chũe i!//
Chim ng hút na,/
B em m ri,/
Lng/ cho b ng.//
Hoa cam,/ hoa kh/
Chớn lng trong vn,/
B m tay chỏu/
Qut/ y hng thm.//
+ Đọc trong nhóm.
Nhn xột
+ Thi đọc .
Nhn xột
2. Tỡm hiu bi:
- Gi 1 HS c li c bi.
+ Bn nh trong bi th ang lm gỡ?
+ Tỡm cõu th cho thy bn nh rt quan
tõm n gic ng ca b?


- HS theo doi.
+ HS tip ni nhau c 2 cõu trong bi.
- c cỏ nhõn, T
+ 4 HS tip ni nhau c.
- c cỏ nhõn, T

+ Đọc theo nhóm 4.
- i diện 4 nhóm thi đọc.
- C lp c ng thanh.

- 1 HS c li c bi.
+ Bn nh ang qut cho b ng.
+ Bn nh nhc chớch choố: chim ng
hút na. Lng cho b ng. Bn y qut
tht u v mong b ng ngon b nhộ.
+ Cnh vt trong nh v ngoi vn nh + Trong nh v ngoi vn rt yờn tnh,
th no?
ngn nng ng thiu thiu trờn tng, cc
6

Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hc: 2015 - 2016
chộn nm im, hoa cam, hoa kh chớn lng.
Ch cú mt chỳ chớch choố ang hút.

+ B m thy iu gỡ?
+ B m thy tay chỏu qut y hng
+ Vỡ sao cú th oỏn b m nh vy?
thm.
+ Trc khi b ng, chỏu ó qut cho b,
khi b thip i chỏu vn qut cho b tht
u tay.
+ Vỡ hoa cam, hoa kh a hng vo nh
nờn trong gic ng b vn thy mựi thm
ca chỳng.
+ Vỡ chỏu vn luụn u tay qut cho b,
+ Bi th cho ta thy tỡnh cm ca bn hng hoa cam hoa kh theo tay qut ca
nh i vi b th no?
chỏu n vi b nờn trong gic ng, b
3. c thuục long bi th:
thy tay chỏu qut y hng thm.
- Thy cho c lp c ng thanh.
+ Vỡ chỏu rt yờu quý b v b cng rt
- Treo bng ph cú vit sn bi th.
yờu chỏu
- Tuyờn dng nhng HS c tt, cú th - c T ton bi.
cho im.
IV. Củng cố - dặn dò.

- Em thớch nht kh th no trong bi? Vỡ
sao?
- Dn dũ: V nh hc thuc lũng bi th;
chun b bi sau.
- Nhn xột tit hc.
Th t ngy 16 thỏng 9 nm 2015


Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2015

CHINH TA ( Tập chép)

Chị em
I. MC ICH YấU CU :

- Chộp v trỡnh by ỳng bi CT.
- Lm ỳng BT v cỏc t cha ting cú vn c / oc (BT2) ,BT(3)a.
ii. đồ dùng dạy học

- Bng ph vit bi th "Ch em".
- Bng lp vit bi tp 2.
III.CC HOT NG DY - HC :

A. Kim tra bi c :
- GV đọc các từ: Trăng tròn,
chậm trễ, trung thực.
- Nhận xét.

- 3 hc sinh lờn bng. Cả lớp viết
bảng con.

Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

7



Giỏo ỏn lp 3A
B. Bi mi :
1 . Gii thiu bi
2. Hng dn hc sinh vit

Nm hc: 2015 - 2016

a. Hng dõn chun b
- Giỏo viờn c bi th trờn bng ph.
- Ngi ch trong bi th lm nhng
vic gỡ ?
b. Hớng dẫn cách trình bày.
- Bi th vit theo th th gỡ ?
- Cỏch trỡnh by bi th lc bỏt ?
- Nhng ch no trong bi vit hoa ?
c. Hớng dẫn viết từ khó.
- GV đọc các từ: Trải chiếu,
luống rau, chung lời.
- Nhận xét, chữa lỗi.
d. Hng dõn nhỡn SGK chộp bi vo
v
- GV theo dõi và sửa lỗi cho
từng HS.
e. Chõm, cha bi
- Gv đọc lại bài, dừng lại
phân tích tiếng khó cho HS
chữa lỗi.
3. Hng dn HS lm bi tp chinh
t:
Bi tp 2 : T 27

- Giỏo viờn nờu yờu cu ca bi
- Giỏo viờn cht ý ỳng.

Bi tp 3 a: T 27
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV gợi ý:
+ Trái nghĩa với riêng là gì?
+ Cùng nghĩa với leo là từ gì?
+ Vật đựng nớc để rửa mặt,
rửa tay, rửa rau ,là gì?
IV. Củng cố - dặn dò.
- Em vit cha t chớnh t v vit li.
- Chun b bi sau

- Lp theo doi SGK
- Chị trải chiếu, buông màn, ru em
ngủ, quét thềm, trông gà và ngủ
cùng em.
- Thể thơ lc bỏt.
- Cõu 6 lựi vo 2 ụ. Cõu 8 lựi vo 3 ụ
- Các chữ đầu dòng thơ phaỉ viết
hoa..
- 3 HS lên bảng. Cả lớp viết bảng
con.
- HS viết vào vở.

- Dùng bút chì đổi vở cho nhau
để soát lỗi, chữa bài.

- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.

+ đọc ngắc ngứ, ngoắc tay
nhau, dấu ngoặc đơn.
- 2 HS thi lm. Lp nhn xột
- 1 HD đọc đề bài.
+ Là chung.
+ Là trèo.
+ Là chậu

Toán
8

Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A

Nm hc: 2015 - 2016

Xem đồng hồ( Tiếp)
I. MC TIấU

- Bit xem ng h khi kim phỳt ch cỏc s t 1 12 v c c theo hai cỏch.
Chng hn 8 gi 35 phỳt hoc 9 gi kộm 25 phỳt .
- Bi tp cn lm: Bi 1, bi 2, bi 4.
II. DNG DYHC:

- ng h bn.
- ng h in t.
III. CC HOT NG DY HC :


1. Kim tra bi c :
- Nhận xét.
2. Bi mi :
a. Hng dn hc sinh cỏch xem ng
h v nờu thi im theo hai cỏch.
- Yờu cu HS quan sỏt tng ng h.
- ng h ch my gi ?
- Hng dn c cỏch khỏc. Em th ngh
xem cũn thiu bao nhiờu phỳt na thỡ n
9 gi ?
b. Tng t hng dn hc sinh c
thi im ng h tip theo bng 2
cỏch.

- 1HS gii ming bi 1.
- 1HS gii bi 2 trờn ng h.

- HS quan sỏt ng h 1 trong khung.
- 8 gi 35 phỳt.
- 25 phỳt na nờn ng h ch 9 gi kộm
25 phút. Vỡ vy cú th núi :
8 gi 35 phút hay 9 gi kộm 25 phút
- ng h th hai ch 8 gi 45 phỳt hoc 9
gi kộm 15 phỳt.
- ng h th ba ch 8 gi 55 phỳt hoc 9
gi kộm 5 phỳt.

3. Luyện tập
Bi 1 : T 15 M1

- Cho HS nờu gi c biu din trờn - Hc sinh quan sỏt mu. c 2cỏch.
ng h.
- Hc sinh tr li ln lt tng ng h.
+ Đồng hồ B chỉ 12 giờ 40 phút
hoặc 1 giờ kém 20 phút.
+ Đồng hồ C chỉ 2 giờ 35 phút
hoặc 3 giờ kém 25 phút.
+ Đồng hồ D chỉ 5 giờ 50 phút
hoặc 6 giờ kém 10 phút.
+ Đồng hồ E chỉ 8 giờ 55 phút
hoặc 9 giờ kém 5 phút.
+ Đồng hồ G chỉ 10 giờ 45 phút
- Nhn xột.
hoặc 11 giờ kém 15 phút.
Bi 2: T 15- M3
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hc sinh thc hnh trờn mt ng h bỡa.
-T chc cho hc sinh quay kim ng h - Gi vi hc sinh nờu v trớ kim phỳt trong
nhanh.
trng hp tng ng.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bi 4 : T 16- M 2
9
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A
Nm hc: 2015 - 2016
- Gọi Hs đọc đề bài.

- Hc sinh quan sỏt hỡnh và tr li.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh a. Bạn minh thức dậy lúc 6 giờ 15
và trả lời.
phút.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
b. Bạn Minh đánh răng, rửa mặt
lúc 6 giờ
30 phút( hay 6 giờ
rỡi).
c. Bạn Minh ăn sáng lúc 7 giờ kém
15 phút.
d. Bạn Minh tới trờng lúc 7 giờ 25
phút.
e. Bạn Minh bắt đầu đi từ trờng
về nhà lúc 11 giờ.
g. Bạn Minh về đén nhà lúc 11
giờ 20 phút.
iv. củng cố - dặn dò.

- Nờu thi im ng h theo 2 cỏch
- Chun b bi sau

TP VIT

Ôn chữ hoa B
I. MC ICH YấU CU :

- Vit ỳng ch vit hoa B (1 dũng ), H, T(1dũng); vit ỳng tờn riờng B H
(1d ũng ) v cõu ng dng : Bu i chung mt gin ( 1 lần) bng ch c nh .
II. DNG DY HC :


- Mu ch vit hoa B.
- Cõu tc ng, ch vit dũng k ụ li.
- V, phn, bng con.
III.CC HOT NG DY HC :

A.Kim tra bi c.
- Kim tra bi vit nh.
- 2 hc sinh lờn bng vit : u Lc, n qu
B. Bi mi :
1. Hng dn vit trờn bng con :
a. Luyn ch vit hoa :
- Gi HS c bi.
- Trong bi cú ch no c vit hoa ?
- Giỏo viờn vit mu

- Nhc li cỏch vit tng ch
- Cho HS vit bng con.
10

- Kim tra bi vit nh.
- 2 hc sinh lờn bng vit : u Lc, n
qu
- 1 hc sinh c bi.
- Ch B, H, T.

- Hc sinh vit ch hoa bng con.
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm



Giỏo ỏn lp 3A
b. Luyn vit t ng dng :
- Gọi HS đọc to ứng dụng.
- Gii thiu cõu ng dng: Bố Hạ là một xã
ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, ở
đây có giống cam ngon nổi tiếng.
- Trong to ứng dụng các chữ có chiều cao
nh thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chong
nào?

Nm hc: 2015 - 2016
- Hc sinh c t B H.
- Hs lắng nghe.

- Chữ B, H có chiều cao 2 li rỡi, các chữ
ô, a cao 1 li.
- Bằng 1 con chữ o.

- Hc sinh tp vit bng con.
- Cho HS vit t: B H
c. Luyn vit cõu ng dng :
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
- Hc sinh c cõu ng dng.
- Hiu ni dung cõu ng dng: Câu tục
ngữ mợn hình ảnh cây bầu và cây bí là
những cây khác nhau nhng leo trên cùng 1
giàn để khuyên chúng ta phải biết yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau.
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều c - Các chữ B, T, h, g, b, k, y cao 2,5 li, các

ao nh thế nào?
chữ còn lại cao 1 li.
- Cho HS vit bng con: Bu, Tuy
- 2 HS lờn bng, c lp vit bng con
3. Hng dn vit v Tp vit :
- Nờu yờu cu theo v Tp vit
- Hc sinh vit bi.
4 . Chm, cha bi
- 5 hc sinh.
Iv. củng cố - dặn dò.

- V vit v tp vit
- Hc thuc lũng cõu tc ng.
- Chun b bi sau

M THUT

V theo mu: V qu
GV chuyờn son
Th sỏu ngy 18 thỏng 9 nm 2015

TON

Luyện tập
I. MC TIấU :
- Bit xem gi (chớnh xỏc n 5 phỳt).
- Bit xỏc nh 1/2, 1/3 ca mt nhúm vt .
- Bi tp cn lm: bi 1, bi 2, bi 3.
ii. đồ dùng


- Đồng hồ.
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

11


Giỏo ỏn lp 3A
II. CC HOT NG DY - HC :
A. Kim tra bi c :
- Nhn xột HS.
B. Bi mi :

Nm hc: 2015 - 2016
-1 HS gii ming bi 1/15.
-1 HS gii bi 2/15.

Bài 1: T 17- M1
- Gọi HS đọc đề bài.
- Mỗi HS nêu số giờ của các đồng hồ.
- Nhận xét.

- 1 HS đọc đề bào.
+ Đồng hồ A chỉ 6 giờ 15 phút.
+ Đồng hồ B chỉ 2 giờ 30phút( hay 2 giờ rỡi).
+ Đồng hồ C chỉ 8giờ 55 phút( hay 9 giờ
kém 5 phút).
+ Đồng hồ D chỉ 8 giờ.

Bi 2 : T 17- M2

- Gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu hS dựa vào tóm tắt bài toán - HS đặt đề toán.
để đặt 1 đề toán.
- 1 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- GV phân tích đề, hớng dẫn cách
Bài giải
giải.
Số ngời có tất cả là:
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
5 x 4 = 20 ( ngời)
Đáp số: 20 ngời.
Bài 3: T 17 M3
a. Yờu cu hc sinh quan sỏt hỡnh v a, - Hỡnh 1 ó khoanh 1/3 s qu cam (cú 3
hi hỡnh no khoanh vo 1/3 s cam ? hng nh nhau, ó khoanh vo 1 hng).
Vỡ sao ?
- Hỡnh 2 ó khoanh vo mt phn my - 1/4 s qu cam.
s qu cam ?
b. Hình 3 có mấy bông hoa?
- Hình 3 có 8 bông hoa.
1
- Đã khoanh vào 1 phần mấy số bông
- Đã khoanh vào số bông hoa
2
hoa?
- Hình 4 có 8 bông hoa.
- Hình 4 có bao nhiêu bông hoa?
- Đã khoanh vào 1 phần mấy số bông - Đã khoanh vào 1 số bông hoa
2
hoa?

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
iv. củng cố - dặn dò.

- Nhn xột tit hc.
-V tp xem ng h.
- Chun b bi sau

TP LM VN

Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn
I. MC ICH - YấU CU

- K c mt cỏch n gin v gia ỡnh vi mt ngi bn mi quen theo gi ý
(BT1).
- Bit vit n xin phộp ngh hc (BT2) ỳng mu.
12

Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm


Giỏo ỏn lp 3A
- Giỏo dc tỡnh cm p trong gia ỡnh.

Nm hc: 2015 - 2016

II. DNG DY HC :

- Mu n xin ngh hc photo.
III. CC HOT NG DY - HC :


A.Kim tra bi c :
- GV nhận xét.
B. Bi mi :
1.Gii thiu bi
2.Hng dn lm bi tp :

- 2 HS c n xin vo i TNTP H
Chớ Minh.

Bi tp 1 : T 28

- 1 hc sinh c yờu cu bi.

- Gọi HS đọc đề bài.

- HS làm việc theo nhóm đôi. Yêu cầu
HS kể cho nhau nghe về gia đìnhg của
+ Gia đình em có mấy ngời, đó là
mình.
những ai?
- Gv đặt câu hỏi gợi ý:

+ Công việc của mỗi ngời trong gia đình
là gì?
+ Tính tình của mỗi ngời trong gia
đình nh thế nào?
+ Bố mẹ em thờng làm việc gì?
+ Tình cảm của em đối với gia đình nh
thế nào?

- Cho HS tho lun theo nhúm ụi v yờu
cu HS k cho nhau nghe v gia ỡnh
- Tho lun nhúm ụi.
mỡnh.
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu.
- Gọi 1 số nhóm trình bày trớc lớp.
- Nhận xét, tuyên dơng những HS nói VD:
Gia đình mình có 4 ngời, đó là bố,
hay.
mẹ, em Hà và mình. Bố là bộ đội nên
thờng xuyên vắng nhà. Mẹ mình là bác
sĩ ở bệnh viện huyện. Mẹ rất hiền và
yêu các con. Bé Hà năm nay mới lên 3
tuổi. Mình rất thích những ngày bố đợc nghỉ, vì lúc đó cả nhà mình đợc
quây quần vui vẻ bên nhau. Mình yêu
gia đình của mình.
Bi tp 2 : T28
- Nờu yờu cu ca bi
- 1 hc sinh c mu n.
- Treo bng ph vit sn mu n v yờu
cu c mu n.
- n xin ngh hc gm nhng ni dung - Hc sinh tr li.
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

13


Giáo án lớp 3A
gì?

- GV nghe HS trả lời và ghi lên bảng.
- Giáo viên phát đơn
- Giáo viên chấm bài một số học sinh.
Nhận xét.

Năm học: 2015 - 2016
- 2 học sinh làm miệng bài tập.
- Học sinh điền nội dung.

iv. cđng cè - dỈn dß.

- Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin
nghỉ học.
- Chuẩn bị bài sau

THỦ CƠNG

Gấp con ếch( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
Với HSkhéo tay:
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng.
Con ếch cân đối.
- Làm cho con ếch nhảy được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ
lớn.

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Khởi động (ổn đònh tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp hát bài “Chú ếch con”.
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1. Giáo viên
hướng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét.ư
* Cách tiến hành:
+ Học sinh quan sát con
+ Giáo viên giới thiệu mẫu ếch mẫu.
con ếch gấp bằng giấy và + gồm 3 phần:
nêu câu hỏi đònh hướng.
- phần đầu.
- Con ếch được chia thành mấy - Phần thân và phần
phần?
chân.
+ Hình 1/ SGV/ 195.
+ Giáo viên vừa nói vừa chỉ
vào mẫu:
- Phần đầu có hai mắt, nhọn
dần về phía trước.
14

Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hồng Hoa Thám



Giáo án lớp 3A
- Phần thân phình dần rộng về
phía sau.
- Hai chân trước và hai chân
sau ở phía dước thân.
- Con ếch có thể nhảy được khi
ta dùng ngón trỏ miết nhẹ
vào phần cuối của thân ếch.
+ Giáo viên liên hệ thực tế
về hình dạng và nêu lợi ích
của con ếch.

Năm học: 2015 - 2016

+ Học sinh lên bảng mở
dần hình con ếch gấp
bằng cách kéo thẳng hai
nếp gấp ở phần cuối
của con ếch. Sau đó mở
hai chân sau và hai chân
trước ... Tương tự gấp máy
bay đuôi rời.

b. Hoạt động 2: Giáo viên
hướng dẫn mẫu.
* Cách tiến hành:
- Bước 1.
+ Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Lấy tờ giấy hình chữ nhật

và thực hiện các công việc + Hình 2;3/ SGV/ 196.
gấp, cắt giống như đã thực
hiện ở bài trước.
- Bước 2.
+ Gấp tạo hai chân trước con
ếch.
+ Thực hiện thao tác.
+ Gấp hai nửa cạnh đáy về
phía trước và phía sau theo
đường dấu gấp sao cho đỉnh B + Hình 9a à9b /198.
và đỉnh C trùng với đỉnh A.
+ Lồng hai ngón tay cái vào
trong lòng hình 4 kéo sang hai
bên được hình 5;6;7./197/ SGV.
Bước 3:
+ Gấp tạo hai chân sau và
thân con ếch.
+ Lật hình 7 ra mặt sau được
hình 8/197/SGV. Miết nhẹ theo
nếp gấp để lấy nếp gấp. Mở
hai đường gấp ra.
+ Học sinh tập làm nháp
+ Lật hình 9b ra mặt sau được con ếch theo các bước đã
hình 10. Hình 11;12;13/198/ SGV.
hướng dẫn.
+ Cách làm cho con ếch nhảy:
- Kéo hai chân trước con ếch
dựng lên để đầu của ếch
hướng lên cao.
15

Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 3A
- Mỗi lần miết như vậy, ếch
sẽ nhảy lên một bước (hình
14/199).
+ Giáo viên hướng dẫn vừa
thực hiện nhanh các thao tác
gấp con ếch một lần nữa để
học sinh hiểu được cách gấp.
+ Giáo viên chú ý quan sát,
sửa sai và hướng dẫn lại.

Năm học: 2015 - 2016
+ Học sinh lên bảng thao
tác lại các bước gấp con
ếch để cả lớp cùng quan
sát và nhận xét.

IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

+ Gọi 1, 2 học sinh lên bảng
+ Dặn dò về nhà tập gấp con
ếch cho thành thạo.
+ Tiết sau chuẩn bò giấy màu
để gấp con ếch.

SINH HOẠT LỚP

I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận ra những ưu điểm cần phát huy và khuyết điểm
của bản thân, từ đó nêu ra khắc phục phù hợp.
- Rèn tính tự giác , mạnh dạn, tự tin, ham học
- Giáo dục tinh thần đồn kết, hồ đồng tập thể, noi gương tốt của
bạn
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng tóm tắt những ưu điểm và khuyết điểm của học sinh.
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1. Ơn định tổ chức
- u cầu cả lớp hát 1 bài.
2. Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần:
+ Tổ 1 nhận xét trong tổ
+Tổ 2 nhận xét trong tổ
+Tổ 3 nhận xét trong tổ
+ Lớp trưởng nhận xét chung
3. Giáo viên nhận xét
* Ưu điểm:
* Nhược điểm:
4. Kế hoạch tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác kỉ luật trong mọi hoạt động.
- Tham gia tÝch cùc c¸c phong trµo do nhµ trêng, §éi tỉ chøc.
- Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp, thể dục giữa giờ.
- V©ng lêi thÇy c«, nãi lêi hay lµm viƯc tèt.
- Thực hiện tốt an tồn giao thơng khi ra đường.
16

Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hồng Hoa Thám



Giỏo ỏn lp 3A

Nm hc: 2015 - 2016
Ngy 14 thỏng 9 nm 2015

TON ( Th 3)

Ôn tập về giải toán
I. Mục đích - yêu cầu:

- Bit gii bi toỏn v nhiu hn, ớt hn.
- Bit gii bi toỏn v hn kộm nhau mt s n v.
- Bi tp cn lm: Bi 1, bi 2, bi 3.
II. đồ dùng

-

Bảng con. VBT.

II. Hoat động day hoc:

1. Bi c:
- Kim tra v bi tp.

- HS gi BT GV kim tra.
- 3 HS lờn bng.
4 x 6 + 12 = 24 + 12
= 36

8 x 5 +2 = 40 + 20
= 60
3 x 5 11 = 15 11
=4

- Nhn xột , tuyờn dng.
2. Bi mi:
Bi 1 : T 12 M1
- Gi HS c bi.
- BT thuc dng toỏn gỡ?
- 2 HS c.
- HD HS v s bi toỏn ri gii.
- BT v nhiu hn.
Túm tt
- 1 HS lờn bng. C lp lm phộp tớnh vo
230 cõy
bng con
i 1:
Bi gii
90 cõy
i 2 trng c s cõy l:
i 2
230 + 90 = 320 (Cõy)
? cõy
ỏp s: 320 Cõy
- Cha bi
Bi 2: T 12 M1
- Gi HS c bi.
- Gi 2 HS c.
+ Bi toỏn thuc loi toỏn gỡ?

- Dng toỏn v ớt hn.
+ S xng bui chiu ca hng bỏn c l - S bộ.
s ln hay s bộ?
- 1 HS lờn bng v s , lp v vo v. - 1 HS v.
Túm tt
- 1 HS lờn bng. C lp lm bi vo v.
Gii
635 lớt
Sỏng
S lớt xng bui chiu bỏn c l:
635 - 128 = 507(lit)
Chiu
ỏp s: 507lớt
128 lớt
?l
Nguyn Th Phng
Trng Tiu hc Hong Hoa Thỏm

17


Giáo án lớp 3A

Năm học: 2015 - 2016

- Chữa bài
Bài 3:T 12 – M2
a) GVHS mẫu
- HS đọc đề bài
- HS quan sát hình minh hoạ và phân tích - 2 HS đọc.

đề toán.
+ Hàng trên có mấy quả cam?
- Hàng trên có 7 qủa cam.
+ Hàng dưới có mấy quả cam?
- Hàng dưới có 5 quả cam.
+ Vậy hàng trên nhiều hơn hàng dưới bao - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả
nhiêu quả cam?
cam.
- Gọi HS trình bày lời giải của bài toán.
- HS trả lời.
- HS tự làm bài.
Bài giải
* Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần hơn Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở
của số lớn so với số bé.
hàng dưới là:
- Nhận xét
7 – 5 = 2( quả)
b) HDHS giải BT.
Đáp số: 2 quả.
- Gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- BT cho biết gì?
- Lớp 3Acó 19 bạn nữ và 16 bạn nam.
- BT hỏi gì?
- Hỏi số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là
bao nhiêu?
- Muốn biết số bạn nữ nhiều hơn số bạn
- Thực hiện phép tính trừ.

nam là bao nhiêu ta làm thế nào?
- GV phân tích đề, HDHS giải BT.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Nhận xét
Bài giải
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19 - 16 = 3(bạn)
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
Đáp số: 3bạn
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã
học.

18

Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám