Ngày soạn: 06/01/2018
Ngày giảng: 09/01/2018
lớp: 9b, 9c
Tiết 24; BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG
TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Phong trào CM trong những năm 1930-1931. Trình bày đôi nét về Xô viết
Nghệ Tĩnh.
- Những nơi diễn ra đấu tranh, hoạt động của Xô viết Nghệ Tĩnh.
2. Tư tưởng: GD lòng kính yêu khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của
quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản .
3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng.
4. Năng lực cần hình thành và phát triển:
- Năng lực chung:
+ Năng lực làm chủ và phát triển bản thân.
+ Năng lực công cụ.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử.
+ Năng lực phân tích, phản biện, khái quát hóa.
II. CHUẨN BỊ CÙA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
- Soạn giáo án và đọc các tài liệu liên quan.
- Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, …
- Tài liệu GD tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2. Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu của giáo viên.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy trình bày về hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930?
Nội dung chủ yếu của luận cương chính trị của Đảng cộng sản Đông Dương

tháng 10/1930 ?
3. Bài mới:
? Tình hình Việt Nam trước cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới như thế nào?
nguyên nhân diễn biến , kết quả và ý nghĩa của phong trào cách mạng những
năm 1930-1931?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
PTNL
HĐ 1:
I. VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ
(1929-1933) đã ảnh hưởng như thế GIỚI (1929-1933):
nào tới kinh tế Việt Nam ? =>Gọi hs - Nền kinh tế Việt Nam phải chịu + Năng
đọc đoạn chữ nhỏ
những hậu quả nặng nề của cuộc lực làm


? Đời sống xã hội ra sao ?
? Ngoài đời sống kinh tế, nhân dân ta
còn phải gánh chịu nỗi khổ nào ?
? Em có nhận xét gì về đời sống của
nhân dân trong thời gian này ?
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến
sự bùng nổ của phong trào cách mạng
(1930-1931)?
HĐ 2:
? Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng
sản Việt Nam phong trào đấu tranh
của nhân dân đã phát triển như thế
nào ?

? Em hãy nêu phong trào đấu tranh
của công - nông ?
? Họ đấu tranh nhằm mục đích gì ?
(Tăng lương, giảm giờ làm, chống
đánh đập, cúp phạt).
? Nông dân đã vùng lên đấu tranh ở
đâu ? Mục đích (Giảm sưu thuế, chia
lại ruộng công).
? Ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh
của nhân dân ta đã diễn ra như thế
nào ?
? Em hãy trình bày lại phong trào
đấu tranh của nhân dân Nghệ Tĩnh
trong phong trào cách mạng 19301931?
? Nhân dân đấu tranh dưới những
hình thức nào ?
? Phong trào đấu tranh đã thu được
kết quả gì ?
? Chính quyền Xô Viết ra đời. Ai là
người quản lý công việc ở thôn xã
(Do các Chi bộ Đảng).
? Hình thức chính quyền ra sao ?
? Các chính sách về kinh tế - xã hội ?
? Tất cả những sự kiện trên em có thể
kết luận gì về Xô Việt Nghệ Tĩnh ?
? Trước tình hình đó thực dân Pháp
đã làm gì ?
Giáo viên: Giữa năm 1931 Pháp mới

khủng hoảng kinh tế thế giới: Công nông nghiệp bị suy sụp, hàng hoá

khan hiếm, giá cả đắt đỏ, xuất nhập
khẩu đình đốn… Đời sống mọi giai
cấp, tầng lớp đều bị ảnh hưởng.
- Pháp còn đẩy mạnh khủng bố, đàn
áp làm cho tinh thần CM của ND ta
ngày càng lên cao.
II. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG
1930-1931 VỚI ĐỈNH CAO XÔ
VIẾT - NGHỆ TĨNH:
* Phong trào cách mạng 1930 - 1931
- Từ tháng 2-5/1930 diễn ra nhiều
cuộc đấu tranh của công nhân và
nông dân.
- Phong trào nổ ra mạnh mẽ từ tháng
5, nhân ngày 1/5/1930 lần đầu tiên
công nhân và nông dân Đông Dương
tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản
thế giới.
* Xô Viết Nghệ Tĩnh
- Nghệ - Tĩnh là nơi phong trào phát
triển mạnh nhất. Tháng 9/1930
phong trào công – nông phát triển
đến đỉnh cao với những cuộc đấu
tranh quyết liệt như : tuần hành thị
uy, biểu tình có vũ trang tự vệ, tấn
công cơ quan chính quyền địch
- Chính quyền của đế quốc, PK
nhiều huyện bị tê liệt, nhiều xã bị tan
rã. Các ban Chấp hành Nông hội xã
do các Chi bộ Đảng lãnh đạo đứn ra

quản lí mọi mặt đời sống chính trị và
XH ở nông thôn, làm nhiệm vụ của
chính quyền ND theo hình thức Xô
Viết . Lần đầu tiên ND ta thực sự
nắm quyền ở 1 số huyện ở Nghệ Tĩnh
- Chình quyền CM kiên quyết trấn
áp bọn phản cách mạng, thực hiện tự
do dân chủ; bãi bỏ các thứ thuế,chia
ruộng đất, khuyến khích học Quốc
ngữ…
* ý nghĩa: Phong trào Xô viết có ý

chủ và
phát
triền
bản
thân.
+ Năng
lực
công
cụ.
+ Năng
lực tái
hiện sự
kiện,
hiện
tượng,
nhân
vật lịch
sử.


+ Năng
lực
phân
tích,
phản
biện,
khái
quát
hóa.

+ Năng
lực làm
chủ và


khôi phục lại được trật tự phản động
ở vùng nông thôn Nghệ An - Hà Tĩnh.
? Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh có
ý nghĩa lịch sử như thế nào?

nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh
thần oanh liệt và năng lực cách mạng
của nhân dân lao động Việt Nam.
III- LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG
ĐƯỢC PHỤC HỒI:(Giảm tải)

4. Củng cố:
- Nhắc lại những nội dung chính của bài
- Vì sao nói Xô viết Nghệ - Tĩnh là nhà nước kiểu mới?

5. Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài tiếp theo.
(Câu hỏi 1 và 2 cuối bài không yêu cầu HS trả lời)

Ngày soạn: 10/01/2018
Ngày dạy: 07/01/2018
Lớp: 9b, 9c
Tiết 25; BÀI 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ
TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Những diễn biến chính của phong trào dân chủ những năm
1936 -1939: Mặt trận dân chủ Đông Dương, Ý nghĩa.
2. Tư tưởng: GD lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng.
3. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh ...
4. Năng lực cần hình thành và phát triển:
- Năng lực chung:
+ Năng lực làm chủ và phát triển bản thân.
+ Năng lực công cụ.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử.
+ Năng lực phân tích, phản biện, khái quát hóa.
II. CHUẨN BỊ CÙA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
- Soạn giáo án và đọc các tài liệu liên quan.
- Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, …
- Tài liệu GD tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2. Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu của giáo viên.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Tại sao nói Xô Viết - Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới?


phát
triền
bản
thân.


3. Bài mới: Hoàn cảnh thế giới và trong nước thời kì này thay đổi ntn? Mà
Đảng ta đề ra sách lược và hình thức đấu tranh mới ; sách lược và hình
thức đấu tranh đó có gì khác với những năm 1930-1931 ; phong trào đòi
tddc trong những năm 1936-1939 diễn ra ntn ? có ý nghĩa ra sao?....
HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG CẦN ĐẠT
PTNL
HS
HĐ 1:
I. TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ TRONG
Giáo viên: Cuộc khủng NƯỚC:
hoảng kinh tế 1929-1933 đã * Thế giới:
tàn phá nặng nề nền kinh tế - Chủ nghĩa phát xít được thiết lập và lên nắm + Năng
của các nước tư bản làm cho quyền ở Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản, trở thành lực làm
mẫu thuẫn xã hội càng thêm mối nguy cơ dẫn tới 1 cuo6c45 chiến tranh chủ và
sâu sắc.
thế giới mới đe dọa hòa bình và an ninh thế phát
triền
? Để đối phó lại giai cấp tư giới.
sản lũng đoạn ở nhiều nước - Đại hội lần thứ VII của Quốc tế cộng sản bản
đã làm gì ? Thi hành những (7/1935) đề ra những chủ trương mới: Thành thân.
chính sách gì ? ( sgk )
lập Mặt trận Nhân dân ở các nước nhằm tập
? Đứng trước nguy cơ đó trung lực lượng chống chủ nghĩa phát xít, và + Năng

lực
Đại hội lần thứ VII của Quốc nguy cơ chiến tranh.
tế cộng sản đã họp đưa ra - Ở Pháp: Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm công
cụ.
chủ trương gì ?
chính quyền, ban bố một số chính sách tiến
? Tại sao lại phải thành lập bộ đối với các thuộc địa, thả một số tù chính + Năng
mặt trận nhân dân ở các trị ở Việt Nam.
lực tái
nước ? (Tập hợp ...)
* Trong nước:
hiện sự
? Tại Pháp đã diễn ra sự kiện - Hậu quả của khủng hoảng kinh cùng với kiện,
gì ? Tác dụng?
chính sách phản động của TD Pháp ở thuộc hiện
? Em hãy cho biết tình hình địa đã làm cho đời sống của ND ta càng đói tượng,
Việt Nam sau cuộc khủng khổ, ngột ngạt.
nhân
hoảng kinh tế thế giới ?
II. MẶT TRẬN DÂN CHỦ ĐÔNG vật lịch
? Đời sống nhân dân ra sao? DƯƠNG VÀ PHONG TRÀO ĐẤU sử.
TRANH ĐÒI TỰ DO, DÂN CHỦ:
HĐ 2:
? Căn cứ vào tình hình thực * Chủ trương của Đảng (Mục tiêu):
tế Đảng cộng sản Đông +Nhận định kẻ thù cụ thể trước mắt là bọn
Dương đã có nhận định gì ? phản động Pháp và bè lũ tay sai.
? Nêu nhiệm vụ trước mắt +Nhiệm vụ là chống phát xít, chống chiến
của nhân dân Đông Dương ? tranh đế quốc. Chống bọn phản động thuộc
? Để thực hiện nhiệm vụ đó địa, tay sai đòi tự do, cơm áo, hoà bình”.
Đảng đã có chủ trương gì ?

- Chủ trương thành lập MTND phản đế Đông
Dương sau đổi thành MTDC Đông Dương.
? Hình thức dấu tranh là gì
? Em hãy kể tên các phong * Hình thức đấu tranh: Hợp pháp, nửa hợp
pháp, công khai, nửa công khai
trào đấu tranh?
Chỉ cần kể tên các phong * Diễn biến:
trào đấu tranh để HS nắm - Phong trào Đông Dương Đại hội (8/1936)


được mục tiêu, hình thức đấu
tranh trong thời kì này
? Phong trào dân chủ công
khai từ cuối 1938 trở đi phát
triển như thế nào ?
HĐ 3:
? Cuộc vận động dân chủ
1936- 1939 có ý nghĩa như
thế nào?
- Cho HS thảo luận nhóm –
Trao đổi tự do theo bàn
- Gọi HS trình bầy

- Phong trào “đón rước” phái viên Chính phủ
Pháp và Toàn quyền mới của xứ ĐD.
+ Năng
- Phong trào đấu tranh của quần chúng ...
lực tái
-Phong trào báo chí công khai....
hiện sự

III- Ý NGHĨA CỦA PHONG TRÀO:
kiện,
- Là 1 cao trào DTDC rộng lớn.
hiện
- CN Mác – Lê nin được truyền bá sâu rộng tượng,
trong quần chúng .
nhân
- Trình độ chính trị, công tác của cán bộ, đảng vật lịch
được nâng cao uy tín, ảnh hưởng của Đảng sử.
được mở rộng
-Quần chúng được tập được đấu tranh, một
đội quân chính trị hùng hậu được hình thành
- Là cuộc tập dượt lần thứ hai chuẩn bị cho
CM tháng Tám.

4. Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung bài học.
? Chủ trương của Đảng trong phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939 là gì?
? Cao trào dân chủ 1936-1939 đã chuẩn bị những gì cho cách mạng tháng Tám
1945?
5. Dặn dò: Học theo câu hỏi trong SGK + Đọc SGK bài 21 .