ng÷ v¨n
Líp 9


- H. Ten -


Suy nghĩ của em về sự chuẩn bị
hành trang bước vào thế kỷ mới của
bản thân mình ?


Kiểm tra bài cũ

?

hông qua văn bản:
uẩn bị hành trang vào thế kỉ mới,
c giả nhắn gửi điều gì tới mỗi ngời, đặc biệ
ế hệ trẻ Việt Nam khi bớc vào thế kỉ 21 ?



I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
- Hi-pô-litTen
2/ Tác
(1828-1893)
phẩm : Là
một triết gia - sử gia - nhà
Công3/trình

nghiên
cứu chú
nổi tiếng
Đọc
&
tìm
hiểu
nghiên cứu văn học & việnthích:
sĩ
của ông năm 1853“ La - phông Viện Hàn lâm Pháp
ten và thơ ngụ ngôn của ông"

Trong
hai
phần
tác
Văn
Phương
bản được
thức
chia
biểu
làmđạt
2 phần:
làgiả
nghị
Phần
luận
1:lập
.“từ luận

đầu ...Tốt
bụng
đều
bằng
cách
thế” Hình tượng con cừu trong
dẫn
ra
những
dòng
viết
thơ La phông –Ten .

về hai con vật của nhà
Phần 2 : Phần còn lại : Hình
khoachóhọc
Buy-phông
để
tượng
sói trong
thơ La phông
–Ten.
đối chiếu so sánh.

Em hãy đối chiếu hai
phần
ấy để
tìmvăn
ra điểm
Hãy nêu

bố cục
bản ? Và
ý chínhtrong
mỗi phần
chung
cách? lập luận
của tác giả ?


I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
2/ Tác phẩm :
3/ Đọc & tìm hiểu chú thích:

Nghị luận theo trình tự
3 bước
Dướigiả
ngòi
La –
Tác
nhờbút
Lacủa
Phông
phông-Ten
Ten
tham gia vào mạch
nghị
vậy
bài
văn

Dướiluận
ngòi, vì
bút
của
Buycả hai phần tác giả
nghị
luận trở nên sinh
phông.
đều
triển
khai
mạch
động
hơn
.
Dưới ngòi bút của La
nghị luận theo trật tự
phông-Ten


La Phông-Ten
(1621-1695): nhà
thơ ngụ ngôn
nổi tiếng của
Pháp.

Buy-phông
(1707-1788): nhà
vạn vật học, nhà
văn Pháp, viện

só Viện Hàn lâm
Pháp, tác giả
công trình Vạn


I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
2/ Tác phẩm :
3/ Đọc & tìm hiểu chú thích:

II/ PHÂN TÍCH :
1) Chó sói và cừu dưới mắt
nhà khoa học :
Cừu
: vì sợ
hãi tụ
tập
thành
2- người
một
là
nhà
Chó sói: là con vật
bầynhút
nhát.
khoaloài
họcvậtBuy
phông,

hung dữ đáng ghét

một là của LaPhôngTen

Em
cảm
nhận
được
2
Buy
phông
viết
về
- Chó sói được miêu tả
con
vật
dưới
cách
loài
cừu
ntn
?
ra sao ?
nhìn của mấy người ?



I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
2/ Tác phẩm :
3/ Đọc & tìm hiểu chú thích:


II/ PHÂN TÍCH
1) Chó sói và cừu dưới mắt
nhà khoa học :
Cừu : vì sợ hãi tụ tập thành
bầy- loài vật nhút nhát.
Chó sói: là con vật hung dữ
đáng ghét
Bằng cách nhìn chính xác của
nhà khoa học - không nhìn nhận
từ góc độ tình cảm

Khi viết về cừu và chó
sói Buy phông căn cứ vào
đâu ?


I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
2/ Tác phẩm :
3/ Đọc & tìm hiểu chú thích:

II/ PHÂN TÍCH
1) Chó sói và cừu dưới mắt
nhà khoa học :
Bằng cách nhìn chính xác của
nhà khoa học - không nhìn nhận
từ góc độ tình cảm
Không nói đến sự thân thương của cừu vì không phải chỉ ở cừu
mới có tình cảm mẫu tử thiêng liêng.
Không nhắc đến nỗi bất hạnh của sói vì: Đấy : không phải đặc

trưng cơ bản của nó ở mọi nơi ..


Giống nhau
Cùng phản ánh đặc tính chung của loài cừu:
nhút nhát, sợ sệt, hiền lành

Khác nhau
La Phông ten cảm nhận con cừu bằng cái nhìn
mang tính chủ quan,giàu cảm xúc. Trong thơ ông,
Cừu đợc nhân hoá thành hình tợng nhân vật
mang ý nghĩa ngụ ngôn, gửi gắm t tởng của nhà
thơ về cuộc sống, con ngời.


I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
2/ Tác phẩm :
3/ Đọc & tìm hiểu chú thích:

II/ PHÂN TÍCH:
1) Chó sói và cừu dưới mắt nhà
khoa học :
2/ Hình tượng cừu trong truyện
ngụ ngôn trong ngụ ngôn La phông - ten
Ý thức là: kẻ yếu nên hết sức
nhún nhường tới mức nhút
nhát.

Cừu hiền lành, nhút nhát.

Gặp chó sói, cừu gọi: "bệ
hạ", xưng "kẻ hèn" .
Ra sức thanh minh cho mình
là vô tội.
+ Không uống nước ở dòng
suối.
+ Không nói xấu sói vì chưa
ra đời
+ Không có anh em
Thế nhưng cừu vẫn bị sói tha
vào rừng ăn thịt.

Qua cuộc
đốicách
thoại
Nhận
xét về
lựa
với
chó
em cảm
chọn
đốisóitượng
của
nhận
được
gì vềkhắc
cừu
LPTen
và cách

non
họa ?tính cách ?


II / PHÂN TÍCH:

3) Hình tượng cừu:
a) Hình tượng con cừu trong con
mắt nhà khoa học Buy - phông
- Cừu là con vật ngu ngốc và sợ sệt
- Tụ tập thành bầy đoàn
- Hết sức đần độn
Coi thường con cừu
- Cách nhận xét dưới góc độ khoa học
- Không đề cập tới tình cảm của con cừu.

b) Hình tượng con cừu trong thơ La Phôngten
- Cừu con tội nghiệp, bé bỏng được nhân
hóa như một em bé tội nghiệp
- Tình huống đặc biệt: đối mặt, đối thoại
với sói bên sông suối.
Xót thương thông cảm .
- Cái nhìn của người nghệ sĩ giàu cảm
xúc, giầu hình ảnh, đầy sáng tạo.

Nhận xét của H.Ten về cách nhìn nhận của hai tác giả trên

Buy – phông có cái nhìn phản ánh đúng
về đặc điểm khoa học của loài cừu
nhưng bỏ qua đời sống tình cảm và

phẩm chất tốt của cừu.

La Phôngten cũng nói tới đặc điểm của loài
cừu nhưng đã chú ý tới đời sống tình cảm
của cừu, mtả con cừu bằng sự rung động
của tình cảm yêu thương, đồng cảm.

Cách lập luận: Đưa ra hai căn cứ để đối chiếu so sánh, rồi bình luận.


Bài tập trắc nghiệm

a) Cách nhìn nhận của nhà văn La Phông ten về
con cừu có gì khác cách nhìn nhận của nhà khoa
học Buy phông?
A. Là con vật ngu ngốc
B. Là con vật gian ngoan, xảo quyệt.
C. Là một vị chúc tề.
D. Là loài vật thân thơng, tốt bụng.
b) Mục đích chính của tác giả trong phần một của văn bản là
gì?
A. Giới thiệu những đặc điểm của loài cừu.
B. Giới thiệu những đặc điểm của chó sói.
C. Bàn luận về t tởng nhân văn của La Phông - ten qua nhân vật cừu
D. Bàn luận về quan điểm của nhà khoa học Buy phông về loài cừu.


Hớng dẫn chuẩn bị tiết 2
* Nắm đợc sự khác nhau của 2 loại hình: Hai tác giả
về cùng một sự việc hiện tợng. Y nghĩa của cách

nhìn ấy.
* Chuẩn bị:
1- Tìm từ ngữ, chi tiết của BuyPhông và La
Phông Ten về Sói?
2- Nhận xét cách nhìn nhận của 2 tác giả đó?
3- Cách lập luận của H .Ten
4- Xác định chủ đề của văn bản


II / PHÂN TÍCH:

2) Hình tượng chó sói:

a) Hình tượng con sói trong con mắt
nhà khoa học Buy - phông
- Sống lẻ loi không kết bạn; chỉ tụ tập khi
cần chống trả kẻ khác mạng hơn rồi lại trở
về cô đơn lặng lẽ; tiếng hú rùng rợn, bản
tính hư hỏng, sống có hại, chết vô dụng.

Cái nhìn theo đặc điểm
tự nhiên, rất chân thực

b) Hình tượng con sói trong thơ La Phôngten
- Đói gầy giơ xương, giọng khàn khàn, gầm dữ
dội như con thú điên; muốn ăn thịt cừu, muốn ăn
tươi nuốt sống kẻ khác, hống hách độc ác như
một bạo chúa; là con vật đáng thương: lấm lét lo
lắng, dễ bị mắc mưu, kẻ ngu ngóc không tài trí


- Cái nhìn của người nghệ sĩ , phản ánh đặc điểm
của chó sói bằng hình tượng giầu hình ảnh, cảm
xúc
- Dùng biện pháp nhân hóa, tình huống đặc biệt.


II / PHÂN TÍCH:

4) Hình tượng chó sói:
Nhận xét của H.Ten về cách nhìn nhận của hai tác giả trên
- Hai tác giả cùng chỉ ra đặc điểm bạo chúa, khát máu, vô lại, đáng thương của con sói.
- Trong thơ La Phôngten, con sói có tính cách phức tạp hơn với cái nhìn phóng khoáng
của nhà thơ.
- H.Ten dùng cách nói hình ảnh: “Buy phông dựng một vở bi kịch về sự độc ác, La
Phôngten dựnh một vở hài kịch về sự ngu ngốc”

NGHỆ THUẬT LẬP LUẬN CỦA H.TEN
- Lập luận so sánh đối chiếu nêu ra sự đồng nhất và đối lập, từ đó nâng lên khái quát cũng có tính
đối chiếu
- Các đoạn được lặp lại “chó sói” ở dòng đầu, liên kết đoạn, câu bằng các quan hệ từ lập luận:
còn, cứ, cũng, nhưng, vì, nếu … thì …


Hi-pô-lít Ten (Tác giả
văn bản)
Bàn luận
về sáng tạo
nghệ thuật
trong thơ
La Phông-ten

( Nhà thơ
ngụ ngôn)

Dẫn ra
những dòng
viết

><

Buy-phông
(Nhà khoa
học)


Tóm lại:
H. Ten đã lập luận bằng phơng pháp so
sánh, phân tích, chứng minh, dùng lí lẽ, dẫn
chứng giàu sức thuyết phục.
Qua đó làm nổi bật sự khác nhau giữa
cách nhìn của nhà khoa học và nhà thơ về
con cừu. Con cừu trong thơ ngụ ngôn của La
Phông ten là một hình tợng văn học có ý
nghĩa ngụ ngôn mang t tởng, cảm xúc của
nhà thơ.


III / TỔNG KẾT:
1. Nội dung
Bằng cách so sánh hình tượng cừu và con chó sói
trong thơ ngụ ngôn La Phôngten và những dòng

viết về chúng của nhà vạn vật học Buy phông,
H.Ten muốn nói điều gì?
2. Nghệ thuật
ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT CỦA TÁC PHẨM LÀ NGHỆ THUẬT LẬP
LUẬN SO SÁNH ĐỐI CHIẾU, CÓ KÈM PHÂN TÍCH VÀ BÌNH LUẬN


IV / LUYỆN TẬP:
1. Qua phân tích bài văn, em hiểu thêm đặc trưng nào của sáng tạo nghệ thuật?
- Nghệ thuật bao giờ cũng có cái nhìn phóng khoáng hơn nhà khoa học.
- Phản ánh đối tượng, người nghệ sĩ mượn hình tượng của đối tượng để
gửi gắm thái độ, tình cảm, bộc lộ thái đội qua cảm xúc.
- Nghệ thuật phản ánh chân thật hiện thực thông qua hình tượng.
2. Vấn đề chủ yếu được đem ra nghị luận trong văn bản “Chó sói và cừu trong thơ ngụ
ngôn La Phôngten” là:
A. THƠ NGỤ NGÔN LA PHÔNGTEN
B. ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA HAI LOÀI VẬT CỪU VÀ CHÓ SÓI
C. HÌNH TƯỢNG CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN LA PHÔNGTEN
D. HÌNH TƯỢNG CHÓ SÓI VÀ CỪU DƯỚI CON MẮT NHÀ KHOA HỌC BUY PHÔNG


IV / LUYỆN TẬP:
3. Theo em, trong văn bản này H.Ten lập luận vấn đề chủ yếu bằng biện pháp
nghệ thuật nào ?
A. NHÂN HÓA
B. SO SÁNH
C. ẨN DỤ
D. HOÁN DỤ
4. Quan điểm của H.Ten gần gũi với quan điểm của Nguyễn Đình Thi trong bài “Tiếng
nói của văn nghệ” ở điểm nào ?

A. Tác phẩm nghệ thuật phản ánh hiện thực khách quan và phản ánh hiện thực khách
quan một cách sáng tạo theo cách riêng của mình.
B. Người nghệ sĩ gửi vào tác phẩm của mình những bài học luận lí hay triết lí hoặc
những tư tưởng tình cảm thái độ.
C. Người nghệ sĩ lớn đem tới cho thời đại một cách sống của tâm hồn.
D. Cả ba ý trên.


HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
* Học thuộc lòng đoạn thơ đầu
*Đọc thêm “chó sói & Chiên con”
*Tìm các ý lập luận cho truyện “Ếch ngồi đáy
giếng”
* Chuẩn bị bài : Nghị luận về một vấn đề tư
tưởng, đạo lý