Tên chủ đề: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
Thời lượng : 02 tiết
I/ Nội dung kiến thức chủ đề:
1/ Bàn phím máy tính.
2/ Lợi ích việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
3/ Tư thế ngồi.
4/ Luyện tập.
II/Xác định chuẩn KTKN, thái độ, năng lực và phẩm chất hướng tới HS:
1/ Kiến thức
- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
- Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng.
- Biết cách ngồi đúng tư thế.
- Biết quy tắc gõ mười ngón.
2/ Kỹ năng:
- Thực hiện được việc ngồi đúng tư thế.
- Thực hiện được việc gõ mười ngón.
3/ Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng tư thế.
4/ Năng lực và phẩm chất hướng tới HS:
- Hình thành năng lực tự học, tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề trong việc vận dụng kiến thức đã học để luyện gõ
phím nhanh và chính xác.
- Hình thành năng lực sử dụng CNTT, hợp tác, giao tiếp để thực hành.
b)Năng lực chuyên biệt: Luyện gõ phím nhanh.


III/ Ma trận cấp độ tư duy của chủ đề:
Nội dung

1.Bàn
phím

máy tính

Nhận biết
(mô tả mức độ cần đạt)

Thông hiểu
(mô tả mức độ cần đạt)

Biết các khu vực phím trên Xác định được vị trí các
bàn phím, các hàng phím phím trên bàn phím, phân
biệt được các phím soạn
trên bàn phím.
thảo và các phím chức
năng.

Vận dụng thấp
(mô tả mức độ cần đạt)

Vận dụng cao
(mô tả mức độ cần đạt)

Sử dụng các phím chức
năng để luyện gõ: chữ
HOA, thường, cụm phím
Số.

2. Lợi Hiểu lợi ích gõ mười ngón.
ích việc
gõ bàn
phím

bằng
mười
ngón.
3. Tư Hiểu được lợi ích của việc
ngồi đúng tư thế.
thế
ngồi.

Định hướng
năng lực

Sản phẩm
hoàn thành
hoặc loại
câu hỏi/bài
tập

Tự học, tư Câu hỏi
duy
sáng
tạo, sử dụng
ngôn ngữ và
giải
quyết
vấn đề.
Tự học, sử Câu hỏi
dụng ngôn
ngữ,
giao
tiếp và giải

quyết
vấn
đề.

Tự học, sử Câu hỏi
dụng ngôn
ngữ,
giao
tiếp và giải
quyết
vấn
đề.

4.Luyện Biết quy tắc đặt tay và gõ Phân biệt vị trí đặt từng -Xác định ngón tay sẽ gõ Học sinh sử dụng quy tắc Tự học, sử Câu hỏi và
phím
ngón tay trên bàn phím
theo từng ký tự cho trước. gõ mười ngón để gõ một dụng ngôn Bài tập.
tập
-Luyện gõ các hàng phím đoạn văn bản theo mẫu.
cơ sở.
-Luyện gõ các phím hàng
trên.
-Luyện gõ các phím hàng
dưới.

ngữ,
giao
tiếp và giải
quyết
vấn

đề,ƯDCNTT


-Luyện gõ kết hợp các
phím.
-Luyện gõ các phím ở
hàng số.
-Luyện gõ kết hợp các
phím kí tự trên bàn phím,
-Luyện gõ kết hợp với
phím Shift.


IV/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Nội dung 1,2 và 3(01 tiết)
-Hoạt động khởi động:
Giáo viên
Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ HS: cho học Học sinh nghiên cứu trả lời.
sinh xem đoạn video gõ phím nhanh.
Em có nhận xét gì qua đoạn video đó?
-Hoạt động hình thành kiến thức:
Giáo viên
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân nhóm (2HS)/ 01nhóm:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
+ Liệt kê các khu vực phím trên bàn
phím. Đâu là khu vực phím chính.
+ Liệt các hàng phím trong khu vực
phím chính.

+ Xác định các phím trên từng hàng
phím trong khu vực phím chính. Và
chỉ ra đâu là phím soạn thảo và phím
chức năng.
+ Để gõ chữ HOA em phải làm sao?
+ Làm sao để sử dụng được cụm phím
số?
+ Thực hiện phiếu học tập.

Học sinh
- Mỗi nhóm liệt kê các khu vực phím.
Và chỉ ra khu vực phím chính.
- Nghiên cứu tài liệu và liệt kê các
hàng phím chính.
- Chỉ ra các phím từng hàng phím. Và
phân biệt các phím soạn thảo và phím
chức năng.
- Nghiên cứu tài liệu và trả lời sử dụng
phím Capslock.
- Nghiên cứu tài liệu và trả lời để sử
dụng cụm phím số ta nhấn phím
Numlock.
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.

* Phiếu học tập nội dung 1:
1.Em hãy liệt kê những hàng phím trong khu vực phím chính:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
2.Trong khu vực phím chính gồm những loại phím nào?
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
3.Em hãy cho biết chức năng của phím Capslock?


................................................................................................................................
................................................................................................................................
Giáo viên
Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
- Mỗi nhóm phát biểu nhận xét.
+ Cho học sinh quan sát đoạn video.
- Đưa ra vấn đề về việc gõ mười ngón
+ Rút ra nhận xét gì khi ông(cô) ấy gõ và tư thế ngồi đúng.
phím bằng mười ngón?
+ Thường em ngồi sử dụng máy vi tính - Rút ra lợi ích.
ở nhà như thế nào? Cho học sinh nhận
xét phát biểu của bạn.
+ Vậy tư thế ngồi đúng có lợi ích gì?
+ Thực hiện phiếu học tập.
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.
* Phiếu học tập nội dung 2,3:
1.Gõ bàn phím bằng mười ngón có lợi ích gì?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

2.Trình bày tư thế ngồi đúng khi sử dụng máy vi tính?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Nôi dung 4.(1tiết)

Giáo viên
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
+ Nêu lên quy tắc đặt tay và gõ mười
ngón.
+ Sử dụng phần mềm word cho học
sinh thao tác luyện gõ:
Các phím hàng cơ sở.
Các phím hàng trên.
Các phím hàng dưới.
Kết hợp các phím.
Các phím ở hàng phím số.
Kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn
phím.
Kết hợp với phím Shift.
+ Thực hiện phiếu học tập.

Học sinh
- Mỗi nhóm phát biểu quy tắc và nhận
xét.

- Thực hành

- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.



* Phiếu học tập nội dung 4:
Em hãy trình bày quy tắc đặt tay và gõ mười ngón.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
-Hoạt động luyện tập:
Giáo viên
Giáo viên nêu vấn đề:
Cách đặt tay và gõ bàn phím.

Học sinh
- Mỗi nhóm trả lời.

-Hoạt động vận dụng:
Giáo viên
Học sinh
Vận dụng quy tắc gõ mười ngón vào Mỗi em thao tác.
việc soạn thảo văn bản.
-Hoạt động tìm tòi và mở rộng
Giáo viên
Học sinh
Yêu cầu học sinh tự gõ nội dung một HS trình bày thao tác thực hiện.
đoạn văn bản không dấu.