Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Tuần 1
Ngày dạy: Thứ

ÔLMT

ngày

tháng năm 2009.

hớng dẫn Học sinh cách sử dụng màu

I. Mục tiêu:
- HS nắm đợc cách sử dụng một số loại màu trong các bài vẽ.
(Đối với HS năng khiếu: biết sử dụng màu thành thạo và hợp lí trong
các bài vẽ của mình).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Màu vẽ: bút sáp màu, bút dạ, bột màu.
- Các bài vẽ nét : trang trí, vẽ tranh theo đề tài, vẽ theo
mẫu.
Học sinh: - Giấy A4, màu vẽ ( sáp màu hoặc bút lông ), bút chì,
tẩy.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
gian
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:

Hớng dẫn HS
cách sử dụng
màu
(20-25 phút)

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)

1

Hoạt động của giáo viên
- Kiểm tra đồ dùng học
tập môn mĩ thuật của
học sinh.
Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Phơng pháp làm
mẫu:
- Hớng dẫn HS cách sử
dụng màu: bút sáp màu,
bút dạ, bột màu.
+ Nói sơ qua về u, nhợc
điểm của bút sáp màu,
bút dạ, bột màu khi sử
dụng.
+ Cách sử dụng từng loại
màu vẽ.
+ Làm mẫu: vẽ từng loại
màu vào các bài vẽ nét.

- Nhận xét chung về giờ
học .

Hoạt động của học
sinh
- Trng bày đồ dùng học
tập môn mĩ thuật lên
bàn.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe
và nắm đợc:
+ Ưu, nhợc điểm của
các loại màu khi sử
dụng.
+ Cách sử dụng từng
loại màu.
+ Biết cách sử dụng
hợp lí từng loại màu
vào từng loại bài vẽ.
- Lắng nghe.
- Vỗ tay tuyên dơng.


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Dặn dò :
(1-2 phút)

- Tuyên dơng những HS
tích cực học bài.
- Về nhà tập sử dụng

màu.
Chuẩn bị cho bài học
sau.

Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật

- Ghi nhớ.

ngày

tháng

năm 2009.

Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu

I. Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục ( xanh lá cây ) và tím.
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc.
- HS pha đợc các màu theo hớng dẫn.
(Đối với HS năng khiếu: Pha đúng các màu da cam, xanh lục ( xanh lá
cây ) và tím).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - SGK, SGV.
- Hộp màu, bút vẽ và bảng pha màu.
- Hình giới thiệu ba màu cơ bản ( màu gốc ) và hình hớng
dẫn cách pha các

màu: da cam, xanh lục, tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc.
Học sinh: - SGK.
- Vở tập vẽ 4.
- Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu, bút dạ.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
gian

2


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Quan sát, nhận
xét
(3-5 phút)

3

- Kiểm tra đồ dùng học tập
môn mĩ thuật của học sinh.
- Giới thiệu bài.


-Trng bày đồ dùng học
tập môn mĩ thuật lên
bàn.
- Lắng nghe.

* Phơng pháp: trực quan,
vấn đáp
- Giới thiệu cách pha màu:
+ Yêu cầu HS nhắc lại tên ba + Trả lời câu hỏi của
màu cơ bản.
GV: ba màu cơ bản đó
là: đỏ, vàng, xanh lam.
+ Giới thiệu hình 2, trang 3 + Quan sát hình 2,
SGK và giúp HS tìm hiểu
trang 3 SGK, tìm hiểu
cách pha màu từ ba màu cơ cách pha màu và trả lời
bản để có đợc các màu da
câu hỏi của GV:
cam, xanh lục, tím.
* Màu cam đợc pha từ
* Màu đỏ pha với màu
những màu gì ?
vàng dợc màu da cam.
* Pha màu gì với nhau để
* Màu xanh lam pha với
ra màu xanh lục ?
màu vàng đợc màu
* Màu tím đợc pha từ hai
xanh lục.
màu gì ?

* Màu đỏ pha với màu
xanh lam đợc màu tím.
- Treo hình minh họa về
- Quan sát hình minh
màu sắc ở ĐDDH, sau đó
họa.
quan sát hình 2, trang 3
SGK để các em thấy rõ hơn.
- Giới thiệu cách các cặp màu - Tìm hiểu các cặp
bổ túc:
màu bổ túc.
+ GV nêu tóm tắt: Nh vậy từ + Lắng nghe.
ba màu cơ bản: đỏ, vàng,
xanh lam, bằng cách pha hai
màu với nhau để tạo thành
màu mới sẽ thêm ba màu
khác nhau là cam, xanh lục
và tím. Các màu pha đợc từ
hai màu cơ bản đặt cạnh
màu cơ bản còn lại thành
những cặp màu bổ túc. Hai
màu trong cặp màu bổ túc
đứng cạnh nhau tạo ra sắc
Quan sát hình 3 trang 4


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Hoạt động 2:
Cách pha màu

(5-7)

độ tơng phản, tôn nhau lên
rực rỡ hơn.
Em hãy quan sát hình 3,
trang 4 SGK và nêu lên
những cặp màu bổ túc ?

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò HS :
(1-2 phút)

* Phơng pháp: làm mẫu.
- Làm mẫu bằng cách pha
màu bột trên khổ giấy lớn
treo lên bảng, vừa thao tác
vừa giải thích cách pha màu
* Phơng pháp: thực hành.
- Yêu cầu HS thực hành ở Vở
tập vẽ.
- Quan sát và hớng dẫn
những HS còn lúng túng khi
vẽ bài; động viên các em

hoàn thành bài tập.
- Trng bày một số bài vẽ của
HS .
- Nhận xét chung về giờ học
.
- Quan sát màu sắc trong
thiên nhiên và gọi đợc tên
màu cho đúng.

SGK và trả lời câu hỏi
của GV:
+ Màu đỏ bổ túc cho
xanh lục và ngợc lại.
+ Lam bổ túc cho da
cam và ngợc lại.
+ Vàng bổ túc cho tím
và ngợc lại.
- Quan sát, lắng nghe
và biết đợc cách pha
màu.
- Dùng bút dạ hoặc sáp
màu để vẽ vào Vở tập
vẽ.
- Tiếp thu hớng dẫn của
GV.
- Quan sát và đa ra
nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.


Tuần 2
Ngày dạy: Thứ

4

ngày tháng

năm 2009.


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu
vẽ hoa, lá
I. Mục tiêu:
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm và màu sắc của hoa, lá.
- HS biết cách vẽ hoa lá.
- HS vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
(Đối với HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh, ảnh , một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc
đẹp.
- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH.
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
Học sinh: - SGK, Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

gian
Bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
-Trng bày đồ dùng học
(1-2 phút)
môn mĩ thuật của học sinh. tập môn mĩ thuật lên
Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng.
bàn.
(1-2 phút)
- Lắng nghe.
Hoạt động 1: * Phơng pháp: trực quan,
Quan sát, nhận vấn đáp
xét
- Dùng hoa lá thật cho HS
- Quan sát hoa, lá mà GV
(3-5 phút)
xem và đặt các câu hỏi gợi bày mẫu, và trả lời các
ý để các em quan sát, nhận câu hỏi của GV:
xét:
+ Kể đợc tên các bông
+ Tên bông hoa là gì ?
hoa chiếc lá đó.
+ Mô tả đợc hình dáng,
+ Hình dáng, đặc điểm
đặc điểm cua hoa, lá
của mỗi bông hoa, chiếc lá
đó.
đó ra sao ?
+ Mô tả đợc màu sắc
+ Hoa, lá đó có màu sắc

của hoa, lá đó.
gì ?
+ Mỗi bông hoa, lá có
hình dáng và màu sắc
+ Các bông hoa, chiếc lá đó khác nhau, mỗi loại đều
có giống nhau về hình dáng mang vẻ đẹp riêng.
và màu sắc không ?
+ Kể tên, hình dáng,
màu sắc của một số

5


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Hoạt động 2:
Cách vẽ hoa, lá
(4-5)

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút )

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét

6

+ Kể tên, hình dáng, màu

sắc của
một số bông hoa, chiếc lá
khác mà em biết.
- Sau mỗi câu trả lời của HS,
GV có thể bổ sung và giải
thích rõ hơn về hình dáng,
đặc điểm, màu sắc, sự
phong phú, đa dạng và vẻ
đẹp của các loại hoa, lá.
* Phơng pháp: làm mẫu.
- Cho HS xem bài vẽ hoa, lá
của HS lớp trớc.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ
hoa, lá trớc khi vẽ.
- Yêu cầu HS nêu lại các bớc vẽ
theo mẫu.
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
ở bộ ĐDDH và hình 2 , 3
trang 7 SGK, vẽ minh họa lên
bảng để HS nhận ra các bớc
vẽ hoa, lá theo mẫu:
+ Vẽ khung hình chung của
hoa, lá.
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các
nét chính của hoa, lá.
+ Chỉnh sửa hình gần
giống với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc
điểm của hoa, lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu

hoặc theo ý thích.
* Phơng pháp: thực hành.
- Yêu cầu HS nhìn mẫu
chung hoặc mẫu riêng để
vẽ vào Vở tập vẽ 4.
- Lu ý HS:
+ Quan sát kĩ mẫu trớc khi
vẽ.
+ Sắp xếp hình vẽ cân

bông hoa, chiếc lá khác
mà em biết.
- Lắng nghe.

- Quan sát, tham khảo.
- Quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ.
- 2 - 3 HS nêu lại các bớc
vẽ theo mẫu.
- Quan sát và hiểu đợc
cách vẽ hoa, lá.

- Nhìn mẫu chung
hoặc mẫu riêng để vẽ
vào Vở tập vẽ 4.
- Ghi nhớ lu ý.

- Tiếp thu hớng dẫn của
GV.



Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)

đối với tờ giấy.
+ Vẽ theo trình tự các bớc đã - Quan sát và đa ra
hớng dẫn. Vẽ màu theo ý
nhận xét, đánh giá.
thích.
- Quan sát và hớng dẫn
- Ghi nhớ.
những HS còn lúng túng khi
vẽ bài; động viên các em
hoàn thành bài tập.
* Trng bày một số bài vẽ của
HS .
- Nhận xét chung về giờ học
.
- Nhắc HS quan sát hình
dáng, màu sắc hoa, lá.

Tuần 3
Ngày dạy: Thứ

ÔLMT

ngày

tháng năm 2009


Vẽ theo mẫu
vẽ hoa, lá

I. Mục tiêu:
- HS vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
(Đối với HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với
mẫu)
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Chuẩn bị một vài cành lá, bông hoa đẹp, có hình dáng
đơn giản.
- Tranh hớng dẫn cách vẽ theo mẫu hoa, lá.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh: -Thực hành Mĩ thuật 4, bút chì, tẩy, màu vẽ, hoa, lá.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
gian
sinh
Bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập - Trng bày đồ dùng học
(1-2 phút)
môn mĩ thuật của học
tập môn mĩ thuật lên
Giới thiệu
sinh.
bàn.
bài
Giới thiệu bài - ghi bảng.

(1-2 phút)

7


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Hoạt động 1:
Ôn lại cách theo
mẫu hoa, lá
(3-5 phút)

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)

Dặn dò :
(1-2 phút)

Mĩ thuật

* Phơng pháp vấn đáp:
- Yêu cầu HS nêu cách theo - 2-3 Hs nêu lại.
mẫu hoa, lá.
- Lắng nghe, quan sát.
- Chốt lại phơng pháp vẽ

theo mẫu hao, lá kết hợp
giới thiệu hình gợi ý cách
vẽ.
- Quan sát, tham khảo.
- Treo bài HS năm trớc.
* Phơng pháp luyện tập: - Vẽ theo mẫu hoa, lá
- Yêu cầu và hớng dẫn HS vẽ vào Vở thực hành mĩ
vào Vở thực hành mĩ thuật thuật 4.
4.
- Tiếp thu sự hớng dẫn
- Quan sát và hớng dẫn
của GV
những HS còn lúng túng
khi vẽ bài.
Hớng dẫn, gợi mở cho HS
- Quan sát và đa ra
năng khiếu vẽ bài tốt hơn.
kiến nhận xét, đánh
* Trng bày một số bài vẽ
giá.
của HS và đặt câu hỏi gợi
ý để HS nhận xét, đánh
- Lắng nghe.
giá.
- Bổ sung và kết luận câu - Lắng nghe.
trả lời của HS
- Ghi nhớ.
- Nhận xét chung về giờ
học .
- Về nhà quan sát các con

vật nuôi ở nhà.
Ngày dạy: Thứ
ngày
tháng năm 2009.

Vẽ tranh
vẽ các con vật quen thuộc

I. Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen
thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ đợc một con vật theo ý thích.
( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù
hợp ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: + ảnh, tranh các con vật con vật quen thuộc.

8


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
+ Tranh vẽ của thiếu nhi vẽ về các con vật.
Học sinh: + Vở tập vẽ 4 , bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
gian
Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Trng bày đồ dùng học
(1-2 phút)
môn mĩ thuật của học sinh.
tập môn mĩ thuật lên
Giới thiệu bài Giới thiệu bài - ghi bảng.
bàn
(1-2 phút)
- Lắng nghe.
Hoạt động 1: * Phơng pháp: trực quan.
Quan sát, nhận - Giới thiệu một số hình ảnh
xét
một con vật, gợi ý để HS
- Quan sát và biết đợc:
(3-5 phút)
quan sát, nhận xét.
+ Bộ phận chính của
con vật.
+ Hình dáng các con
vật khác nhau nh thế
- Y/c HS mô tả con vật ở nhà
nào ?
Hoạt động 2: mình.
+ Màu sắc của một số
Cách vẽ tranh * Phơng pháp làm mẫu:
con vật
các con vật
- Vẽ minh họa lên bảng và giải - Mô tả con vật ở nhà
quen thuộc
thích các bớc vẽ.

mình.
(3-7)
- Giới thiệu vài bài vẽ con vật
Hoạt động 3: của HS.
- Quan sát và biết đợc
Thực hành
* Phơng pháp thực hành:
cách vẽ con vật.
(15-17 phút)
- Yêu cầu HS chọn 1 con vật
- Quan sát để tham
theo ý thíchvà vẽ vào vở tập
khảo.
vẽ 4.
Hoạt động 4: - Quan sát và hớng dẫn những - Chọn một con vật
Đánh giá, nhận HS còn lúng túng khi vẽ bài.
theo ý
xét
- Trng bày 3-4 bài vẽ đẹp của thích để vẽ vào vở tập
(3-5 phút)
HS .
vẽ 4.
Dặn dò :
- Nhận xét chung về giờ học . - Tiếp thu sự hớng dẫn
(1-2 phút)
của GV.
- Quan sát các con vật.
- Quan sát, nhận xét
đánh giá.
- Lắng nghe.

- Ghi nhớ.

Tuần 4
9


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Ngày dạy: , ngày

Mĩ thuật

tháng năm 2009

Vẽ trang trí
chép họa tiết trang trí dân tộc

I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc.
- Biết cách chép họa tiết dân tộc.
- Chép đợc một họa tiết trang trí dân tộc.
( Đối với HSNK: Chép đợc họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu
đều, phù hợp).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số họa tiết trang trí dân tộc..
- Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS các lớp trớc.
Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
gian
Bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập -Trng bày đồ dùng học
(1-2 phút)
môn mĩ thuật của học
tập môn mĩ thuật lên
Giới thiệu bài sinh.
bàn.
(1-2 phút)
Giới thiệu bài - ghi bảng.
Hoạt động 1:
Quan sát, nhận * Phơng pháp trực quan.
xét
- Giới thiệu hình ảnh về
- Quan sát và trả lời các
(3-5 phút)
họa tiết trang trí dân tộc
câu hỏi của GV:
và gợi ý bằng các câu hỏi
để HS quan sát, nhận xét: + Hình hoa lá, con vật.
+ Các họa tiết trang trí là
những hình gì ?
+ Đã đợc đơn giản và
+ Hình hoa, lá, con vật ở
cách điệu.
các họa tiết có đặc điểm + Đờng nét hài hòa,
gì ?
cách xắp xếp cân đối,
+ Đờng nét, cách sắp xếp chặt chẽ.

họa tiết trang trí nh thế
+ Trang trí ở đình,
nào ?
chùa, lăng tẩm, bia đá,
+ Họa tiết dùng để trang
vải,
trí ở đâu?
- Lắng nghe.
- Bổ sung và nhấn mạnh:

10


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Hoạt động 2:
Cách chép họa
tiết trang trí
dân tộc.
(3-7)

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)


11

Họa tiết trang trí dân tộc
là di sản văn hóa quý báu
của ông cha ta để lại,
chúng ta cần phải học tập,
giữ gìn và bảo vệ di sản
ấy.

- Quan sát, lắng nghe
và nắm đợc các bớc
chép họa tiết trang trí
dân tộc.

* Phơng pháp quan sát.
- Chọn một vài họa tiết
trang trí đơn giản để hớng dẫn cách vẽ theo từng bớc:
+ Tìm và vẽ hình dáng
chung của họa tiết.
+ Vẽ các đờng trục dọc,
ngang để tìm vị trí các
phần của họa tiết.
+ Đánh dấu các điểm
chính và vẽ phác các hình
ảnh bằng các nét thẳng.
- Quan sát để tham
+ Quan sát, so sánh để
khảo.
điều chỉnh hình vẽ cho

giống với mẫu.
+ Hoàn chỉnh hình và vẽ
màu theo ý thích.
- Thực hành chép 1 họa
tiết dân tộc ở SGK vào
- Giới thiệu một số bài chép vở tập vẽ 4 theo trình
họa tiết của HS.
tự các bớc đã hớng dẫn.
* Phơng pháp thực
- Tiếp thu gợi ý của GV.
hành.
- Yêu cầu HS chọn và chép
hình họa tiết trang trí
dân tộc ở SGK.
- Tiếp thu lời nhận xét
- Yêu cầu HS quan sát kĩ
của GV.
hình họa tiết trớc khi vẽ.
- Quan sát và đa ra
- Quan sát bao quát HS thực kiến nhận xét, đánh
hành, hớng dẫn cho những giá.
em còn lúng túng khi thực
hành.
- Lắng nghe.
Hớng dẫn cho HSNK chép


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
họa tiết cân đối, gần
giống mẫu và vẽ màu thích

hợp.
* Trng bày một số bài vẽ
của HS. Gợi ý để HS quan
sát, nhận xét và đánh giá.
- Bổ sung câu trả lời của
HS
- Nhận xét chung về giờ
học .
- Su tầm các họa tiết dân
tộc ở sách, báo.

- Ghi nhớ.

Tuần 5
Ngày dạy: Thứ

ÔLMT

ngày tháng

năm 2009.

Vẽ trang trí
chép họa tiết trang trí dân tộc

I. Mục tiêu:
- Chép đợc một họa tiết trang trí dân tộc.
- Đối với HSNK: Chép đợc họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu
đều, phù hợp.
II. Chuẩn bị:

Giáo viên: - Một số họa tiết trang trí dân tộc..
- Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS các lớp trớc.
Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
gian
Bài cũ

12

Hoạt động của giáo viên
- Kiểm tra đồ dùng học

Hoạt động của học
sinh
- Trng bày đồ dùng học


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Ôn lại cách chép
họa tiết trang
trí dân tộc
(3-5 phút)
Hoạt động 3:
Thực hành

(15-17 phút)

Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)

Mĩ thuật

tập môn mĩ thuật của
học sinh.
Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Phơng pháp vấn đáp:
- Yêu cầu HS nêu cách
chép lại họa tiết trang trí
dân tộc.
- Chốt lại phơng pháp
chép lại họa tiết trang trí
dân tộc kết hợp giới thiệu
hình gợi ý cách vẽ.
* Phơng pháp luyện
tập:
- Yêu cầu và hớng dẫn HS
vẽ vào Vở thực hành mĩ
thuật 4.
- Quan sát và hớng dẫn
những HS còn lúng túng
khi vẽ bài.

Hớng dẫn, gợi mở cho HS
năng khiếu vẽ bài tốt
hơn.
* Trng bày một số bài vẽ
của HS và đặt câu hỏi
gợi ý để HS nhận xét,
đánh giá.
- Nhận xét chung về giờ
học .
- Về nhà su tầm tranh
phong cảnh.

tập môn mĩ thuật lên
bàn.

- 2-3 HS nêu lại
- Lắng nghe, quan sát.

- Thực hành ở Vở thực
hành mĩ thuật 4.
- Tiếp thu lời nhận xét
của GV
- Quan sát và đa ra
kiến nhận xét, đánh
giá.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.

Ngày dạy: Thứ ngày tháng
Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh phong cảnh

I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Biết cách mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh.

13

năm 2009.


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh của họa sĩ và thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
Học sinh: - Vở tập vẽ 4, su tầm một số tranh về đề tài sinh hoạt.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
gian
sinh
Giới thiệu bài - Giới thiệu một vài bức tranh
- Lắng nghe
(1-2 phút)
phong cảnh đã chuẩn bị và
Hoạt động 1: yêu cầu HS khi xem cần lu ý:
Xem tranh
+ Tên tranh.

( 25 28 phút ) + Tên tác giả.
+ Các hình ảnh có trong
tranh.
+ Màu sắc.
+ Chất liệu dùng để vẽ tranh.
- Nêu đặc điểm
- Nêu đặc điểm của tranh
của tranh phong
phong cảnh ?
cảnh:
+ Là loại tranh vẽ
cảnh vật.
+ Tranh có thể vẽ
bằng nhiều chất
liệu khác nhau.
+ Thờng treo ở
phòng làm việc,ở
nhà, để trang
trí.
* Phơng pháp trực quan, gợi
mở.
- Treo các bức tranh sau lên
bảng:
+ Phong cảnh Sài Sơn
( Nguyễn Tiến Chung ).
+ Phố cổ ( Bùi Xuân Phái ).
+ Cầu Thê Húc ( Học sinh Tạ
Kim Chi).
- Chia HS làm 3 nhóm ( mỗi
nhóm là 1 dãy bàn ).

Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận

14

- Thảo luận theo
nhóm:
+ Nhóm 1: Thỏa
luân về bức
tranh Phong


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
về một bức tranh dựa vào các
câu hỏi sau:
+ Tác giả của bức tranh ?
+ Chất liệu để vẽ tranh ?
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Trong tranh có những hình
ảnh nào ? + Màu sắc trong
tranh nh thế nào ?
+ Em có thích bức tranh này
không ? Tại sao ?

Hoạt động 2:
Đánh giá, nhận
xét
(2-3 phút)
Dặn dò:
(1-2 phút)


15

cảnh sài Sơn.
+ Nhóm 2: Thảo
luận về bức tranh
Phổ cổ .
+ Mhóm 3: Thảo
luận về bức tranh
Cầu Thê Húc.
- Đại diện nhóm
lên bảng nhận xét
tranh; Các nhóm
khác bổ sung.
- Lắng nghe.

- HSNK trả lời và
- Bổ sung câu trả lời của HS
giải thích đợc vì
và kết luận.
sao thích bức tranh
? Em thích bức tranh nào nhất đó.
? Tại sao ?
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi những HS tích cực - Ghi nhớ.
xây dựng bài.
- Su tầm tranh của họa sĩ và
thiếu nhi.



Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Tuần 6

Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật

ngày tháng

năm 2009.

Vẽ theo mẫu
vẽ quả dạng hình cầu

I. Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của quả hình cầu.
- HS biết cách quả dạng hình cầu.
- Vẽ đợc một vài quả hình cầu và vẽ màu theo ý thích.
( HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ).
II. Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài loại quả dạng hình cầu : bởi, cam, măng cụt
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh:
- Vở tập vẽ 4, bút chì, màu vẽ, tẩy.

III. các hoạt động dạy-học:

Nội dung-Thời
gian
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Quan sát, nhận
xét
(3-5 phút)

Hoạt động 2:
Cách vẽ quả
(3-7)
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
Hoạt động 4:

16

Hoạt động của giáo viên
- Kiểm tra đồ dùng học tập
môn mĩ thuật của học sinh.
Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Phơng pháp trực quan.
- Giới thiệu một vài loại quả,
gợi ý để HS nhận biết: tên,

các bộ phận, hình dáng, tỉ
lệ, màu sắc của quả, sự
khác nhau của một số loại
quả.
- KL: Có nhiều loại quả, mỗi
loại có hình dáng, màu sắc
và vẻ đẹp riêng.
* Phơng pháp quan sát.
- Hớng dẫn cách vẽ: Vẽ minh
họa lên bảng và giải thích
các bớc vẽ.
- Treo tranh của họa sĩ và
thiếu nhi.
* Phơng pháp thực hành:

Hoạt động của học
sinh
-Trng bày đồ dùng học
tập môn mĩ thuật lên
bàn.

- Quan sát và nhận
biết về: tên, các bộ
phận, màu sắc, hình
dáng, đặc điểm,sự
khác nhau của một số
loại quả.
- Lắng nghe.
- Quan sát và biết đợc
cách vẽ theo mẫu quả.

- Quan sát để tham
khảo.
- Vẽ quả theo mẫu vào


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)

- Yêu cầu HS vẽ quả theo
mẫu vào Vở tập vẽ 4.
- Quan sát và hớng dẫn
những HS còn lúng túng khi
vẽ bài.
* Trng bày một số bài vẽ của
HS .
- Nhận xét chung về giờ học
.
- Quan sát, nhận xét và vẽ
quả theo mẫu.

Tuần 7

Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật


Vở tập vẽ 4.
- Tiếp thu hớng dẫn của
GV
- Quan sát nhận xét.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.

ngày tháng

năm 2009.

Vẽ tranh
đề tài phong cảnh quê hơng

I. Mục tiêu:
- HS dề tài vẽ tranh phong cảnh.
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- HS vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Một số tranh của họa sĩ, thiếu nhi về đề tài Phong
cảnh quê hơng.
Học sinh:
- Vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
gian
sinh


17


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Tìm, chọn nội
dung đề tài.
(3-5 phút)

Hoạt động 2:
Cách vẽ tranh
(3-5 phút)
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-16 phút)
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)

- Giới thiệu bài - ghi bảng.

- Lắng nghe.

* Phơng pháp:trực

quan,vấn đáp.
- Chia nhóm HS trao đổi về
nội dung đề tài.
- Treo tranh của họa sĩ về
đề tài Phong cảnh quê hơng
và gợi ý để HS quan sát,
nhận xét: hình ảnh, màu
sắc.
- Bổ sung và kết luận.
- Yêu cầu HS chọn nội dung
để vẽ .
* Phơng pháp: làm mẫu.
- Vẽ minh họa lên bảng tranh
đề tài Phong cảnh quê hơng
.
- Giới thiệu vài bài vẽ của
thiếu nhi.
* Phơng pháp thực hành:
- Yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ
4.
- Quan sát và hớng dẫn những
HS còn lúng túng khi vẽ bài.
- Trng bày một số bài vẽ của
HS
- Nhận xét chung về giờ
học .

- Thảo luận theo
nhóm.
- Quan sát và nhận

xét tranh.
- Lắng nghe.
- HS chọn nội dung .
- Quan sát, nhận ra
cách vẽ: +Vẽ hình
chính trớc.
+ Vẽ hình phụ
sau.
+ Vẽ màu.
- Quan sát, tham
khảo.
- Vẽ vào vở tập vẽ 4.
- Tiếp thu lời nhận
xét của GV
- Quan sát và nhận
xét.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.

- Về nhà quan sát các con vật
quen thuộc.

Tuần 8
Ngày dạy: Thứ

ngày

tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật

Tập nặn tạo dáng
nặn hoặc xé dán con vật quen thuộc
I. Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật.

18


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
- Biết cách nặn con vật.
- Nặn đợc một con vật theo ý thích.
( Đối với HSNK: Tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh, ảnh các con vật và bài nặn tạo dáng tự do con vật
của HS.
- Đất nặn và các đồ dùng cần thiết.
- Giấy màu, keo dán.
Học sinh: - Vở tập vẽ 4 , đất nặn.
- Giấy màu, keo dán.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
gian
sinh
Bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Trng bày đồ dùng
(1-2 phút)
môn mĩ thuật của học sinh.

học tập môn mĩ thuật
Giới thiệu bài Giới thiệu bài - ghi bảng.
lên bàn
(1-2 phút)
- Lắng nghe.
Hoạt động 1: * Phơng pháp: trực quan.
Quan sát, nhận - Giới thiệu một số con vật, gợi
xét
ý để HS quan sát, nhận xét.
- Quan sát và biết đ(3-5 phút)
ợc:
+ Tên con vật.
+ Hình dáng các bộ
- Yêu cầu HS miêu tả con vật
phận của con vật.
mà em định nặn hoặc để
+ Màu sắc của con
xé dán.
vật.
Hoạt động 2: * Phơng pháp làm mẫu:
- HS miêu tả con vật
Cách nặn con - Hớng dẫn HS cách nặn:
mà em định nặn.
vật.
Nặn đầu, thân, chân rồi
(3-7)
- Quan sát và biết đợc
ghép, dính thành hình con
cách nặn, xé dán con
vật. Hoặc từ thỏi đất, bằng

cách nặn, vuốt để tạo thành vật.
hình dáng con vật.Có thể
dùng đất một màu hoặc
nhiều màu để nặn .
- Hớng dẫn HS cách xé dán các
con vật quen thuộc.:
+ Xé từng bộ phận của con
vật rồi ghép lại, dán vào giấy.
Hoặc có thể xé các bộ phận

19


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)
Dặn dò HS :
(1-2 phút)

20

của con vật dính vào nhau
trên cùng 1 tở giấy màu.
- Hớng dẫn HS tạo dáng các

con vật: đi, đứng, quay,
ngẩng
- Giới thiệu bài nặn, xé dán
hình con vật.
* Phơng pháp thực hành:
- Yêu cầu HS chọn 1 con vật
theo ý thích để nặn hoặc
xé dán.
- Quan sát và hớng dẫn những
HS còn lúng túng khi thực
hành.
* Trng bày 3-4 bài tạo dáng tự
do con vật của HS . Gợi ý để
HS quan sát, nhận xét và
đánh giá.
- Nhận xét chung về giờ học .
- Tìm và quan sát hoa, lá
xung quanh vờn nhà mình.

- Quan sát để tham
khảo.
- Chọn con vật theo ý
thích để nặn.
- Tiếp thu sự hớng dẫn
của GV.
- Quan sát và đa ra ý
kiến nhận xét đánh
giá.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.



Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Tuần 9
Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật

ngày

tháng năm 2009.

Vẽ trang trí
Vẽ đơn giản hoa, lá

I. Mục tiêu:
- HS hiểu đợc hình dáng, màu sắc, đặc điểm của một số loại hoa,
lá đơn giản.
- HS biết cách vẽ đơn giản mộthoặc hai bông hoa, chiếc lá.
- HS vẽ đợc một số bông hoa, chiếc lá .
( Đối với HSNK: Biết lợc bỏ những chi tiết, hình vẽ cân đối ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Chuẩn bị một số hoa lá thật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số ảnh chụp hoa, lá và hình hoa, lá đã đợc vẽ đơn giản; một số
bài vẽ trang trí có sử dụng họa tiết trang trí.
Học sinh:
-Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III. các hoạt động dạy-học:
Nội dung-Thời
gian

21

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Quan sát, nhận
xét
(3-5 phút)

Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phút)
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận
xét
(3-5 phút)


Dặn dò :
(1-2 phút)

22

- Kiểm tra đồ dùng học tập
môn mĩ thuật của học
sinh.
- Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Phơng pháp quan sát:
- Giới thiệu ảnh hoặc một
vài hoa, lá thật và đặt
câu hỏi gợi ý để HS tìm
hiểu.
- Giới thiệu hình hoa, lá đã
đợc vẽ đơn giản.
- Giới thiệu một số bài vẽ
trang trí có sử dụng họa
tiết trang trí, gợi ý để HS
cảm nhận đợc vẻ đẹp của
họa tiết hoa, lá đã đợc vẽ
đơn giản trong trang trí.
- Giới thiệu bài vẽ hoa lá
đơn
giản của HS lớp trớc.
* Phơng phápthực hành:
- Yêu cầu và HS vẽ vào vở
thực hành mĩ thuật.
- Quan sát và hớng dẫn
những HS còn lúng túng

khi vẽ bài.
- Trng bày một số bài vẽ của
HS và đặt câu hỏi gợi ý
để HS nhận xét, đánh giá.
- Bổ sung và kết luận câu
trả lời của HS
- Nhận xét chung về giờ
học .
- Về nhà quan sát hoa, lá
và tập vẽ đơn giản hoa lá.

- Trng bày đồ dùng
học tập môn mĩ
thuật lên bàn
- Lắng nghe.
- Quan sát và biết
đợc tên, hình dáng,
màu sắc của một
số loài hoa.
- Quan sát và thấy
đợc sự giống và
khác nhau giữa
hình hoa, lá thật
và hình hoa, lá đợc
vẽ đơn giản.
- Quan sát và cảm
nhận đợc vẻ đẹp
của họa tiết hoa, lá
đã đợc vẽ đơn giản
trong trang trí.

- Quan sát, tham
khảo.

- Chọn và vẽ hoa, lá
đơn giản vào vở
tập vẽ.
- Tiếp thu lời nhận
xét của GV
- Quan sát và đa ra
kiến nhận xét,
đánh giá.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4

Tuần 10

Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật

ngày

tháng

năm
2009


Vẽ theo mẫu
đồ vật có dạng hình trụ

I. Mục tiêu:
- Hs hiểu đợc đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.
- Hs biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- HS vẽ đợc đồ vật có dạng hình trụ gần giống mẫu.
( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Chuẩn bị một vài đồ vật có dạng hình trụ để làm mẫu.
- Một số bài vẽ đồ vật có dạng hình trụ.
Học sinh:
-Vở tập vẽ, bút chì, tẩy.
III. các hoạt động dạy-học:
Nội dungThời gian

23

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu
bài

(1-2 phút)
Hoạt động
1:
Quan sát,
nhận xét
(3-5 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học
tập môn mĩ thuật của
học sinh.
Giới thiệu bài - ghi bảng.

* Phơng pháp quan
sát:
- Giới thiệu vật mẫu có
dạng hình trụ. Đặt câu
hỏi để HS quan sát và
nhận xét.
- Gợi ý để HS so sánh
giữa cái chén và cái chai
ở H.1 SGK.
- Gợi ý cách bày mẫu có
Hoạt động bố cục đẹp.
2:
* Phơng pháp làm
Cách vẽ
mẫu:
(3-7)
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ
theo mẫu.

- Hớng dẫn cách vẽ: Vẽ
minh họa lên bảng và
giải thích các bớc vẽ.
Hoạt động - Giới thiệu một vài bài vẽ
3:
của HS lớp trớc.
Thực hành * Phơng pháp thực
(15-17 phút) hành:
- Yêu cầu và hớng dẫn HS
vẽ vào vở tập vẽ.
Hoạt động - Quan sát và hớng dẫn
4:
những HS còn lúng túng
Đánh giá,
khi vẽ bài.
nhận xét
- Trng bày một số bài vẽ
(3-5 phút)
của HS và đặt câu hỏi
gợi ý để HS nhận xét,
Dặn dò :
đánh giá.
(1-2 phút)
- Bổ sung và kết luận
câu trả lời của HS
- Nhận xét chung về giờ
học .

24


-Trng bày đồ dùng học tập
môn mĩ thuật lên bàn.

- Quan sát và nhận xét đợc
mẫu về hình dáng, tỉ lệ,
đậm nhạt của mẫu.
- Tìm đợc sự giống và khác
nhau của cái chén và cái
chai.
- Lắng nghe.
- 2-3 HS đứng dậy trả lời.
- Quan sát, lắng nghe và
biết đợc cách vẽ theo mẫu
khối hộp và khối cầu.
- Quan sát để tham khảo.
- Vẽ theo mẫu có dạng khối
hộp và khối cầu vào vở tập
vẽ.
- Tiếp thu lời nhận xét của
GV.
- Quan sát và đa ra kiến
nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.


Kê hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
- Về nhà tập quan sát,
nhận xét và vẽ các đồ

vật có dạng hình trụ.

Tuần 11
Ngày dạy: Thứ

Mĩ thuật

ngày tháng

năm 2009.

Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh của họa sĩ

I. Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
- HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.
( Đối với HSNK: Chỉ ra đợc các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà
em thích ).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Phiên bản khổ lớn tranh Về nông thôn sản xuất , Gội
đầu và tranh của họa sĩ về các đề tài. Que chỉ tranh.
Học sinh: - Su tầm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài.
III. các hoạt động dạy-học:
ND- TG
Hoạt động của giáo viên
Hđ của HS

25