- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 7
Đề đa HSG văn 7 vĩnh tường 2012 2013
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.31 KB, 4 trang )
PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1. (1,5 điểm)
Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của các quan hệ từ có trong hai câu thơ sau:
“Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.”
(Trích Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương).
Câu 2. (2,5 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.”
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)
Câu 3. (6,0 điểm)
“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp
đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc
thêm tình yêu quê hương, đất nước.”
Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên học sinh dự thi.............................................;SBD...............
/>
1
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Câu 1 (1,5 điểm):
- Học sinh chỉ ra đúng các quan hệ từ có trong 2 câu thơ: Mặc dầu, mà (0,5 điểm).
- Nêu ngắn gọn tác dụng của việc sử dụng quan hệ từ (1,0 điểm):
+ Việc sử dụng các quan hệ từ mặc dầu, mà chỉ sự đối lập giữa bề ngoài của
chiếc bánh trôi nước với cái nhân của nó. Chiếc bánh trôi có thể rắn hay nát, khô hay
nhão là do tay người nặn nhưng dù thể rắn hay nát, khô hay nhão thì bên trong cũng
có nhân màu hồng son, ngọt lịm (0,5 điểm)
+ Đó cũng là sự đối lập giữa hoàn cảnh xã hội với việc giữ gìn tấm lòng son sắt
của người phụ nữ.Việc sử dụng cặp quan hệ từ trên thể hiện rõ thái độ quyết tâm bảo
vệ, giữ gìn nhân phẩm của người phụ nữ trong bất cứ hoàn cảnh nào (0,5 điểm)
Lưu ý: Học sinh chỉ cần chỉ ra tác dụng mà không cần phân tích vẫn có thể cho
điểm tối đa.
Câu 2 (2,5 điểm):
Học sinh có thể trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải nêu
được những ý cơ bản như sau:
- Về nội dung (1 điểm): Đoạn thơ nói lên tình cảm yêu thương của người con đối với
mẹ, sự thấu hiểu sâu sắc về đức hy sinh lớn lao của mẹ.
- Về nghệ thuật (1,5 điểm):
+ Đoạn thơ sử dụng phép tu từ nhân hóa ở hình ảnh: “thời gian chạy”. Phép
nhân hóa nhấn mạnh quy luật khắc nghiệt của thời gian, của thiên nhiên, của con
người. Thời gian cứ trôi thật nhanh, cứ vô tình làm cho mẹ ngày càng già yếu(0,5
điểm).
+ Đoạn thơ sử dụng phép đối, từ ngữ gợi cảm (1,0 điểm): Từ láy “nôn nao” gợi
lên tâm trạng xót xa, nỗi lo lắng của người con khi nhận ra trên mái tóc mẹ mỗi ngày
những sợi bạc càng nhiều thêm. Hình ảnh đối lập: “Lưng mẹ cứ còng dần xuống/ Cho
con ngày một thêm cao” nói lên đức hy sinh của người mẹ, tất cả vì sự trưởng thành
của con.
Câu 3 (6,0 điểm):
1. Mở bài (0,5 điểm):
- Dẫn dắt vào vấn đề cần chứng minh.
- Trích dẫn ý kiến, nêu giới hạn dẫn chứng.
2.Thân bài (5,0 điểm):
* Luận điểm 1: Bài thơ Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi
thơ và tình bà cháu (2,5 điểm).
- Trên đường hành quân, người chiến sĩ chợt nghe tiếng gà nhảy ổ, tiếng gà đã
gợi về những kỉ niệm tuổi thơ thật êm đềm, đẹp đẽ :
+Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng và ổ trứng hồng đẹp như trong
tranh hiện ra trong nỗi nhớ:
/>
2
" Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ …"
+ Kỉ niệm nhìn trộm gà đẻ trứng bị bà mắng yêu:
" - Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt…"
+ Người chiến sĩ nhớ tới hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu,
dành dụm, chăm lo cho cháu, dành tất cả tình yêu thương cho cháu, dạy bảo cháu nên
người:
" Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu "
“Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối”
+Niềm vui và mong ước nhỏ bé của tuổi thơ được xúng xính trong bộ quần áo
mới từ tiền bán gà, ước mơ ấy đi cả vào giấc ngủ tuổi thơ…
“Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
...................sột soạt”
+Khi nhớ tới những kỷ niệm tuổi thơ, người cháu luôn nhớ tới bà, nhớ tới
những năm tháng sống bên bà, cảm nhận được sự chăm chút, dạy bảo ân cần của bà.
Trong ký ức và tình cảm của người cháu, bà là người phụ nữ tần tảo, giàu tình yêu
thương và đức hy sinh
*Luận điểm 2: Tình cảm bà cháu đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc
thêm tình yêu quê hương đất nước (2,0 điểm):
- Tiếng gà trưa với những kỉ niệm đẹp về tuổi thơ, hình ảnh thân thương của bà
đã cùng người chiến sĩ vào cuộc chiến đấu …
- Những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ như tiếp thêm sức mạnh cho người chiến sĩ
chiến đấu vì Tổ quốc và cũng vì người bà thân yêu của mình:
" Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà…"
Qua những kỉ niệm đẹp được gợi lại, bài thơ đã biểu lộ tâm hồn trong sáng,
hồn nhiên của người cháu và làm hiện lên hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương,
chắt chiu, dành dụm ,chăm lo cho cháu.
* Đánh giá chung (0,5 điểm): Tình cảm bà cháu đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã
làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước của mỗi chúng ta. Tình yêu quê
hương, đất nước, tình yêu Tổ quốc bắt nguồn từ những tình cảm gia đình thật gần gũi,
thân thương và cũng thật sâu sắc . Những tình cảm thiêng liêng, gần gũi ấy như tiếp
thêm sức mạnh cho người chiến sĩ, như tiếp thêm sức mạnh cho mỗi người để họ
vươn lên trong cuộc sống, để chiến thắng.
/>
3
Học sinh có thể liên hệ tới câu nói của Ê-ren-bua: Dòng suối đổ vào sông, dòng
sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, dòng sông Vôn-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà,
yêu xóm làng, yêu miền quê trở thành lòng yêu Tổ quốc.
3.Kết bài (0,5 điểm):
- Khẳng định lại tính đúng đắn của nhận định.
- Liên hệ bản thân.
- Lưu ý:
- Trên đây chỉ là những định hướng, giám khảo cần linh hoạt khi chấm, tránh
đếm ý cho điểm.
- Khuyến khích những bài có cách viết sáng tạo.
- Điểm toàn bài cho lẻ đến 0,25 điểm.
/>
4
