ngữ văn 9 tiet 120
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.03 KB, 3 trang )
Ngày soạn
Ngày dạy ..
Tiết 120 :
Luyện tập làm văn nghị luận về một tác phẩm truyện
( đoạn trích ) .
I. Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
- Củng cố tri thức về yêu cầu , về cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn
trích ) đã học ở các tiết trớc .
- Qua hoạt động luyện tập cụ thể mà nắm vững , thành thạo thêm kĩ năng tìm ý , lập ý
, kĩ năng viết một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) .
II. đồ dùng dạy học:
GV : Chuẩn bị dàn bài trên bảng phụ, soan bài, đọc tài liệu có liên quan .
HS : Chuẩn bị phần nội dung cần chuẩn bị ở nhà
III. tổ chức các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ) ?
- Yêu cầu đối với một bài nghị luận về tác phẩm truyện ( đoạn trích ) .
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Gv giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu đề . -
Giáo viên đọc đề và chép đề ở SGK lên
bảng
? Đề yêu cầu nghị luận về vấn đề gì ?
HS : Độc lập trả lời
Hoạt động 3 : Hớng dẫn lập dàn ý .
Học sinh dựa vào hệ câu hỏi gợi ý ở
SGK để xây dựng dàn ý chi tiết cho đề
văn . ( có nhận xét , đánh giá , tổng
kết ..... ) .
GV : Nhận xét, tổng hợp ý kiến của HS,
sử dụng bảng phụ treo dàn bài chi tiết
mà gv đã chuẩn bị lên bảng
* Đề bài
Cảm nhận về đoạn trích truyện ngắn "
Chiếc Lợc Ngà " của Nguyễn Quang
Sáng .
I . Tìm hiểu đề .
- Tính chất của đề :
Nghị luận về một đoạn trích tác phẩm
truyện .
- Nội dung : Cảm nhận về đoạn trích
truyện ngắn " Chiếc Lợc Ngà " của
Nguyễn Quang Sáng .
- Phạm vi kiến thức :
Truyện ngắn " Chiếc lợc ngà " .
II . Lập dàn ý :
* Mở bài :
Giới thiệu truyện ngắn " Chiếc lợc ngà "
với những nét nổi bật về nội dung và
nghệ thuật .
* Thân bài :
- Hoàn cảnh chiến tranh , ông Sáu đi
chiến đấu xa nhà nên bé Thu hiếm khi
gặp đợc cha .
Hoạt động 4 : Tổ chức cho HS viết bài
thực hành
HS : Viết một đoạn văn ( Mở bài, thân
bài, kết bài)
GV : Cho HS đọc bài, lớp nhận xét, gv
kết luân
- Tình cảm cha con ông Sáu và bé Thu
trải qua nhiều chịu đựng , thử thách ,
niềm tin , nghị lực .
+ Dù đã lâu không gặp nhau , nhng khi
cha trở về Thu nhất định không nhận
cha -> ông Sáu rất buồn .
+ Sự mất mát tình cảm ấy là do chiến
tranh . -> Ông lại phải lên đờng để
chiến đấu .
+ ở chiến khu niềm thơng con , tình cha
con là nguồn động viên tiếp thêm niềm
tin cho ông Sáu .
+ Bé Thu với tình yêu cha -> tiếp nối
con đờng mà cha đã lựa chọn .
- Tình cảm cha con biểu hiện ở từng
nhân vật .
- Một số nét tiêu biểu về nghệ thuật :
+ Tình huống éo le , thử thách .
+ Chi tiết đặc sắc .
+ Ngời kể chuyện .
* Kết bài :
- Tình cảm cha con sâu sắc , cảm động
của ông Sáu và bé Thu là nét ấn tợng
nổi bật nhất của truyện .
III . Viết bài :
Học sinh về nhà viết bài theo dàn ý .
IV . Đọc , sửa lỗi .
H ớng dẫn học ở nhà .
- Viết hoàn chỉnh bài văn theo dàn ý ở lớp .
- Viết bài tập làm văn số 6 ( ở nhà ) .
Đề bài :
Suy nghĩ của em về thiên nhiên và con ngời trong truyện ngắn " Lặng lẽ Sa Pa " của
Nguyễn Thành Long .
- Giáo viên hớng dẫn sơ lợc về nội dung .
* Kiểu bài : Nghị luận về tác phẩm truyện .
* Nội dung : Suy nghĩ về thiên nhiên và con ngời trong truyện ngắn " Lặng lẽ Sa Pa
" .
* Tìm ý :
1 . Thiên nhiên Sa Pa : một bức tranh thiên nhiên rất đẹp , đầy chất thơ .
2 . Con ngời đáng yêu nơi Sa Pa .
- Bác lái xe vui tính , cởi mở , nhiệt tình với hành khách .
- Cô kĩ s trẻ đầy khát khao .
- Ông kĩ s vờn rau Sa Pa say sa với công việc để phục vụ nhân dân .
- Đồng chí cán bộ nghiên cứu sét làm việc nhiệt tình , say sa ......
- Tiêu biểu nhất là anh thanh niên - làm công tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu ... yêu
đời , yêu nghề , yêu cuộc sống , giàu nghị lực , mến khách .........
=> Mỗi ngời là một bức chân dung có đờng nét , hình khối ..... Những lời nói của họ
phả ra một âm vang trong trẻo , ngọt ngào . Tác giả kết hợp kể chuyện với miêu tả , qua
cảm nhận ......... Truyện có nhiều yếu tố thơ .
=> Truyện là sự gặp gỡ những nhân vật khác nhau về nghề nghiệp , lứa tuổi nhng họ
lại toả ra một hơi ấm tình ngời giữa một nơi mịt mờ sơng tuyết , ở họ toát lên vẻ đẹp của
nhân cách , tình ngời , suy nghĩ chung về cuộc sống đầy tâm huyết , giàu nhiệt tình cách
mạng . ( Liên hệ ) .
