Bài 23. Tập nặn dáng người
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.95 MB, 14 trang )
M«n: MÜ
Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn ViÕt
thuËt Träng
Gi¸o viªn Trêng tiÓu häc S¬n L©m
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra đồ dùng
học
tập:
3. Bài
mới:
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 năm 2009
Mĩ thuật
Bài 23:
tập nặn dáng ngời đơn giản
1: Quan sát nhận xét
- Các em hãy quan sát kĩ và cho thầy biết các
dáng ngời sau đang làm gỡ ?
H.
ang 1nhảy
H.2
ang
H.3
ang
H.4
ang cúi
H.5
ang chạy
Nh vậy, con ngời có rất nhiều hình dáng
và t thế khác nhau nh: ngời đang đi, đang
chạy, đang nhảy, đang cúi, đang ngồiVì
thế khi nặn các em có thể nặn các dáng khác
nhau nh: hai ngời đang đấu vật, ngồi câu cá,
nhảy dây, đá cầu cho bài nặn thêm phong
phú sinh động hơn.
-đánh
vợt
-Nhảy
dây
-đá cầu
-đánh trống múa
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23:
tập nặn dáng ngời đơn giản
Em nào có thể kể các bộ phận chính của
Con
có nhng bộ phận chính nh: đầu,
conng
ngờiời?
thân, chân, tay. Khi con ngời vận động di
chuyển thỡ hỡnh dáng, các bộ phận sẽ thay đổi
phù hợp các hoạt động đó.
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23:
tập nặn dáng ngời đơn giản
Các em hãy quan sát một số bức t
ợng về các dáng ngời sau:
-Các bức tợng trên sử dụng chất liệu
gỡ? Chất liệu để nặn, tạc tợng thỡ có
rất nhiều nh: thạch cao, đá, đất,
gỗ
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23:
tập nặn dáng ngời đơn giản
*Cách nặn dáng ngời
Nhào đất
Nặn đầu
Nặn thân
Nặn
chân
Nặn
tay
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23: tập nặn dáng ngời đơn giản
ghép dính các bộ phận lại với nhau
Nặn thêm hỡnh
ảnh khác cho thêm
sinh động
Hoàn thiện
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23: tập nặn dáng ngời đơn giản
Một số bài nặn
của anh chị khoá trớc
Thứ 4 ngày 18 tháng 2 nm 2009
Mĩ thuật
Bài 23: tập nặn dáng ngời đơn giản
Chú ý:
(Học
sinh
+ Lấy lợng
đất
cholàm
vừabài
với theo
từng tổ)
bộ phận.
+ So sánh hỡnh dáng, tỉ lệ để cắt gọt, nắn
và sửa hỡnh.
+ Gắn ghép các bộ phận
+ Khi tạo dáng phải phù hợp với động tác của
nhân vật
Hoạt động 4: Nhận xét,
đánh giá
Các tổ nhận xét theo các yêu cầu sau:
+ Tỷ lệ hình đã phù hợp cha?
+ Dáng ngời có phù hợp với hoạt động không?
+ Cách sắp xếp theo đề tài đã sinh động cha?
Theo em, em thích bài nặn của
tổ nào nhất ?
Chúng ta biết rằng nhng bài nặn
tạo hỡnh, nhng bức tợng bằng gỗ, đá,
nhng đồ chơi nh con tò he, con rối
đều là nhng tác phẩm nghệ thuật, mà
ngời làm ra nó đều muốn gửi gắm vào
đó nhng tỡnh cảm của mỡnh đối với các
hoạt động của con ngời. Qua tiết học
hôm nay thầy mong các em không
nhng yêu thích hơn về phân môn
nghệ thuật tập nặn tạo dáng mà còn
biết quan tâm tõm hiểu các hoạt động
của con ngời để có thể tạo nên nhng
bài tập nặn về các dáng ngời ngộ
Dặn dò
-- Về
Về nhà
nhà các
các em
em hãy
hãy quan
quan sát
sát ch
ch nét
nét đều,
đều,
nét
nét thanh
thanh nét
nét đậm
đậm trên
trên sách
sách báo
báo
Bµi häc ®Õn ®©y
kÕt thóc
CHÀO CÁC EM
