Tiết : 52
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (24.99 KB, 2 trang )
Tuần : 26
Tiết : 52
Soạn ngày : 20/03/2008 BÀI : THỰC HÀNH 5
A. MỤC TIÊU :
- Kiến thức :
+Thu khí hidro bằng cách đẩy nước và đẩy không khí, khử CuO bằng khí hidro.
- Kỹ năng : Khả năng quan sát và nhận biết các hiện tượng thí nghiệm.
- Giáo dục : Tính cẩn thận, tiết kiệm và kiên trì trong học tập.
B. CHUẨN BỊ :
- Phương pháp : Thực hành
- Chuẩn bò :
+ Giáo viên : Dụng cụ và hoá chất điều chế hidro
Dụng cụ và hoá chất khử CuO bằng khí hidro.
+ Học sinh : Đọc nội dung TN ở nhà.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
I. ỔN ĐỊNH LỚP :
II. KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Phương pháp điều chế khí hidro trong phòng TN ? Cách thu khí hidro ?
2. Cách THTN khử CuO bằng hidro ?
III. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG 1 : TIẾN HÀNH TN
-GV nêu mục tiêu của tiết thực hành.
+HS lắng nghe và ghi lại.
-GV giới thiệu dụng cụ và hoá chất.
+HS nghe, quan sát.
-GV nêu các bước THTN ?
+HS nêu.
-GV lắp dụng cụ và làm TN
+HS quan sát.
-GV vì sao phải thou độ tinh khiết của
hidro trước khi đốt ?
+HS trả lời.
-GV gọi HS lean bảng viết PTPƯ.
+HS viết
-GV hướng dẫn HS thay ống vuốt nhọn
bằng ống dẫn khí.
+HS thực hiện thí nghiệm.
I. TIẾN HÀNH TN
1. TN 1 :
Điều chế khí hidro từ axit clohidric
(HCl) và kẽm (Zn). Đốt cháy hidro
trong không khí
Zn + 2 HCl ZnCl
2
+ H
2
2. TN 2 :
Thu khi hidro bằng cách nay không
-GV theo dõi HS làm và nhận xét.
-GV hướng dẫn và lắp dụng cu, tiến
hành thí nghiệm cho HS quan sát.
+HS quan sát.
-GV nêu hiện tượng và viết phương
trìng phản ứng ?
+HS nêu và viết PT.
-GV nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2 : TƯỜNG TRÌNH
-GV yêu cầu làm trường trình theo mẫu.
+HS làm trường trình.
khí.
3. TN 3 :
Hidro khử đồng (II) oxit.
CuO + H
2
Cu + H
2
O
II. TƯỜNG TRÌNH
IV. DẶN DÒ :
-Nhận xét tiết thực hành.
-Yêu cầu HS dọn vệ sinh, rửa dụng cụ.
-Chuẩn bò tiết sau kiểm tra1 tiết.
D. RÚT KINH NGHIỆM :
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
