Giao an luyen tap lap luan chung minh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (235.28 KB, 3 trang )
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH
A. Mục tiêu bài học:
- Củng cố những hiểu biết về cách làm bài lập luận chứng minh.
- Vận dụng được những hiểu biết đó vào việc làm 1 bài văn CM cho 1 nhận
định, 1 ý kiến về 1 v.đề XH gần gũi, quen thuộc.
B. Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Bảng phụ.
- Những điều cần lưu ý: Gv cần tìm cách đặt hs vào tình huống, ở đó các em
đóng vai trò 1 người phải thuyết phục người khác tin vào điều mình đang cố
gắng CM.
C. Tiến trình tổ chức dạy – học:
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra:
- Nêu các bước làm một bài văn lập luận chứng minh?
- Nêu dàn ý của bài văn lập luận chứng minh?
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy-trò
- Hs đọc đề bài.
Nội dung kiến thức
* Đề bài: CM rằng n.dân VN từ xưa đến nay luôn luôn sống
theo đạo lí “Ăn quả nhớ kể trồng cây”, “Uống nước nhớ
nguồn”.
I. Chuẩn bị ở nhà:
1. Tìm hiểu đề:
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
- Kiểu bài: Chứng minh.
- Nội dung: Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả
để mình được hưởng. Phải nhớ về cội nguồn. Đó là một đạo
- Đề bài trên thuộc kiểu bài nào? lí sống đẹp đẽ của người VN.
- Đề bài yêu cầu CM v.đề gì?
- Em hiểu ăn quả nhớ kẻ trồng
cây và uống nc nhớ nguồn là gì?
- Y.cầu lập luận CM ở đây đòi
hỏi phải làm như thế nào? (Đưa
ra và P.tích những chứng cớ
thích hợp để cho người đọc hoạc 2. Lập dàn ý:
người nghe thấy rõ điều nêu ở
a. MB:
đề bài là đúng đắn, là có thật).
Để tỏ lòng biết ơn những ai đã đem đến cuộc sống ổn định,
yên vui, tục ngữ xưa có câu:
- MB cho bài CM cần làm gì?
+ Dẫn dắt vào đề:
+ Chép câu trích
+ Chuyển ý
- Phần TB cần phải thực hiện
những nhiệm vụ gì? (Giải thích
câu tục ngữ:
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”,
“Uống nước nhớ nguồn”.
Đạo lí cao đẹp đó đang ngời sáng trên bầu trời nhân nghĩa.
b. TB:
Hễ ăn trái cây thì phải ghi nhớ công lao và công ơn của
người trồng cây... Cũng như có được dòng nc mát phải nhớ
ơn nơi xuất hiện dòng nc.
Hai câu tục ngữ cùng g.dục người đời phải nghĩ đến công
lao n ai đã đem lại cho mình cuộc sống yên vui, h.phúc...
* Dùng lí lẽ để diễn giải ND v.đề CM.
- Những biểu hiện cụ thể trong đời sống:
+ Chứng minh theo trình tự
th.gian:
(Ngày xưa, ngày nay)
+ Lễ hội trong làng.
+ Ngày giỗ, ngày thượng thọ,...
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Ngày thương binh l.sĩ, ngày nhà giáoVN,...
+ Phong trào thanh niên tình nguyện.
- Kết bài cần làm gì?
+ Tổng kết đánh giá chung
+ Rút ra bài học
+ Nêu suy nghĩ
- Chia 2 nhóm: Nhóm 1 viết
phần MB và phần giải thích 2
câu tục ngữ ; nhóm 2 viết phần
CM theo trình tự th.gian và phần
KB.
- Suy nghĩ về lòng biết ơn, đền ơn: Xây nhà tình nghĩa, XD
quĩ xoá đói giảm nghèo, chăm sóc mẹ VN anh hùng,...
c. KB:
- Nói chung, nhớ ơn người ddax đem lại hp, đem lại cuộc
sống tôt s đẹp cho ta là đạo lí... Đó là bài học muôn đời...
Chúng ta hãy phát huy truyền thống tốt đẹp đó của cha ông.
3. Viết thành bài văn:
4. Đọc và sửa chữa bài:
- Lần lượt các nhóm lên trình
bày phần đã chuẩn bị của nhóm
mình.
II. Thực hành trên lớp:
- Các nhóm nhận xét, đánh giá
phần trình bày của nhóm mình
và của nhóm bạn.
- Gv nhậ xét chung và cho điểm
theo nhóm.
IV. Hướng dẫn học bài:
- Về nhà viết hoàn chỉnh bài văn trên.
- Chuẩn bị viết bài TLV số 5 – Văn lập luận chứng minh.
D. Rút kinh nghiệm:
