Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

Tuần 14

Ngày soạn: 26/11/2016
Ngày dạy: Thứ hai, ngày27 tháng11 năm 2016
CHÀO CỜ:
TOÁN:

THEO KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN

I.Mục tiêu:
-HS biết chia một số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là một STP, vận dụng
giải toán có lời văn thành thạo.
-Hiểu và vận dụng làm tốt các bài tập 1a, 2.
-HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày khoa học .
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới:
• Ví dụ 1: HS đọc bài toán, thảo luận , nêu phép tính giải.
27 : 4 = ? (m)

* Nghe GV HD cách thực hiện phép chia.

* Theo dõi cách đặt tính và tính.
• Ví dụ 2: 43 : 52 = ?
- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép chia, rút ra nhận xét.(sgk)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1a: Đặt tính rồi tính:

- Đọc và làm BT

GV: Đinh Chí Linh

1

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.
Bài 2: Giải toán:
- Cá nhân đọc và làm BT.

- Chia sẻ kết quả.


- 1 H trình bày bài, lớp đối chiếu, nhận xét.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cùng người thân cách thực hiện phép chia số TN cho số TN.......
...........................................................................................
TẬP ĐỌC :
CHUỖI NGỌC LAM
I.Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện
được tính cách nhân vật.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm
và đem lại niềm vui cho người khác (TL được các câu hỏi 1,2,3 SGK)
- GD cho HS biết quan tâm đến mọi người.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi.
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: 1 H nêu cách chia đoạn.

Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
GV: Đinh Chí Linh

2

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm

Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp.
- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét.
* Nội dung:
*Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui
cho người khác
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ,
nhấn giọng?
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.


Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
Việc 5: 1 H đọc tốt đọc toàn bài.
- H nhăc lại nội dung bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG:

Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện.
...........................................................................................................
KỂ CHUYỆN:
PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I.Mục tiêu:
-Dựa vào lời kế của giáo viên và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối
tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện. (HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện).
- GDHS tình yêu quê hương.
II. Chuẩn bị:
GV: Đinh Chí Linh

3

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
III. Hoạt động học:

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 Khởi động: - Ban


văn nghệ tổ chức cho lớp trò chơi học tập
- Nghe Gv nêu mục tiêu bài học:
 Nghe GV kể chuyện:

- Quan sát tranh, nghe G kể chuyện. (2 lần).
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

HĐ 1: Kể chuyện theo nhóm:

- Từng nhóm dựa vào tranh sgk thuyết minh cho nội dung từng tranh, sau đó
lần lượt các thành viên trong nhóm kế câu chuyện.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
HĐ 2: Thi kể trước lớp: Trưởng ban học tập cho đại diện các nhóm kể chuyện trước
lớp.

- Các nhóm khác nghe, nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung, ý nghĩa câu
chuyện.
Phỏng vấn tự do về ND, ý nghĩa câu chuyện.
* Ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của
bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học
lớn lao.

- Nghe GV nhận xét. Liên hệ.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Đề xuất cùng bạn thi kể câu chuyện cho người thân nghe.
…..…………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số
thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- HS vận dụng kiến thức làm được các BT 1, 3, 4.
- GD HS có ý thức tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

GV: Đinh Chí Linh

4

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Bài 1: Tính:

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện.
Bài 3: Giải toán
- Làm BT

- Chia sẻ với bạn dạng toán, cách giải

- 1 H trình bày bài, lớp nhận xét, đối chiếu.
Bài 4: Giải toán:
- Đọc và trao đổi các bước giải, dạng toán…
- Cá nhân làm BT
- Nhóm trưởng thống nhất kq, báo cáo.
Giải
Trong 1 giờ xe máy đi được: 93 : 3 = 31(km)
Trong 1 giờ ô tô đi được là: 103 : 2 = 51,5 (km)
Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy:
51,5 - 31 = 20,5 (km)
Đáp số: 20,5 km
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân cách thực hiện phép chia số TN cho số TN thương tìm
được là một số TP.
..................................................................................................................
TẬP ĐỌC :
HẠT GẠO LÀNG TA
I.Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều ngưòi là
tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh.(TLCH ở SGK ,
học thuộc 2 - 3 khổ thơ )
II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép bài thơ để học thuộc lòng.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động:
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi….( Nêu cách chơi, luật chơi).

Việc 2: HS tham gia trò chơi.
GV: Đinh Chí Linh

5

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
2.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì?
HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
HĐ 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: 1HS giỏi đọc bài
Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc của bài:
Việc 3: 1 H nêu cách chia bài thơ thành các đoạn….
Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn đọc bài nối tiếp trong nhóm.
Lần 1: phát hiện từ khó luyện.
Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ.
Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét.
Việc 6: Nghe GV đọc mẫu.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: Cá nhân đọc và tự trả lời

Việc 2: Chia sẻ ý kiến trong nhóm


Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp.
- Đại diện các nhóm nêu, nhóm khác nhận xét.
Nội dung:
* Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều ngưòi là tấm lòng của hậu phương với
tiền tuyến trong những năm chiến tranh
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
Việc 1: Thảo luận nhanh trong nhóm: giọng đọc của bài, cách ngắt, nghỉ,
nhấn giọng?
Việc 2: Chia sẻ cách đọc bài trước lớp.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc.

Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt.
GV: Đinh Chí Linh

6

Năm học: 2016 - 2017


Trng Tiu hc Sn Thy
Vic 5: 1 H c tt c ton bi.
- H nhc li ni dung bi.

Giỏo n Lp 5D - Tun 14

C. HOT NG NG DUNG:

Chia s vi ngi thõn nhng ni dung bi th.
............................................................................................................
EM T ễL.TON:

(TUN 14) PHẫP CHIA
I. Mc tiờu: ( Ti liu trang 70)
- HS lm cỏc BT : 1,3,4, 7
- HSNK lm thờm BT
III. CC HOT NG DY HC:
1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: không điều chỉnh.
3. Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS.
-HSCHT: Bài 1; 3,4; : Tiếp cận giúp các em vn dng tớnh.
-HSHT -HTT: làm hoàn thành các bài tập từ : 1,3,4, 7
IV. Hoạt động ứng dụng:
-Thực hiện theo sách em tự ôn luyện toán.
..
EM T ễN LUYN TV:
ễN LUYN tun 14
I. Mc tiờu: nh ụn luyn
- c v hiu bi Hnh vi ho hip. Hiu c tm lũng v s cm thụng ca Ga-rụn
v thy giỏo C- rụ-xi- hc sinh khuyt tt.
- Tỡm c cỏc T, DT,TT, QHT trong bi.
- Lm c cỏc BT 1 a,,b,c,d, 2,3Bi 4; HSNK lm thờm BT1e.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
-GV: BP; sách em tự ôn luyện TV.
-HS: sách em tự ôn luyện TV.
III. Các HĐ dạy học:
-Các BT cần làm:. BT a,,b,c,d,2,3, Bi 4; HSNK lm thờm BT1e.
-Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng hs.
-HSCHT: Tiếp cận giúp các em làm đợc các bài tập BT 1ê,b,c,d,bi 2
-HSHT - HTT: Biết đọc bài và lm ỳng cỏc bi tp : Bi 3,4; HSNK lm thờm
BT1e...
IV. Hoạt động ứng dụng.

-Thực hiện các bài tập còn lại theo sách HD em tự ôn luyện TV.
LUYN T V CU:
ễN TP V T LOI
I.Mc tiờu:
- Nhn bit c danh t chung, danh t riờng trong on vn BT1, nờu c
quy tc vit hoa danh t riờng ó hc(BT2); tỡm c i t xng hụ theo yờu cu ca
BT3, thc hin c yờu cu ca BT4(a, b,c); (HSKG lm c ton b BT4).
II. Chun b: Bng ph
III. Hot ng hc:
A. HOT NG C BN.
* Khi ng. - Trng ban hc tp cho cỏc bn khi ng bng trũ chi hc tp cng
GV: inh Chớ Linh

7

Nm hc: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn văn?
- Đọc và làm bài.
- Trao đổi trong nhóm.
- Các nhóm trình bày kq.
+ Danh từ riêng là: Nguyên.
+Các danh từ chung trong đoạn văn: giọng, chị gái, nước mắt, vệt, má, chị,

tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm.
Bài 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học:
- Chia sẻ câu trả lời.

- Một số H nêu kq trước lớp.
Bài 3: Tìm đại từ xưng hô trong đoạn văn ở bài tập 1.
- Cá nhân làm bài.
- Một số H đọc trước lớp. Lớp nhận xét, đánh giá.
Đại từ xưng hô là: chị, em, tôi, chúng ta.
Đại từ xưng hô là những từ dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp
Bài 4:
- Đọc và làm bài.
- Trao đổi trong nhóm.
- Các nhóm trình bày kq.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cùng người thân cách viết hoa danh từ riêng.
..............................................................................................
Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
GV: Đinh Chí Linh

8

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
- Vận dụng để giải các bài toán có lời văn. HS hoàn thành được BT 1,3.
- GDHS có ý thức tính toán cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới:
a) Tính rồi so sánh kết quả.
• 25 : 4 và (25 x 5 ) : ( 4 x 5)
• 4,2 : 7 và (4,2x 10) : (7 x 10)
• 37,8 : 9 và ( 37,8 x 100) : ( 9 x 100)

- Cá nhân thực hiện.
- Chia sẻ cách so sánh, nhận xét.

- Trình bày, lớp rút ra nhận xét: Khi nhân số bị chia và số chia với cùng
một số khác 0 thì thương không thay đổi.
b)Ví dụ 2: 57 : 9,5 = ?
- Làm bài

- Cùng G thực hiện phép chia.
c) Ví dụ: 2: 99 : 8,25 = ?

- Cùng GV thực hiện phép tính sau đó rút ra nhận xét (sgk)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:


- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.

GV: Đinh Chí Linh

9

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

- Một số H thực hiện phép tính, nêu cách làm.
Bài 3: Giải toán:
- Cá nhân đọc và làm BT.

- Chia sẻ kết quả.

- 1 H trình bày ở bảng, lớp đối chiếu, nhận xét.
Thanh sắt dài 1m cân nặng: 16 : 0,8 = 20 (kg)
Thanh sắt 0,18 m cân nặng: 20 x 0,18 = 3,6 (kg)
Đáp số: 3,6 kg
C. HĐ ỨNG DỤNG:

- Nêu cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân cho người
thân nghe.

TẬP LÀM VĂN :
LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp; thể thức, nội dung của biên
bản;(ND ghi nhớ).
- Xác định được trường hợp nào cần ghi biên bản (BT1, mục III), biết đặt tên
cho biên bản cần lập ở BT1(BT2).
-Trung thực, chính xác khi làm biên bản.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần Ghi nhớ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Nhận xét:
Bài 1,2:
- Đọc biên bản đại hội chi đội và. Trả lời câu hỏi:

- Một số nhóm trình bày KQ.
a) Chi độ lớp 5A ghi biên bản để nhớ sự việc xảy ra, ý kiến của mọi người…
b) Cách mở đầu BB có điểm gì giống, điểm gì khác cách mở đầu đơn….
c) Tóm tắt những điều cần ghi vào biên bản.
? Theo em biên bản là gì? Nội dung biên bản gồm những phần nào? Nội dung từng
phần như thế nào?
GV: Đinh Chí Linh

10

Năm học: 2016 - 2017



Trường Tiểu học Sơn Thủy


Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
Trao đổi, rút ra ghi nhớ: SGK

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Theo em những trường hợp nào dưới đây cần ghi biên bản? Vì sao?
- Làm bài.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm.

- Một số cá nhân trình bày KQ- lớp nhận xét, đánh giá:
Các trường hợp cần ghi biên bản là: a; c; e; g
Bài 2: Hãy đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1:
- Trao đổi, thống nhất KQ
Biên bản đại hội chi đội, Biên bản bàn giao tài sản, Biên bản xứ lí vi phạm
pháp luật về giao thông, Biên bản xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cùng bạn cách ghi biên bản.
...................................................................................
Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.(HS làm được BT1, 2, 3).
- HS có ý thức tính toán cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.

III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính:
- Đọc và làm BT
- Chia sẻ kết quả.

- Nhóm trưởng KT, y/c các bạn nêu cách thực hiện.
a) 5 : 0,5 5 x 2
52 : 0,5
52 x 2
10 =
10
104 =
104
b) 3 : 0,2 3 x 5
18 : 0,25
18 x 4
GV: Đinh Chí Linh

11

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
15 = 15
72
=
72
Nhận xét: Khi chia 1 Số cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2.
Bài 2: Tìm x:
- Làm BT
- Chia sẻ kết quả

- Một số H nêu kq trước lớp, Nêu cách tìm thành phần chưa biết
Bài 3: Giải toán.
- Trao đổi cách làm trong nhóm, cá nhân làm bài.
Bài giải
Số lít dầu có tất cả là: 21 + 15 = 36 (l)
Số chai dầu chứa hết 36 lít là
36 : 0,75 = 48 (chai)
đáp số: 48 chai
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cùng người thân cách chia nhẩm một số cho 0,5
..................................................................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I.Mục tiêu:
- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của
BT1.
- Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu
cầu BT2.
-HS có ý thức sử dụng các từ loại và quan hệ từ đúng khi viết văn.
II. Chuẩn bị:

- Kẻ sẵn bảng phân loại bài tập 1 vào phiếu học tập.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào bảng phân loại ở
bên dưới:
- Đọc và làm bài.
- Trao đổi trong nhóm.

GV: Đinh Chí Linh

12

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

- Các nhóm trình bày kq.
Động từ: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy,lăn, trào, đón, bỏ
Tính từ: xa, vời vợi, lớn
Quan hệ từ: qua, ở, với.
Bài 2: Dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài thơ Hạt gạo làng ta của Trần Đăng Khoa, viết
một đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức. Chỉ ra một động

từ, một tính từ, một QHT đã dùng trong đoạn văn ấy.
- Đọc và làm bài.
- Chia sẻ đoạn văn ở trong nhóm.
- Một số H trình bày KQ, lớp nhận xét đánh giá.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cùng người thân những hiểu biết của mình về ĐT, TT, QHT.
............................................................................................
KỸ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN. (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
- Biết chọn và thực hành sản phẩm tự chọn.
- Thêu được mũi thêu dấu nhân, các mũi thêu tương đối đều nhau.
+ HS bình thường: Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm
+ HS khéo tay: Thêu được ít nhất 8 dấu nhân. Các mũi thêu đều nhau. Đường
thêu ít bị dúm. Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản.
- Một số HS nam có thể thực hành đính khuy.
II.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Mẫu thêu dấu nhân.
- Mấu đính khuy.
2. Học sinh:
- Mảnh vải kích thước 35cm x35cm, kim khâu, chỉ màu, phấn màu, thước kẻ,
kéo, khung thêu, khuy 2 lỗ, 4 lỗ…
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* HĐ Khởi động:

- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:
GV: Đinh Chí Linh


13

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học.

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm .
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý
hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
* Hình thành kiến thức.
1. Ôn tập những kiến thức đã học trong chương I.
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe,
đánh giá và bổ sung cho mình.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu
nhân…
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả
nhóm và báo cáo cô giáo.

Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
1. Tiếp tục thực hành làm sản phẩm tự chọn.
Việc 1: Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo với cô giáo sự chuẩn bị đồ dùng học
tập của nhóm.

Việc 2: Làm một trong những sản phẩm đã học.(Làm tiếp sản phẩm ở tiết trước).

Việc 3: Chia sẻ cách làm sản phẩm cho bạn bên cạnh.
Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
2. Đánh giá kết quả học tập.
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm trưng bày sản phẩm.
Việc 2: Chia sẻ sản phẩm theo các tiêu chí:
+ Thêu được mũi thêu đúng quy trình, các mũi thêu tương đối đều nhau.
Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả với cô giáo hoặc cả lớp.

GV: Đinh Chí Linh

14

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy

Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14

Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Trưng bày sản phẩm ở góc thư viện lớp.
Làm một sản phẩm khác tặng cho bạn bè, người thân.
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP

Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em.
I.Mục tiêu:
- Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội
dung, theo gợi ý của SGK.

- HS làm bài nghiêm túc.
II. Chuẩn bị: - Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Đọc các gợi ý 1,2,3 sgk sau đó làm bài.

- Một số nhóm trình bày KQ, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ cùng người thân cách viết biên bản.
...................................................................................
Thứ sáu ngày 31 tháng 11 năm 2016
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN

TOÁN:
I.Mục tiêu:
- HS biết chia một số thập phân cho một số thập phân và giảI toán có lời văn.
- Vận dụng chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong giải
toán có lời văn.

- HS vận dụng kiến thức làm được BT 1(a,b,c); 2.
-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng
cố KT.
GV: Đinh Chí Linh

15

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
* Bài mới:
a) Ví dụ 1: Đọc bài toán.
- Đọc ví dụ, thảo luận trong nhóm tìm cách thực hiện phép chia một số thập phân cho
một số thập phân: 23,56 : 6,2 = ? (kg)

Chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (như
SGK) rồi thực hiện phép chia: 235,6 : 62
- HS tự rút ra nhận xét cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Nhấn mạnh: Ta phải xác định các chữ số ở phần thập phân của số chia chứ không
phải ở số bị chia.
b)Ví dụ 2: 82,55 : 6,2 = ?
- Làm bài


- Cùng GV thực hiện phép tính sau đó rút ra nhận xét (sgk)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 1a,b,c: Đặt tính rồi tính:

- Đọc và làm BT

- Chia sẻ kết quả.

- Một số H thực hiện phép tính, nêu cách làm.
Bài 3: Giải toán:
- Cá nhân đọc và làm BT.

- Chia sẻ kết quả.

- 1 H trình bày ở bảng, lớp đối chiếu, nhận xét.
C. HĐ ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ cách thực hiện phép chia một số TP cho một số thập phân cho người thân
nghe.
GV: Đinh Chí Linh

16

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
............................................................................................................
CHÍNH TẢ: (Nghe - viết):

CHUỖI NGỌC LAM
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, từ( Pi – e ngạc nhiên đến cười rạng rỡ) trình bày
đúng hình thức đoạn văn xuôi
- Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT 3; làm được
BT 2
- HS có ý thưc trình bày sạch sẽ, đẹp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, từ điển .
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

 Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi.
- Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
 Tìm hiểu bài:

- Cá nhân đọc bài CT, chọn và viết các từ khó hay viết sai.
- Đổi chéo bài kiểm tra.
- Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
- Trao đổi theo cặp kết quả trả lời câu hỏi vừa tìm được.
- Báo cáo kết quả.
- Đại diện 1- 2 nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

- Nghe viết.
- Dò bài, soát lỗi.
 Làm bài tập: Bài 2b: Tìm các từ ngữ chứa các tiếng ghi trong bảng:


- Đọc và làm bài tập.

- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
Đại diện 1- 2 nhóm đọc bài làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung.
GV: Đinh Chí Linh

17

Năm học: 2016 - 2017


Trường Tiểu học Sơn Thủy
Giáo Án Lớp 5D - Tuần 14
 Bài tập 3: Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẫu tin sau. Biết
rằng:
a) chứa tiễng có vần ao hoặc au.
b) chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch.
- Thảo luận, đọc mẫu tin tìm tiếng thích hợp để điền vào ô trống
- Đại diện các nhóm nêu trước lớp, lớp hoàn chỉnh.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng bạn viết lại một đoạn của bài chính tả.
HĐTT:
SINH HOẠT ĐỘI
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động Đội trong tuần 14, đề ra kế hoạch tuần 15.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong
tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Nhận xét lớp tuần 14:
* Chi đội trưởng điều khiển sinh hoạt.

- Các phận đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động của phân đội trong tuần qua .
- Các đội viên có ý kiến.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp thi đua từng phận đội dựa vào điểm tổng kết
của các phân đội.
- Tổng kết thi đua tháng 11. ( Tuyên dương, nhắc nhở….)
* Giáo viên ( chị phụ trách ) đánh giá tổng kết chung :
• Ưu điểm :
• Tồn tại :
• Kế hoạch tuần 15:
Khắc phục các tồn tại tuần 14.
Đội cờ đỏ của lớp tăng cường KT nhắc nhở ĐV chấp hành tốt các quy định.
Tiếp tục viết bài, làm sản phẩm đẹp trang trí lớp học, góc TT.
III. Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt văn nghệ .

GV: Đinh Chí Linh

18

Năm học: 2016 - 2017