Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

TUN 23
Th hai ngy 13 thỏng 2 nm 2017

TON:

S B CHIA- S CHIA- THNG

I.MC TIấU:
- Nhn bit c s b chia- s chia- thng.
- Bit cỏch tỡm kt qu ca phép chia.
* BT cn lm BT1; BT2.
- H có tinh thần tự giác học tốt môn toán.
II. DNG: - Bng ph.
III. HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng:

+Vic 1: Trng ban HT cho cỏc nhúm c bng chia 2.

+ Vic 2: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo kt qu c bng chia 2.
2. Hỡnh thnh kin thc: - Nêu mục tiêu, ghi tên bài.
*H1: Gii thiu tờn gi ca thnh phn v kt qu phộp chia.
Vic 1. GV nờu phộp chia 6 : 2
Vic 2. HS tỡm kt qu ca phộp chia 6 : 2 = 3.
HS c Sỏu chia hai bng ba.
6
:

2
=
3
S b chia
S chia
Thng
- Kt qu ca phộp chia (3) gi l thng.
Vic 3. HS nờu VD v phộp chia, gi tờn tng s trong phộp chia ú.
B. Hot ng thc hnh:
Bi tp 1: Tớnh ri in s thớch hp vo ụ trng (theo mu). (8- 10p).

Vic 1: Cho H nêu y/cầu.
Vic 2: Cho HS hi ỏp theo nhúm 2.
Vic 3: Chia s: i din mt s nhúm ng dy nờu ming. Lp theo dừi nhn xột.
Cht: Cỏc em da vo õu nờu c phộp tớnh? ( Bng chia 2).
Bi tp 2: Tớnh nhm.

Vic 1: Cho HS c yờu cu ca bi toỏn.
Vic 2: Cho HS lm bi vo v, 1 HS lm bi vo bng ph.
GV: Nguyn Th Võn


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

Việc 3: Chia sẻ: Nhận xét bài làm ở bảng phụ, lớp đổi chéo vở KT bài lẫn nhau
*Chốt:
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học.

- Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà , cha mẹ.

TẬP ĐỌC:

BÁC SĨ SÓI. ( 2TIẾT).

I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.
- HiÓu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông
minh dùng mẹo trị lại. (Tr¶ lêi ®ưîc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 5 trong SGK).
- HS kh¸, giái biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4).
- Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc.
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

Việc 1: Trưởng ban HT cho HS đọc bài: Cò và Cuốc và trả lời câu hỏi SGK theo nhóm.
Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – Nêu mục tiêu tiết học.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm.
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc.
*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết
hợp giải nghĩa từ SGK.
GV: Nguyễn Thị Vân


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc).
- Hs đọc toàn bài.

TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa
ra trong phiếu học tập).
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình
ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ).
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt,
không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.
B. Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay.
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật.
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của
đoạn.

* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học . Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

GV: Nguyễn Thị Vân


Trng Tiu hc Sn Thu.

CHNH T(TC):

Nm hc: 2016- 2017

BC S SểI

I. MC TIấU:
- Chộp chính xác bài chính tả, trình bày đúng on túm tt bi Bỏc s Súi.
(T Mun n tht...nga).
- Làm đúng bài tập 2a.
- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp.
II. DNG:
- Bng ph.
III. HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:

1. Khi ng:

- TBHT cho lp vit bng con cỏc t HS vit sai tit trc. Bi rm, ln, vt v,
bn,...
2. Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi. Nhc bi. Nờu mc tiờu bi hc.
Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung:
Vic 1: - 1H c bi . H c thm theo.
Vic 2: - H tho lun h thng cõu hi nh SGK.
Vic 3: - HD vit t khú vo bng con : Nga, mu, chõn, Súi, giỳp,.....
Hot ng 2: Hng dn vit chớnh t.
- Nờu cỏch vit bi, trỡnh by on vit.
B. Hot ng thc hnh
Hot ng 3: Vit chớnh t.
Vic 1: - c bi cho HS vit.
Vic 2: - Dũ bi.- H i v theo dừi.
Vic 3: - GV chm nhn xột mt s bi (4- 6 bi).

Lm bi tp - (Hot ng cỏ nhõn):
Bài 2a: Chn ch no trong ngoc n in vo ch trng?.
- (li, ni); (la, na).
Vic 1: Lm v BT.
Vic 2: Chia s: 2- 3 HS c bi lm ca mỡnh - Cht cỏc ting ỳng.
- Ni lin; li i.
- ngn la; mt na.
C. Hot ng ng dng:
- Nhn xột tit hc

GV: Nguyn Th Võn



Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

– Về nhà chia sẻ bài viết cùng ông bà, cha mẹ.

LUYỆN VIẾT:

LVCĐ: BÀI 23

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa U (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng
Uống ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Uống nước nhớ nguồn” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa U - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa: T, Tam vào bảng con.

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa U.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng

Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Uống nước nhớ nguồn”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Uống vào bảng con.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên.

GV: Nguyễn Thị Vân


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa U - quy trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

BẢNG CHIA 3


I .MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Lập được bảng chia 3.
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3).
* BT cần làm BT1; BT2.
- Gi¸o dôc HS tÝnh tư duy s¸ng t¹o trong häc to¸n.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển các nhóm đọc bảng chia 2 theo nhóm.
Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo nhận xét.
A. Hình thành kiến thức : *Giới thiệu bài – Ghi tiêu đề. Nêu mục tiêu bài học.
*HĐ1: HD HS lập bảng chia 3.
Việc 1: - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3.
- Từ phép nhân 3 x 4 = 12 thành lập được những phép chia nào?
- Yêu cầu HS thực hiện lập bảng chia cho 3.
Việc 2: - Cho H nêu nhận xét về SBC, SC của các phép tính vừa thành lập.
- HD H đọc thuộc bảng chia 3.
- T chú ý quan tâm đến H học chậm YC học thuộc bảng chia 3.
B. Hoạt động thực hành:
GV: Nguyễn Thị Vân


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

Hoạt động 1:
Bi tp 1: Tớnh nhm. ( 8-9p)


Vic 1: Gọi H đọc yêu cầu. Lm vic cỏ nhõn.
Vic 2: Trao i nhúm 2.
Vic 3: Chia s nhúm ln:
Vic 4. Chia s trc lp.
Cht: Cỏc em da vo õu nờu c phộp tớnh? ( Bng chia 3).
Bi tp 2: Gii toỏn.

Vic 1: Cho HS c thm bi toỏn, phõn tớch d kin, xỏc nh dng toỏn.
Vic 2: Yêu cầu H làm bài vo v. 1 HS lm bi vo bng ph GV tiếp sức
H chm .
Vic 3: Chia s: Cha bi.
C. Hot ng ng dng: - Nhn xột tit hc.
- Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b , cha m.

TP C:

NI QUY O KH

I. MC TIấU: Giỳp HS:
- Biết nghỉ hơi đúng ch; c rừ rng, rnh mch c tng iu trong bn ni
quy.
- Hiểu v cú ý thc tuõn theo ni quy: Tr li c cõu hi 1, 2
- HS khỏ, gii tr li c cõu hi 3.
- H cú ý thc t giỏc, tớch cc luyn c.
II. DNG:
- Bng ph.
III. HOT NG HC:

A. Hot ng c bn:

1. Khi ng: TB hc tp(nhúm trng) iu hnh cỏc bn ụn bi: Bỏc s Súi.

*Vic 1: Kim tra c, t cõu hi trong sgk cho bn tr li.
*Vic 2: Nhn xột.
GV: Nguyn Th Võn


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
- Nêu mục tiêu bài học.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài. HD cách đọc.
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.

- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, mỗi đoạn là một số, phát hiện những
câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS
phát hiện.

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài:
Chèt ND: HiÓu và có ý thức tuân theo nội quy.
C. Hoạt động ứng dụng:

*Việc 1: Nhận xét thái độ và tinh thần học tập.
GV: Nguyễn Thị Vân


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 23. (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.

I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

KỂ CHUYỆN :

BÁC SĨ SÓI.

I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại được toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Học sinh có thái độ hứng thú khi kể chuyện.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: 2 học sinh kể nối tiếp nhau câu chuyện
"Một trí khôn hơn trăm trí khôn".

- CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung.

2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Kể từng đoạn: Hoạt động nhóm.

Việc 1: Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Việc 2: Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.

GV: Nguyễn Thị Vân



Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

Việc 3: Chia sẻ đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận
xét lời kể của từng học sinh.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1: Hoạt động nhóm, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.
Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- GV: Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

LUYỆN VIẾT:(CT).

NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU.
+ Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở
Tây Nguyên ( Từ Hằng….nượp).
+ Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Họcsinh: vở luyện viết.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.


2.Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung.
Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.
Việc 2: HS thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3:

H/d HS viết từ khó vào bảng:

Ê- đê; Mơ- nông; nục nịch; nườm nượp,…..
GV: Nguyễn Thị Vân


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết.
GV h/d cách trình bày bài .
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Viết chính tả.
Việc 1: GV đọc hs viết bài.

Việc 2. GV đọc - hs dò bài.
Việc 3: GV chấm vở một số em, nhận xét.
- Tuyên dương những em viết đúng chính tả.
Hoạt động 2.
Nhận xét tiết học.


Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2017

TOÁN:

MỘT PHẦN BA

I. Môc tiªu:
Đ/C. Chỉ yêu cầu nhận biết “Một phần ba’’, biết đọc, viết 1/3 và làm BT1.
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan). “ Một phần ba’’, biết đọc, viết 1/3.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.
* BT cần làm BT1.
- H cã tinh thÇn tù gi¸c häc tèt m«n to¸n.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: - Việc 1: Trưởng ban học tập cho các nhóm làm BT2/ T113.

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo nhận xét.
B. Hình thành kiến thức: - GTB. Ghi ®Ò. Nªu môc tiªu.
*Giới thiệu 1/3.
Việc 1: - GV vẽ hình vuông lên bảng.
- Yêu cầu HS lấy bảng cá nhân vẽ hình vuông, sau đó chia hình vuông thành 3 phần
bằng nhau, lấy một phần.
- Lấy đi một phần của hình vuông như thế tức là ta đã lấy đi một phần ba hình vuông.
- Yêu cầu HS đọc một phần ba và viết 1/3 vào bảng cá nhân.
GV: Nguyễn Thị Vân



Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

- Viết 1 trước sau đó viết dấu gạch ngang dưới số 1 và viết số 3 ở dưới.
C. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Đã tô màu 1/ 3 hình nào?.

Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- trả lời.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm.
Việc 3: - Chốt.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

TẬP VIẾT:

CHỮ HOA: T

I .MỤC TIÊU:
- Biết viết chữ cái viết hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng:
Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “ Thẳng như ruột ngựa ”( 3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa T - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Việc 1: TB HT cho lớp viết bảng con: S – Sáo.


Việc 2: Nhận xét, chữa sai.
2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh Quan sát chữ T hoa.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con 2 lần.
Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Thẳng như ruột ngựa”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
GV: Nguyễn Thị Vân


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

Vic 3: - Hng dn hc sinh vit ch Thng vo bng con.
B. Hot ng thc hnh:
Hot ng 3: + HS vit bi

Vic 1: - Nờu yờu cu ca bi vit. Hc sinh luyn vit theo yờu cu ca giỏo viờn.
Vic 2: Theo dừi, hng dn hc sinh cỏch cm bỳt, t v, t th ngi,...
Vic 3: - Thu mt s v chm, nhn xột.
C. Hot ng ng dng:

- Vic 1: Nhn xột tit hc.
- Vic 2: Dn v nh chia s cỏch vit cựng ụng b, cha m.

CHNH T: (NV) NGY HI UA VOI TY NGUYấN
I.MC TIấU:

- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng on túm tt bi
Ngy hi ua voi Tõy Nguyờn. (T Hng.np).
- Làm đúng các bài tập 2a.
- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp.
II. DNG:
- Bng ph.
III. HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1. Khi ng: - TB hc tp cho lp vit bng con cỏc t HS vit sai tit trc. tht,
bnh, chõn, mu,....

- TBHT nhn xột.

2. Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi. Nhc bi.
Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung:
Vic 1: - 1H c bi . H c thm theo.
Vic 2: - H tho lun h thng cõu hi nh SGK.
GV: Nguyn Th Võn


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

Vic 3: - HD vit t khú vo bng con: Tõy Nguyờn, ấ ờ, M nụng, nc nch,
nm np,....
Hot ng 2: Hng dn vit chớnh t
- Nờu cỏch vit bi, trỡnh by bi vn xuụi.
B. Hot ng thc hnh.

Hot ng 3: Vit chớnh t
Vic 1: - c bi cho HS vit v.
Vic 2: - Dũ bi.- H i v theo dừi.
Vic 3: - GV chm nhn xột mt s bi.
Hot ng 4: Lm bi tp- (Hot ng cỏ nhõn):
Bài 2a: iền vào chỗ trống l hay n.
Vic 1: Cho HS t lm bi vo v, 1 HS lm bi vo bng ph.
Vic 2: Cha bi cht bi ỳng:
C. Hot ng ng dng:
- Nhn xột tit hc. V nh chia s bi vit cựng ụng b, cha m.

Th nm ngy 16 thỏng 2 nm 2017

TON

LUYN TP

I. MC TIấU:
- Thuộc bảng chia 3.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bng chia 3).
- Bit thc hin phộp chia cú kốm n v o (chia cho 3; cho 2).
* BT cn lm BT1; BT2; BT4.
- Giáo dục HS hứng thú với môn học.
II. DNG: - Bng ph.
III.HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng:

- Vic 1:Trng ban hc tp iu khin cỏc bn c phiu bng nhõn 3; chia 3.
- Vic 2: Nhúm trng bỏo cỏo vi trng ban vic hc tp ca nhúm mỡnh.

GV: Nguyn Th Võn


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

B. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu bài học.
C. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập.
Bài 1: Tính nhẩm:
Việc 1: Cho 1 HS đọc yêu cầu.
Việc 2: Giao việc: Cho HS hỏi đáp, 1HS nêu phép tính, 1em trả lời kết quả.
Việc 3: chia sẻ: tuyên dương những HS nêu nhanh và đúng kết quả.
Bài 2: Tính nhẩm:
Việc 1: Cho 1 HS đọc yêu cầu.
Việc 2: Giao việc: Cho HS hỏi đáp, 1HS nêu phép tính, 1em trả lời kết quả.
Việc 3: Chia sẻ: tuyên dương những HS nêu nhanh và đúng kết quả.
Chốt: Các em dựa vào đâu để nêu được phép tính? ( Bảng nhân 3; chia 3).
Bài 4: Giải toán.

Việc 1: Cho HS đọc bài toán, nêu dự kiện
Việc 2: Cho HS tự giải bài vào vở, 1 HS giải bài vào bảng phụ .
Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài ở bảng phụ, lớp đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Chốt: Bài toán giải bằng một phép tính chia.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1: Hệ thống lại bài học.
Việc 2: Nhận xét tiết học.


LT VÀ CÂU:

Tõ NG÷ VÒ MUÔNG THÚ.
§ÆT Vµ TLCH NHƯ THẾ NÀO ? .

I. MỤC TIÊU:
- Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1).
- BiÕt đặt và trả lời câu hỏi có côm tõ như thế nào? (BT2; BT3).
GV: Nguyễn Thị Vân


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

- Giáo dục H tích cực, tự giác học tập.
II. DNG:

- Bảng phụ để viết bài tập 2, 3.
III. HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng: - Vic 1: Trng ban HT cho c lp lm BT2/ SGK T36.

- Vic 2: Cỏc nhúm trng bỏo cỏo kt qu .

2. Gii thiu bi- ghi bi- HS nhc li bi. Nờu mc tiờu bi hc.
B. Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bi tp 1: Xp tờn cỏc con vt di õy vo nhúm thớch hp.
Vic 1: Cho 1 HS c yờu cu.

Vic 2: Thảo luận theo nhóm xp tờn cỏc con vt vo nhúm thớch hp.
Vic 3: Chia s: Gọi đại diện các nhóm trình bày trớc lớp:
Bài 2: Da vo hiu bit ca em v cỏc con vt, tr li cỏc cõu hi. 10-12p.

Vic 1: Hớng dẫn H xác định rõ Y/C bài tập, làm bài vào vở.
- Gv tiếp sức H chm.
- GV hớng dẫn H sửa bài. Chốt lời giải đúng.
Vic 2: Cho HS lm bi theo nhúm.
Vic 3: Chia s: Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. H lớp nhận xét bổ
sung ý kiến.
*GV chốt.
Bài 3: t cõu hi cho b phn cõu c in m di õy.
Vic 1: 1 H nêu y/cầu BT.

Vic 2: Mời đại diện 1số cặp hỏi đáp trớc lớp. 1H hỏi, H kia trả lời.
Vic 3: Chia s: Cht : Cách trả lời câu hỏi có cụm từ nh th no?.
C. Hot ng ng dng.

GV: Nguyn Th Võn


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

* Vic 1: Nhn xột tinh thn thỏi tit hc.
* Vic 2: V nh chia s bi hc cựng ụng b, cha m.

Th sỏu ngy 17 thỏng 2 nm 2017.


TON:

TèM MT THA S CA PHẫP NHN

I. MC TIấU:
- Nhn bit tha s, tớch, tỡm mt tha s bng cỏch ly tớch chia cho tha s kia.
- Bit tỡm tha s x trong cỏc bi tp dng; X x b; a x X= b ( vi a, b l cỏc s bộ v
phộp tớnh tỡm x l nhõn hoc chia trong phm vi bng tớnh ó hc).
- Biết giải bài toán có một phép tớnh chia (trong bng chia 2)
* BT cn lm BT1; BT2.
- H có tinh thần tự giác học tốt môn toán.
II. DNG: Bng ph.
III. HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1. Khi ng:

- Vic 1:Trng ban hc tp iu khin cỏc nhúm kim tra cỏc bng chia 2; 3.
- Vic 2: Nhúm trng nhn xột kt qu lm ca nhúm mỡnh vi trng ban hc tp.
B. Hỡnh thnh kin thc:
2. Bi mi : - Gii thiu bi Ghi tiờu - Nờu mc tiờu bi hc.
H1: Nhn xột.
1) Gii thiu: 3 x 2 = 6 => T phộp nhõn 3 x 2 = 6 ta lp c hai phộp chia tng
ng. 6: 2 = 3
6: 3 = 2.
2) Tỡm tha s x cha bit.
Xx2=8
3 x X = 15
X= 8 : 2
X = 15 : 3
X= 4.

X=5
Cht: Mun tỡm mt tha s ta ly tớch chia cho tha s kia.
C. Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: Hng dn HS lm ln lt cỏc bi tp.
Bi 1: Tớnh nhm.

GV: Nguyn Th Võn


Trng Tiu hc Sn Thu.

Nm hc: 2016- 2017

Vic 1: Giao vic: Cho HS tho lun nhúm.
Vic 2: T chc cho HS trũ chi truyn in.
Vic 3: Chia s: Cỏc em vn dng cỏc bng nhõn nờu nhanh kt qu.
Bi 2: Tỡm X (theo mu).

Vic 1: Cho HS c yờu cu bi toỏn.
Vic 2: T lm vo v bi tp. 1 HS lm bng ph.
Vic 3: Chia s: Cha bi cht bi ỳng.
Cht: Mun tỡm mt tha s ta ly tớch chia cho tha s kia.
D. Hot ng ng dng:
Vic 1: Nhn xột tit hc. Dn v nh chia s bi hc cựng ụng b, cha m.

TP LM VN: P LI KHNG NH. VIT NI QUY.
I. MC TIấU: /C: Khụng lm BT 1; 2.
- c v chộp li c 2; 3 iu trong ni quy ca trng (BT3).
- H có ý thức tự giác học tập tốt.
II. DNG: Bng ph.

III.HOT NG HC:
A. Hot ng c bn:
1.Khi ng:
Vic 1: TBHTgi HS c bi vn t ngn v loi chim.
Vic 2: TB hc tp nhn xột.
2. Thc hnh:
Bi 3: c v chộp li t 2 n 3 iu trong ni quy ca trng em.

Vic 1: Yêu cầu HS đọc bài:
Vic 2: Yêu cầu HS thảo luận nhóm, c v vit 2, 3 iu trong ni quy ca
trng em.
Vic 3: Chia s: i din cỏc nhúm trỡnh by.
C. Hot ng ng dng:

* Vic 1: Nhn xột thỏi v tinh thn hc tp.
GV: Nguyn Th Võn


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.

Năm học: 2016- 2017

* Việc 2: Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 23. (T2)

Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, 8 . sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

HĐTT:

SINH HOẠT LỚP

1/ Nhận xét tuần 23:
*Ưu điểm:
- Đi học đúng giờ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- Đến lớp đây đủ. Chuẩn bị dụng cụ học tập tương đối tốt.
- Một số em biết tham gia lao động dọn vệ sinh, trường lớp sạch sẽ.
- Đã có ý thức tốt trong học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Các em ngoan, lễ phép.
* Tồn tại: Một số em chữ viết còn xấu, trình bày cẩu thả.
2/ Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc trong tuần.
3/ Những công việc tuần 24:
- Đi học chuyên cần đúng giờ, ra vào lớp đúng nội qui.
- Tích cực hơn nữa trong học tập.
- Giữ gìn sách vở sạch sẽ.
- Rèn chữ viết đẹp.
- Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt khi đi học.
- Tham gia trực nhật đúng theo sự phân công.

GV: Nguyễn Thị Vân


Trường Tiểu học Sơn Thuỷ.


Năm học: 2016- 2017

GV: Nguyễn Thị Vân